SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 48
A
CIVILIZACIÓN
GREGA
1º ESO
RPV
1.- O NACEMENTO DO MUNDO GREGO
● As orixes da civilización grega sitúanse
ao sur da peninsula dos Balcáns,
concretamente, e axiña se estendeu polas
illas dos mares Exeo e Xónico e as
costas de Asia Menor. Todo este
territorio recibiría o nome de Hélade.
● Os gregos, influídos pola orografía,
organizáronse en pequenas cidades-
Estado independentes unhas das outras
chamadas polis, pero compartían unha
mesma lingua, relixión, cultura e
territorio.
● Os gregos vivían da agricultura, do
pastoreo, da pesca e do comercio que
desenvolveron ao longo de todo o
Mediterráneo.
● A relixión grega era politeísta. Os
deuses habitaban no monte sagrado do
Olimpo e Zeus era o pai de todos eles.
RPV
HÉLADE
RPV
ALFABETO GREGO
RPV
1.- O NACEMENTO DO MUNDO GREGO

Durante a Idade dos Metais, viviron na península
Balcánica varios pobos que se uniron e deron lugar
ás civilizacións prehelénicas:

A civilización cretense ou minoica desenvolveuse
na illa de Creta durante o III milenio a. C. o seu
dominio eran as illas do Exeo.

A civilización micénica desenvolveuse entre os
anos 1600 e 1200 a.C. Foi fundada polos aqueos,
pobos procedentes do norte que dominarían a Grecia
continental.

Época escura. Deuse no territorio grego sobre o
1200 a. C. e estivo protagonizada polos dorios, uns
pobos procedentes do norte que someteron o resto
dos habitantes da península do Peloponeso. Desde
este momento ata o século VIII a. C., produciuse
unha etapa de decadencia.
Cnossos (Creta)
Micenas
RPV
A HISTORIA DA GRECIA ANTIGA
PERÍODOS:

A época arcaica: entre os séculos VIII e VI a. C. Neste período os
gregos asentaron as polis e colonizaron as costas do mar
Mediterráneo.

A época clásica: desde o século V a. C. ata a primeira metade do
século IV a. C. Foi a etapa de maior esplendor de Grecia. Nela
destacaron as polis de Atenas e de Esparta.

A época helenística: desde mediados do século IV ata o século I a.
C. Durante este período apareceu unha das figuras máis relevantes da
historia: Alexandre Magno. Do seu magno imperio xurdiron os reinos
helenísticos que, co paso do tempo, serían sometidos polos
romanos.
RPV
2.-
● Os gregos estaban organizados en pequenas cidades-Estado
independentes unhas das outras chamadas POLIS. Partes:

Acrópole: situada na zona elevada da cidade, era un lugar de
refuxio, onde tamén se construían os templos.

Ágora: unha praza central de grandes dimensións, onde se
desenvolvía a vida comercial e política
● Cada polis tiña as súas leis, moeda, exército e goberno propios.
● Ao primeiro, as polis tiñan un goberno oligárquico (OLIGARQUÍA),
compostos por uns poucos aristócratas, grandes propietarios agrícolas que
constituían a elite guerreira. Esparta é un exemplo deste tipo de goberno.
● Na polis de Atenas xurdiu unha nova forma de goberno: a DEMOCRACIA:
poder exercido polos cidadáns, reunidos periódicamente en asembleas. As
reformas de Solón e Clístenes contribuíron á súa chegada.
ÉPOCA ARCAICA (ss. VIII-VI a.C.):ÉPOCA ARCAICA (ss. VIII-VI a.C.):
RPV
PARTES DUNHA POLIS
RPV
DEMOCRACIA ATENIENSE
RPV
FORMA DE GOBERNO DAS POLIS
RPV
● Entre os séculos VIII-VI a.C numerosos habitantes das cidades gregas emigraron
a diferentes lugares das costas mediterráneas e do Mar Negro e colonizaron
novas terras. Os fenicios tamén colonizaron zonas do Mediterráneo.
● As causas desta emigración foron:

A escaseza de terras, a maioría eran propiedade dos aristócratas.

