11

1. Управління освіти адміністрації Київського району
Харківської міської ради
Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 164
Харківської міської ради Харківської області
Посібник для занять
з розвиткумовлення
молодших школярів
Харків – 2013
Рекомендовано науково-методичною радою школи
Протокол № 3 від 30. 12.2013
Рецензент: Яцюк Антоніна Володимирівна,
учитель початкових класів ХЗОШ № 164,

2. спеціаліст вищої категорії,
старший учитель.
Автор-упорядник: Клочко Наталя Володимирівна,
заступник директора ХЗОШ № 164 з навчально-виховної роботи,
учитель початкових класів ХЗОШ № 164,
спеціаліст І категорії.
Редагування деформованих текстів. – Харків, 2013. – 28 с.
Посібник містить вправи і завдання, які спонукають до виховання у
молодших школярів бажання бути зацікавленими слухачами,
навчають грамотно викладати думки в письмовій формі, сприяють
поширенню словникового запасу та розвитку мовленнєвих здібностей
молодших школярів.
Редагування деформованих текстів допомагають розвивати в учнів
навички аналітико-синтетичної переробки інформації. Ці навички є
основою мислення людини, бо спонукають до аналізу будь-якого
завдання на складові частини, визначення суті завдання, знаходження
помилок, у разі наявності, та узагальнення результату.
Призначено для вчителів початкових класів, учнів та їх батьків.
Формат 60х84
Гарнітура Times
New Roman
Друк офсетний
Папір офсетний
Тираж 20 штук
ЗМІСТ
Передмова ------------------------------------------------------------4
І. Поділ тексту на речення --------------------------------------5

3. ІІ. Доповнення речень тексту за допомогою малюнків------7
ІІІ. Доповнення речень тексту потрібними словами---------9
ІV. Складання речень тексту з поданих слів------------------11
V. Поширення тексту за допомогою другорядних членів
речення---------------------------------------------------------------13
VІ. Відновлення послідовності речень у тексті--------------15
VІІ. Визначення зайвих речень у тексті-----------------------17
VІІІ. Переклад текстів українською мовою-------------------19
ІХ. Виправлення мовленнєвих помилок у тексті-----------21
Х. Складання тексту за поданим початком------------------23
ХІ. Робота над текстами, які містять деформовані слова--25
Список використаних джерел-----------------------------------28
ПЕРЕДМОВА
Мало хто з людей замислюється над тим, що за звичайним
листом можна багато дізнатись про його автора. Лист людини
може вказати не тільки на її почерк і рівень грамотності, але й
на вміння цієї людини вміло та лаконічно висловлювати свої
думки на папері.
Писати твори – це захоплююча, цікава, творча робота, яка дає
можливість висловити власну думку, розповісти про
незвичайні спостереження.
Але всьому необхідно вчитися: бути уважним слухачем; вміти
складати словосполучення, речення, текст; визначати тему та
основну думку твору; добирати заголовок до тексту і, головне,
бути чутливим до слова.

4. Тих, кому ще не набридло вчитися і самовдосконалюватись,
запрошуємо попрацювати над деформованими текстами.
Виконуйте вправи і крок за кроком оволодієте мистецтвом
складати твори.
УСПІХУ ВСІМ!!!
І . ПОДІЛ ТЕКСТУ НА РЕЧЕННЯ
Поділи за допомогою крапок тексти на речення.
Добери до кожного тексту назву. Запиши отримані тексти.
Початок кожного речення пиши з великої букви.
1. Діти ходили в гай там озеро біля берега діти побачили качку
з каченятами каченята ще зовсім не вміли плавати.
_____________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

5. _____________________________________________________
________
2. Вже давно не було дощу раптом налетіла хмара величезні
дощові краплини застукотіли по дахах будинків всі радіють
дощу ожили луки, поля,сади.
________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
__________
3. Першого вересня діти знову прийшли до школи привітно
зустріли їх вчителі пролунав перший дзвоник школярі весело
увійшли до класів.
________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
__________
4. Михайлику подобається майструвати в нього умілі руки він
сконструював братові машину собі змайстрував вітрильник.
______________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

