SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 57
La Ratolinada Escola Salvador Dalí - Figueres  Curs 2008/09
 
“ Ratolins” a l’escola Salvador Dalí El dia 11 de març de 2009  l’escola  Salvador Dalí de la nostra ciutat va patir una invasió de ratolins literaris. En Daliné,  el ratolí mascota de la biblioteca, va alertar tots els alumnes que a causa d'un descuit seu, tots els ratolins de la biblioteca havien sortit dels seus  llibres i es passejaven per tota l'escola envaint les classes i els objectes personals dels alumnes. Per tal d'actuar amb la major rapidesa possible, en Daliné va demanar a tots els nenes i nenes de l'escola que l'ajudessin a capturar els ratolins fugitius, prometent una recompensa a totes les classes que hi participessin . Aviat es va posar tothom mans a l'obra i en un parell o tres de dies tots els ratolins varen ser capturats i retornats als llibres dels que s'havien escapat. Agraïda i contenta per la feina feta, la mascota de la Biblioteca va oferir un llibre a cada classe, el protagonista del qual era, faltaria més, un ratolí.
Motivació
 
 
Entrem a la biblioteca!
D’on us heu escapat?
 
 
 
JA US HEM   ATRAPAT!!!
MOLTÍSSIMES GRÀCIES!!!! US MEREIXEU UNA BONA RECOMPENSA
 
I UN LLIBRE QUE CREC QUE US AGRADARÀ; EL SEU PROTAGONISTA ÉS …. UN RATOLÍ!!!!
Les històries venen a la classe!
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Treball de llengua
Recreació en còmic del conte  ” Això no és cap problema ”
 
 
Aquest ratolí que està fent pipí, és en Fermí, un dels protagonistes del conte “ La visita de la Valentina”. Us estareu preguntant perquè surt fent un riu, doncs us ho expliquem. S’està preparant per l’arribada de la seva amiga, la Valentina. La Valentina és una ratolina de ciutat que viu a Barcelona. Es van conèixer en un xat d’internet i s’han fet molt amics. Ara ella ha decidit venir a passar uns dies a la masia on viu en Fermí que es diu Casablanca. La família d’en Fermí, i tots els animals de la granja, estan molt contents per la seva arribada. Quan es veuen cara a cara s’agraden, i tot seguit, en Fermí li presenta la seva família. A la poca estona comencen la visita per la granja on viuran moltes aventures: -Es despertarà el gat que es fa l’adormit al terrat? -Podran fugir de les malvades oques? Tot i això, i molt més, ho descobrireu si llegiu el llibre. Us assegurem que passareu una bona estona!!!!!!!
Expressió plàstica
El lleó i el ratolí
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Compartim el treball realitzat!
Tothom hi és convidat !
Presentem els protagonistes dels nostres llibres!!
 
 
Més enllà del centre
 
Les raons pedagògiques ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Objectius Il·lusionar i tots els infants de l’escola perquè vegin l'espai físic de la biblioteca com un lloc d'interès i alhora descobrir que “ la biblioteca “ va molt més enllà del lloc on es troba. Procedimentals 1. Aprendre a manejar amb facilitat els llibres que puguin interessar als nens i a les nenes. 2. Aprendre a buscar una determinada informació dins del contingut global d'un llibre. 3. Aprendre a resumir, tant per escrit com a nivell oral, les principals idees expressades en un llibre. 4. Aprendre a diferenciar els protagonistes de la resta dels personatges del llibre 5. Desenvolupar la imaginació i la creativitat a través de la lectura.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aspectes innovadors ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aspectes competencials ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
VALORACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Projecte drac per a slide share
Projecte drac per a slide shareProjecte drac per a slide share
Projecte drac per a slide share
visual1jmb
 
MALETES VIATGERES
MALETES VIATGERESMALETES VIATGERES
MALETES VIATGERES
baladre
 
Presentación,para mel
Presentación,para melPresentación,para mel
Presentación,para mel
merycg6
 
Literatura d'Eivissa i Formentera
Literatura d'Eivissa i FormenteraLiteratura d'Eivissa i Formentera
Literatura d'Eivissa i Formentera
Gemma Tur
 
