SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Els alumnes de 2n d’ESO apliquen el mètode científic
Per què un submarí pot
submergir-se i emergir?
“El submarí
emergeix perquè
té uns dipòsits
plens d’aire que
el fan surar i es
submergeix
quan omple
d’agua aquests
dipòsits”




Un cos menys dens
que l’aigua sura, si
és
més
dens,
s’enfonsa.
La densitat d’un cos
depèn de la seva
massa i del seu
volum. Un cos amb
una massa gran i un
volum petit serà molt
dens i un cos amb
massa petita i volum
gran serà poc dens.



El principi
d’Arquimedes diu que
tot cos submergit en
un fluid experimenta
una força vertical i cap
amunt, anomenada
empenyiment (E), igual
al pes de fluid que
desallotja.


Un submarí, tot i
ser metàl·lic, quan
està
ple
d’aire
ocupa un volum
molt gran amb una
massa relativament
petita i la força
d’empenyiment de
l’aigua farà que
suri.



Quan estigui ple
d’aigua tindrà el
mateix volum i la
massa serà molt
més gran.
L’empenyiment serà
el mateix i no serà
suficient per fer
surar el submarí.
Objectiu:
Simularem un submarí que es pugui omplir i
buidar d’aire.
Material:








Ampolla d’aigua amb
forats als costats i el
tap foradat.
Tres canyetes de
refresc.
Monedes o peces
metàl·liques.
Dues gomes
elàstiques.
Un globus.
Cinta adhesiva.
Construïm el submarí...









1r: Foradar el tap de
l’ampolla.
2n: Unir les canyetes per
aconseguir un tub llarg i
fer-lo passar a través del
forat del tap de l’ampolla.
3r: Enganxar el globus a
l’extrem d’una de les
canyetes de refresc amb
cinta adhesiva.
4t: Introduir el globus dins
de l’ampolla i tapar-la.
5è: Omplir un recipient amb
aigua i posar el submarí a
dins.
...que si el globus està ple d’aire, el
submarí es manté a la superfície.

... Mentre que quan el globus es
desinfla, l’ampolla s’omple d’aigua,
i el submarí s’enfonsa.
Si volem que el submarí torni a la superfície,
només hem de tornar a omplir d’aire el globus.
Mireu com surt l’aigua pels forats!


Un
submarí
pot
submergir-se i emergir
perquè a dins té uns
dipòsits
que
quan
estan
plens
d’aire
disminueixen
la
densitat del cos i quan
estan plens
d’aigua
l’augmenten fent que
la força d’empenta els
mantingui dins o fora
de
l’aigua
segons
volguem.




L'Ictineu II fou un submarí construït per Narcís Monturiol i
Estarriol. Fou el primer submarí propulsat a vapor el 2
d'octubre de 1864.
Quatre compartiments estancs de 8 m3 situats simètricament a
banda i banda garantien la flotabilitat del submarí quan aquests
estaven buits. Aquests compartiments podien ser inundats a
voluntat per tal de submergir-se. Emergir a la superfície
s'aconseguia injectant aire als compartiments amb una bomba.
Un pes que es desplaçava longitudinalment a través d'un rail
permetia mantenir l'horitzontalitat durant la navegació
submarina.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

L'habitació vermella. Henri Matisse
L'habitació vermella. Henri MatisseL'habitació vermella. Henri Matisse
L'habitació vermella. Henri Matisseprofessor_errant
 
Les propietats específiques de la matèria
Les propietats específiques de la matèriaLes propietats específiques de la matèria
Les propietats específiques de la matèriajosemanuelcremades
 
Llibre d'artista
Llibre d'artistaLlibre d'artista
Llibre d'artistaMontsefibu
 
Pintura renaixement
Pintura renaixementPintura renaixement
Pintura renaixementsandroalfaro
 
Propietats físiques
Propietats físiquesPropietats físiques
Propietats físiquesjrosa5
 
Unitat 8. el renaixement, una nova concepció de l'art
Unitat 8. el renaixement, una nova concepció de l'artUnitat 8. el renaixement, una nova concepció de l'art
Unitat 8. el renaixement, una nova concepció de l'artJulia Valera
 
Societat en l’edat moderna. 3r ESO. IES Josep Tapiró.
Societat en l’edat moderna. 3r ESO. IES Josep Tapiró.Societat en l’edat moderna. 3r ESO. IES Josep Tapiró.
Societat en l’edat moderna. 3r ESO. IES Josep Tapiró.Jaime P
 
