SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
INTERVENCIÓ EDUCATIVA AMB ALUMNES AMB TDAH Rosa Torres López 25 d’abril de 2009
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Què és el TDAH?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Possibles causes
Tipus de TDAH ,[object Object],[object Object],[object Object]
Característiques del nen amb TDAH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Dificultats en l’aprenentatge ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Dificultats en la lectura
Dificultats en l’escriptura ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Exemples: Ø La Maria  llegeix   tambor  en lloc de  temor Ø En Joan  escriu : “Vaig anar  aveure  (a veure) als  llallus  (iaios) dos  setmana  (setmanes). Des  prés (després) vaig  trornar  (tornar) a casa” Ø   En Marc  fa cal·ligrafia
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Dificultats en les matemàtiques
Exemple:
A la família: ESTRATÈGIES D’ACTUACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],MÈDICA PSICOPEDAGÒGICA PSICOLÒGICA A l’escola:
MESTRE PSICÒLEG PSICOPEDAGOG PARES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],A l’aula:
Aplicació d’estratègies d’aprenentatge ,[object Object],[object Object],[object Object]
Durant la sessió ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Durant l’activitat:
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pautes de comportament ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Entorn i eines pedagògiques ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Conclusions ,[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Dori dt 1213_cbmt002_r1_onze_consells_estudiants_excelents
Dori dt 1213_cbmt002_r1_onze_consells_estudiants_excelentsDori dt 1213_cbmt002_r1_onze_consells_estudiants_excelents
Dori dt 1213_cbmt002_r1_onze_consells_estudiants_excelentsgtea2011
 
Presentació reunió pares dia 12 de novembre
Presentació reunió pares dia 12 de novembrePresentació reunió pares dia 12 de novembre
Presentació reunió pares dia 12 de novembrebelsalas
 
Dificultats d'aprenentatge i pi
Dificultats d'aprenentatge i piDificultats d'aprenentatge i pi
Dificultats d'aprenentatge i piNatalia Lujan
 
Mètode teacch ppt
Mètode teacch pptMètode teacch ppt
Mètode teacch pptneusme
 
Premis i conseqüències
Premis i conseqüènciesPremis i conseqüències
Premis i conseqüències5amoli
 
Presentació reunió pares dia 12 de novembre
Presentació reunió pares dia 12 de novembrePresentació reunió pares dia 12 de novembre
Presentació reunió pares dia 12 de novembrebelsalas
 
Presentació tdah sant martí
Presentació tdah  sant martíPresentació tdah  sant martí
Presentació tdah sant martíIrene mmm
 
Estilsdaprenentatge
EstilsdaprenentatgeEstilsdaprenentatge
EstilsdaprenentatgeM T
 
Classes DanglèS
Classes DanglèSClasses DanglèS
Classes DanglèSlali2312
 

La actualidad más candente (15)

Tdah
TdahTdah
Tdah
 
Dori dt 1213_cbmt002_r1_onze_consells_estudiants_excelents
Dori dt 1213_cbmt002_r1_onze_consells_estudiants_excelentsDori dt 1213_cbmt002_r1_onze_consells_estudiants_excelents
Dori dt 1213_cbmt002_r1_onze_consells_estudiants_excelents
 
DEA i ACI No-significatives a l'ESPA
DEA i ACI No-significatives a l'ESPADEA i ACI No-significatives a l'ESPA
DEA i ACI No-significatives a l'ESPA
 
Ins cv atencio
Ins cv atencioIns cv atencio
Ins cv atencio
 
Presentació reunió pares dia 12 de novembre
Presentació reunió pares dia 12 de novembrePresentació reunió pares dia 12 de novembre
Presentació reunió pares dia 12 de novembre
 
Dificultats d'aprenentatge i pi
Dificultats d'aprenentatge i piDificultats d'aprenentatge i pi
Dificultats d'aprenentatge i pi
 
Mètode teacch ppt
Mètode teacch pptMètode teacch ppt
Mètode teacch ppt
 
Normes 5è
Normes 5èNormes 5è
Normes 5è
 
Presentació resum
Presentació resumPresentació resum
Presentació resum
 
Premis i conseqüències
Premis i conseqüènciesPremis i conseqüències
Premis i conseqüències
 
Presentació reunió pares dia 12 de novembre
Presentació reunió pares dia 12 de novembrePresentació reunió pares dia 12 de novembre
Presentació reunió pares dia 12 de novembre
 
Tt8 power
Tt8 powerTt8 power
Tt8 power
 
Presentació tdah sant martí
Presentació tdah  sant martíPresentació tdah  sant martí
Presentació tdah sant martí
 
Estilsdaprenentatge
EstilsdaprenentatgeEstilsdaprenentatge
Estilsdaprenentatge
 
Classes DanglèS
Classes DanglèSClasses DanglèS
Classes DanglèS
 

Similar a Tdah amb alumnes de primària

Reunió principi curs 2n
Reunió principi curs 2n Reunió principi curs 2n
Reunió principi curs 2n Isabel cavaller
 
Presentació reunió pares dia 12 de novembre
Presentació reunió pares dia 12 de novembrePresentació reunió pares dia 12 de novembre
Presentació reunió pares dia 12 de novembrebelsalas
 
Reunio principi curs2n b
Reunio principi curs2n bReunio principi curs2n b
Reunio principi curs2n bIsabel cavaller
 
Sessió 2. les dificultats a lentorn escolar 1ª part (1)
Sessió 2. les dificultats a lentorn escolar 1ª part (1)Sessió 2. les dificultats a lentorn escolar 1ª part (1)
Sessió 2. les dificultats a lentorn escolar 1ª part (1)Elisabet Jansà
 
