A inovação ocorre em sistemas complexos de coprodução envolvendo múltiplos atores. Embora a inovação mova o mundo, ela também tem retirado empregos e diminuído a renda média. Para além do empreendedorismo, é necessário inovar com um senso de bem comum e buscar coletivamente construir um mundo não apenas diferente, mas melhor.
6. Por que geralmente os filhos
alcançam uma situação financeira
melhor do que a de seus pais?
Uma pergunta de 80 anos...
Josef Schumpeter, 1938
Inovação é uma das alavancas
do progresso econômico
7. Qual é o principal produto da inovação?
prósperos
ambientalmente
sustentáveis
socialmente
responsáveis
seguros (longevos)
Curtis Carlson
SRI - Standford Research Institute
Obama´s Innovation Adviser
8. Inovação é a criação de um novo valor de
consumo no mercado com um modelo de
negócio sustentável para que a empresa
permaneça produzindo-o. Curtis Carlson
SRI - Stanford Research Institute
Obama´s Innovation Adviser
• Inovar é criar e entregar valor
• É o beneficiário quem avalia esse valor
• Inovação deve ter um modelo de negócio sustentável
Mas e o que é inovação ?
11. Como ocorre a inovação?
Governo
Setor
Produtivo
Infra-estrutura
científico-tecnológica
Triângulo de Sábato
Governo
Jorge de Sábato
Henry
Etzkowitz
Hélice Tríplice Modelo Sistêmico
1969 1996 1999
Loe
LeydesdorffVannevar
Bush
Modelo Linear
1945
3 visões sistêmicas
12. Como ocorre a inovação?
Versão pragmática (I)
https://www.youtube.com/watch?v=Mtjatz9r-Vc
Inovação muda o mundo!Fonte: Guy Kawasaki
14. Como ocorre
a inovação?
Fonte: Pacheco, Manhães e Uriona 2017 (still not published)
HOW (Mechanisms) WHO (Stakeholders) GOALS (Why) LOCALS (Where)
WHAT (Definition)
Ex. “creation and delivery of new customer
value in the marketplace with a sustainable
business model for entreprise producing it”
Nossa Visão
(Sistêmica)
15. Como ocorre a inovação?
Fonte: Pacheco, Manhães e Uriona 2017 (still not published)
Inovação é resultado multidimensional
da coprodução de múltiplos atores e fatores
17. E o que gera os ciclos de inovação?
Josef Schumpeter
http://foresightimprovement.com/wp-content/uploads/2012/07/future-prediction.jpg
Quais são os fatores
geradores de mudanças
na sociedade ?
18. Esta pergunta há quase 40 anos....
Megatrends
O que nos levaria da sociedade industrial para a sociedade da informação.
1. Desenvolvimento ambiental, econômico e social sustentáveis
2. Mudanças demográficas
3. Globalização da economia
4. Desenvolvimento tecnológico: TIC
5. O novo papel do Estado
6. O fenômeno Ásia (China, Índia & Cia.)
7. Customização da produção
8. Gestão empresarial
9. Conhecimento
John Naisbitt
1982
19. Forças motrizes do crescimento econômico (3M)
http://www.artba.org/wp-content/uploads/2015/12/Lindekugel-TransOvation-Nov-17.pdf
Fonte: Jon Lindekugel, 3M senior vice presidente (2015)
20. Megatrends para 2015 – Ernst Young
http://www.ey.com/Publication/vwLUAssets/ey-megatrends-report-2015/$FILE/ey-megatrends-report-2015.pdf
21. Esta pergunta para 100 inovadores há 5 anos
2011, enquete com 100 inovadores
http://www.slideshare.net/boermeef/10-top-innovation-trends-by-100-innovators
22. Desmaterialização e Desintermediação
As novas gerações estão
mudando seu senso de
propriedade...
TER está cedendo lugar a USAR
http://pt.slideshare.net/apnarain/life-as-a-service
http://www.timesharedvacations.com/services.php
23. Tempos de Convergência
Quase totalidade das tendências
e inovações que nos cercam têm
em sua gênese uma forma
integrativa de fazermos o que
sempre fizemos.
Fonte: Pacheco, 2016
24. O tamanho do desafio...
“For the first time forecasts of what was gonna happen is not what is
happening, and even most difficult: when is gonna happen is happening
much sooner”
Hitendra Patel, 2015
http://innovationexcellence.com/blog/2015/11/06/how-do-we-democratize-innovation-hitendra-patel-at-tedxsomerville/
25. Fonte: Hitendra Patel (adaptado)
Bookstore
1995 2003
Viagem
1997 2002
8 anos
5 anos
Cable TV
1999 20045 anos
2008 20113 anos
Celulares
2007 20103 anos
2012 20142 anos
VELOCIDADEDASMUDANÇAS
26. O tamanho do desafio...
“What good is a world which we have these really snazzy machines, and we listen all
these great music for free, but we don´t have gain for employment and we
have the next generation coming up with high school dropouts?”
Robert Gordon, 2013
https://www.ted.com/talks/robert_gordon_the_death_of_innovation_the_end_of_growth#t-684709
https://www.youtube.com/watch?v=ofWK5WglgiI
27. O tamanho do desafio...
https://www.youtube.com/watch?v=ofWK5WglgiI
“The problem is not with the technology!
It is with ourselves. We need to
reinvent our organizations so we can
share this prosperity more broadly, if that
is the society we want live in…..