6. _____________________________________________________
__________
5. Зійшло сонечко місто прокинулось від сну вулиці ожили
мчать машини люди поспішають на роботу діти йдуть до
школи почався новий день.
____________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
__________
6. Посіяла Юля насінинки в горщику щодня поливала а як
з’явилися стебельця – горщик на балкон поставила щоб і сонце
пестило квіти, і дощик напував чудові в неї виросли айстри!
(За О. Буценем)
_________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
__________
_____________________________________________________
__
7. Повівав холодний вітерець з краю неба насувались білі
хмари дорога була слизька на обидва боки від дороги
розстелилось поле, вкрите снігом, мов білою скатертиною
твердий синявий сніг грав на сонці самоцвітами.

7. (За М.Коцюбинським)
______________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
__________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
____
ІІ. ДОПОВНЕННЯ РЕЧЕНЬ ТЕКСТУ ЗА
ДОПОМОГОЮ МАЛЮНКІВ
Доповнюй речення за допомогою малюнків. Де
потрібно змінюй закінчення. Запиши доповнені тексти.
1. Пригріває

8. Хоча й зветься цей
місяць лютим, але вже починає пригрівати . Вже й голосніше
приспівує,
метушаться, відчуваючи прихід
весни.
Пригріває , на сніг підтане і капає вода.
Але й підмерзає потроху. Отак підмерзає, і
створюються гострі, кришталеві . Вони схожі на прозорі
списи.
ростуть під вечір, а вранці чи вдень припече - ці списи
падають на землю.
(О. Копиленко)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
________

9. _____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
______
_____________________________________________________
_____________________________________________________
____
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
______
_____________________________________________________
_____________________________________________________
____
_____________________________________________________
__
2. Дарунки лісу

10. Осінній
приваблює не лише красою, а й своїми дарунками. Під
ніжними променями блищить чорна
, розчервонілися соковиті плоди , ,

11. . У вересні
достигають на ліщині. Їх збирають , , та . Охоче ласують ними
дорослі й діти.

12. Дарунки розкидав і під ногами. У теплі вологі осінні дні можна

13. побачити , і . А ось сімейка зовсім не ховається від людей.
Повними кошиками своїх багатств зустрічає нас ліс!
(За А.С. Волковою)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
____________________________________
ІІІ. ДОПОВНЕННЯ РЕЧЕНЬ ТЕКСТУ
ПОТРІБНИМИ СЛОВАМИ
Доповнюй речення потрібними словами.
Використовуй слова для довідки. Де потрібно змінюй

14. закінчення.
1. Пройшло спекотливе _____________. Настала
__________________ осінь. Дме холодний
_________________. Кожного дня йде _____________. Листя з
дерев починає __________________.
Слова для довідки: дощ, золотава, вітер, опадати, літо.
2. Дмитрик _________________ в лісі капелюх. Через місяць
хлопчик знову _______________ до лісу. Він
________________ на гілці свій капелюх. В нім
____________________ пташенята. Дмитрик не
__________________ капелюха, а ______________ на траву
хлібця.
Слова для довідки: забув, прийшов, побачив, пищали, взяв,
покришив.
3. Букет квітів поставили на _______________ . В кімнаті стало
________________ й _____________________. Квіти
______________________ наше життя. Квітами вітають зі
всіма радісними ___________________ в житті. Щасливий той,
хто любить _____________________ та
_____________________ їх.
Слова для довідки: квіти, подіями, стіл, приємніше,
прикрашають, світліше, охороняє.
4. Як гарно в ____________! А скільки в ньому ____________!
Ось промайнула _________________. Де вона сховалась? Де її
__________________? А ось у небі _______________. Де вона
летить? ______________________ тобі дороги!
Слова для довідки: білка, ліс, щасливий, гриби, житло,
ластівка .
5. Прийшла ________________. Випав пухнастий _________.

