Este documento describe los adjetivos en inglés. Explica que los adjetivos son palabras que describen sustantivos y dan más información sobre ellos. También explica cómo se usan los adjetivos comparativos y superlativos para comparar objetos o personas. Finalmente, menciona algunos ejemplos comunes de adjetivos en inglés.

1. THE ADJETIVES
ESTUDIANTE:
RONNY ALEXANDER RAMOS MORENO
ANGEL SATURIO
Asesor
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CHOCÓ
“Diego Luis Córdoba”
FACULTAD DE EDUCACIÓN
PROGRAMA: LICENCIATURA EN INGLÉS Y FRANCÉS
NIVEL: VI-A
ASIGNATURA: INFORMÁTICA Y NUEVAS
TECNOLOGÍAS
QUIBDÓ
2013

4. An adjective is a 'describing' word in a sentence which qualifies a noun or noun phrase,
giving more information about the object, animal or person signified and underling
their characteristics. For example:
NEXT

5. The blue book
Mary is an easy-going girl
The big elephant NEXT

6. Unlike Spanish where the adjetive in a sentence can be located behind or in
front of a noun, in English is different since in general, this describing word
must be put before the noun or the noun phrase. For example:
NEXT

7. Your brother is a tall boy.
That´s a beautiful rose.
A white dog. NEXT

8. An adjetive can be put after the verb To Be: for example:
That car is beautiful
The room is small
NEXT

9. In English are used two grades of comparison: a comparative grade and a
superlative grade. For example:
NEXT

10. You´re the oldest of your
Jhon is taller than Carlos. siblings.
This soccer match is more interesting than The most beautiful country in the world is
studying. France.
NEXT

11.  Use the comparative grade to show the difference between two objects,
animals or people. Use the structure -er than or more than:
A leopard is faster than a tiger.
New York city is more exciting than
Seattle.
NEXT

12.  Use the superlative grade when speaking about three or more objects,
animals or people to show which of these ones is the most of a quality:
Chocó is the most bio diverse
departament in Colombia.
Roses are the most beautiful flowers.
NEXT

13. NOTE: ALL COLOURS ARE ADJETIVES.

14. NEXT

16. CLICK ON THE
WORD YOU
WANT.

18. NEXT

19. CLICK ON THE
WORD YOU
WANT.

21. NEXT

22. CLICK ON THE
WORD YOU
WANT.

25. NEXT

31. BACK

34. BACK

37. BACK

40. BACK

43. BACK

46. BACK

49. BACK

52. BACK

56. LEARN SOME COMMON ADJETIVES IN ENGLISH FOR ENRICHING YOUR
KNOWLEDGE.

57. OLD YOUNG
THEY ARE A COUPLE OF OLD A GROUP OF YOUNG STUDENTS.
PEOPLE.

58. BIG SMALL
A BIG WHALE IN THE SEA. THREE SMALL MICE.

59. FAST SLOW
A FAST JET FLYING. TURTLES ARE SLOW ANIMALS
MOVING ALONG

60. TALL SHORT
A TALL BASKETBALL PLAYER. SHE HAS A SHORT BLACK HAIR

61. HIGH LOW
TWO HIGH BUILDINGS. THIS ROOM HAS A LOW
CEILLING

62. CLICK ON THE
NUMBER
SIGNED BY THE
ARROW.
1
2

63. CLICK ON THE
NUMBER
SIGNED BY THE
ARROW.
1
2

64. BACK

65. 1. How many people are in the pitcure below?
A. There are three small children and one
young girl.
B. There are four adults.
C. There are three children small and one
girl young.
D. Three small and one young.

66. A. There are three small children and one
young girl.

67. BACK

68. 2. How many snails are below?:
A. There are three snails slows.
B. There are slow snails three.
C. There are three slow snails.
D. There are snails three slow.