Material que conté la maleta viatgera de 4t b
Material que conté la maleta viatgera de 4t bMaterial que conté la maleta viatgera de 4t b
Material que conté la maleta viatgera de 4t b
escolalolivera
 
Lecxit lectura exit_escolar
Lecxit lectura exit_escolarLecxit lectura exit_escolar
Lecxit lectura exit_escolar
gtea2011
 
Raco de la biblioteca
Raco de la bibliotecaRaco de la biblioteca
Raco de la biblioteca
guest0202de5
 
La maleta viatgera: de la biblioteca a l'escola i de l'escola a casa. Glòria ...
La maleta viatgera: de la biblioteca a l'escola i de l'escola a casa. Glòria ...La maleta viatgera: de la biblioteca a l'escola i de l'escola a casa. Glòria ...
La maleta viatgera: de la biblioteca a l'escola i de l'escola a casa. Glòria ...
COBDC
 
Resum II jornada municipi lector 2011
Resum II jornada municipi lector 2011Resum II jornada municipi lector 2011
Resum II jornada municipi lector 2011
Biblioteca Almenar
 
Recomanacions estiu 2014
Recomanacions estiu 2014Recomanacions estiu 2014
Recomanacions estiu 2014
Nuria Farré
 
Jocs florals 2012
Jocs florals 2012Jocs florals 2012
Jocs florals 2012
veterinaris
 
Entrevista a dolors garcia cornellà
Entrevista a dolors garcia cornellàEntrevista a dolors garcia cornellà
Entrevista a dolors garcia cornellà
lacustariasuperior
 
Gust per la lectura
Gust per la lecturaGust per la lectura
Gust per la lectura
xdiaz
 

La actualidad más candente (20)

Programacio Biblioteques Escola 0910
Programacio Biblioteques  Escola 0910Programacio Biblioteques  Escola 0910
Programacio Biblioteques Escola 0910
 
Projecte drac per a slide share
Projecte drac per a slide shareProjecte drac per a slide share
Projecte drac per a slide share
 
MALETES VIATGERES
MALETES VIATGERESMALETES VIATGERES
MALETES VIATGERES
 
Presentación,para mel
Presentación,para melPresentación,para mel
Presentación,para mel
 
El garbell 6
El garbell 6El garbell 6
El garbell 6
 
Literatura d'Eivissa i Formentera
Literatura d'Eivissa i FormenteraLiteratura d'Eivissa i Formentera
Literatura d'Eivissa i Formentera
 
Diptic club de lectura
Diptic club de lecturaDiptic club de lectura
Diptic club de lectura
 
Material que conté la maleta viatgera de 4t b
Material que conté la maleta viatgera de 4t bMaterial que conté la maleta viatgera de 4t b
Material que conté la maleta viatgera de 4t b
 
Lecxit lectura exit_escolar
Lecxit lectura exit_escolarLecxit lectura exit_escolar
Lecxit lectura exit_escolar
 
Raco de la biblioteca
Raco de la bibliotecaRaco de la biblioteca
Raco de la biblioteca
 
La maleta viatgera: de la biblioteca a l'escola i de l'escola a casa. Glòria ...
La maleta viatgera: de la biblioteca a l'escola i de l'escola a casa. Glòria ...La maleta viatgera: de la biblioteca a l'escola i de l'escola a casa. Glòria ...
La maleta viatgera: de la biblioteca a l'escola i de l'escola a casa. Glòria ...
 
Impuls a la lectura
Impuls a la lecturaImpuls a la lectura
Impuls a la lectura
 
Maletes viatgeres
Maletes viatgeresMaletes viatgeres
Maletes viatgeres
 
Resum II jornada municipi lector 2011
Resum II jornada municipi lector 2011Resum II jornada municipi lector 2011
Resum II jornada municipi lector 2011
 
Recomanacions estiu 2014
Recomanacions estiu 2014Recomanacions estiu 2014
Recomanacions estiu 2014
 
Jocs florals 2012
Jocs florals 2012Jocs florals 2012
Jocs florals 2012
 
Entrevista a dolors garcia cornellà
Entrevista a dolors garcia cornellàEntrevista a dolors garcia cornellà
Entrevista a dolors garcia cornellà
 
