1. MÓDULO 5: "IMPLICACIÓN ACTIVA. RECURSOS. FERRAMENTAS DE AUTOR"
TAREFA
Alumno/a Rocío Méndez Penela
As ferramentas de autor permiten elaborar paquetes de actividades que funcionan en web.
Existen na rede moitos recursos didácticos elaborados con diferentes ferramentas ademais
das que nos propoñemos dar a coñecer neste itinerario de formación.
Despois de documentarnos sobre as características principais destas aplicacións, sobre o
seu funcionamento e as súas posibilidades,imos pasar á aplicación práctica destes
recursos na aula. Imos crear un DIRECTORIO TEMÁTICO; un grupo de enlaces a recursos
na web sobre unha temática concreta.
Estes recursos deben ser analizados, seleccionados e organizados para a súa posta en
práctica. Un directorio temático será de moita utilidade para a súa aplicación en aula, para
elaborar webquest ou para ir creando un banco de recursos.
Nesta tarefa buscaremos, analizaremos e seleccionaremos recursos elaborados coas
ferramentas de autor propostas neste itinerario ; Jclic, Ardora e Lim, (Tamén podedes
engadir outros recursos de xeito voluntario)
Seguiremos este proceso:
1. Coñecer e analizar cada una das ferramentas propostas.
2. Identificar as actividades e as posibilidades de cada unha delas
3. Escoller un tema de traballo, pode ser curricular ou ben transversal (Ex: A paz)
Escoller tamén un nivel de ensinanza para o que irá dirixido o traballo.
4. Buscar na rede 2 actividades feitas con JClic, 2 actividades feitas con Ardora e
tamén 2 actividades feitas con Lim, todas elas referidas ao tema escollido.
5. Copiar os links correspondentes e cumprimentar no formulario .doc.
6. Crear un directorio temático (ou un pequeno banco de recurso)
7. Publicar o noso directorio temático no Blog ou no Moodle creados.
(Podes publicar este formulario completo ou ben os enlaces do directorio temático)
8. Copiar o enderezo da publicación (Blog ou Moodle) e pegala neste formulario.
9. Valorar a experiencia e o aporte das Tic e das ferramentas de autor no ensino

2. TEMA: Entrenamento da lectoescritura de sílabas trabadas
ENSINANZA: Educación Primaria NIVEL: 2º-3º de Educación
Primaria
CONTIDOS QUE SE TRABALLARÁN:
- A lectoescritura.
- As sílabas trabadas.
- Vocabulario das diferentes unidades didácticas traballadas ao longo do curso en paralelo ás
actividades para mellorar a lectoescritura.
2 Actividades JClic
Descrición Ligazón ou páxina web
Gran variedade de actividades de cada
unha das sílabas: TR, DR, PR, PL, BR, BL,
CR, CL, FR, FL, GR, GL.
http://clic.xtec.cat/projects/trabadas/jclic/trabadas.jclic.zip
Paquete de actividades que traballa as
sílabas trabadas bra, fra e tra. Ao
empezar o paquete pódese elexir dúas
opcións:
Traballar por sílabas
Traballar por actividades
http://clic.xtec.cat/projects/trab1/jclic/trab1.jclic.zip
2 Actividades Ardora
Descrición Ligazón ou páxina web
Paquete de actividades
para traballar a
lectoescritura en torno á
figura de Rosalia de
Castro
http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1379925
987/contido/index.htm
Traballar o vocabulario
en relación cos animais.
http://centros.edu.xunta.es/ceipdepalmeira/cadernosPaco/fauna/fauna1.htm
2 Actividades Lim
Descrición Ligazón ou páxina web
Actividades para
identificar e
escribir o sinfón pl
http://www.chiscos.net/xestor/chs/karina/trabajando_con_pl/trabajando_con_pl.html
Actividades Lim
para descargar e
traballar todos os
grupos silábicos
que forman as
sílabas trabadas
http://baseunha.blogspot.com.es/2011/06/lim-lengua-tema-11.html
http://baseunha.blogspot.com.es/2011/05/lim-lengua-tema-10.html
OUTROS RECURSOS PARA ESTE TEMA:
Descrición Ligazón ou páxina web
Entrenamento http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-

3. con trabadas do
grupo ANAYA
tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/57/html/datos/01_lengua/03_Recu
rsos/01_t/actividades/lectoescritura/05.htm
Colección de
contos ilustrados
destinados a
fixar de forma
selectiva as
sílabas trabadas
coa presentación
de textos que
conteñen un só
tipo de sinfón.
Os relatos son
curtos, sinxelos e
cun vocabulario
contextual
https://sites.google.com/site/franciscobotellamaldonado/home
Ligazón á publicación na web: (Blog ou Moodle creados)
Describe brevemente como levarías estes recursos á aula:
Durante as sesións co profesorado de Pedagoxía Terapéutica ou de Audición e Linguaxe segundo a
dispoñibilidade de recursos personais do centro e o horario dispoñible destes profesionais.
Aproveitando que as TIC ofrecen a posibilidade de ofrecer actividades motivadoras e diferentes para realizar
actividades que se acaban volvendo rutinarias e aburridas para o alumnado despois de varias sesións.
Pode realizarse algunha actividade ao inicio da sesión para centrar ao alumnado no traballo e cara ao final
para motivar ao alumnado cando empeza a notarse a baixada de atención ou o cansancio ante actividades
moi específicas.