A miseria na que vivían moitos campesiños porque en Grecia habitaba
moita xente e non había terras nin alimentos para todos.

A existencia da escravitude por débedas.

O espírito comercial e navegante dos gregos.
● As zonas máis importantes de colonización foron: a Magna Grecia (sur de Italia e
Sicilia), Massalia (sur de Francia), Iberia (Emporion, Homeroskopeion, Mainaké) e o
Mar Negro.
● Nestas zonas os gregos fundaron COLONIAS, polis independentes das cidades
de orixe (METRÓPOLE) aínda que mantiñan con elas relacións comerciais e
culturais. Introduciron novos cultivos, uso da moeda, escritura, etc.
3.- AS COLONIZACIÓNS GREGAS
RPV
EXPANSIÓN GREGA E FENICIA POLO MEDITERRÁNEO
RPV
ZONAS DE COLONIZACIÓNGREGA
RPV
COLONIA GREGA
RPV
EMPORION (Ampurias, Girona)
Fundada por colonos de Focea (na actual Turquía) no século VI a.C.
RPV
TRIRREME ATENIENSE
RPV
● No século V a.C, baixo o goberno de Pericles, Atenas converteuse na polis hexemónica de
Grecia.
● A forma de goberno que se estableceu en Atenas foi a democracia: poder do pobo. As
institucións básicas deste sistema político eran:

Asemblea: reunión de todos os cidadáns de Atenas (Ekklesia), para votar as leis,
decidir as declaracións de guerra e elixir aos maxistrados

Consello ou Boulé: 500 cidadáns que tiñan como función supervisar os
maxistrados e facer que se cumprisen as leis.

Maxistrados: eran cidadáns elixidos pola Asemblea que se ocupaban dos
asuntos públicos. Os máis importantes eran os Estrategos: dirixían a política
exterior e o exército e os Arcontes: presidían os tribunais e as cerimonias
relixiosas.

Tribunais populares de xustiza ou heliea: 6.000 cidadáns.
● A democracia ateniense era limitada: só podían participar na vida política os cidadáns:
todos os homes libres, maiores de idade, nados de pai cidadán e nai ateniense. Formaban
parte do exército, eran os hoplitas.
● Estaban excluídos dos dereitos políticos: as mulleres, os metecos (estranxeiros) e os
escravos.
4.- A ÉPOCA CLÁSICA (ss V-IV a.C.)
ATENAS
RPV
GRUPOS SOCIAIS EN ATENAS
ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE ATENAS
PERICLES HOPLITA
RPV
4.- A ÉPOCA CLÁSICA (ss V-IV a.C.)

Era unha sociedade militarista encabezada por unha aristocracia militar,
onde había periecos (homes libres sen dereitos políticos) e ilotas (escravos)

Tratábase dun sistema oligárquico e diárquico:

Tiñan á fronte a dous reis, pertencentes a dúas familias distintas, que
exercían poderes militares e relixiosos.

O resto do goberno estaba composto por:

O Consello de Anciáns ou Xerusía: Estaba formado por 28
anciáns das familias máis poderosas e tamén polos dous reis. A
súa función era propoñer leis e administrar xustiza, incluso aos
propios reis.

Os maxistrados ou éforos: Eran 5, encargados de poñer en
funcionamento as decisións da Xerusía, asesorar os reis e manter
a orde interna.