(…) But I don´t have the answer yet”
Erik Brynjolfsson, 2013
29. Múltiplos desafios: Relação U-E
Educação Negócios
Formação e criação Lucro
Multi-financiamento Capital societário
Publicidade Sigilo
Longo prazo Curto prazo
Público (ou Institucional) Privado
30. Como os atores de inovação podem se unir?
Science Parks Distritos de inovação
Distrito Medellin InnovationParque científico y tecnológico Bogota
Incubadoras e
Aceleradoras
HubBog - Colombia
Unidades
de Inovação
Observatório IS -
UNIMINUTO
31. O que o setor empresarial já aprendeu?
1
Definir o contexto estratégico do projeto como
parte do processo de seleção
2
Gestores de projeto com visão da tecnologia, da
rede envolvida e que conecte pesquisa e aplicação
3
Compartilhe sua visão com a universidade sobre
como a colaboração pode ajudar sua organização
4 Invista em relações de longo prazo
5 Estabeleça fortes laços de comunicação com a
equipe da universidade.
6
Conscientize o maior número de pessoas e áreas
da sua organização sobre o projeto
7
Apoie o trabalho interno tanto durante o contrato
como depois, até que a pesquisa seja explorada
Julio A. Pertuzé et. al (2010)
Pesquisa sobre mais de 100 projetos
de 25 multinacionais de 9 setores.
32. O que a academia já aprendeu?
Fonte: traduzido de Johnson Jacob, 2015
https://www.linkedin.com/pulse/observations-from-university-intelligence-practices-towards-johnson
Jacob Johnson
innovosource
No Campus Na Empresa
• Saber onde estão as
oportunidades
• Engajar-se proativamente
em ativos promissores
• Convocar time
apropriado e sábio
• Parceria e comunicação
objetivas
• Antecipar necessidades e
desafios da indústria que
pode levar a ativos
internos
• Otimizar o intercâmbio
pelo campus
INTELIGÊNCIA
FerramentasProcessos
33. O que a academia já aprendeu?
https://www.linkedin.com/pulse/observations-from-university-intelligence-practices-towards-johnson
Jacob Johnson
innovosource
• Informação em tempo real sobre ativos e
competências no campus
(ex. gestão do conhecimento)
• Gestão ativa e suporte para atrair ativos para o
campus em toda sua vida
(ex. gestão allumni)
• Antecipar sinais e direções do mercado e
impactar seu desenvolvimento interno
(ex. foresight).
As instituição líderes vão formalizar funções de
inteligência e instalar processos e ferramentas para:
36. Coprodução
Coprodução é a participação de
cidadãos na produção e entrega de
serviços públicos.
Vincent Ostrom
Elinor Ostrom
1971
37. Coprodução é a pesquisa participativa e a governança
colaborativa que fundamenta ações e decisões segundo
o melhor conhecimento disponível. 2015
Heidi Schuttenberg
Heidi K. Guth
Coprodução em Ciência
Parte da premissa de que todos os atores têm a capacidade de
resolver o problema quando houver representação, capacidade,
confiança e comprometimento com o aprendizado.
38. Coprodução
Uma definição sem consenso
Não há uma definição de
consenso ou mesmo um
entendimento comum para suas
diversas formas de interação.
39. Uma Taxonomia para Coprodução
Nós desenvolvemos uma Taxonomia para
Coprodução, baseada em níveis de interação e
geração de conhecimento.
1. Coexistência: co-habitar
2. Cooperação: operar em conjunto
3. Colaboração: elaborar em conjunto
4. Coprodução (Cocriação): criar em conjunto
Na coprodução, o resultado final da atuação
coletiva é de seus coprodutores. Nos estágios
anteriores, há agentes coordenadores responsáveis
pela definição do produto final.
41. O que são Commons?
Conceito de Bem Comum que
tem em sua definição o
pressuposto do
compartilhamento e do
conflito social consequente do
uso coletivo.
Fonte: Pacheco, 2016
42. Como são Commons?
Os bens coletivos
podem ser tanto
naturais como
produzidos por e/ou
para indivíduos.
Fonte: Pacheco, 2016
43. Como funcionam Commons duradouros?
Elinor Ostrom
descobriu os 8
princípios de
Commons duradouros.
Fonte: Pacheco, 2016
(incluindo denominação dos princípios)
45. Carne e Amazônia podem ser Commons ?
Princípio Commons Caso Greenpeace
1 – Delimitação
Como consumir carne sem causar desmatamento
irresponsável?
Defesa animal ou Consumo consciente?
2 – Adequação ao Contexto
Desmatamento x Planejamento Rural
Há diferenças regionais?
3 – Participação (e Coprodução)
Supermercados. Consumidores. Governo. Greenpeace...
Quem mais? Quem os representa?
4 – Autonomia
O que eles decidirem pode ser cumprido ou haverá mais
alguém que modificará essas decisões?
5 – Monitoramento e Avaliação Quem avaliará as ações de cada communer?
6 – Sansões e Recompensas Desenvolvimento sustentável (para todos)
7 – Custo acessível em conflitos Ex. Indicadores Greenpeace serão auditáveis?
8 – Adocracia
Pode-se manter uma Rede de múltiplos atores signatários,
reunidos e evoluindo suas ações?
Produtores
Distribuidores
Consumidores
Communers
SIM! Se definirmos os communers e aplicarmos cada princípio, podemos ter um
ponto de partida para a resolução dos conflitos....
46. Commons de Conhecimento
Ostrom e Hess (2007)
estudaram os princípios
de Commons para a
sociedade digital e
verificaram que
intangíveis também
podem ser
commons...
Fonte: Pacheco, 2016
48. Inovação move o mundo, ocorre em
sistemas complexos de coprodução,
suscetível a diversos fatores e dependente
de múltiplos atores.
Neste tempo, inovação tem não só criado,
mas também retirado empregos e
diminuído a renda média.
Mais do que empreendedorismo, inovar
requer senso de bem comum e
busca coletiva de um mundo não somente
diferente, mas melhor.