O relatório apresenta o desempenho escolar de sete alunos de diferentes séries da EMEF "Professora Luiza Crema". Dois alunos da Educação Infantil apresentam dificuldades motoras e de fala. Três alunos do 3o ano têm problemas de aprendizagem, concentração, autoestima e integração. Dois demonstram desânimo e necessitam de mais atenção.

1. RELATÓRIO DO DESEMPENHO ESCOLAR DOS ALUNOS DA
EMEF “PROFESSORA LUIZA CREMA”
• Alex Carvalho Dourado – 1º Período da Educação Infantil
O aluno gosta e participa dos momentos de contação de histórias, das brincadeiras e das
músicas. Tem uma dicção difícil de entender. Não tem uma boa coordenação motora e não tem
controle de suas necessidades fisiológicas.
• Rogéria Aparecida Santos Aguiá – 2º Período da Educação Infantil
A aluna tem uma ótima coordenação motora. É atenta e gosta muito de histórias. Adora
conversar, porém, tem uma adicção difícil de entender.
As vezes deixa de participar dos momentos de roda de conversa, pois os colegas dizem não
entenderem o que ela fala e perguntam novamente.
É carinhosa e caprichosa.
• Jirlan Barros dos Santos – 2º ano do Ensino Fundamental 09 anos
O aluno apresenta falta de atenção diante dos conteúdos ministrados pela professora,
realiza brincadeiras desagradáveis com colegas como: pegar objetos escolares e esconder, em
seguida devolve; afirma que faz as atividades escolares quando na verdade não as realiza, anda
desordenado; fica muito tempo com a boca aberta, identifica algumas letras do alfabeto, não
consegue copiar do quadro e não lê, porém, cuida dos seus materiais escolares.
• Sabrina Afonsa da Luz – 3º Ano do Ensino Fundamental de 09 anos
Sabrina é uma aluna que possui dificuldades no aprendizado, é extremamente dependente
do professor, demonstra desinteresse em aprender novos conhecimentos e descobertas.
Necessita desenvolver a leitura, sendo essa sua maior dificuldade. Apresenta grande
preocupação em relatar as atitudes alheias, deixando seus afazeres de lado.
É uma aluna distraída e dispersa que precisa desenvolver a autoestima e a autonomia, pois
apresenta muita dificuldade na integração com os colegas e professora.

2. • Maria Clara Barreto – 3º Ano do Ensino Fundamental de 09 anos
É uma criança muito tímida e não se socializa com os colegas e com os professores, tem
dificuldades de aprendizagem, não se concentra em sala de aula, não participa das atividades
propostas, apresenta desânimo e cansaço, chora por qualquer motivo.
A aluna é observadora e carinhosa.
• Marllon Talher dos Santos – 3º Ano do Ensino Fundamental de 09 anos
O aluno não desenvolve hábitos de higiene e de cuidado com seus pertences. É uma
criança que necessita de muito carinho e atenção, não demonstra interesse em participar das
atividades propostas e muitas vezes parece se desligar da realidade, aparentando desânimo,
sono e cansaço, não aceita e não compreender as solicitações dos professores, não respeita os
momentos em que o grupo necessita de silêncio.
É uma criança carinhosa e gosta de conversar.
• José Jerlan Santos da Silva – 3º Ano do Ensino Fundamental de 09 anos
É uma criança que demonstra agressividade em situações de conflito, usa meios físicos
para alcançar o que deseja, não aceita e não compreende as solicitações dos professores e não
demonstra interesse em participar das atividades propostas.