SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Komunikasi - EMPATI
      The Millenium Parenthood - Day 02

"Ora na azu nwa" - It takes a village to raise a child
              (Nigerian proverb)
Contoh Kasus
Adik yang tidak mau antri mandi, padahal
sang kakak sedang terburu-buru untuk
berangkat kerja kelompok
Anak-anak pulang sekolah, membuang
sampah makanan sembarangan di jalan
Remaja yang di-bully teman-temannya :
bekal makan siangnya direbut dan dibuang
isinya ke tanah
Empati
Menurut Kamus Bahasa Indonesia Online
   (www.kamusbahasaindonesia.org)
Empati didefinisikan sebagai keadaan mental
  yang membuat seseorang merasa atau
  mengidentifikasi dirinya dalam keadaan
 perasaan atau pikiran yang sama dengan
        orang atau kelompok lain.
Perkembangan emosi anak dan remaja yang
normal, akan sesuai dengan usia dan
perilaku lingkungan di sekitarnya
Empati adalah sebuah ketrampilan yang
bisa dipelajari
Namun anak harus didampingi dan
diberitahu agar bisa memiliki ketrampilan
berempati
Peran Orang tua

Tugas : mengajarkan melalui tindakan nyata
apa yang dimaksud dengan empati
Fungsi : mendampingi agar anak/remaja
bisa memiliki ketrampilan berempati
Tindakan dan perkataan orang tua harus
selaras
Remaja yang bisa
       berempati :
Akan lebih mudah bersosialisasi dengan
berbagai kalangan
Akan lebih matang dalam mengambil
keputusan dalam hidupnya sebab mereka
akan cenderung mempertimbangkan
lingkungan sekitarnya
Perkataan : Orang tua mengajarkan bahwa
anak/remaja harus membiasakan budaya
 Tindakan = Perkataan
antri. Tindakan : orang tua tidak mau antri
saat membayar belanjaan di toko buku
dengan alasan terburu-buru.
Perkataan : Orang tua mengajarkan bahwa
anak/remaja tidak boleh mem-bully
temannya. Tindakan : orang tua memarahi
anak/remaja dengan caci maki (verbal
bullying) dengan alasan kesalahan
anak/remaja fatal.
Perkataan : Orang tua mengajarkan untuk
membuang sampah pada tempatnya.
Kesimpulan
Empati adalah ketrampilan yang bisa
dipelajari semua orang tanpa melihat usia
Orang tua bertugas mengajarkan dan
mendampingi remaja agar bisa berempati
Perkataan dan tindakan orang tua yang
tidak selaras, akan membingungkan dan
menyesatkan remaja
Remaja yang mampu berempati cenderung
lebih matang dalam pengambilan keputusan
dan mudah bersosialisasi dengan berbagai
kalangan

Más contenido relacionado

Destacado

Male toilet
Male toiletMale toilet
Male toiletChoon112
 
Conclusion finalised
Conclusion finalisedConclusion finalised
Conclusion finalisedChoon112
 
Customer centricity - new choices with ICT solutions for Smart Grid
Customer centricity - new choices with ICT solutions for Smart GridCustomer centricity - new choices with ICT solutions for Smart Grid
Customer centricity - new choices with ICT solutions for Smart GridArtemy Voroshilov
 
Zgjedhja dhe vlerësimi i alternativave strategjike
Zgjedhja dhe vlerësimi i alternativave strategjikeZgjedhja dhe vlerësimi i alternativave strategjike
Zgjedhja dhe vlerësimi i alternativave strategjikeAneida Bajraktari Bicja
 
Los microondas compactos Teka reducen el consumo de aceite un 90%
Los microondas compactos Teka  reducen el consumo de aceite un 90%Los microondas compactos Teka  reducen el consumo de aceite un 90%
Los microondas compactos Teka reducen el consumo de aceite un 90%TekaGroup
 
Millenium day 07
Millenium day 07Millenium day 07
Millenium day 07rosepratiwi
 
Millenium Day 06
Millenium Day 06Millenium Day 06
Millenium Day 06rosepratiwi
 
Girls toilet
Girls toiletGirls toilet
Girls toiletChoon112
 
Analiza e portofolit dhe planet strategjike te tregut
Analiza e portofolit dhe planet strategjike te tregutAnaliza e portofolit dhe planet strategjike te tregut
Analiza e portofolit dhe planet strategjike te tregutAneida Bajraktari Bicja
 
anil prakash singh-ScrumAlliance_CSPO_Certificate (1)
anil prakash singh-ScrumAlliance_CSPO_Certificate (1)anil prakash singh-ScrumAlliance_CSPO_Certificate (1)
anil prakash singh-ScrumAlliance_CSPO_Certificate (1)Anil Prakash Singh
 
