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             Débora Sebriam
           Projeto REA - Brasil
          Instituto Educadigital
Recursos Educacionais Abertos

“São materiais de ensino, aprendizado,
e pesquisa em qualquer suporte ou
mídia, que estão sob domínio público,
ou estão licenciados de maneira aberta,
permitindo que sejam utilizados ou
adaptados por terceiros (...)”

         UNESCO/ COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
REA
“(...) O uso de formatos técnicos abertos
facilita o acesso e o reuso potencial dos
recursos publicados digitalmente (...)”




          UNESCO/ COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
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REA
“(...) Podem incluir cursos completos,
 partes de cursos, módulos, livros
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 apoiar o acesso ao conhecimento.”


           UNESCO/ COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
Conteúdos de
               aprendizagem




               REA
Propriedade
                              Ferramentas
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Se você é educador(a)

Pode utilizar, redistribuir, melhorar, revisar,
atualizar, remixar conteúdos REA.

Pode criar conteúdos REA adequados a
realidade da sua escola e/ou turma e se tornar
autor.

Pode ter seu material adaptado e utilizado em
qualquer parte do mundo.
O caso dos alunos
Utilizar REA pode ser o estímulo que faltava:
criação (individual ou colaborativa).

Aluno autor ganha reconhecimento por seus
trabalhos/materiais.

 Membros ativos da disseminação da cultura
livre e da construção colaborativa do
conhecimento.
Gestão Escolar
REA como política educacional.

Ao invés de comprar softwares restritos,
incentivo a autoria docente. (Menos dinheiro
e mais conhecimento e reconhecimento
dentro da instituição).

REA permite uma educação inclusiva para
todos, o acesso livre ao conhecimento.
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  • 1. Recursos Educacionais Abertos Como usar, criar e compartilhar Open Education Week 2012 Débora Sebriam Projeto REA - Brasil Instituto Educadigital
  • 2. Recursos Educacionais Abertos “São materiais de ensino, aprendizado, e pesquisa em qualquer suporte ou mídia, que estão sob domínio público, ou estão licenciados de maneira aberta, permitindo que sejam utilizados ou adaptados por terceiros (...)” UNESCO/ COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
  • 3. REA “(...) O uso de formatos técnicos abertos facilita o acesso e o reuso potencial dos recursos publicados digitalmente (...)” UNESCO/ COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
  • 4. Formatos Livres odt x doc ods x xls odp x ppt PDF ???
  • 5. REA “(...) Podem incluir cursos completos, partes de cursos, módulos, livros didáticos, artigos de pesquisa, vídeos, testes, software, e qualquer outra ferramenta, material ou técnica que possa apoiar o acesso ao conhecimento.” UNESCO/ COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
  • 6. Conteúdos de aprendizagem REA Propriedade Ferramentas Intelectual
  • 8. Se você é educador(a) Pode utilizar, redistribuir, melhorar, revisar, atualizar, remixar conteúdos REA. Pode criar conteúdos REA adequados a realidade da sua escola e/ou turma e se tornar autor. Pode ter seu material adaptado e utilizado em qualquer parte do mundo.
  • 9. O caso dos alunos Utilizar REA pode ser o estímulo que faltava: criação (individual ou colaborativa). Aluno autor ganha reconhecimento por seus trabalhos/materiais. Membros ativos da disseminação da cultura livre e da construção colaborativa do conhecimento.
  • 10. Gestão Escolar REA como política educacional. Ao invés de comprar softwares restritos, incentivo a autoria docente. (Menos dinheiro e mais conhecimento e reconhecimento dentro da instituição). REA permite uma educação inclusiva para todos, o acesso livre ao conhecimento.
  • 11. Compartilhar Usar Encontrar Adaptar Criar Adaptado de REA: um caderno para professores, 2011
  • 12. As tecnologias digitais revolucionaram a forma como as obras criativas são distribuídas e utilizadas.
  • 13. Novas formas de gestão de gestão propriedade intelectual
  • 14. Oferecer sua obra sob uma licença Creative Commons não significa abrir mão dos seus direitos autorais. Significa oferecer alguns dos seus direitos para qualquer pessoa, mas somente sob determinadas condições.
  • 15. Quais as condições? Atribuição Você permite que outras pessoas copiem, distribuam e executem sua obra, protegida por direitos autorais – e as obras derivados criadas a partir dela – mas somente se for dado crédito da maneira que você estabeleceu. Uso Não Comercial Você permite que outras pessoas copiem, distribuam e executem sua obra – e as obras derivadas criadas a partir dela – mas somente para fins não comerciais. Não à Obras Derivadas Você permite que outras pessoas copiem, distribuam e executem somente cópias exatas da sua obra, mas não obras derivadas. Compartilhamento pela mesma Licença Você pode permitir que outras pessoas distribuam obras derivadas somente sob uma licença idêntica à licença que rege sua obra. Creative Commons Brasil - http://www.creativecommons.org.br/index.php?option=com_content&task=view&id=22&Itemid=35
  • 18.
  • 21. USAR freeplaymusic.com/ www.jamendo.com/br/ O que é REA?
  • 22. USAR www.educopedia.com.br wikipedia.org O que é REA?
  • 23. Criar
  • 24. Criar Rafaella Traniello - http://g-raffa.eu/ Produção Vídeo Acqua e Making of Acqua
  • 26. Buscar/Compartilhar Com qual licença?
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31. Links Rafaella Traniello - http://g-raffa.eu/ Vídeo Acqua - http://vimeo.com/1457042 Making of Acqua - http://vimeo.com/2784584 REA Brasil – rea.net.br Educação Aberta - educacaoaberta.org/rea/ Educar na Cultura Digital - educared.org/global/educarnaculturadigital Cadernos Cenpec - cenpec.org.br/TIC-e-Educacao Projeto Folhas - slideshare.net/reabr/projeto-folhas-livro- didtico-pblico
  • 32. Links REA Dante - colegiodante.com.br/rea/ Porto OpenCourseWare - ocw.portoseguro.org.br/ Centro Educacional Pioneiro – Repositório em breve Portal do Professor – portaldoprofessor.mec.gov.br Connexions – http://cnx.org/ BIOE – objetoseducacionais2.mec.gov.br Domínio Público – dominiopublico.gov.br
  • 33. Obrigada http://rea.net.br http://educadigital.org.br Débora Sebriam Gestora de Comunicação Projeto REA-Brasil debora@educadigital.org.br twitter.com/deborasebriam facebook.com/deborasebriam