A asemblea ou apella: Estaba formada por homes libres maiores
de 30 anos (espartiatas ou hómoioi). O seu poder era escaso; as
súas funcións limitábanse a elixir os éforos e os membros da
Xerusía.
ESPARTA
RPV
POLÍTICA E SOCIEDADE EN ESPARTA
RPV
● No século V a.C., os persas (medos) lánzanse á conquista das polis de
Grecia, producíndose as Guerras Médicas (492-449 a.C) .
● Os exércitos atenienses xunto coas polis aliadas inflixíronlles importantes
derrotas ( Maratón e Salamina ) aos persas que acabarán retirándose.
● A vitoria sobre os persas outorgoulle a Atenas un papel dominante sobre o
resto de cidades gregas, formando a Liga de Delos (447 a.C), alianza dirixida
por Atenas, en previsión dun novo ataque dos persas.
● Atenas recadaba e administraba os impostos que pagaban as polis e
gardábaos na illa de Delos: Tesouro da Liga de Delos.
● Cando algunhas polis, cansas do dominio abusivo de Atenas, quixeron
abandonar a alianza, esta impedíullelo pola forza estalando as Guerras do
Peloponeso (431 - 404 a.C.). Esparta encabezou unha coalición de cidades,
Liga do Peloponeso, contra a Liga de Delos dirixida por Atenas.
● Estas guerras remataron coa derrota de Atenas e a decadencia das polis
gregas.
5.- O ESPLENDOR DE ATENAS (SÉCULO V a.C.)
RPV GUERRAS MÉDICAS
FILÍPIDES
RPV GUERRAS DO PELOPONESO
RPV ACRÓPOLE DE ATENAS
RPV
6.- A GRECIA HELENÍSTICA
● Macedonia, ao norte de Grecia, era no século
IV un reino illado.
● O rei Filipo II aproveitando o declive das
cidades gregas, logo das Guerras do Peloponeso,
cun potente exército (falanxes) conseguiu o
dominio de Grecia cara o 338 a.C.
● No 336 a.C o fillo de Filipo II, Alexandre Magno
sucedeuno no goberno, e conseguiu unificar as
cidades gregas, derrotar aos persas e chegar ata
a India, creando un gran Imperio e expandindo a
cultura grega por todo o Mediterráneo e o
Proxímo Oriente (helenismo)
● Tras a morte de Alexandre Magno (323 a.C) os
seus xenerais repartíronse o imperio, xurdindo
reinos independentes chamados reinos
helenísticos. Os máis importantes foron Exipto,
con centro en Alexandría, e Siria, con capital en
Antioquía. Entre os séculos II e I a.C. pasaron a
de depender do Imperio Romano.
FALANXE MACEDONIA
ALEJANDRO MAGNO E BUCÉFALO
RPV
AS CONQUISTAS DE ALEXANDRE MAGNO A TRAVÉS DOS TEXTOS
ASIA MENOR
EXIPTO
IMPERIO PERSA
CHEGADA Á INDIA
RPV
IMPERIO DE ALEXANDRE MAGNO
RPV
IMPERIO DE ALEJANDRO MAGNO
RPV
ESTADOS HELENÍSTICOS
RPV
● A cultura creada polos antigos gregos e romanos é a base da nosa cultura
occidental.
● En Grecia naceron a filosofía, o coñecemento científico, os canons
artísticos, os Xogos Olímpicos (776 a. C.) e a democracia como forma de
goberno.
7.- A HERDANZA DA CULTURA CLÁSICA GREGA
CORREDORES LANZADOR DE DISCO
COROA DE
OLIVO
RPV
● A relixión grega era politeísta: os deuses gregos
habitaban no Olimpo, eran antropomorfos e inmortais:
Zeus, Hera, Poseidón, Apolo, Ares, Dionisio,… Existían
ademais heroes: fillos de deuses e mortais.
● As historias dos Deuses denomínase mitoloxía. Os mitos
gregos explicaban a orixe do mundo. Exemplos: mito do
talón de Aquiles ou o mito de Pandora.
● Celebraban moitas cerimonias ou cultos para adorar aos
seus deuses:
− Cultos familiares: o pai era quen facía os ritos
− Cultos das cidades: cada cidade tiña as súas
cerimonias: en Atenas celebrábanse as Panateneas,
culto á deusa Atenea, no que unha procesión
percorría as rúas da cidade.
− Cultos panhelénicos (de todos os gregos):
Destacan o Oráculo de Delfos no que unha
sacerdotisa (pitonisa) facía preguntas ao deus Apolo
sobre o futuro das persoas; Xogos olímpicos en
honor a Zeus.
