SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
ATIVIDADES DE LEITURA E ESCRITA
LEIA AS PARLENDAS E COMPLETE AS LACUNAS COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO FALTANDO
UM, ______________________, FEIJÃO COM _____________________
TRÊS, _____________________, FEIJÃO NO ___________________
CINCO, ____________________, MOLHO ______________________
SETE, _____________________, COMER _______________________
NOVE, _____________________, COMER ________________________
*****************************************************************************************************************
ERA UMA __________________________
Á MEIA NOITE
EM UM __________________________________ MAL-ASSOMBRADO
COM UMA _______________________ NA MÃO
PASSANDO MANTEIGA NO __________________________
PASSANDO _______________________________ NO PÃO
*****************************************************************************************************************
O MACACO FOI Á ______________________________
NÃO TEVE O QUE _____________________________
COMPROU UMA ______________________________
PRA COMADRE SE ____________________________
A COMADRE SE _____________________________
A CADEIRA SE ______________________________
COITADA DA _______________________________
FOI PARAR NO_______________________________
**************************************************************************************************************
SUBI NA ________________________
QUEBREI UM _____________________
SEGURA _______________________
SENÃO EU ______________________
O galo que logrou a raposa
Um velho galo matreiro, percebendo a aproximação da raposa, empoleirou-se
numa árvore. A raposa, desapontada, murmurou consigo: “Deixe estar, seu malandro,
que já te curo!...” E em voz alta disse:
__ Amigo, venho contar uma grande novidade: acabou-se a guerra entre os
animais. Lobo e cordeiro, gavião e pinto, onça e veado, raposa e galinhas, todos os bichos
andam agora aos beijos como namorados. Desça desse poleiro e venha receber o meu
abraço de paz e amor.
__ Muito bem! __ exclamou o galo. Não imagina como tal noticia me alegra! Que
beleza vai ficar o mundo, limpo de guerras, crueldade e traições!
__Vou já descer para abraçar a amiga raposa, mas... como lá vêm vindo três
cachorros, acho bom esperá-los, para que também tomem parte na confraternização.
Ao ouvir falar em cachorro, dona Raposa não quis saber de histórias, e tratou de
pôr- se a correr, dizendo:
_ Infelizmente, amigo Có-ri-có-có, tenho pressa e não posso esperar pelos amigos
cães. Fica para outra vez a festa? Até logo.
E raspou-se.
Moral: Contra esperteza, esperteza e meia.
Monteiro Lobato
Interpretação textual
1) Por que o título do texto é o galo que logrou a raposa?
2) Quem é o autor dessa fábula?
3) Onde essa história se passa?
4) Quem são os personagens dessa história?
5) Quais são os outros animais citados na história?
6) O que o galo fez ao ver a aproximação da raposa?
7) Qual era a novidade que a raposa comunicou ao galo?
8) A raposa pediu ao galo que descesse do poleiro e viesse receber o seu
abraço. Esse abraço seria sincero? Justifique.
9) Como o galo se livrou da raposa?
10) Por que a raposa fugiu dali ao ouvir falar em cachorros?
11)Qual é a moral desta fábula?
12)O que a moral dessa fábula quer nos ensinar?
Interpretação de texto:
a) Quem são os personagens do texto?
______________________________________________________________________
b) Qual é a intenção da raposa em relação ao galo?
