Bibliotecile pentru copii: proiecte, activități prioritare în 2018 - Lilia Tcaci, director adjunct BNC „Ion Creangă” Comunicare susținută în cadrul Forumului Managerilor din Sistemul Național de Biblioteci, 2 noiembrie 2017, Biblioteca Națională a Republicii Moldova

1. Biblioteca Na ională pentru Copii „Ion Creangă”ț

2. BNC „Ion Creangă - centru biblioteconomic
na ional pentru toate bibliotecile ce servesc copii,ț
indiferent de apartenenţa departamentală
 Participarea la elaborarea cadrului normativ i de reglementare înș
domeniu;
 Elaborarea serviciilor şi produselor de conţinut biblioteconomic,
lucrări de caracter metodologic, informaţional privind activitatea
bibliotecilor ce servesc copii;
 Coordonarea metodică, monitorizarea activită ii bibliotecilor pentruț
copii, identificarea, valorificarea şi promovarea experienţei
inovaţionale a bibliotecilor ce servesc copii;
 Realizarea studiilor şi cercetărilor specifice activităţii bibliotecare
destinate copiilor;
 Realizarea sintezelor şi evaluarea indicatorilor statistici i de impactș
privind activitatea bibliotecilor care servesc utilizatori copii;
 Analiza necesităţilor de formare profesională continuă a
bibliotecarilor implica i în servirea copiilor, livrarea programelor deț
formare continuă în cadrul CEF al BNC;
 Organizarea întrunirilor profesionale de nivel na ional iț ș
interna ional în problemele activitîă ii bibliotecare cu copiii.ț ț
2

3. 3
Proiecte de modernizare:
EXTINDEREA ACCESULUI BIBLIOTECILOR
PENTRU COPII DIN RM LA TEHNOLOGII
MODERNE I INSTRUIREȘ , 2015 -
(în colaborare cu Programul Novateca)
Proiecte de modernizare:
EXTINDEREA ACCESULUI BIBLIOTECILOR
PENTRU COPII DIN RM LA TEHNOLOGII
MODERNE I INSTRUIREȘ , 2015 -
(în colaborare cu Programul Novateca)

4. Grup intă:ț
- copii de vârstă pre colară (0-18 luni, 2-3ș
ani, 4-6 ani);
- părin i, bunici;ț
- cadre didactice.
Servicii i programe axate peș
sus inerea educa iei timpuriiț ț

5. SMB Ora poveştilor în format modern / Story time – Pre colari iș ș
părin i sunt implicaţi în acţiuni interactive, care presupun aplicarea diferitorț
tehnici realizate cu utilizarea cărţilor, tabletelor, jocurilor, dansului, muzicii etc.

6. SMB coala luiȘ
Table el-Iste elț ț – 32
pre colari i 28 părin i auș ș ț
cunoscut i au înva at săș ț
utilizeze aplica iileț
educa ionale pe tabletă pentruț
dezvoltarea cuno tin elor,ș ț
abilită ilor creative i practice,ț ș
precum i a proceselorș
cognitive (logica, memoria,
imagina ia, spiritul deț
observa ie, reac ia).ț ț

7. SMB Cu tableta în
lumea pove tilorș –
Fiecare activitate este
consacrată unei pove ti. Copiiiș
citesc, audiază sau vizionează
pove ti, participă la activită iș ț
interactive cu ajutorul
aplica iilor de pe tabletă.ț

8. 8

9. Servicii i programe axate pe dezvoltareaș
personală i îmbunătă irea performan elorș ț ț
colare, inclusiv programeș after school,
activită i STEM ( tiin ă, tehnologie, inginerie,ț ș ț
matematică)

10. SMB Sunt ECO, am portofoliu digital – 40 adolescen i iț ș
profesori cum să aplice tehnologiile informa ionale pentru aț
diversifica formele, metodele i tehnicile de învă are, făcându-leș ț
mai interactive.

11. SMB Vreau să tiu – cu EduTab descopărș – Fiecare activitate este
consacrată unui subiect din diverse domenii ale cunoa terii. Copiiiș
află lucruri interesante din căr i i participă la activită i interactiveț ș ț
cu ajutorul aplica iilor de pe tabletă.ț

12. 12

13. 13

14. Servicii i programe axate pe dezvoltareaș
abilită ilor creative i de comunicare,ț ș
abilită ilor practiceț

15. SMB Atelier de animaţie
– 30 participan i 1) au ob inutț ț
cunoştinţe despre istoria animaţiei,
tehnicile de realizare a unui film
animat, 2) au cunoscut aplicaţii cu
ajutorul cărora pot fi realizate filme
animate, 3) au realizat filmule e înț
desene animate cu ajutorul
aplicaţiei Flipa Clip.

16. SMB Tablet-Picii
creează pove tiș – 43
copii de 8-10 ani au
creat propriile pove tiș
digitale, realizând, cu
ajutorul aplica iilor peț
tabletă, textul,
ilustra iile iț ș
sonorizarea.

17. 17

18. Conceptul Learning by doing
Activită i de tipulț Drop-in
Cite te, creează, întreabă, rezolvă, explorează,ș
joacă-te

19. Concursul „Noi aventuri ale personajelor preferate
în benzi desenate”
 Perioada: decembrie 2017 – aprilie 2018
 Participă: elevi din clasele VII-X
 Totalizarea: în cadrul Forumului copiilor, la Salonul
Interna ional de Carte pentru Copii i Tineretț ș
19

20. Proiecte axate pe promovarea căr ii i lecturii:ț ș
 Salonul Interna ional de Carte pentru Copii i Tineret,ț ș
edi ia XXII, conferin a „Bibliotecile i lectura copiilor:ț ț ș
provocări actuale” – 19-22 aprilie 2018
 Concursul literar „La izvoarele în elepciunii” – Via a iț ț ș
crea ia lui Ioan Slaviciț
 Campania Na ională „Să citim împreună”ț
 Campania „BiblioMobilizarea Pro-Lectură”
 Programul „Ascultă povestea mea preferată” 20

21. 21

22. 22

23. Servicii i programe axate pe dezvoltareaș
competen elor digitale ale utilizatorilor,ț
utilizarea eficientă a TI i valorificareaș
oportunită ilor pe care acestea le pot oferiț

24. SMB Cum utilizez
eficient tableta – Copiii
î i formează competen eș ț
în managementul tabletei:
între inerea corectă aț
tabletei, conectarea la
Internet, selectarea iș
încărcarea aplica iilor,ț
securitatea.

25. SMB LIBRARY LAB – mini-traininguri, în cadrul cărora circa
120 copii de diferite vârste i-au dezvoltat abilită ile de utilizareș ț
a tehnologiilor informa ionale.ț

26. Programul inovator de bibliotecă „CodLab – Înva ăț
coding la bibliotecă”
 BNCIC + 11 biblioteci pentru copii din republică (Băl i,ț
Cahul, Dubăsari, Flore ti, Hînce ti, Orhei, Rezina,ș ș
oldăne ti, Telene ti, Ungheni)Ș ș ș
 Activită i de instruire pentru bibliotecari i voluntari;ț ș
 SMB „CodLab – Laborator de programare pentru copii iș
adul i”ț
 Campania Ora de Coding (4-10 decembrie 2017, în
cadrul Săptămânii educa iei în tiin a computerelor)ț ș ț
26