8.- DEUSES, HEROES E MITOS
RPV
OS DEUSES GREGOS
RPV
DEUSES GREGOS E ROMANOS
RPV
● Grecia foi o berce da Filosofía e do pensamento racional, xa que os
gregos trataron de buscar unha explicación lóxica da realidade.
● Os grandes filósofos gregos foron Sócrates, Platón e Aristóteles.
● Nas ciencias destacaron: Pitágoras (matemáticas), Arquímedes (física),
Hipócrates (medicina), Eratóstenes (xeografía) e Aristarco (astronomía)
.● O teatro naceu en Grecia. Existen dous grandes xéneros teatrais: a
traxedia e a comedia.
– A traxedia, unha peza que ten un desenlace funesto. Os grandes
autores tráxicos foron Esquilo, Sófocles e Eurípides.
– A comedia obras divertidas cun desenlace feliz. Neste xénero
salienta Aristófenes.
9.- A CULTURA GREGA
RPV
TEATRO DE EPIDAURO
MÁSCARAS GREGAS
RPV
10.- A ARTE GREGA: ARQUITECTURA, ESCULTURA E PINTURA
● A arquitectura grega é arquitrabada ou alintelada: unión de columnas e
trabes horizontais. Os gregos non usaron nin o arco nin a bóveda.
● Foron os creadores das ordes ou estilos arquitectónicos: dórico, xónico e
corintio.
● Os edificios máis representativos foron os templos como o Partenón de
Atenas e os teatros como o Teatro de Epidauro.
ARQUITECTURA
RPV PARTES DUN TEMPLO GREGO
RPV
PARTENÓN
ATENEA NIKÉ TRIBUNA DAS CARIÁTIDES
RPV
DÓRICO
Templo do Tesouro dos Atenienses (Delfos), de estilo dórico, 490 a.C
RPV
XÓNICO
Templo de Atenea Nike, de estilo xónico, 421 a.C.
RPV
CORINTIO
Templo de Zeus ou Olimpieion, de estilo corintio, iniciado no século VI a.C. e rematado no II d.C
RPV
10.- A ARTE GREGA: ARQUITECTURA, ESCULTURA E
PINTURA
● As estatuas esculpíanse en pedra,
mármore ou bronce e estaban
pintadas con vivas cores.
● Pretendían representar a beleza
ideal e o movemento.
● Buscaron as proporcións ideais
do corpo humano e desenvolveron
un modelo para a súa representación
baseado nun xogo de proporcións
entre as distintas partes do corpo: o
canon.
ESCULTUR
A
RPV
● Na escultura grega distínguense tres etapas:
– Época arcaica: Na época arcaica representábase a mozos/atletas espidos
(koúroi) e doncelas ataviadas con vestidos (korai). O corpo tratábase
rixidamente, sen movemento, en posición frontal, cos brazos pegados ao corpo
e rostro inexpresivo. Koré do peplos; Kourós de Anavyssos; Cleobis e Bitón;
Dama de Auxerre.
– Época clásica: Na época clásica (séculos V e IV a.C) conseguiron
representar o corpo humano de maneira proporcionada (canon) e darlle
movemento. Escultores destacados: Mirón, Fidias, Polícleto, Praxíteles e
Lisipo. Discóbolo de Mirón; Policleto: Doríforo; Lisipo: Apoxiómeno; Praxíteles:
Hermes con Dionisos
– Época helenística: Na época helenística a escultura adquiriu un sentido máis
dramático e realista, xa que se buscaba a expresión das emocións humanas
(dor, forza, tensión...).. Gálata moribundo Laoconte e os seus fillos; Venus de
Milo.
10.- A ARTE GREGA: ARQUITECTURA, ESCULTURA E
PINTURA
RPV
A ESCULTURA GREGA: ÉPOCA ARCAICA
Kourós de AnavyssosCleobis e Bitón
Dama de Auxerre Koré
RPV
A ESCULTURA GREGA: ÉPOCA CLÁSICA
Discóbolo de Mirón Doríforo de Policleto
Hermes con Dionisos, Praxíteles
Apoxiómeno, Lisipo
RPV
A ESCULTURA GREGA: ÉPOCA HELENÍSTICA
Laoconte e os seus fillos Venus de Milo
Gálata moribundo
RPV
● Os oleiros gregos foron hábiles artesáns. Moitas pezas tiñan fermosas
pinturas. Estas imaxes proporcionáronnos unha valiosa información sobre a
cultura e mais o modo de vida dos gregos.
● Salientaban as de figuras negras sobre fondo ocre ou vermello e as de
figuras vermellas sobre fondo negro.
10.- A ARTE GREGA: ARQUITECTURA, ESCULTURA E
PINTURA
PINTURA
RPV
FINFIN

