1. EDUCAÇÃO DE
JOVENS ADULTOS E
IDOSOS
RODA DE
PLANEJAMENTO
MARÇO DE 2013

2. TEXTO PARA REFLEXÃO
Direitos Humanos e Cidadania em Paulo
Freire
Agostinho da Silva Rosa
 Paulo Freire, influenciando o ontem, reacendendo
esperanças no devir humano
Sendo autêntico os homens e as mulheres
aprendem a se apropriar da realidade percebida, a
posicionar-se nela, decidindo sob o contexto a eles, a
elas, reconhecidamente histórico e cultural.

3.  EJA, Direitos humanos e cidadania com Paulo Freire
Uma educação com Jovens e Adultos, sob a perspectiva
filosófica, emerge pela atitude crítica que valorizam o
humano em sua existência; que valoriza os direitos civis,
sociais e políticos referenciados pela crença na vocação
ontológica de humanização, de amorosidade, de respeito à
história e cultura de cada um, uma e todos.
Precisamos criar ações contundentes na direção da
superação de atitudes contrárias à dignidade humana, sua
ética e compromisso político-social, econômico, educacional
com o respeito e valorização dos direitos humanos e
cidadania.

4. IDENTIDADE E DIFERENÇA
INTERCULTURALIDADE
MÍDIA E CONSUMO

5. Eixo 01 :Identidade e Diferença
 Pensar identidade é pensar quem eu sou,
como eu me vejo, como os outros me veem.
 Afirmar a identidade só se faz necessário na
perspectiva que os outros são aquilo que eu
não sou.
 Respeitar a diferença não significa deixar que o
outro seja como eu sou ou deixar que o outro
seja diferente de mim, mas deixar que o outro
seja como eu não sou, deixar que eles seja
esse outro que não pode ser eu, que eu não
posso ser

6. Eixo 02 : Mundo do Trabalho e
Economia Solidária
 A economia solidária surge como uma proposta
efetiva e singular de discussão e realização das
relações de produção e consumo no contexto de
precarização do trabalho vivenciado no
capitalismo.
 ... discutir Cidadania, mundo do trabalho e
economia solidária é vislumbrar a perspectiva da
construção de novos rumos solidários e
colaborativos, apontando possibilidades
concretas de reconstrução social, buscando
táticas e as estratégias para sustentar propostas
de produção coletiva, valorizando o ser humano e
o trabalho

7. Eixo 03 : Meio Ambiente e
Sustentabilidade
 ... as complexas relações que envolvem a
dinâmica humana de intervenção no meio
ambiente apresentam interlocuções com o
contexto político, social e econômico,
compreender o meio ambiente configura a
necessidade de refletir sobre uma ética para a
sustentabilidade, em que cada pessoa se veja
no lugar de agente transformador do mundo,
agindo localmente e pensando globalmente.

8. Eixo 04 :
INTERCULTURALIDADE, MÍDIA E
CONSUMO
 Lidar com diversidade é pensar que esse outro não idêntico
precisa ser respeitado...
 A diversidade, do ponto de vista cultural, pode ser entendida
como a construção histórica cultural e social das diferenças
 Cultura, como expressão das formas pelas quais as
sociedades dão sentido e organizam suas experiências
comuns, como material de nossas vidas cotidianas, como
base de nossas compreensões mais corriqueiras.
 Ao não mais separar cultura popular e erudita, a cultura a ser
também entendido dentro do seu contexto histórico, político e
econômico. Cultura como exercício fundamental par anos
tornarmos conscientes de nossos enraizamentos, dos
processos em que se misturam ou se silenciam
determinados pertencimentos, bem como sermos capazes
de reconhecê-los, nomeá-los e trabalhá-los

9. Sugestão de Bibliografia Inicial
Cartilha de Direitos Humanos
 do Instituto de Acesso à Justiça http://www.iaj.org.br/default.php?reg=1&p_secao=13
 De Ziraldo http://new.netica.org.br/prevencao/cartilha/cartilha-ziraldo.pdf
 Links : http://angicos50anos.paulofreire.org/
 http://angicos50anos.paulofreire.org/biblioteca/videos/
 http://www.youtube.com/watch?v=24QmQfPCsgQ
 http://www.youtube.com/watch?v=YtzkDf_bcjI

10. “O QUE IMPORTA NA EDUCAÇÃO É PROPICIAR A ESTE
HOMEM UMA VIA CRÍTICA DE SABER, ATRAVÉS DE QUE ELE
TRANSFORME UM SABER PURAMENTE OPINATIVO E
EXISTENCIAL NUM SABER REFLEXIVO...”
(HTTP://ANGICOS50ANOS.PAULOFREIRE.ORG/WP-
CONTENT/UPLOADS/2012/08/FPF_MPF_02_003.PDF
PAULO FREIRE EM ANGICOS