69. C. There are three slow snails.

70. BACK

71. 3. What are those things below?:
A. They are four balls sports.
B. They are sports four balls.
C. They are balls sports four.
D. They are four sports balls.

72. C. There are three slow snails.

73. BACK

74. 4. How to say in English “Esa chica bonita”?:
A. That girl beautiful.
B. Beautiful that girl.
C. That beautiful girl.
D. Girl beautiful that.

75. NEXT
NEXT

76. BACK

77. 5. How to say in English “Este perro es mas pequeño que mi hermana menor”?:
A. This dog is smaller than my youngest sister.
B. This dog is smallest than my younger sister.
C. This dog is small that my young sister
D. This dog is more small than my sister.

78. NEXT

79. BACK

80. BACK

81. CLICK ON
THE
CORRECT
WORD.
Alex is (old) than his sister Sharon.
A. Oldest B. Old more C. Older

82. Alex is (old) than his sister Sharon.
A. Oldest B. Old more C. Older

83. BACK

84. I obtained (low) score in the English test.
A. The lowest. B. The most low. C. The lower

85. I obtained (low) score in the English test.
A. The lowest B. The most low C. The lower

86. BACK

87. Choquibtown is one of (Famous) hip hop groups in
Colombia.
A. The famousest. B. The most famous. C. The more famous.

88. Choquibtown is one of (Famous) hip hop groups in
Colombia.
A. The famousest. B. The most famous. C. The more famous.

89. BACK

92. La tolerancia es el respeto y la aceptación de los demás, con sus virtudes y defectos; es la
aprobación de la diversidad de culturas, religiones y de cualquiera de nuestras formas de
expresión como personas civilizadas.
La tolerancia posibilita ostentar una mente y una actitud abiertas, y la libre comunicación de
nuestros pensamientos y sentimientos.
Ser tolerantes no denota ser condescendientes, no significa dejar que nos humillen ni quiere
decir que seamos permisivos con las injusticias.
Tolerancia es reconocer el derecho que cada ser humano tiene de expresar cómo se siente,
cómo quiere vivir y cómo percibe el mundo que lo rodea. Significa respetar los valores
fundamentales de las personas y reconocer dichos valores en cada una de ellas.
BACK

93. La virtud moral por la que el hombre reconoce que de si mismo solo tiene la nada y el
pecado. Todo es un don de Dios de quien todos dependemos y a quien se debe toda la
gloria. El hombre humilde no aspira a la grandeza personal que el mundo admira porque ha
descubierto que ser hijo de Dios es un valor muy superior. Va tras otros tesoros. No está en
competencia. Se ve a sí mismo y al prójimo ante Dios. Es así libre para estimar y dedicarse al
amor y al servicio sin desviarse en juicios que no le pertenecen.
La humildad no solo se opone al orgullo sino también a la auto abyección (auto humillación)
en la que se dejaría de reconocer los dones de Dios y la responsabilidad de ejercitarlos
según su voluntad.
BACK

94. El respeto consiste en el reconocimiento de los intereses y sentimientos del otro en una
relación. Aunque el término se usa comúnmente en el ámbito de las relaciones
interpersonales, también aplica a las relaciones entre grupos de personas, entre países y
organizaciones de diversa índole. No es simplemente la consideración o deferencia, sino que
implica un verdadero interés no egoísta por el otro más allá de las obligaciones explícitas
que puedan existir.
A veces se confunde al respeto con alguna conducta en particular, como los buenos modales
o la amabilidad, pero el respeto es algo diferente a esto, es una actitud. Esta actitud nace
con el reconocimiento del valor de una persona, ya sea inherente o también relacionado
con una habilidad o comportamiento. (por ejemplo respetar el "buen juicio" de alguien en
particular.
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95. 1. Write on your notebook, two sentences for each adjetive taught in this class.
2. cut some photos of a magazin or new paper about what you want. Then, make a big
green card with the photos and below them, describe what in the photos are.