Gust per la lectura
Gust per la lecturaGust per la lectura
Gust per la lectura
 
A cau d'orella... o llegir, escoltar i parlar de llibres
A cau d'orella... o llegir, escoltar i parlar de llibresA cau d'orella... o llegir, escoltar i parlar de llibres
A cau d'orella... o llegir, escoltar i parlar de llibres
 
1er cicle inicial contacontes
1er cicle inicial contacontes1er cicle inicial contacontes
1er cicle inicial contacontes
 

Similar a Ratolinada

Activitat El conte viatger
Activitat El conte viatgerActivitat El conte viatger
Activitat El conte viatger
annamlopez
 
Treball biblioteca
Treball bibliotecaTreball biblioteca
Treball biblioteca
JudithSerra
 
La Biblioteca de Blanquerna
La Biblioteca de BlanquernaLa Biblioteca de Blanquerna
La Biblioteca de Blanquerna
JudithSerra
 
Treball Biblioteca
Treball BibliotecaTreball Biblioteca
Treball Biblioteca
JudithSerra
 
Documentar, una mirada nova.
Documentar, una mirada nova.Documentar, una mirada nova.
Documentar, una mirada nova.
albacepa
 
Infant coneixement
Infant coneixementInfant coneixement
Infant coneixement
montse
 

Similar a Ratolinada (20)

Contes coeducatius
Contes coeducatiusContes coeducatius
Contes coeducatius
 
L'arbre lector bona pràctica
L'arbre lector bona pràcticaL'arbre lector bona pràctica
L'arbre lector bona pràctica
 
Reviscopa núm.26 Escola Jaume Balmes
Reviscopa núm.26  Escola Jaume BalmesReviscopa núm.26  Escola Jaume Balmes
Reviscopa núm.26 Escola Jaume Balmes
 
P3 contacontes
P3 contacontesP3 contacontes
P3 contacontes
 
P3 contacontes
P3 contacontesP3 contacontes
P3 contacontes
 
Revista santjordi 2019 pdf
Revista santjordi 2019 pdfRevista santjordi 2019 pdf
Revista santjordi 2019 pdf
 
Activitat El conte viatger
Activitat El conte viatgerActivitat El conte viatger
Activitat El conte viatger
 
HI HAVIA UNA VEGADA...
HI HAVIA UNA VEGADA...HI HAVIA UNA VEGADA...
HI HAVIA UNA VEGADA...
 
P4 contacontes
P4 contacontesP4 contacontes
P4 contacontes
 
Els hàbits de lectura: dels perfils lectors a la intervenció docent
Els hàbits de lectura: dels perfils lectors a la intervenció docentEls hàbits de lectura: dels perfils lectors a la intervenció docent
Els hàbits de lectura: dels perfils lectors a la intervenció docent
 
Treball biblioteca
Treball bibliotecaTreball biblioteca
Treball biblioteca
 
La Biblioteca de Blanquerna
La Biblioteca de BlanquernaLa Biblioteca de Blanquerna
La Biblioteca de Blanquerna
 
Treball Biblioteca
Treball BibliotecaTreball Biblioteca
Treball Biblioteca
 
1r trimestre Els Policies
1r trimestre Els Policies1r trimestre Els Policies
1r trimestre Els Policies
 
Avui ens visita... o com dinamitzar la visita d'un autor a l'aula
Avui ens visita... o com dinamitzar la visita d'un autor a l'aulaAvui ens visita... o com dinamitzar la visita d'un autor a l'aula
Avui ens visita... o com dinamitzar la visita d'un autor a l'aula
 
Documentar, una mirada nova.
Documentar, una mirada nova.Documentar, una mirada nova.
Documentar, una mirada nova.
 