______________________________________________________________________
c) Qual é a mentira inventada pela raposa?
______________________________________________________________________
d) Que recursos ela utilizou para convencer o galo?
______________________________________________________________________
e) Qual é a mentira inventada pelo galo?
______________________________________________________________________
f) Como ele consegue enganar a raposa?
______________________________________________________________________
g) Qual dos dois animais você achou mais esperto? Por quê?
______________________________________________________________________
h) O texto tenta passar uma “lição”: Contra a esperteza, esperteza e meia. O que você achou
dessa lição?
_______________________________________________________________________
2) Marque a opção correta:
O galo e a raposa aparecem no texto:
( ) com algumas características humanas, como a fala e a inteligência.
( ) com características dos animais.
3 ) Procure as seguintes palavras no dicionário e escreva o significado de cada uma
lograr = _____________ traições=____________________
matreiro =______________ confraternização___________________
desapontada = __________________ poleiro
____________________________
Leia o texto com atenção e assinale com um x as respostas corretas
1) Os personagens do texto são:
a) Gavião, pintinho, veado, onça, raposa, galinhas, lobo e cordeiro
b) Galo e a raposa
c) Galo, raposa e Monteiro Lobato
d) Galo, raposa , lobo e gavião
2) Qual é a intenção da raposa em relação ao galo?
a) Fazer amizade
b) Ensinar sobre a paz
c) Comê-lo
d) Dar um abraço de amor
3) Que recursos ela utilizou para tentar convencer o galo?
a) Declarou a paz entre os animais
b) Preparou uma emboscada no galinheiro
c) Atraiu o galo até o chão com milho
d) Inventou uma mentira
4 ) A mentira inventada pelo galo foi dizer que:
a) Que foi decretada a paz entre todos os animais
b) Que os cachorros estavam chegando para participar da confraternização
c) Todos os bichos viviam em paz, andavam aos abraços e beijos
d) Estava cansado e queria dormir
5 ) A moral do texto poderia ser substituída por:
a) Quem com ferro fere, com ferro será ferido
b) Amor com amor se paga
c) Quem tudo quer, nada tem
d) É preciso ter cuidado com amizades repentinas
O galo que logrou a raposa
Um velho galo matreiro, percebendo a aproximação da raposa, empoleirou-se
numa árvore. A raposa, desapontada, murmurou consigo: “Deixe estar, seu malandro,
que já te curo!...” E em voz alta disse:
__ Amigo, venho contar uma grande novidade: acabou-se a guerra entre os
animais. Lobo e cordeiro, gavião e pinto, onça e veado, raposa e galinhas, todos os bichos
andam agora aos beijos como namorados. Desça desse poleiro e venha receber o meu
abraço de paz e amor.
__ Muito bem! __ exclamou o galo. Não imagina como tal noticia me alegra! Que
beleza vai ficar o mundo, limpo de guerras, crueldade e traições!
__Vou já descer para abraçar a amiga raposa, mas... como lá vêm vindo três
cachorros, acho bom esperá-los, para que também tomem parte na confraternização.
Ao ouvir falar em cachorro, dona Raposa não quis saber de histórias, e tratou de
pôr- se a correr, dizendo:
_ Infelizmente, amigo Có-ri-có-có, tenho pressa e não posso esperar pelos amigos
cães. Fica para outra vez a festa? Até logo.
E raspou-se.
Moral: Contra esperteza, esperteza e meia.
Monteiro Lobato
O galo que logrou a raposa com esperteza