15. Тріщать _______________ від морозу. Взимку дуже важко
____________________. Учні змайстрували ________________
і __________________ їх на деревах. Незабаром з’явились
перші _________________.
Слова для довідки: розвісили, годівнички, зима, дерева,
сніжок, гості, птахи.
6. Засіяло березневе _______________. Яскраво освічує
__________________. Все вище та вище воно піднімається, все
більше тепла посилає на ____________. Природа
пробуджується від ______________ сну. День
_________________, а ніч _____________________. У полі
чути пісню _____________________. Він вітає нас з
_____________.
Слова для довідки: небосхил, сонечко, зимового,
землю, зменшується, весною, збільшується, жайворонка.
7. Життя квітів починається з _________________. Пролісок –
квітка _________________, але _________________ й
нетерпляча. Ще не зійде _______________, а вже пнеться
цупкий ___________________. І квітів виглядає враз так густо,
що ________________ знову стає зимня від рясного холодного
________________.
(За Ю. Смоличем)
Слова для довідки: смілива, пролісків, ніжна, паросток, сніг,
цвіту, земля.
8. Надійшов теплий ___________ рожевий ____________ вечір.
Ось гаснуть уже останні _______________ сонця, і землю
поволі огортає нічна пітьма і __________________. Небо
вкривається безліччю _______________, а згодом і
____________ випливає над _________________.
(М. Вовчок)

16. Слова для довідки: промені, літній, обрієм, тихий, зірок,
прохолода, місяць,
ІV. СКЛАДАННЯ РЕЧЕНЬ ТЕКСТУ
З ПОДАНИХ СЛІВ
З поданих груп слів склади і запиши речення.
1. По гриби
сонячний, день, був, осінній
_____________________________________________________
__
бігли, діти, до, весело, стежкою, лісу
_____________________________________________________
__
по, вони, гриби, в, прийшли, ліс
_____________________________________________________
__
сміються, в, розбрелися, лісі, шукають, один одного
_____________________________________________________
__
свіженькі, гриби, збирають
_____________________________________________________
__

17. повні, ось, й, уже, кошики
_____________________________________________________
__
2. теплий, день, літній, був
гуляли, в, діти, саду
затягла, раптом, хмара, небо, велика
сильний, дощ, спустився
швидко, діти, додому, побігли
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
__________
3. весняне, на, випливло, сонечко, небо
холодну, його, проміння, пробудило, землю
полях, на, і, закипіла, в, робота, садах
перші, городі, на, грядки, скопали
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
________
4. Гра в сніжки

18. сніжки, в, діти, грали
фортецю, для, побудували, початку, снігову
Микита, із, готував, снігу, кульки
Петрик, за, слідкував, позиціями, супротивника
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
__________
5. канікули, почались, зимові
у, діти, каток, дворі, залили
катаються, вони, на, тепер, ковзанах
весело, їм, дуже
зими, приходу, діти, радіють
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
__________
6. вже, сонце, доволі, стояло, високо, у, небі, чистому

19. ще, росою, поля, виблискували
в, співали, лісі, а, ранні, весело, пташки
деревами, квіти, між, майоріли
стежки, у, боки, бігли, різні
м’якою, вітерець, віяв, вранішній, прохолодою
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
__________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
______
V. ПОШИРЕННЯ ТЕКСТУ ЗА ДОПОМОГОЮ
ДРУГОРЯДНИХ ЧЛЕНІВ РЕЧЕННЯ
Пошир кожне речення тексту за допомогою

20. другорядних членів речення. Запиши оновлені
тексти.
1. Скінчилась зима. Минули морози. Розтанули сніги. Настала
весна. Світить сонце. З’явилась травичка.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
____________
2. Родина зібралась. Мати шиє. Донька читає. Син майструє.
Батько допомагає. Добре відпочивати.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
____________
3. Прийшла осінь. Сонечко засумувало. Небо потемнішало.
Дерева переодягаються. Люди працюють. Тварини
запасаються. Прийде зима.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
______________

21. 4. Зраділи діти. Випав сніг. Дівчата ліплять. Діти залили.
Хлопці катаються. Веселяться дітлахи. Мати чекає. Настав
вечір. Зорі висипали.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
______________
5. Почалась весна. Прилетіли шпаки. Вони піклуються.
Прокинулись звірі. Кричать граки. Почались роботи.
Загуркотіли трактори. Природа радіє.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
____________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
____
6. Дядько приніс зайчатко. Було маленьке. У нього мордочка і
вуха. Лежало у шапці. Дівчинка дивилась. Дівчинка взяла і
віднесла. Вона нагодувала. Зайчатко заспокоїлось та заснуло.
Дівчинка пригорнула.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