PresentacióN2
PresentacióN2PresentacióN2
PresentacióN2gwiikii8
 
PresentacióN Web 2.0 Chetic
PresentacióN Web 2.0   CheticPresentacióN Web 2.0   Chetic
PresentacióN Web 2.0 Cheticabefepapa
 
Nomina
NominaNomina
Nominaerika
 
El árbol y la oruga
El árbol y la orugaEl árbol y la oruga
El árbol y la orugaC23J64
 

Destacado (19)

Male toilet
Male toiletMale toilet
Male toilet
 
Conclusion finalised
Conclusion finalisedConclusion finalised
Conclusion finalised
 
Customer centricity - new choices with ICT solutions for Smart Grid
Customer centricity - new choices with ICT solutions for Smart GridCustomer centricity - new choices with ICT solutions for Smart Grid
Customer centricity - new choices with ICT solutions for Smart Grid
 
Zgjedhja dhe vlerësimi i alternativave strategjike
Zgjedhja dhe vlerësimi i alternativave strategjikeZgjedhja dhe vlerësimi i alternativave strategjike
Zgjedhja dhe vlerësimi i alternativave strategjike
 
Los microondas compactos Teka reducen el consumo de aceite un 90%
Los microondas compactos Teka  reducen el consumo de aceite un 90%Los microondas compactos Teka  reducen el consumo de aceite un 90%
Los microondas compactos Teka reducen el consumo de aceite un 90%
 
Millenium day 07
Millenium day 07Millenium day 07
Millenium day 07
 
Millenium Day 06
Millenium Day 06Millenium Day 06
Millenium Day 06
 
Girls toilet
Girls toiletGirls toilet
Girls toilet
 
Analiza e portofolit dhe planet strategjike te tregut
Analiza e portofolit dhe planet strategjike te tregutAnaliza e portofolit dhe planet strategjike te tregut
Analiza e portofolit dhe planet strategjike te tregut
 
Menaxhimi strategjik ne marketing
Menaxhimi strategjik ne marketingMenaxhimi strategjik ne marketing
Menaxhimi strategjik ne marketing
 
Analiza e Mjedisit te Brendshem
Analiza e Mjedisit te BrendshemAnaliza e Mjedisit te Brendshem
Analiza e Mjedisit te Brendshem
 
Tabulaciones
TabulacionesTabulaciones
Tabulaciones
 
anil prakash singh-ScrumAlliance_CSPO_Certificate (1)
anil prakash singh-ScrumAlliance_CSPO_Certificate (1)anil prakash singh-ScrumAlliance_CSPO_Certificate (1)
anil prakash singh-ScrumAlliance_CSPO_Certificate (1)
 
PresentacióN2
PresentacióN2PresentacióN2
PresentacióN2
 
PresentacióN Web 2.0 Chetic
PresentacióN Web 2.0   CheticPresentacióN Web 2.0   Chetic
PresentacióN Web 2.0 Chetic
 
63
6363
63
 
Nomina
NominaNomina
Nomina
 
El árbol y la oruga
El árbol y la orugaEl árbol y la oruga
El árbol y la oruga
 
Apresentacao sd
Apresentacao sdApresentacao sd
Apresentacao sd
 

Similar a Millenium-Day02

Sosial Campaign "Saving Children Morality"
Sosial Campaign "Saving Children Morality"Sosial Campaign "Saving Children Morality"
Sosial Campaign "Saving Children Morality"Olivia Respati
 
REF. 1 KOMUNIKASI EFEKTIF SESUAI TAHAP USIA ANAK.pptx
REF. 1 KOMUNIKASI EFEKTIF SESUAI TAHAP USIA ANAK.pptxREF. 1 KOMUNIKASI EFEKTIF SESUAI TAHAP USIA ANAK.pptx
REF. 1 KOMUNIKASI EFEKTIF SESUAI TAHAP USIA ANAK.pptxNigarKalfa
 
PPT KELOMPOK 5 PERSPEKTIF PENDIDIKAN SD.pptx
PPT KELOMPOK 5 PERSPEKTIF PENDIDIKAN SD.pptxPPT KELOMPOK 5 PERSPEKTIF PENDIDIKAN SD.pptx
PPT KELOMPOK 5 PERSPEKTIF PENDIDIKAN SD.pptxDonyMartuaPanggabean
 
Penutur bahasa aceh
Penutur bahasa acehPenutur bahasa aceh
Penutur bahasa acehmaulihatlem
 