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Atividade susbstantivos próprios e comuns
Atividade susbstantivos próprios e comunsAtividade susbstantivos próprios e comuns
Atividade susbstantivos próprios e comunsPaulo Alves de Araujo
 
O Caderno de Toquinho - Análise e entendimento da música
O Caderno  de Toquinho - Análise e entendimento da músicaO Caderno  de Toquinho - Análise e entendimento da música
O Caderno de Toquinho - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
 
Avaliação de Português
Avaliação de Português Avaliação de Português
Avaliação de Português Kelry Carvalho
 
3ª Sequência Didática - Gênero textual: Lista
3ª Sequência Didática - Gênero textual: Lista 3ª Sequência Didática - Gênero textual: Lista
3ª Sequência Didática - Gênero textual: Lista Eleúzia Lins Silva
 
Alfabetização_28 palavras completa
Alfabetização_28 palavras completaAlfabetização_28 palavras completa
Alfabetização_28 palavras completaIsa ...
 
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da InfânciaCaderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da InfânciaJairo Felipe
 
Gênero textual: Fabulas e contos
Gênero textual: Fabulas e contos Gênero textual: Fabulas e contos
Gênero textual: Fabulas e contos Mary Alvarenga
 
Atividade ortográfica - Caçada aos erros
Atividade ortográfica - Caçada aos errosAtividade ortográfica - Caçada aos erros
Atividade ortográfica - Caçada aos errosMary Alvarenga
 
Atividade com noticias 2
Atividade com noticias 2Atividade com noticias 2
Atividade com noticias 2Dário Reis
 
Sequência Didática- O Leão e o Ratinho
Sequência Didática- O Leão e o RatinhoSequência Didática- O Leão e o Ratinho
Sequência Didática- O Leão e o RatinhoCristhianeGuimaraes
 
Atividade de-portugues-ortografia-4º-ou-5º-ano
Atividade de-portugues-ortografia-4º-ou-5º-anoAtividade de-portugues-ortografia-4º-ou-5º-ano
Atividade de-portugues-ortografia-4º-ou-5º-anoShaynneBorinn
 
Aleluia de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da música
Aleluia  de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da músicaAleluia  de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da música
Aleluia de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
 

La actualidad más candente (20)

Atividade susbstantivos próprios e comuns
Atividade susbstantivos próprios e comunsAtividade susbstantivos próprios e comuns
Atividade susbstantivos próprios e comuns
 
O Caderno de Toquinho - Análise e entendimento da música
O Caderno  de Toquinho - Análise e entendimento da músicaO Caderno  de Toquinho - Análise e entendimento da música
O Caderno de Toquinho - Análise e entendimento da música
 
Avaliação de Português
Avaliação de Português Avaliação de Português
Avaliação de Português
 
3ª Sequência Didática - Gênero textual: Lista
3ª Sequência Didática - Gênero textual: Lista 3ª Sequência Didática - Gênero textual: Lista
3ª Sequência Didática - Gênero textual: Lista
 
Loteria os sons de x
Loteria  os sons de xLoteria  os sons de x
Loteria os sons de x
 
Avaliação de Língua Portuguesa
Avaliação de Língua Portuguesa  Avaliação de Língua Portuguesa
Avaliação de Língua Portuguesa
 
Word: Interpretação de texto: Jorge, o gato – 4º ou 5º ano – Modelo editável
Word: Interpretação de texto: Jorge, o gato – 4º ou 5º ano – Modelo editávelWord: Interpretação de texto: Jorge, o gato – 4º ou 5º ano – Modelo editável
Word: Interpretação de texto: Jorge, o gato – 4º ou 5º ano – Modelo editável
 
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
AVALIAÇÃO DE  LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.AVALIAÇÃO DE  LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA - 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1.
 
WORD: AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - I CICLO
WORD: AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - I CICLOWORD: AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - I CICLO
WORD: AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - I CICLO
 
Alfabetização_28 palavras completa
Alfabetização_28 palavras completaAlfabetização_28 palavras completa
Alfabetização_28 palavras completa
 
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da InfânciaCaderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
 
Gênero textual: Fabulas e contos
Gênero textual: Fabulas e contos Gênero textual: Fabulas e contos
Gênero textual: Fabulas e contos
 
Avaliação Bimestral de Língua Portuguesa - 3º ano
Avaliação Bimestral de Língua Portuguesa  - 3º ano Avaliação Bimestral de Língua Portuguesa  - 3º ano
Avaliação Bimestral de Língua Portuguesa - 3º ano
 
Atividade ortográfica - Caçada aos erros
Atividade ortográfica - Caçada aos errosAtividade ortográfica - Caçada aos erros
Atividade ortográfica - Caçada aos erros
 
Atividade com noticias 2
Atividade com noticias 2Atividade com noticias 2
Atividade com noticias 2
 
Sequência Didática- O Leão e o Ratinho
Sequência Didática- O Leão e o RatinhoSequência Didática- O Leão e o Ratinho
Sequência Didática- O Leão e o Ratinho
 
Atividade de-portugues-ortografia-4º-ou-5º-ano
Atividade de-portugues-ortografia-4º-ou-5º-anoAtividade de-portugues-ortografia-4º-ou-5º-ano
Atividade de-portugues-ortografia-4º-ou-5º-ano
 