22. _____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
______________
_____________________________________________________
__
_____________________________________________________
__
VІ. ВІДНОВЛЕННЯ ПОСЛІДОВНОСТІ
РЕЧЕНЬ У ТЕКСТІ
Постав речення у такій послідовності, щоб
вийшло зв’язне висловлювання. Запиши тексти, добери до
кожного тексту заголовок.
1. Школярі ходили на екскурсію до лісу.
Гарно в лісі взимку!
Був чудовий зимовий день.
Дерева одягнулись в сріблясті шати.
_________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
________

23. 2. Дівчата збирали квіти.
Діти побігли додому.
Насунули дощові хмари.
Світило сонечко.
Вітер захитав верхівки дерев.
Застукотіли краплі дощу.
__________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
__________
3. Люди готуються до повені заздалегідь.
Річка виходить з берегів.
Починається весняна повінь.
Швидко тануть сніги, біжать струмки.
Вона затоплює поля, луки і сади.
_______________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
__________
4. Легка синява спустилася на землю.

24. Похмуре небо розчистилось.
Дощ пройшов.
Мляве сонечко заблищало в калюжах.
Хмари піднялися й порідшали.
________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
________
5. Школярі побілили стовбури дерев вапном.
Дерева розростуться.
Дерева добре прийнялися.
Восени учні посадили дерева.
Тепер зайці не обгризатимуть кору.
Вулицю прикрасить тіниста алея.
_____________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
__________
6. Коли вранці зійшло сонце, все засвітилося під його
промінням.
Ввечері мела хуртовина.

25. Сніг іскрився і сяяв, випромінюючи світло.
Уночі раптом похолоднішало.
А ще рипів і неначе виспівував веселу пісеньку.
______________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
________
_____________________________________________________
__
VІІ. ВИЗНАЧЕННЯ ЗАЙВИХ РЕЧЕНЬ
У ТЕКСТІ
Прочитай текст. Знайди зайві речення. Викресли
їх. Добери назву до оновленого тексту. Запиши. Визнач тему
тексту.
1. Надворі непогода. Третій день дме холодний вітер.
Кружляють в осінньому повітрі жовтенькі листочки. Яскраво
світить пекуче сонечко. Ось сумна берізка. Незабаром вітер
зірве з неї останнє листя. Співають весело солов’ї. Відлітають
у теплі краї перелітні птахи.
____________________________

26. _____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
____________
Тема
тексту:___________________________________________
2. Сонечко починало сходити на небо. Ніжне проміння
пробуджувало землю. На небі з’явилися зірочки. Десь на краю
села було чути голоси півнів. Квочка разом із курчатами
вийшла на прогулянку. Кіт Пушок розтягнувся на м’якенькій
травичці і задоволено ніжився під променями вранішнього
сонечка.
___________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
______________
Тема
тексту:___________________________________________
3. Школярі вирішили на лісовій галявині зробити стадіон.
Недовго думаючи, прийнялись за справу. Вони старанно
викорчовували пні, розрівнювали ґрунт. Побачивши кішку,
мишка злякалась. Близько тижня кипіла робота. Нарешті
соловейко змайстрував собі гніздечко. Тепер діти – господарі
стадіону. Вони влаштовують спортивні ігри, змагання.