Fitxa 86 habitació vermella
Fitxa 86 habitació vermellaFitxa 86 habitació vermella
Fitxa 86 habitació vermellaJulia Valera
 
La matèria i les seves propietats
La matèria i les seves propietatsLa matèria i les seves propietats
La matèria i les seves propietatsElisabet
 
La Poesia del segle XX
La Poesia del segle XXLa Poesia del segle XX
La Poesia del segle XXSanti Alberca
 
Els materials i les seves propietats
Els materials i les seves propietatsEls materials i les seves propietats
Els materials i les seves propietatsguillemfiol
 
La Renaixenca
La RenaixencaLa Renaixenca
La Renaixencamartirufi
 
Criteris de la veritat (filo 1 bat)
Criteris de la veritat (filo 1 bat)Criteris de la veritat (filo 1 bat)
Criteris de la veritat (filo 1 bat)Irene Cortada
 
Presentació ovípars i vivípars
Presentació ovípars i vivíparsPresentació ovípars i vivípars
Presentació ovípars i vivíparseduardriudavets
 

La actualidad más candente (20)

L'habitació vermella. Henri Matisse
L'habitació vermella. Henri MatisseL'habitació vermella. Henri Matisse
L'habitació vermella. Henri Matisse
 
Les propietats específiques de la matèria
Les propietats específiques de la matèriaLes propietats específiques de la matèria
Les propietats específiques de la matèria
 
E.Munch. El Crit
E.Munch. El CritE.Munch. El Crit
E.Munch. El Crit
 
Llibre d'artista
Llibre d'artistaLlibre d'artista
Llibre d'artista
 
Pintura renaixement
Pintura renaixementPintura renaixement
Pintura renaixement
 
Propietats físiques
Propietats físiquesPropietats físiques
Propietats físiques
 
Unitat 8. el renaixement, una nova concepció de l'art
Unitat 8. el renaixement, una nova concepció de l'artUnitat 8. el renaixement, una nova concepció de l'art
Unitat 8. el renaixement, una nova concepció de l'art
 
Societat en l’edat moderna. 3r ESO. IES Josep Tapiró.
Societat en l’edat moderna. 3r ESO. IES Josep Tapiró.Societat en l’edat moderna. 3r ESO. IES Josep Tapiró.
Societat en l’edat moderna. 3r ESO. IES Josep Tapiró.
 
Fitxa 86 habitació vermella
Fitxa 86 habitació vermellaFitxa 86 habitació vermella
Fitxa 86 habitació vermella
 
El Bronze
El BronzeEl Bronze
El Bronze
 
La matèria i les seves propietats
La matèria i les seves propietatsLa matèria i les seves propietats
La matèria i les seves propietats
 
07 Cubisme
07 Cubisme07 Cubisme
07 Cubisme
 
La Poesia del segle XX
La Poesia del segle XXLa Poesia del segle XX
La Poesia del segle XX
 
Els materials i les seves propietats
Els materials i les seves propietatsEls materials i les seves propietats
Els materials i les seves propietats
 
La Renaixenca
La RenaixencaLa Renaixenca
La Renaixenca
 
Criteris de la veritat (filo 1 bat)
Criteris de la veritat (filo 1 bat)Criteris de la veritat (filo 1 bat)
Criteris de la veritat (filo 1 bat)
 
Nit estelada
Nit esteladaNit estelada
Nit estelada
 
Presentació ovípars i vivípars
Presentació ovípars i vivíparsPresentació ovípars i vivípars
Presentació ovípars i vivípars
 
Postimpressionisme
PostimpressionismePostimpressionisme
Postimpressionisme
 
Text poètic
Text poèticText poètic
Text poètic
 

Más de rdonaire

Oceans al punt de sal
Oceans al punt de salOceans al punt de sal
Oceans al punt de salrdonaire
 
Adaptació de l'exposició del CSIC "La esfera del agua"
Adaptació de l'exposició del  CSIC "La esfera del agua"Adaptació de l'exposició del  CSIC "La esfera del agua"
Adaptació de l'exposició del CSIC "La esfera del agua"rdonaire
 
Presentació als professors avaluar x aprendre
Presentació als professors avaluar x aprendrePresentació als professors avaluar x aprendre
Presentació als professors avaluar x aprendrerdonaire
 
Què neix abans
Què neix abansQuè neix abans
Què neix abansrdonaire
 
El mètode científic
El mètode científicEl mètode científic
El mètode científicrdonaire
 
On creixen millor les plantes?
On creixen millor les plantes?On creixen millor les plantes?
On creixen millor les plantes?rdonaire
 