Gabarito: Interpretação de texto: Jorge, o gato – 4º ou 5º ano – Com respostas
Gabarito: Interpretação de texto: Jorge, o gato – 4º ou 5º ano – Com respostasGabarito: Interpretação de texto: Jorge, o gato – 4º ou 5º ano – Com respostas
Gabarito: Interpretação de texto: Jorge, o gato – 4º ou 5º ano – Com respostas
 
Aleluia de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da música
Aleluia  de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da músicaAleluia  de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da música
Aleluia de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da música
 
Prova folclore
Prova folcloreProva folclore
Prova folclore
 

Similar a O galo que logrou a raposa com esperteza

Portugues Interpretação de Texto Ortografia e Gramatica 4º e 5º ano.pdf
Portugues Interpretação de Texto Ortografia e Gramatica 4º e 5º ano.pdfPortugues Interpretação de Texto Ortografia e Gramatica 4º e 5º ano.pdf
Portugues Interpretação de Texto Ortografia e Gramatica 4º e 5º ano.pdfAdryasophiaRochapied
 
APOSTILA LEITURA E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA  LEITURA E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA  LEITURA E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA LEITURA E INTERPRETAÇÃO.pdfSirleneMazotti2
 
Sugestão para atividade avaliativa de português
Sugestão para atividade avaliativa de portuguêsSugestão para atividade avaliativa de português
Sugestão para atividade avaliativa de portuguêsPaulo Alves de Araujo
 
Sugestão de atividades de português
Sugestão de atividades de portuguêsSugestão de atividades de português
Sugestão de atividades de portuguêsRaquel Becker
 
Texto i-disciplina-do-amor
Texto i-disciplina-do-amorTexto i-disciplina-do-amor
Texto i-disciplina-do-amorNivea Neves
 
Conto luisa.ducla cidade.caes_guiao.18paginas
Conto luisa.ducla cidade.caes_guiao.18paginasConto luisa.ducla cidade.caes_guiao.18paginas
Conto luisa.ducla cidade.caes_guiao.18paginasCláudia David
 
CIDADE DOS CÃES - GUIÂO DE LEITURA.doc
CIDADE DOS CÃES - GUIÂO DE LEITURA.docCIDADE DOS CÃES - GUIÂO DE LEITURA.doc
CIDADE DOS CÃES - GUIÂO DE LEITURA.docClaudiaDavid16
 
Livrinho explicacao e atividades de pontuação
Livrinho explicacao e atividades de pontuaçãoLivrinho explicacao e atividades de pontuação
Livrinho explicacao e atividades de pontuaçãoAline França Russo
 
Eja atividades demais alunos 16 a 31 de agosto
Eja   atividades demais alunos 16 a 31 de agostoEja   atividades demais alunos 16 a 31 de agosto
Eja atividades demais alunos 16 a 31 de agostoOlímpia Alencar
 
Avaliação de p ortugues
Avaliação de p ortuguesAvaliação de p ortugues
Avaliação de p ortuguesRomildo Da Cruz
 
Animais guião+de+..
Animais guião+de+..Animais guião+de+..
Animais guião+de+..Amélia Souto
 
Apostila gramática
Apostila gramáticaApostila gramática
Apostila gramáticakelly mq
 
Material para imprimir - FORMAÇÃO DO SEGUNDO CICLO NO MUNICÍPIO DE PONTES E L...
Material para imprimir - FORMAÇÃO DO SEGUNDO CICLO NO MUNICÍPIO DE PONTES E L...Material para imprimir - FORMAÇÃO DO SEGUNDO CICLO NO MUNICÍPIO DE PONTES E L...
Material para imprimir - FORMAÇÃO DO SEGUNDO CICLO NO MUNICÍPIO DE PONTES E L...weleslima
 
Teste 1B- 6.º Ano - outubro 2023-2024.docx
Teste 1B- 6.º Ano - outubro 2023-2024.docxTeste 1B- 6.º Ano - outubro 2023-2024.docx
Teste 1B- 6.º Ano - outubro 2023-2024.docxMiranda Goreti
 
