SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
Skolēnu līdzpārvalde: demokrātijas skola visiem Aija Tūna Izglītības attīstības centra programmu direktore CIVITAS: pilsoniskās izglītības programmas direktore Latvijā Rīgas Skolēnu domes 5.kongress 2006. gada 26. aprīlis
Skolēnu līdzpārvalde – skolēnu pārstāvniecība ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Skolēnu līdzpārvalde -  ,[object Object]
Kā rodas un ko dara līdzpārvalde?  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kāpēc piedalīties?  ,[object Object],[object Object],[object Object]
Kāpēc piedalīties? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Individuālā konkurētspēja =  tas, ko jūs zināt  x tie, kuri jūs pazīst . Jūnass Rideštrole, Čells A. Nūrdstrems. Aizraujošais bizness.
Līdzpārvalde - pamatotas/pilnvarotas varas nesējs ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kāpēc nepieciešama pilnvarota vara?  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kā izvēlēties kam piešķirt pamatotu varu? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kā izvēlēties kam piešķirt pamatotu varu? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kā izvēlēties kam piešķirt pamatotu varu? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kā izvēlēties kam piešķirt pamatotu varu? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Noteikumi: veidojam un ievērojam ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Līdzpārvaldes partneri ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pārmaiņu veicināšana ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
Kā panākt, lai mūsos ieklausās ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kā panākt, lai mūsos ieklausās ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kādu pilsoni mēs veidojam? ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

Destacado (11)

Steve Jones: How to have a healthy company (amended)
Steve Jones: How to have a healthy company (amended)Steve Jones: How to have a healthy company (amended)
Steve Jones: How to have a healthy company (amended)
 
Wirausaha sebagai Perspektif Baru pada Profesional Muda
Wirausaha sebagai Perspektif Baru pada Profesional MudaWirausaha sebagai Perspektif Baru pada Profesional Muda
Wirausaha sebagai Perspektif Baru pada Profesional Muda
 
APotess Hotel
APotess Hotel APotess Hotel
APotess Hotel
 
Tw iv pkm kambesko
Tw iv pkm kambeskoTw iv pkm kambesko
Tw iv pkm kambesko
 
Algunos trabajos del taller
Algunos trabajos del tallerAlgunos trabajos del taller
Algunos trabajos del taller
 
Mapas mentales
Mapas mentalesMapas mentales
Mapas mentales
 
Fragas do eume
Fragas do eumeFragas do eume
Fragas do eume
 
Llonsen object ruby
Llonsen object rubyLlonsen object ruby
Llonsen object ruby
 
Zapatos_1
Zapatos_1Zapatos_1
Zapatos_1
 
НИКОЛАЙ БЕЛОУСОВ, PANASONIC, Руководитель направления интернет-маркетинга
НИКОЛАЙ БЕЛОУСОВ, PANASONIC, Руководитель направления интернет-маркетингаНИКОЛАЙ БЕЛОУСОВ, PANASONIC, Руководитель направления интернет-маркетинга
НИКОЛАЙ БЕЛОУСОВ, PANASONIC, Руководитель направления интернет-маркетинга
 
René descartes
René descartesRené descartes
René descartes
 

Similar a Seko līdzi

Interešu aizstāvība ievads
Interešu aizstāvība ievadsInterešu aizstāvība ievads
Interešu aizstāvība ievads
Rinalds Rudzitis
 
Tavs cels uz panakumiem kartere skota
Tavs cels uz panakumiem kartere skotaTavs cels uz panakumiem kartere skota
Tavs cels uz panakumiem kartere skota
Inta Mežule
 

Similar a Seko līdzi (20)

2.prezentācija
2.prezentācija2.prezentācija
2.prezentācija
 
Interešu aizstāvība ievads
Interešu aizstāvība ievadsInterešu aizstāvība ievads
Interešu aizstāvība ievads
 
Pārmaiņu skola - kopienas skola: iespēja labāku attiecību radīšanai
Pārmaiņu skola - kopienas skola: iespēja labāku attiecību radīšanaiPārmaiņu skola - kopienas skola: iespēja labāku attiecību radīšanai
Pārmaiņu skola - kopienas skola: iespēja labāku attiecību radīšanai
 
Par mūsu informācijas avotiem.
Par mūsu informācijas avotiem.Par mūsu informācijas avotiem.
Par mūsu informācijas avotiem.
 