Projecte
ProjecteProjecte
Projecte
 
Infant coneixement
Infant coneixementInfant coneixement
Infant coneixement
 
Reunió de pares ci 201516
Reunió de pares ci 201516Reunió de pares ci 201516
Reunió de pares ci 201516
 
Els dofins i les dofines p4 2010 11
Els dofins i les dofines p4 2010 11Els dofins i les dofines p4 2010 11
Els dofins i les dofines p4 2010 11
 

Ratolinada

  • 1. La Ratolinada Escola Salvador Dalí - Figueres Curs 2008/09
  • 2.  
  • 3. “ Ratolins” a l’escola Salvador Dalí El dia 11 de març de 2009 l’escola Salvador Dalí de la nostra ciutat va patir una invasió de ratolins literaris. En Daliné, el ratolí mascota de la biblioteca, va alertar tots els alumnes que a causa d'un descuit seu, tots els ratolins de la biblioteca havien sortit dels seus llibres i es passejaven per tota l'escola envaint les classes i els objectes personals dels alumnes. Per tal d'actuar amb la major rapidesa possible, en Daliné va demanar a tots els nenes i nenes de l'escola que l'ajudessin a capturar els ratolins fugitius, prometent una recompensa a totes les classes que hi participessin . Aviat es va posar tothom mans a l'obra i en un parell o tres de dies tots els ratolins varen ser capturats i retornats als llibres dels que s'havien escapat. Agraïda i contenta per la feina feta, la mascota de la Biblioteca va oferir un llibre a cada classe, el protagonista del qual era, faltaria més, un ratolí.
  • 5.  
  • 6.  
  • 7. Entrem a la biblioteca!
  • 8. D’on us heu escapat?
  • 9.  
  • 10.  
  • 11.  
  • 12. JA US HEM ATRAPAT!!!
  • 13. MOLTÍSSIMES GRÀCIES!!!! US MEREIXEU UNA BONA RECOMPENSA
  • 14.  
  • 15. I UN LLIBRE QUE CREC QUE US AGRADARÀ; EL SEU PROTAGONISTA ÉS …. UN RATOLÍ!!!!
  • 16. Les històries venen a la classe!
  • 17.
  • 18.
  • 20. Recreació en còmic del conte ” Això no és cap problema ”
  • 21.  
  • 22.  
  • 23. Aquest ratolí que està fent pipí, és en Fermí, un dels protagonistes del conte “ La visita de la Valentina”. Us estareu preguntant perquè surt fent un riu, doncs us ho expliquem. S’està preparant per l’arribada de la seva amiga, la Valentina. La Valentina és una ratolina de ciutat que viu a Barcelona. Es van conèixer en un xat d’internet i s’han fet molt amics. Ara ella ha decidit venir a passar uns dies a la masia on viu en Fermí que es diu Casablanca. La família d’en Fermí, i tots els animals de la granja, estan molt contents per la seva arribada. Quan es veuen cara a cara s’agraden, i tot seguit, en Fermí li presenta la seva família. A la poca estona comencen la visita per la granja on viuran moltes aventures: -Es despertarà el gat que es fa l’adormit al terrat? -Podran fugir de les malvades oques? Tot i això, i molt més, ho descobrireu si llegiu el llibre. Us assegurem que passareu una bona estona!!!!!!!
  • 25. El lleó i el ratolí
  • 26.  
  • 27.  
  • 28.  
  • 29.  
  • 30.  
  • 31.  
  • 32.  
  • 33.  
  • 34.  
  • 35.  
  • 36.  
  • 37.  
  • 38.  
  • 39.  
  • 40.  
  • 41.  
  • 42.  
  • 43.  
  • 44. Compartim el treball realitzat!
  • 45. Tothom hi és convidat !
  • 46. Presentem els protagonistes dels nostres llibres!!
  • 47.  
  • 48.  
  • 49. Més enllà del centre
  • 50.  
  • 51.
  • 52. Objectius Il·lusionar i tots els infants de l’escola perquè vegin l'espai físic de la biblioteca com un lloc d'interès i alhora descobrir que “ la biblioteca “ va molt més enllà del lloc on es troba. Procedimentals 1. Aprendre a manejar amb facilitat els llibres que puguin interessar als nens i a les nenes. 2. Aprendre a buscar una determinada informació dins del contingut global d'un llibre. 3. Aprendre a resumir, tant per escrit com a nivell oral, les principals idees expressades en un llibre. 4. Aprendre a diferenciar els protagonistes de la resta dels personatges del llibre 5. Desenvolupar la imaginació i la creativitat a través de la lectura.
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 56.
  • 57.