REUNIÓ 1r INICI CURS 23-24.pptx
REUNIÓ 1r  INICI CURS  23-24.pptxREUNIÓ 1r  INICI CURS  23-24.pptx
REUNIÓ 1r INICI CURS 23-24.pptxEscola
 
Reunió d'aula 3r Curs 2016-2017
Reunió d'aula 3r Curs 2016-2017 Reunió d'aula 3r Curs 2016-2017
Reunió d'aula 3r Curs 2016-2017 Escola
 
Reunio pares 15 16. C.S.
Reunio pares 15 16. C.S.Reunio pares 15 16. C.S.
Reunio pares 15 16. C.S.escolatiana
 
Jornada de portes obertes
Jornada de portes obertesJornada de portes obertes
Jornada de portes obertesrocblanc
 
Avaluacio Competencial
Avaluacio CompetencialAvaluacio Competencial
Avaluacio CompetencialNuria Alart
 
Projecte HSJD-Vedruna Catalunya
Projecte HSJD-Vedruna CatalunyaProjecte HSJD-Vedruna Catalunya
Projecte HSJD-Vedruna Catalunyajoaquimcardus
 
CARACTERÍSTIQUES ALUMNAT TDAH
CARACTERÍSTIQUES ALUMNAT TDAHCARACTERÍSTIQUES ALUMNAT TDAH
CARACTERÍSTIQUES ALUMNAT TDAHElisabet Jansà
 
Presentacio reunio de pares 13 - 14
Presentacio reunio de pares 13 - 14Presentacio reunio de pares 13 - 14
Presentacio reunio de pares 13 - 14juanfigueroapacheco
 
Reunió aula 1r 2019-2020
Reunió aula 1r 2019-2020Reunió aula 1r 2019-2020
Reunió aula 1r 2019-2020Escola
 

Similar a Tdah amb alumnes de primària (20)

Intervenció
IntervencióIntervenció
Intervenció
 
Reunió principi curs 2n
Reunió principi curs 2n Reunió principi curs 2n
Reunió principi curs 2n
 
Reunió aula 2n 17 18
Reunió aula 2n 17 18Reunió aula 2n 17 18
Reunió aula 2n 17 18
 
Presentació reunió pares dia 12 de novembre
Presentació reunió pares dia 12 de novembrePresentació reunió pares dia 12 de novembre
Presentació reunió pares dia 12 de novembre
 
Reunio principi curs2n b
Reunio principi curs2n bReunio principi curs2n b
Reunio principi curs2n b
 
Sessió 2. les dificultats a lentorn escolar 1ª part (1)
Sessió 2. les dificultats a lentorn escolar 1ª part (1)Sessió 2. les dificultats a lentorn escolar 1ª part (1)
Sessió 2. les dificultats a lentorn escolar 1ª part (1)
 
REUNIÓ 1r INICI CURS 23-24.pptx
REUNIÓ 1r  INICI CURS  23-24.pptxREUNIÓ 1r  INICI CURS  23-24.pptx
REUNIÓ 1r INICI CURS 23-24.pptx
 
Reunió d'aula 3r Curs 2016-2017
Reunió d'aula 3r Curs 2016-2017 Reunió d'aula 3r Curs 2016-2017
Reunió d'aula 3r Curs 2016-2017
 
Habits
HabitsHabits
Habits
 
Reunió 1r 2016 17
Reunió 1r 2016 17Reunió 1r 2016 17
Reunió 1r 2016 17
 
Reunio pares 15 16. C.S.
Reunio pares 15 16. C.S.Reunio pares 15 16. C.S.
Reunio pares 15 16. C.S.
 
Jornada de portes obertes
Jornada de portes obertesJornada de portes obertes
Jornada de portes obertes
 
Avaluacio Competencial
Avaluacio CompetencialAvaluacio Competencial
Avaluacio Competencial
 
Projecte HSJD-Vedruna Catalunya
Projecte HSJD-Vedruna CatalunyaProjecte HSJD-Vedruna Catalunya
Projecte HSJD-Vedruna Catalunya
 
Reunió pares 1r 2013
Reunió pares 1r 2013Reunió pares 1r 2013
Reunió pares 1r 2013
 
CARACTERÍSTIQUES ALUMNAT TDAH
CARACTERÍSTIQUES ALUMNAT TDAHCARACTERÍSTIQUES ALUMNAT TDAH
CARACTERÍSTIQUES ALUMNAT TDAH
 
Avaluar per aprendre 2
Avaluar per aprendre 2Avaluar per aprendre 2
Avaluar per aprendre 2
 
Presentacio reunio de pares 13 - 14
Presentacio reunio de pares 13 - 14Presentacio reunio de pares 13 - 14
Presentacio reunio de pares 13 - 14
 
Te per a pares 3 cicle
Te per a pares 3 cicleTe per a pares 3 cicle
Te per a pares 3 cicle
 
Reunió aula 1r 2019-2020
Reunió aula 1r 2019-2020Reunió aula 1r 2019-2020
Reunió aula 1r 2019-2020
 

Último

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatLourdes Escobar
 

Último (8)

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 

Tdah amb alumnes de primària

  • 1. INTERVENCIÓ EDUCATIVA AMB ALUMNES AMB TDAH Rosa Torres López 25 d’abril de 2009
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Exemples: Ø La Maria llegeix tambor en lloc de temor Ø En Joan escriu : “Vaig anar aveure (a veure) als llallus (iaios) dos setmana (setmanes). Des prés (després) vaig trornar (tornar) a casa” Ø En Marc fa cal·ligrafia
  • 9.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.