96.  Saber utilizar los adjetivos en Inglés con respecto a la organización de estos
en una oración.
 Realizar distintas comparaciones entre objetos, animales o personas en
Inglés.

97.  Ordenar oraciones de acuerdo a la manera de usar los adjetivos en Inglés.
 Elegir descripciones correctas en inglés acerca de un objeto, animal o
persona.
 Aprender ciertos adjetivos en inglés a través de varias actividades.

98.  Ordenar oraciones de acuerdo a la manera de usar los adjetivos en Inglés.
 Elige descripciones correctas en inglés acerca de un objeto, animal o
persona.
 Aprende ciertos adjetivos en inglés a través de juegos.

99. NEXT

100. BEHIND: /DETRÁS DE/. EN UN LUGAR POCO ALEJADO EN LA PARTE DE
ATRÁS DE ALGO O ALGUIEN.
BELLOW: /ABAJO, DEBAJO/. EN UNA POSICIÓN MAS BAJA QUE ALGO.
CEILLING: /TECHO/. LA PARTE MAS ALTA EN UN DORMITORIO.
COUPLE: /PAREJA/. DOS PERSONAS QUE MORMALMENTE SE APOYAN EL
UNO EN EL OTRO O VIVEN JUNTOS POR DISTINTAS RAZONES.-
COMPARISON: /COMPARACIÓN/. THE ACT OF BEING COMPARABLE.
NEXT

101. EASY-GOING: /TRANQUILO, RELAJADO/ PERSONA EXCESIVAMENTE
TRANQUILA.
ENRICHING: /ENRIQUECER/ LLENARSE DE RIQUEZAS.
EXCITING: /EMOCIONANTE/ ALGO QUE PRODUCE SENSACION DE
EMOCION AGRADABLE.
IN FRONT OF: /EN FRENTE DE/
NOUN: /NOMBRE, SUSTANTIVO/ UNA PALABRA O GRUPO DE PALABRAS
QUE SE REFIEREN A ALGO O ALGUIEN.

102. VERSIÓN EN ENGLISH
ESPAÑOL VERSION

103. My name is Ronny Alexander Ramos Moreno, i´m 20 years
old, I was born in Quibdó- Chocó and I also live there.
Nowadays, I do a degree in English teaching and French at
Universidad Tecnológica Del Chocó. I’m taking the sixth
level. I’m also a volunteer in an elementary school called
Antonio Ricaurte located in Jazmin neighborhood. It is
supported by Pies Descalsos Foundation. My work there is
helping teachers at time to teach English to third graders. I´m a member of an English
and French students group called “EFOD” (English for Our Development). We do
community activities in order to impulse the English learning in people from different
neighborhoods of the city.
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104. Mi nombre es Ronny Alexander Ramos Moreno, tengo 20
años, nací en Quibdó, Chocó, y yo también viven allí. Hoy en
día, tengo una licenciatura en la enseñanza de Inglés y
Francés en la Universidad Tecnológica del Chocó. Me llevo
el sexto nivel. Yo también soy un voluntario en una escuela
primaria llamado Antonio Ricaurte ubicado en el barrio de
Jazmin. Es apoyado por la Fundación Pies Descalzos.
Mi trabajo allí es ayudar a los profesores a la hora de enseñar Inglés a estudiantes de
tercer grado. Soy miembro de un grupo de estudiantes de Inglés y francés llamado
"EFOD" (English For Our Development). Realizamos actividades de la comunidad con el
fin de impulsar el aprendizaje de Inglés en las personas de diferentes barrios de la
ciudad.
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105. BACK
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108. CLICK ON THE
WORD YOU
WANT.

109. BACK

110. CLICK ON THE
WORD YOU
WANT.

111. CLICK ON THE
WORD YOU
WANT.

112. BACK

113. CLICK ON THE
WORD YOU
WANT.

114. CLICK ON THE
WORD YOU
WANT.

115. NEXT