27. ______________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
______________
Тема
тексту:___________________________________________
4. Тиша оповила землю. Повітря застигло від холоду.
Заколисаний хуртовинами, у теплій сніговій шубі спить ліс.
Господарка запалила вогонь у каміні. Ніщо не порушує його
спокою. Сняться деревам білі сни. Дрімають ялини й сосни.
Очікують на тепло гаї та переліски. Мріють про весну під
білим хутром берези й осики, клени і липи, граби і дуби. У
будинку біля каміну спить кошеня. Сніг, наче м’яка тепла
ковдра, зігріває землю і рослини.
________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
____________________ Тема
тексту:___________________________________________

28. VІІІ. ПЕРЕКЛАД ТЕКСТІВ
УКРАЇНСЬКОЮ МОВОЮ
Переклади подані тексти українською мовою.
У разі необхідності користуйся словником.
1. Игрушки
Дети сами мастерят грушки. Машенька сделала ёжика.
Леночка сшила утёнка. Коля и Женяклеят на стекло снежинки.
Дима сложил из бумаги самолёт.
______________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
________
2. Весной
Это было весной. Стоял тёплый день. Лужайки покрылись
зелёной травкой. Слышны голоса первых перелётных птиц.
Природа радуется приходу весны.
_________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
________

29. 3. Лесная сказка
Лес был, как в сказке. Кленовые листочки повисли на нитках
осенней паутины. Лес прощался с солнцем. Лучики солнышка
нежно играли на опавшей листве. Лес спокойно засыпал под
мягкой постелью из листьев. Присесть на такую постель после
долгой ходьбы – одно удовольствие!
___________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
__________
4. Осень
В этом году осень тёплая. Дни тихие, солнечные. Небо над
головой голубое. Прозрачен воздух. Даль чиста и светла. Ночи
прохладны.
________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
________
5. Листопад
Листья падают с клёнов. Люди в парке ходят по золотому
ковру. Ребятишки собирают огненные листья в букеты. Я
прислушиваюсь. Листья падают не беззвучно. Я слышу
музыку листопада.
_________________________

30. _____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
__________
6. Медведь
Бурый медведь старательно готовит себе берлогу под корнями
деревьев или в сушняке. Он питается корешками, ягодами,
мелкими животными, мёдом диких пчёл. Зимой ему не найти
такой пищи. Животные прячуться, снег покрывает растения. К
зиме у медведей откладывается под кожей много жира, и они
тоже залегают в зимнюю спячку.
___________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
________________
ІХ. ВИПРАВЛЕННЯ МОВЛЕННЄВИХ
ПОМИЛОК У ТЕКСТІ
Знайди мовленнєві помилки в текстах.

31. Запиши відредаговані тексти.
(Підказка для самоперевірки: у першому тексті – одна
помилка, у другому – три, у третьому - п’ять, у четвертому
– сім, у п’ятому - дев’ять, у шостому – сім. )
1. Взимку птахи голодують. Миколка повісив у саду
кормушки. Пташки прилетіли поласувати зернятком.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
______
2. Влітку Івась та Юрко були в лагері. Мальчики часто ходили
до лісу. Однажди вони побачили там білочку.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
________
3. Прийшла солнечна весна. Журчать веселі струмочки.
Зеленіє пушиста травичка. З’явились душисті квіти. З югу
прилетіли птахи.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
________
_____________________________________________________
__
4. Незабаром літні канікули. Школярі будуть отдихати. Оленка
з мамою поїде до бабушки в деревню. Дениско з де душкою

32. буде на дачі. Семен із Катрусею залишаються в городі. Но всі
ми знову зустрінемося першого сентября.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
____________
_____________________________________________________
__
5. Всі готувались до встречі Нового года. Наш клас підготував
святкове виступлення. Посеред украшеної зали поставили
ялинку. Діти допомагали нам її напряжать. Ігрушки ми делали
самі. На наш празник ми пригласили батьків і вчителів.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
______________
_____________________________________________________
__
6. У январі вся земля вкрита снігом. Кажеться, все живе
завмерло, все спить глибоким сном.
А на селі взимку немало діл. Только почне світати, вже чути
поспішні шаги. Люди йдуть на роботу: Хто на ферму, хо до
комори, хто в ремонтну майстерську.

