O documento discute a evolução das tecnologias e mídias na educação, dividindo-as em 4 gerações: 1) material impresso, 2) material audiovisual como rádio e TV, 3) mídias gravadas e computador, 4) computador e internet. A quarta geração traz novas possibilidades educativas através da produção de materiais para a internet e ambientes virtuais de aprendizagem.

1. RECURSOS EDUCATIVOS MULTIMÍDA
APLICADOS AO ENSINO SUPERIOR
Evolução das tecnologias
e mídias na educação
José Aires de Castro Filho
Fernando Lincoln Carneiro Leão Matos
Renata Lopes Jaguaribe Pontes

2. Evolução das Tecnologias
e Mídias na Educação
1ª GERAÇÃO - MATERIAL IMPRESSO
2ª GERAÇÃO - MATERIAL ÁUDIOVISUAL
3ª GERAÇÃO – MÍDIAS GRAVADAS E
COMPUTADOR
4ª GERAÇÃO – COMPUTADOR e INTERNET

3. 1ª GERAÇÃO
MATERIAL IMPRESSO
Advento da imprensa.
Predomínio da linguagem escrita.
Síncrono – momentos presenciais
Assíncrono – leitura de textos
impressos.

4. VÍDEO
“O Livro”

5. Questão
Quais a vantagens e limitações do
material impresso?

6. MATERIAL IMPRESSO
VANTAGENS
Fácil utilização.
Independe de equipamento.
Não requer conhecimentos
tecnológicos.
Facilidade
de transporte.

7. LIMITAÇÕES DOS MATERIAIS
IMPRESSOS
Estático.
Baixa interatividade.
Informação sequencial (linear).
Dificuldade de motivação para o
estudo em relação a outras mídias.

8. 2ª GERAÇÃO
MATERIAL ÁUDIOVISUAL
Desenvolvimento do rádio e televisão.
Veículo de comunicação de massa
Dinâmicos.

9. ÁUDIO
“Rádio Educação”

10. Questão
“Quais as vantagens e desvantagens
do uso do rádio na Educação?”

11. RÁDIO - VANTAGENS
Grande alcance;
> 500 emissoras de rádio no Brasil;
Relativamente barato;
Simples de usar;
Popularização da
informação;

12. RÁDIO - LIMITAÇÕES
Uso de apenas recursos auditivos.
Baixa interatividade.
Informação sequencial (linear)

13. TELEVISÃO
Ampliou as possibilidades de
comunicação
Possibilitou a inserção de novas
linguagens e formatos;

14. FILME
De onde vem?

15. FILMES E CLIPS
Modelo com baixo custo
– Já está pronto
– Cuidado com direitos autorais
– Uso de pequenos trechos
– Escolha deve ser apropriada
– Dramatização
Recursos visuais diversos

16. Questão
“Quais as vantagens e cuidados que se
deve ter ao se usar produções
comerciais?”

17. CRÍTICAS ÀS MÍDIAS
EDUCATIVAS
Influência de meios de comunicação de
massa;
– Apelo comercial
– Uso de Retórica e emoção
– Banalização
– Linguagem “GLOBALIZADA”
– Baixa Interação

18. DIFICULDADES
Estabelecer linguagens próprias.
Apropriar-se das mídias.
Separar Educação de Entretenimento.

19. RECOMENDAÇÕES
Inicialmente usar produções pré-
produzidas
Fontes:

20. 3ª GERAÇÃO
1ª fase – Mídias Gravadas
Uso de várias mídias (analógicas)
Impresso – Livros e apostilas
Áudio – K-7
Vídeo - Fitas
Assíncrono;

21. Avanços e limitações
Aluno passa a ter mais autonomia;
Material pode ser assistido
várias vezes;
Baixa Interação
Linear

22. 3ª GERAÇÃO
2ª fase - Computador
– Mídias integradas (multimídia)
– Disquetes e CD-ROM
– Assíncrono
– Software Educativos

23. Exemplo de Material Multimídia

24. Avanços
Maior Interatividade;
– Ações do aluno afetam o material
estudado;
– Não linearidade;

25. limitações
Baixa interação
– Individual
Materiais Fechados
–Não há co-autoria (colaboração
dos alunos)

26. 4ª GERAÇÃO - TIC
Internet (WWW)
Novas possibilidades
Educativas
Produção de Materiais
para Internet
Comunidades e
ambientes virtuais de
aprendizagem.

27. VÍDEO
“Tecnologia e ensino”

28. Questão
Que inovações a internet possibilita nos
usos da tecnologia na Educação?

29. PERGUNTAS