2º BIMESTRE - BLOCO 2 - 14-06-2021 A 08-07-2021 - 5º ANO B.pdf
2º BIMESTRE - BLOCO 2 - 14-06-2021 A 08-07-2021 - 5º ANO B.pdf2º BIMESTRE - BLOCO 2 - 14-06-2021 A 08-07-2021 - 5º ANO B.pdf
2º BIMESTRE - BLOCO 2 - 14-06-2021 A 08-07-2021 - 5º ANO B.pdfNivea Neves
 

Similar a O galo que logrou a raposa com esperteza (20)

Portugues Interpretação de Texto Ortografia e Gramatica 4º e 5º ano.pdf
Portugues Interpretação de Texto Ortografia e Gramatica 4º e 5º ano.pdfPortugues Interpretação de Texto Ortografia e Gramatica 4º e 5º ano.pdf
Portugues Interpretação de Texto Ortografia e Gramatica 4º e 5º ano.pdf
 
Apostila língua portuguesa
Apostila língua portuguesaApostila língua portuguesa
Apostila língua portuguesa
 
Ava.por ts1
Ava.por ts1Ava.por ts1
Ava.por ts1
 
6ano portugues
6ano portugues6ano portugues
6ano portugues
 
APOSTILA LEITURA E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA  LEITURA E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA  LEITURA E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA LEITURA E INTERPRETAÇÃO.pdf
 
Sugestão para atividade avaliativa de português
Sugestão para atividade avaliativa de portuguêsSugestão para atividade avaliativa de português
Sugestão para atividade avaliativa de português
 
Sugestão de atividades de português
Sugestão de atividades de portuguêsSugestão de atividades de português
Sugestão de atividades de português
 
Texto i-disciplina-do-amor
Texto i-disciplina-do-amorTexto i-disciplina-do-amor
Texto i-disciplina-do-amor
 
Conto luisa.ducla cidade.caes_guiao.18paginas
Conto luisa.ducla cidade.caes_guiao.18paginasConto luisa.ducla cidade.caes_guiao.18paginas
Conto luisa.ducla cidade.caes_guiao.18paginas
 
CIDADE DOS CÃES - GUIÂO DE LEITURA.doc
CIDADE DOS CÃES - GUIÂO DE LEITURA.docCIDADE DOS CÃES - GUIÂO DE LEITURA.doc
CIDADE DOS CÃES - GUIÂO DE LEITURA.doc
 
Livrinho explicacao e atividades de pontuação
Livrinho explicacao e atividades de pontuaçãoLivrinho explicacao e atividades de pontuação
Livrinho explicacao e atividades de pontuação
 
Eja atividades demais alunos 16 a 31 de agosto
Eja   atividades demais alunos 16 a 31 de agostoEja   atividades demais alunos 16 a 31 de agosto
Eja atividades demais alunos 16 a 31 de agosto
 
Avaliação de p ortugues
Avaliação de p ortuguesAvaliação de p ortugues
Avaliação de p ortugues
 
Animais guião+de+..
Animais guião+de+..Animais guião+de+..
Animais guião+de+..
 
Apostila gramática
Apostila gramáticaApostila gramática
Apostila gramática
 
Material para imprimir - FORMAÇÃO DO SEGUNDO CICLO NO MUNICÍPIO DE PONTES E L...
Material para imprimir - FORMAÇÃO DO SEGUNDO CICLO NO MUNICÍPIO DE PONTES E L...Material para imprimir - FORMAÇÃO DO SEGUNDO CICLO NO MUNICÍPIO DE PONTES E L...
Material para imprimir - FORMAÇÃO DO SEGUNDO CICLO NO MUNICÍPIO DE PONTES E L...
 