On creixen millor les plantes ..
On creixen millor les plantes ..On creixen millor les plantes ..
On creixen millor les plantes ..rdonaire
 
Energia, obtenció i consum.
Energia, obtenció i consum.Energia, obtenció i consum.
Energia, obtenció i consum.rdonaire
 

Más de rdonaire (9)

Kefir
KefirKefir
Kefir
 
Oceans al punt de sal
Oceans al punt de salOceans al punt de sal
Oceans al punt de sal
 
Adaptació de l'exposició del CSIC "La esfera del agua"
Adaptació de l'exposició del  CSIC "La esfera del agua"Adaptació de l'exposició del  CSIC "La esfera del agua"
Adaptació de l'exposició del CSIC "La esfera del agua"
 
Presentació als professors avaluar x aprendre
Presentació als professors avaluar x aprendrePresentació als professors avaluar x aprendre
Presentació als professors avaluar x aprendre
 
Què neix abans
Què neix abansQuè neix abans
Què neix abans
 
El mètode científic
El mètode científicEl mètode científic
El mètode científic
 
On creixen millor les plantes?
On creixen millor les plantes?On creixen millor les plantes?
On creixen millor les plantes?
 
On creixen millor les plantes ..
On creixen millor les plantes ..On creixen millor les plantes ..
On creixen millor les plantes ..
 
Energia, obtenció i consum.
Energia, obtenció i consum.Energia, obtenció i consum.
Energia, obtenció i consum.
 

Flotabilitat d'un submarí

  • 1. Els alumnes de 2n d’ESO apliquen el mètode científic
  • 2. Per què un submarí pot submergir-se i emergir?
  • 3. “El submarí emergeix perquè té uns dipòsits plens d’aire que el fan surar i es submergeix quan omple d’agua aquests dipòsits”
  • 4.   Un cos menys dens que l’aigua sura, si és més dens, s’enfonsa. La densitat d’un cos depèn de la seva massa i del seu volum. Un cos amb una massa gran i un volum petit serà molt dens i un cos amb massa petita i volum gran serà poc dens.  El principi d’Arquimedes diu que tot cos submergit en un fluid experimenta una força vertical i cap amunt, anomenada empenyiment (E), igual al pes de fluid que desallotja.
  • 5.  Un submarí, tot i ser metàl·lic, quan està ple d’aire ocupa un volum molt gran amb una massa relativament petita i la força d’empenyiment de l’aigua farà que suri.  Quan estigui ple d’aigua tindrà el mateix volum i la massa serà molt més gran. L’empenyiment serà el mateix i no serà suficient per fer surar el submarí.
  • 6. Objectiu: Simularem un submarí que es pugui omplir i buidar d’aire.
  • 7. Material:       Ampolla d’aigua amb forats als costats i el tap foradat. Tres canyetes de refresc. Monedes o peces metàl·liques. Dues gomes elàstiques. Un globus. Cinta adhesiva.
  • 8. Construïm el submarí...      1r: Foradar el tap de l’ampolla. 2n: Unir les canyetes per aconseguir un tub llarg i fer-lo passar a través del forat del tap de l’ampolla. 3r: Enganxar el globus a l’extrem d’una de les canyetes de refresc amb cinta adhesiva. 4t: Introduir el globus dins de l’ampolla i tapar-la. 5è: Omplir un recipient amb aigua i posar el submarí a dins.
  • 9. ...que si el globus està ple d’aire, el submarí es manté a la superfície. ... Mentre que quan el globus es desinfla, l’ampolla s’omple d’aigua, i el submarí s’enfonsa.
  • 10. Si volem que el submarí torni a la superfície, només hem de tornar a omplir d’aire el globus. Mireu com surt l’aigua pels forats!
  • 11.  Un submarí pot submergir-se i emergir perquè a dins té uns dipòsits que quan estan plens d’aire disminueixen la densitat del cos i quan estan plens d’aigua l’augmenten fent que la força d’empenta els mantingui dins o fora de l’aigua segons volguem.
  • 12.   L'Ictineu II fou un submarí construït per Narcís Monturiol i Estarriol. Fou el primer submarí propulsat a vapor el 2 d'octubre de 1864. Quatre compartiments estancs de 8 m3 situats simètricament a banda i banda garantien la flotabilitat del submarí quan aquests estaven buits. Aquests compartiments podien ser inundats a voluntat per tal de submergir-se. Emergir a la superfície s'aconseguia injectant aire als compartiments amb una bomba. Un pes que es desplaçava longitudinalment a través d'un rail permetia mantenir l'horitzontalitat durant la navegació submarina.