Kesilapan Ibubapa Didik Anak
Kesilapan Ibubapa Didik AnakKesilapan Ibubapa Didik Anak
Kesilapan Ibubapa Didik AnakMaMaT CyBeR
 
Pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan kepribadian anak
Pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan kepribadian anakPengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan kepribadian anak
Pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan kepribadian anakrismawijayanti
 
Pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan kepribadian anak
Pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan kepribadian anakPengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan kepribadian anak
Pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan kepribadian anakrismawijayanti
 
Pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan kepribadian anak
Pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan kepribadian anakPengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan kepribadian anak
Pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan kepribadian anakrismawijayanti
 
TINY_20210722_150206.pdf
TINY_20210722_150206.pdfTINY_20210722_150206.pdf
TINY_20210722_150206.pdfFajarApriliana
 
Stimulasi bicara pada anak terlambat bicara di rumah selama pandemi covid 19
Stimulasi bicara pada anak terlambat bicara di rumah selama pandemi covid 19Stimulasi bicara pada anak terlambat bicara di rumah selama pandemi covid 19
Stimulasi bicara pada anak terlambat bicara di rumah selama pandemi covid 19Tri Gunadi
 
peran_orang_tua_menjaga_anak_dari_pengaruh_media2.pptx
peran_orang_tua_menjaga_anak_dari_pengaruh_media2.pptxperan_orang_tua_menjaga_anak_dari_pengaruh_media2.pptx
peran_orang_tua_menjaga_anak_dari_pengaruh_media2.pptxpkmmenur
 
kELOMPOK 2 pp
kELOMPOK 2 ppkELOMPOK 2 pp
kELOMPOK 2 ppmemuth
 
Pisikologi Pendidikan Mela 3
Pisikologi Pendidikan Mela 3Pisikologi Pendidikan Mela 3
Pisikologi Pendidikan Mela 3memuth
 
Pisikologi Pendidikan Mela 3
Pisikologi Pendidikan Mela 3Pisikologi Pendidikan Mela 3
Pisikologi Pendidikan Mela 3memuth
 
Pisikologi Pendidikan Mela 3
Pisikologi Pendidikan Mela 3Pisikologi Pendidikan Mela 3
Pisikologi Pendidikan Mela 3memuth
 
25 Cara Mengatasi Mogok Sekolah
25 Cara Mengatasi Mogok Sekolah25 Cara Mengatasi Mogok Sekolah
25 Cara Mengatasi Mogok Sekolah24hourparenting
 

Similar a Millenium-Day02 (20)

Kelompok lima.pptx
Kelompok lima.pptxKelompok lima.pptx
Kelompok lima.pptx
 
Sosial Campaign "Saving Children Morality"
Sosial Campaign "Saving Children Morality"Sosial Campaign "Saving Children Morality"
Sosial Campaign "Saving Children Morality"
 
6. Indonesia - Komunikasi dengan bayi, anak dan remaja.pptx
6. Indonesia - Komunikasi dengan bayi, anak dan remaja.pptx6. Indonesia - Komunikasi dengan bayi, anak dan remaja.pptx
6. Indonesia - Komunikasi dengan bayi, anak dan remaja.pptx
 
REF. 1 KOMUNIKASI EFEKTIF SESUAI TAHAP USIA ANAK.pptx
REF. 1 KOMUNIKASI EFEKTIF SESUAI TAHAP USIA ANAK.pptxREF. 1 KOMUNIKASI EFEKTIF SESUAI TAHAP USIA ANAK.pptx
REF. 1 KOMUNIKASI EFEKTIF SESUAI TAHAP USIA ANAK.pptx
 
Kta
KtaKta
Kta
 
PPT KELOMPOK 5 PERSPEKTIF PENDIDIKAN SD.pptx
PPT KELOMPOK 5 PERSPEKTIF PENDIDIKAN SD.pptxPPT KELOMPOK 5 PERSPEKTIF PENDIDIKAN SD.pptx
PPT KELOMPOK 5 PERSPEKTIF PENDIDIKAN SD.pptx
 
Penutur bahasa aceh
Penutur bahasa acehPenutur bahasa aceh
Penutur bahasa aceh
 
Kesilapan Ibubapa Didik Anak
Kesilapan Ibubapa Didik AnakKesilapan Ibubapa Didik Anak
Kesilapan Ibubapa Didik Anak
 
Pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan kepribadian anak
Pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan kepribadian anakPengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan kepribadian anak
Pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan kepribadian anak
 
Pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan kepribadian anak
Pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan kepribadian anakPengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan kepribadian anak
Pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan kepribadian anak
 
Pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan kepribadian anak
Pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan kepribadian anakPengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan kepribadian anak
Pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan kepribadian anak
 
TINY_20210722_150206.pdf
TINY_20210722_150206.pdfTINY_20210722_150206.pdf
TINY_20210722_150206.pdf
 
Stimulasi bicara pada anak terlambat bicara di rumah selama pandemi covid 19
Stimulasi bicara pada anak terlambat bicara di rumah selama pandemi covid 19Stimulasi bicara pada anak terlambat bicara di rumah selama pandemi covid 19
Stimulasi bicara pada anak terlambat bicara di rumah selama pandemi covid 19
 
peran_orang_tua_menjaga_anak_dari_pengaruh_media2.pptx
peran_orang_tua_menjaga_anak_dari_pengaruh_media2.pptxperan_orang_tua_menjaga_anak_dari_pengaruh_media2.pptx
peran_orang_tua_menjaga_anak_dari_pengaruh_media2.pptx
 
kELOMPOK 2 pp
kELOMPOK 2 ppkELOMPOK 2 pp
kELOMPOK 2 pp
 
Pisikologi Pendidikan Mela 3
Pisikologi Pendidikan Mela 3Pisikologi Pendidikan Mela 3
Pisikologi Pendidikan Mela 3
 
Pisikologi Pendidikan Mela 3
Pisikologi Pendidikan Mela 3Pisikologi Pendidikan Mela 3
Pisikologi Pendidikan Mela 3
 
Pisikologi Pendidikan Mela 3
Pisikologi Pendidikan Mela 3Pisikologi Pendidikan Mela 3
Pisikologi Pendidikan Mela 3
 
Tugas kuliah
Tugas kuliahTugas kuliah
Tugas kuliah
 
25 Cara Mengatasi Mogok Sekolah
25 Cara Mengatasi Mogok Sekolah25 Cara Mengatasi Mogok Sekolah
25 Cara Mengatasi Mogok Sekolah
 

Millenium-Day02

  • 1. Komunikasi - EMPATI The Millenium Parenthood - Day 02 "Ora na azu nwa" - It takes a village to raise a child (Nigerian proverb)
  • 2. Contoh Kasus Adik yang tidak mau antri mandi, padahal sang kakak sedang terburu-buru untuk berangkat kerja kelompok Anak-anak pulang sekolah, membuang sampah makanan sembarangan di jalan Remaja yang di-bully teman-temannya : bekal makan siangnya direbut dan dibuang isinya ke tanah
  • 3. Empati Menurut Kamus Bahasa Indonesia Online (www.kamusbahasaindonesia.org) Empati didefinisikan sebagai keadaan mental yang membuat seseorang merasa atau mengidentifikasi dirinya dalam keadaan perasaan atau pikiran yang sama dengan orang atau kelompok lain.
  • 4. Perkembangan emosi anak dan remaja yang normal, akan sesuai dengan usia dan perilaku lingkungan di sekitarnya Empati adalah sebuah ketrampilan yang bisa dipelajari Namun anak harus didampingi dan diberitahu agar bisa memiliki ketrampilan berempati
  • 5. Peran Orang tua Tugas : mengajarkan melalui tindakan nyata apa yang dimaksud dengan empati Fungsi : mendampingi agar anak/remaja bisa memiliki ketrampilan berempati Tindakan dan perkataan orang tua harus selaras
  • 6. Remaja yang bisa berempati : Akan lebih mudah bersosialisasi dengan berbagai kalangan Akan lebih matang dalam mengambil keputusan dalam hidupnya sebab mereka akan cenderung mempertimbangkan lingkungan sekitarnya
  • 7. Perkataan : Orang tua mengajarkan bahwa anak/remaja harus membiasakan budaya Tindakan = Perkataan antri. Tindakan : orang tua tidak mau antri saat membayar belanjaan di toko buku dengan alasan terburu-buru. Perkataan : Orang tua mengajarkan bahwa anak/remaja tidak boleh mem-bully temannya. Tindakan : orang tua memarahi anak/remaja dengan caci maki (verbal bullying) dengan alasan kesalahan anak/remaja fatal. Perkataan : Orang tua mengajarkan untuk membuang sampah pada tempatnya.
  • 8. Kesimpulan Empati adalah ketrampilan yang bisa dipelajari semua orang tanpa melihat usia Orang tua bertugas mengajarkan dan mendampingi remaja agar bisa berempati Perkataan dan tindakan orang tua yang tidak selaras, akan membingungkan dan menyesatkan remaja Remaja yang mampu berempati cenderung lebih matang dalam pengambilan keputusan dan mudah bersosialisasi dengan berbagai kalangan