Teste 1B- 6.º Ano - outubro 2023-2024.docx
Teste 1B- 6.º Ano - outubro 2023-2024.docxTeste 1B- 6.º Ano - outubro 2023-2024.docx
Teste 1B- 6.º Ano - outubro 2023-2024.docx
 
2º BIMESTRE - BLOCO 2 - 14-06-2021 A 08-07-2021 - 5º ANO B.pdf
2º BIMESTRE - BLOCO 2 - 14-06-2021 A 08-07-2021 - 5º ANO B.pdf2º BIMESTRE - BLOCO 2 - 14-06-2021 A 08-07-2021 - 5º ANO B.pdf
2º BIMESTRE - BLOCO 2 - 14-06-2021 A 08-07-2021 - 5º ANO B.pdf
 
cronica.pdf
cronica.pdfcronica.pdf
cronica.pdf
 
SÓ FÁBULAS 3.pdf
SÓ FÁBULAS 3.pdfSÓ FÁBULAS 3.pdf
SÓ FÁBULAS 3.pdf
 

Más de Roseli Aparecida Tavares

Apostila 3 ano 100 questýýes de compreensýýo
Apostila 3 ano   100 questýýes de compreensýýoApostila 3 ano   100 questýýes de compreensýýo
Apostila 3 ano 100 questýýes de compreensýýoRoseli Aparecida Tavares
 
Ortografia e aglutinação a cigarra e a formiga
Ortografia e aglutinação a cigarra e a formigaOrtografia e aglutinação a cigarra e a formiga
Ortografia e aglutinação a cigarra e a formigaRoseli Aparecida Tavares
 
Sondagem diagnóstica Operações e problemas
Sondagem diagnóstica Operações  e problemasSondagem diagnóstica Operações  e problemas
Sondagem diagnóstica Operações e problemasRoseli Aparecida Tavares
 
As grandes navegações marítimas séculos xv e xvi
As grandes navegações marítimas séculos xv e xviAs grandes navegações marítimas séculos xv e xvi
As grandes navegações marítimas séculos xv e xviRoseli Aparecida Tavares
 
Simulado Saresp com descritores e gabarito
Simulado Saresp com descritores e gabaritoSimulado Saresp com descritores e gabarito
Simulado Saresp com descritores e gabaritoRoseli Aparecida Tavares
 

Más de Roseli Aparecida Tavares (20)

Apostila 3 ano 100 questýýes de compreensýýo
Apostila 3 ano   100 questýýes de compreensýýoApostila 3 ano   100 questýýes de compreensýýo
Apostila 3 ano 100 questýýes de compreensýýo
 
Ortografia e aglutinação a cigarra e a formiga
Ortografia e aglutinação a cigarra e a formigaOrtografia e aglutinação a cigarra e a formiga
Ortografia e aglutinação a cigarra e a formiga
 
Operações _ SONDAGEM DIAGNÓSTICA
Operações _ SONDAGEM DIAGNÓSTICAOperações _ SONDAGEM DIAGNÓSTICA
Operações _ SONDAGEM DIAGNÓSTICA
 
Sondagem diagnóstica Operações e problemas
Sondagem diagnóstica Operações  e problemasSondagem diagnóstica Operações  e problemas
Sondagem diagnóstica Operações e problemas
 
Molde quadro-para-scrapbook
Molde quadro-para-scrapbookMolde quadro-para-scrapbook
Molde quadro-para-scrapbook
 
Riscos de pinturas
Riscos de pinturasRiscos de pinturas
Riscos de pinturas
 
Moldes de navios
Moldes de naviosMoldes de navios
Moldes de navios
 
Podia ser pior
Podia ser piorPodia ser pior
Podia ser pior
 
As grandes navegações marítimas séculos xv e xvi
As grandes navegações marítimas séculos xv e xviAs grandes navegações marítimas séculos xv e xvi
As grandes navegações marítimas séculos xv e xvi
 
Lembrancinha para os pais
Lembrancinha para os paisLembrancinha para os pais
Lembrancinha para os pais
 
Capa de avaliações
Capa de avaliaçõesCapa de avaliações
Capa de avaliações
 
Capa de avaliações
Capa de avaliaçõesCapa de avaliações
Capa de avaliações
 
Saresp e Prova Brasil
Saresp e Prova BrasilSaresp e Prova Brasil
Saresp e Prova Brasil
 
