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Rosalina Simão Nunes
• Universidade Aberta
• Curso de Mestrado em Pedagogia do Elearning
• Visibilidade
• Repositório
• Wiki
• Portefólio
• Memória descritiva
• Comunicação e colaboração online.
• Uso adequado do fórum assíncrono.
• Exploração do Second Life.
• Apresentação individual.
MÓDULO DE AMBIENTAÇÃO
– 1ª Fase – Trabalho de tradução e resumo de
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– 2ª Fase – Preparação apresentação e
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– 3ª Fase – Reflexão sobre o trabalho
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COMUNICAÇÃO EDUCACIONAL
EDUCAÇÃO E SOCIEDADE EM REDE
• Reflexão individual.
• Debate de ideias (discussão em Fóruns
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MATERIAIS E RECURSOS PARA ELEARNING
• Construção de recursos para elearning de
qualidade.
• Integração de recursos para elearning em
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• Feedback do Professor.
MODELOS DE ENSINO A DISTÂNCIA
• Construção de soluções para
problemas / situações concretas.
• Desafio à criatividade, iniciativa.
• Desenvolvimento da capacidade de
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METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO EM CONTEXTOS ONLINE
• Aquisição de conhecimento e reflexão
específicos para a elaboração da
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PROCESSOS PEDAGÓGICOS EM ELEARNING
• Cooperação.
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CONCEPÇÃO E AVALIAÇÃO EM ELEARNING
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  • 2. • Universidade Aberta • Curso de Mestrado em Pedagogia do Elearning • Visibilidade • Repositório • Wiki • Portefólio • Memória descritiva
  • 3.
  • 4.
  • 5. • Comunicação e colaboração online. • Uso adequado do fórum assíncrono. • Exploração do Second Life. • Apresentação individual. MÓDULO DE AMBIENTAÇÃO
  • 6.
  • 7. – 1ª Fase – Trabalho de tradução e resumo de um texto sobre Comunicação face a face e comunicação mediada por computador; – 2ª Fase – Preparação apresentação e discussão do texto em Congresso realizado no Second Life; – 3ª Fase – Reflexão sobre o trabalho desenvolvido em duas vertentes: em parceria (trabalho sobre o SL) e individualmente (portefólio). COMUNICAÇÃO EDUCACIONAL
  • 8.
  • 9. EDUCAÇÃO E SOCIEDADE EM REDE • Reflexão individual. • Debate de ideias (discussão em Fóruns assíncronos).
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  • 11. MATERIAIS E RECURSOS PARA ELEARNING • Construção de recursos para elearning de qualidade. • Integração de recursos para elearning em contextos online. • Feedback do Professor.
  • 12.
  • 13. MODELOS DE ENSINO A DISTÂNCIA • Construção de soluções para problemas / situações concretas. • Desafio à criatividade, iniciativa. • Desenvolvimento da capacidade de debater ideias.
  • 14.
  • 15. METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO EM CONTEXTOS ONLINE • Aquisição de conhecimento e reflexão específicos para a elaboração da dissertação (2º Ano do Curso).
  • 16.
  • 17. PROCESSOS PEDAGÓGICOS EM ELEARNING • Cooperação. • Autonomia. • Transparência.
  • 18.
  • 19. CONCEPÇÃO E AVALIAÇÃO EM ELEARNING • Aferição da qualidade na avaliação em elearning. • Comunidade de aprendizagem.
  • 20.
  • 21. AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM • Projectos. • Ferramentas / Serviços. • Articulação. • Colaboração.
  • 22.