33. _____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
__________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
______
Х. СКЛАДАННЯ ТЕКСТУ
ЗА ПОДАНИМ ПОЧАТКОМ
Склади тексти за поданими початками. Добери
до кожного назву і запиши оновлені тексти.
1. ________________________________
Купила мама Іванкові гумові чоботи. Тільки погода була все
сонячною та сухою. Не міг хлопчик взути обнову, а тільки
поглядав на неї. Та одного
разу____________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

34. _____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
______________
2. ___________________________
Олесь вирішив допомогти матусі полити овочі на грядках. Взяв
велику лійку, наповнив її водою та вийшов на город. За ним
побіг песикДружок. Невдовзі Дружкові набридло спостерігати
за хлопчиком. Він підхопився і ________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
__________________
3. __________________________________
Коли я снідав, над головою щось цвірінькнуло. Глянув – по
кімнаті пурхає зелененька пташка з чорною манишкою. То
була синичка. Надворі було холодно, і пташці захотілося
погрітися.____________________________________________
__
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

35. _____________________________________________________
______________
4. _____________________________
Ось лісок. Ось ялинка. Біг якось зайчик – побігайчик повз
ялинку. А вітерець ледве гілочками шурхотить. Стоїть зайчик,
прислухається.
Раптом___________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
______________
5. __________________________________
Минуло Семенові шість років. Пішов він до школи, щоб
навчитися читати і писати. Минуло перше півріччя навчання.
Почалася зима. Семен вміє вже і читати і писати. І раптом
Семен відчув, що йому набридло вчитися.__________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
________________
_____________________________________________________
__

36. ХІ. РОБОТА НАД ТЕКСТАМИ,
ЯКІ МІСТЯТЬ ДЕФОРМОВАНІ СЛОВА
Розшифруй виділені слова . Прочитай і запиши
оновлені тексти.
1. Січень
Ось і вононеріч свято нуломи. Тепер ченьсі усюди даргоспо.
Як пройшов чіуно понад юдово, стукнув ціпком
– киріч враз гокриюскувало, і вочстаки,
й цязеро. баРи вглиб мутивази пішла – принишкла, хтоні й
не ворухнеться. биЖа під чікор позабивалися –
завмерли. машКоня поснула. І все довкола мовприкло,
принишкло.
лийБі, прибраний, тийчис стоїть ліс. І теж хийти, не такий,
яккувліт. Дехто каже, нібито він завмер од утіхи, що такий
став нийгар.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

37. _____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_________________
2. Богатирська застава
Три могутніх биду немовби простягли до мене своє
вузлувате ллягі. Позад них
вигойдують хімиверв’я інші вареде. І весь ліс постав переді
мною сповнений чіливе і нитай.
Було незвичайно, що на ліузссі зустрічаються не кущисті
крушини танищилі, не зачаєні терни та полохливі киоси, а
велетні-силачі. Наче билинна тиргабоська застава.
Зупиняюся. Дивлюсь і не можу надивитися на лівусо сукра.
(За Є.
Шморгуном) __________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

38. _____________________________________________________
_____________________________________________________
________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
___
_____________________________________________________
___________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
______________________________________
3. Ранковий вітерець

39. Була тиха няліт ніч. Усе спало. І рецьтеві заснув, притихши
під кущем зубоверло. Т ось запалала вагранко низірця.
Прокинувсьрецьтеві, вибіг із-за щаку. Побіг гомребе кастав.
Збудив речеонути. Зашелестіла речеонати. А
на речеоніти спав ликтеме. Прокинувся йликтеме. Полетів
до ласе. Уже й на ранкову рюзо займається. Ось уже
й чкосоне скоро йдезі. Прилетів ликтеме до янтроди. Сів
наткукві, прокинулась ткакві. Поглянула на себе, а
вже чкосонесвітить.
(За В. Сухомлинським)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
______________________

40. _____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1. Верес Оксана (Кирпа Г.М., Чередниченко Д.С.)
Зелена неділя: Літня читанка для початкової школи –
К.:Освіта, 1993.
2. Волкова А.С.. Якщо подивитися навколо. Зима. Пізнавальна
розповідь. – К.: «Грайлик», 1991.
3. Волкова А.С.. Якщо подивитися навколо. Осінь. Пізнавальна
розповідь. – К.: «Веселка», 1988.
4. Клочко Н.В. Вчимося складати твори. 2-4 класи. – Х.: Країна
мрійТМ, 2007.
5. Малюнки використано з Інтернет-ресурсів.