PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
REA: Recursos Educacionais Abertos
1. Carolina Rossini
Brasilia, Agosto de 2015
Fundadora REA Brasil
Conselheira Instituto Educadigital, InternetLab e Open Knowledge
Foundation Vice Presidente, Public Knowledge- EUA
Recursos Educacionais Abertos
conceito, uso, criação e compartilhamento
2.
3. Desafions Principais da Educacao
nos Paises do Sul
Growing numbers of
students in the education
sector
Education institutions under
financial pressure
Limited teaching and
learning resources
Employability of
graduates
5. Recursos Educacionais Abertos
“São materiais de ensino, aprendizado,
e pesquisa em qualquer suporte ou
mídia, que estão sob domínio público,
ou estão licenciados de maneira aberta,
permitindo que sejam utilizados ou
adaptados por terceiros (...)”
UNESCO/COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
6. REA
“(...) O uso de formatos técnicos abertos
facilita o acesso e o reuso potencial dos
recursos publicados digitalmente (...)”
UNESCO/COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
7. REA
“(...) Podem incluir cursos completos,
partes de cursos, módulos, livros
didáticos, artigos de pesquisa, vídeos,
testes, software, e qualquer outra
ferramenta, material ou técnica que possa
apoiar o acesso ao conhecimento.”
UNESCO/COL, com colaboração da Comunidade REA Brasil, 2011
14. Copyright
• Não pode copiar sem autorização.
• Não pode distribuir sem autorização.
• Não pode usar trechos para criar obras novas sem
autorização.
• Não pode traduzir sem autorização.
• Não pode ser objeto de radiodifusão sem
autorização.
16. Em uma cultura digital...
• Licença mais aberta possível...
• Formatos abertos, ou ao menos
especificados abertamente...
Maximizar as possibilidades de
compartilhamento, uso, reuso e a
interoperabilidade
http://educacaoaberta.org/rea/oficina-rea-na-semana-de-cultura-digital-de-campinas
17. • “5Rs” (retain, reuse, review, remix e redistribute)
Revisar
Reter
Remixar
Redistribuir
Reutilizar
“5Rs” Liberdades
18. Oferecer sua obra sob
uma licença Creative
Commons não significa
abrir mão dos seus
direitos autorais.
Significa oferecer
alguns dos seus
direitos para qualquer
pessoa, mas somente
sob determinadas
condições.
19.
20.
21. • The right to copy books;
• Taxpayer funding;
• Government providing tax
• exemptions, funding and buying;
• 30% out of print
• Problems access due to high cost
• 90% covered by state through scholarships
http://www.gpopai.usp.br/
22. The Green Paper*
There are four axes of structure to the OER context in Brazil, echoing internal
structures of traditional education as well as the new opportunities afforded by the
move to digital networks for dissemination and use of educational materials:
• public access to educational materials in general, as an open education strategy to
include the individual, the family, the community and the whole society in the process of
learning and of collaborative knowledge production;
• the economic cycle of educational materials production and its impact on the “right of
citizens to learn”;
• the possible benefits OER may bring to learning strategies, the production of
educational resources more sensitive to issues driven regional diversity and regional
standards of quality;
• the impact of digital, online, open resources on teachers’ continuous professional
development
http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=1549922.
23. Estudos de Caso
• Analise de mais de 14 casos de projetos brasileiros que
tem como missão de produzir e disponibilizar REA
• Analise legal, técnica e de interoperabilidade
• Recomendações
29. REA nas metas 5 e 7 do PNE
Meta 5: alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano
do ensino fundamental.
Meta 7: fomentar a qualidade da educação básica em todas as etapas e
modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a
atingir as seguintes médias nacionais para o Ideb:
34. Mais de 120 paises com projetos REA ja mapeados
Fonte: http://poerup.referata.com/w/images/POERUP_D2.3_Comparative_Analysis_of_Transversal_OER_Initiatives_v1.0.pdf
In 2007, there was a meeting in Cape Town, South Africa.
We are on the cusp of a global revolution in teaching and learning. Educators worldwide are developing a vast pool of educational resources on the Internet, open and free for all to use. These educators are creating a world where each and every person on earth can access and contribute to the sum of all human knowledge.