Dažādības vadība. Neizmantotās iespējas
Dažādības vadība. Neizmantotās iespējasDažādības vadība. Neizmantotās iespējas
Dažādības vadība. Neizmantotās iespējas
 
Krīzes komunikācija
Krīzes komunikācijaKrīzes komunikācija
Krīzes komunikācija
 
3.nodaļa "JAUNATNES POLITIKA UN LĪDZDALĪBA"
3.nodaļa "JAUNATNES POLITIKA UN LĪDZDALĪBA"3.nodaļa "JAUNATNES POLITIKA UN LĪDZDALĪBA"
3.nodaļa "JAUNATNES POLITIKA UN LĪDZDALĪBA"
 
Motivaacija 28 10 2013
Motivaacija 28 10 2013Motivaacija 28 10 2013
Motivaacija 28 10 2013
 
Izglītība mainīgā pasaulē: no paranojas uz metanoju
Izglītība mainīgā pasaulē: no paranojas uz metanojuIzglītība mainīgā pasaulē: no paranojas uz metanoju
Izglītība mainīgā pasaulē: no paranojas uz metanoju
 
Sociālo mediju ēdienkarte Latvijas korporatīvajā komunikācijā
Sociālo mediju ēdienkarte Latvijas korporatīvajā komunikācijāSociālo mediju ēdienkarte Latvijas korporatīvajā komunikācijā
Sociālo mediju ēdienkarte Latvijas korporatīvajā komunikācijā
 
10. modulis – Komunikācija
10. modulis – Komunikācija10. modulis – Komunikācija
10. modulis – Komunikācija
 
Tiesvedības komunikācija (kas tas ir?)
Tiesvedības komunikācija (kas tas ir?)Tiesvedības komunikācija (kas tas ir?)
Tiesvedības komunikācija (kas tas ir?)
 
Cita pieeja konsultācijām ar sabiedrību
Cita pieeja konsultācijām ar sabiedrībuCita pieeja konsultācijām ar sabiedrību
Cita pieeja konsultācijām ar sabiedrību
 
Koučings
KoučingsKoučings
Koučings
 
Atjaunojošā taisnīguma izpratne un pieejamās metodes – kā tās izmantot savā...
Atjaunojošā taisnīguma izpratne  un pieejamās metodes –  kā tās izmantot savā...Atjaunojošā taisnīguma izpratne  un pieejamās metodes –  kā tās izmantot savā...
Atjaunojošā taisnīguma izpratne un pieejamās metodes – kā tās izmantot savā...
 
LIZDA pētījuma "Izglītības darbinieku vajadzības nodarbinātības stabilitātes ...
LIZDA pētījuma "Izglītības darbinieku vajadzības nodarbinātības stabilitātes ...LIZDA pētījuma "Izglītības darbinieku vajadzības nodarbinātības stabilitātes ...
LIZDA pētījuma "Izglītības darbinieku vajadzības nodarbinātības stabilitātes ...
 
LU DF SP - 2010. gada JBS
LU DF SP - 2010. gada JBSLU DF SP - 2010. gada JBS
LU DF SP - 2010. gada JBS
 
Jaunā pedagoģija. 1. sesija. Ievads
Jaunā pedagoģija. 1. sesija. IevadsJaunā pedagoģija. 1. sesija. Ievads
Jaunā pedagoģija. 1. sesija. Ievads
 
SPRING WATCH
SPRING WATCH SPRING WATCH
SPRING WATCH
 
Tavs cels uz panakumiem kartere skota
Tavs cels uz panakumiem kartere skotaTavs cels uz panakumiem kartere skota
Tavs cels uz panakumiem kartere skota
 

Seko līdzi

  • 1. Skolēnu līdzpārvalde: demokrātijas skola visiem Aija Tūna Izglītības attīstības centra programmu direktore CIVITAS: pilsoniskās izglītības programmas direktore Latvijā Rīgas Skolēnu domes 5.kongress 2006. gada 26. aprīlis
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Individuālā konkurētspēja = tas, ko jūs zināt x tie, kuri jūs pazīst . Jūnass Rideštrole, Čells A. Nūrdstrems. Aizraujošais bizness.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.