Cartaz de números
Cartaz de númerosCartaz de números
Cartaz de números
 
O vestido azul
O vestido azulO vestido azul
O vestido azul
 
78070553 avaliacao-de-ciencias
78070553 avaliacao-de-ciencias78070553 avaliacao-de-ciencias
78070553 avaliacao-de-ciencias
 
Simulado Saresp com descritores e gabarito
Simulado Saresp com descritores e gabaritoSimulado Saresp com descritores e gabarito
Simulado Saresp com descritores e gabarito
 
Tirinhas - Interpretação de HQ
Tirinhas - Interpretação de HQTirinhas - Interpretação de HQ
Tirinhas - Interpretação de HQ
 
Lição de casa / operações
Lição de casa / operaçõesLição de casa / operações
Lição de casa / operações
 
Texto lacunado
Texto lacunadoTexto lacunado
Texto lacunado
 

Último

Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERDeiciane Chaves
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumPatrícia de Sá Freire, PhD. Eng.
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasCasa Ciências
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 

Último (20)

Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comumUniversidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
Universidade Empreendedora como uma Plataforma para o Bem comum
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de PartículasRecurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
Recurso Casa das Ciências: Sistemas de Partículas
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 

O galo que logrou a raposa com esperteza

  • 1. ATIVIDADES DE LEITURA E ESCRITA LEIA AS PARLENDAS E COMPLETE AS LACUNAS COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO FALTANDO UM, ______________________, FEIJÃO COM _____________________ TRÊS, _____________________, FEIJÃO NO ___________________ CINCO, ____________________, MOLHO ______________________ SETE, _____________________, COMER _______________________ NOVE, _____________________, COMER ________________________ ***************************************************************************************************************** ERA UMA __________________________ Á MEIA NOITE EM UM __________________________________ MAL-ASSOMBRADO COM UMA _______________________ NA MÃO PASSANDO MANTEIGA NO __________________________ PASSANDO _______________________________ NO PÃO ***************************************************************************************************************** O MACACO FOI Á ______________________________ NÃO TEVE O QUE _____________________________ COMPROU UMA ______________________________ PRA COMADRE SE ____________________________ A COMADRE SE _____________________________ A CADEIRA SE ______________________________ COITADA DA _______________________________ FOI PARAR NO_______________________________ ************************************************************************************************************** SUBI NA ________________________ QUEBREI UM _____________________ SEGURA _______________________ SENÃO EU ______________________
  • 2. O galo que logrou a raposa Um velho galo matreiro, percebendo a aproximação da raposa, empoleirou-se numa árvore. A raposa, desapontada, murmurou consigo: “Deixe estar, seu malandro, que já te curo!...” E em voz alta disse: __ Amigo, venho contar uma grande novidade: acabou-se a guerra entre os animais. Lobo e cordeiro, gavião e pinto, onça e veado, raposa e galinhas, todos os bichos andam agora aos beijos como namorados. Desça desse poleiro e venha receber o meu abraço de paz e amor. __ Muito bem! __ exclamou o galo. Não imagina como tal noticia me alegra! Que beleza vai ficar o mundo, limpo de guerras, crueldade e traições! __Vou já descer para abraçar a amiga raposa, mas... como lá vêm vindo três cachorros, acho bom esperá-los, para que também tomem parte na confraternização. Ao ouvir falar em cachorro, dona Raposa não quis saber de histórias, e tratou de pôr- se a correr, dizendo: _ Infelizmente, amigo Có-ri-có-có, tenho pressa e não posso esperar pelos amigos cães. Fica para outra vez a festa? Até logo. E raspou-se. Moral: Contra esperteza, esperteza e meia. Monteiro Lobato Interpretação textual 1) Por que o título do texto é o galo que logrou a raposa? 2) Quem é o autor dessa fábula? 3) Onde essa história se passa? 4) Quem são os personagens dessa história? 5) Quais são os outros animais citados na história? 6) O que o galo fez ao ver a aproximação da raposa? 7) Qual era a novidade que a raposa comunicou ao galo? 8) A raposa pediu ao galo que descesse do poleiro e viesse receber o seu abraço. Esse abraço seria sincero? Justifique. 9) Como o galo se livrou da raposa? 10) Por que a raposa fugiu dali ao ouvir falar em cachorros? 11)Qual é a moral desta fábula? 12)O que a moral dessa fábula quer nos ensinar?
