НПКП2015

1. Формирование социокультурных
ценностей
у детей дошкольного возраста
через ознакомление с малыми
фольклорными формами, в том
числе со сказками.
Дятлова Надежда Ивановна
ГБОУ ООШ № 21
сп «Детский сад «Гвоздичка»,
воспитатель.

2. Цель нашей работы: формирование у детей
дошкольного возраста первоначальных
представлений о традициях и обычаях
народов Поволжья, о малой Родине.
Перед собой ставим следующие задачи:
 приобщать детей к русским народным играм,
 познакомить с фольклором,
 вовлекать детей в художественно-творческую
деятельность,
 развивать детское творчество, умение видеть
прекрасное и вносить его элементы в жизнь.

3. Достичь поставленные задачи нам
помогает героиня русских
народных сказок – Баба Яга.
Она приходит к нам в гости не
только на различные праздники,
развлечения, игры,
театрализованные представления
по мотивам русских народных
сказок, но в обычные будни.

4. Баба Яга играет с детьми в русские народные игры.
Народная игра «Жмурки».
«Жмурке» завязывают глаза,
отводя на середину площадки, и
поворачивают несколько раз
вокруг себя, затем спрашивают:
- Где стоишь?
- У столба.
- Что продаешь?
- Квас.
- Ищи три года нас.
После этих слов участники
игры разбегаются, а «жмурка» их
ловит. Пойманный им становится
«жмурка» только в том случае,
если водящий узнает его и назовет
по имени. Если не угадает, ему
опять придется водить.

5. Народная игра «Пятнашки».
Очерчивается круг, играющие встают
за кругом. Водящий с метлой в руке
становится за линию круга вовнутрь. Дети
произносят слова:
«Баба Яга, костяная нога
С печки упала, ногу сломала.
Раз, два, три – лови! »
Дети перепрыгивают через линию в
круг и обратно, стараясь, чтобы водящий
метлой и не коснулся. Если водящий
дотронулся метлой, когда дети
находились в кругу, то они выходят из
игры и выполняют задания (5 приседаний,
5 прыжков на одной ноге и т.д.), после
чего возвращаются в игру.

6. Бабушка Яга читает детям русские народные сказки.
Ведь сказки не только знакомят с
историей России, русской
культурой, обычаями, но и
заставляют детей смеяться и
сопереживать, волнуясь за героев,
учат отличать добро от зла,
правду от лжи, дают первые
понятия о справедливости,
совести, чести, благородстве и
заслуженном наказании, они
заставляют любить окружающий
мир.
Даже подарила ребятам книгу
«Сказки Бабы Яги».

7. Часто бабушка рассказывает ребятам о своих «предках», «сестрах».

8. Бабуля загадывает ребятам загадки, объясняет детям значение пословиц и
поговорок, ведь они прославляют землю русскую.
В каждой пословице о родине прослеживается огромная любовь к Матушке
России:
•Велика святорусская земля, а везде солнышко.
•Волга — всем рекам мать.
•Всякая птица свое гнездо любит.
•Всякая сосна своему бору шумит.
•Всякому мила своя сторона.
•Где кто родится, там и пригодится.
•Где сосна взросла, там она и красна.
•Глупа та птица, которой гнездо свое не мило.
•Дома и стены помогают.
•За морем веселье, да чужое, а нас и горе, да свое.
•И полынь на своем корню растет. И собака свою сторону знает.
•Каждому свой край сладок.
•Любовь к Родине сильнее смерти.
•На родной сторонке и камешек знаком.
•На чужой стороне Родина милей вдвойне.
•Нет в мире краше Родины нашей.
•Родина краше солнца, дороже золота.
•Родная землица и во сне снится.
•Родная сторона — мать, чужая — мачеха.

9. Большую помощь в организации работы по формированию
социокультурных ценностей у детей оказывают родители. Они помогают
пополнить экспозицию в музее детского сада, участвуют с детьми в
организации дней добрых дел, различных фотовыставок, в конкурсах.
И вот совсем недавно придуманная
моим воспитанником и его мамой
сказка вошла в сборник «Добрые
сказки» в книжке – раскраске. К
нашей гордости и всеобщей
радости на городском творческом
конкурсе "Добрая сказка доброго
сердца" мы стали лучшими.
Главная героиня сказки – всеми
любимая Баба Яга!

10. Спасибо за внимание!