  • 3. Interpretação de texto: a) Quem são os personagens do texto? ______________________________________________________________________ b) Qual é a intenção da raposa em relação ao galo? ______________________________________________________________________ c) Qual é a mentira inventada pela raposa? ______________________________________________________________________ d) Que recursos ela utilizou para convencer o galo? ______________________________________________________________________ e) Qual é a mentira inventada pelo galo? ______________________________________________________________________ f) Como ele consegue enganar a raposa? ______________________________________________________________________ g) Qual dos dois animais você achou mais esperto? Por quê? ______________________________________________________________________ h) O texto tenta passar uma “lição”: Contra a esperteza, esperteza e meia. O que você achou dessa lição? _______________________________________________________________________ 2) Marque a opção correta: O galo e a raposa aparecem no texto: ( ) com algumas características humanas, como a fala e a inteligência. ( ) com características dos animais. 3 ) Procure as seguintes palavras no dicionário e escreva o significado de cada uma lograr = _____________ traições=____________________ matreiro =______________ confraternização___________________ desapontada = __________________ poleiro ____________________________
  • 4. Leia o texto com atenção e assinale com um x as respostas corretas 1) Os personagens do texto são: a) Gavião, pintinho, veado, onça, raposa, galinhas, lobo e cordeiro b) Galo e a raposa c) Galo, raposa e Monteiro Lobato d) Galo, raposa , lobo e gavião 2) Qual é a intenção da raposa em relação ao galo? a) Fazer amizade b) Ensinar sobre a paz c) Comê-lo d) Dar um abraço de amor 3) Que recursos ela utilizou para tentar convencer o galo? a) Declarou a paz entre os animais b) Preparou uma emboscada no galinheiro c) Atraiu o galo até o chão com milho d) Inventou uma mentira 4 ) A mentira inventada pelo galo foi dizer que: a) Que foi decretada a paz entre todos os animais b) Que os cachorros estavam chegando para participar da confraternização c) Todos os bichos viviam em paz, andavam aos abraços e beijos d) Estava cansado e queria dormir 5 ) A moral do texto poderia ser substituída por: a) Quem com ferro fere, com ferro será ferido b) Amor com amor se paga c) Quem tudo quer, nada tem d) É preciso ter cuidado com amizades repentinas
  • 5. O galo que logrou a raposa Um velho galo matreiro, percebendo a aproximação da raposa, empoleirou-se numa árvore. A raposa, desapontada, murmurou consigo: “Deixe estar, seu malandro, que já te curo!...” E em voz alta disse: __ Amigo, venho contar uma grande novidade: acabou-se a guerra entre os animais. Lobo e cordeiro, gavião e pinto, onça e veado, raposa e galinhas, todos os bichos andam agora aos beijos como namorados. Desça desse poleiro e venha receber o meu abraço de paz e amor. __ Muito bem! __ exclamou o galo. Não imagina como tal noticia me alegra! Que beleza vai ficar o mundo, limpo de guerras, crueldade e traições! __Vou já descer para abraçar a amiga raposa, mas... como lá vêm vindo três cachorros, acho bom esperá-los, para que também tomem parte na confraternização. Ao ouvir falar em cachorro, dona Raposa não quis saber de histórias, e tratou de pôr- se a correr, dizendo: _ Infelizmente, amigo Có-ri-có-có, tenho pressa e não posso esperar pelos amigos cães. Fica para outra vez a festa? Até logo. E raspou-se. Moral: Contra esperteza, esperteza e meia. Monteiro Lobato