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tema 15 Galicia na Hispania romana
Tema 15 Galicia na Hispania romanaTema 15 Galicia na Hispania romana
Tema 15 Galicia na Hispania romana
rubempaul
 
Tema 10. Exipto. Versión 2014 2015
Tema 10. Exipto. Versión 2014 2015Tema 10. Exipto. Versión 2014 2015
Tema 10. Exipto. Versión 2014 2015
Dudas-Historia
 
Tema 13. o imperio romano
Tema 13. o imperio romanoTema 13. o imperio romano
Tema 13. o imperio romano
Dudas-Historia
 
A península ibérica na antigüidade
A península ibérica na antigüidadeA península ibérica na antigüidade
A península ibérica na antigüidade
celia ameneiro
 
Desde el Neolítico a Egipto incluídos. T9 e 10
Desde el Neolítico a Egipto incluídos. T9 e 10Desde el Neolítico a Egipto incluídos. T9 e 10
Desde el Neolítico a Egipto incluídos. T9 e 10
Dudas-Historia
 
O Imperio Romano (doc)
O Imperio Romano (doc)O Imperio Romano (doc)
O Imperio Romano (doc)
Dudas-Historia
 
Tema 16 A fragmentación do mundo antigo
Tema 16 A fragmentación do mundo antigoTema 16 A fragmentación do mundo antigo
Tema 16 A fragmentación do mundo antigo
rubempaul
 

La actualidad más candente (20)

A civilización romana
A civilización romanaA civilización romana
A civilización romana
 
Tema 15 Galicia na Hispania romana
Tema 15 Galicia na Hispania romanaTema 15 Galicia na Hispania romana
Tema 15 Galicia na Hispania romana
 
Idade antiga. os estados
Idade antiga. os estadosIdade antiga. os estados
Idade antiga. os estados
 
A fragmentación do mundo antigo e o inicio da Idade Media
A fragmentación do mundo antigo e o inicio da Idade MediaA fragmentación do mundo antigo e o inicio da Idade Media
A fragmentación do mundo antigo e o inicio da Idade Media
 
Tema 10. Exipto. Versión 2014 2015
Tema 10. Exipto. Versión 2014 2015Tema 10. Exipto. Versión 2014 2015
Tema 10. Exipto. Versión 2014 2015
 
A historia de españa na idade moderna (s. xvi xvii)
A historia de españa na idade moderna (s. xvi xvii)A historia de españa na idade moderna (s. xvi xvii)
A historia de españa na idade moderna (s. xvi xvii)
 
Historia antiga
Historia antigaHistoria antiga
Historia antiga
 
Idade antiga. os estados
Idade antiga. os estadosIdade antiga. os estados
Idade antiga. os estados
 
Os pobos prerromanos e a Hispania romana
Os pobos prerromanos e a Hispania romanaOs pobos prerromanos e a Hispania romana
Os pobos prerromanos e a Hispania romana
 
Organización administrativa e ordenación territorial en España
Organización administrativa e ordenación territorial en EspañaOrganización administrativa e ordenación territorial en España
Organización administrativa e ordenación territorial en España
 
Tema 13. o imperio romano
Tema 13. o imperio romanoTema 13. o imperio romano
Tema 13. o imperio romano
 
Renovación e crise no mundo feudal
Renovación e crise no mundo feudalRenovación e crise no mundo feudal
Renovación e crise no mundo feudal
 
A península ibérica na antigüidade
A península ibérica na antigüidadeA península ibérica na antigüidade
A península ibérica na antigüidade
 
Desde el Neolítico a Egipto incluídos. T9 e 10
Desde el Neolítico a Egipto incluídos. T9 e 10Desde el Neolítico a Egipto incluídos. T9 e 10
Desde el Neolítico a Egipto incluídos. T9 e 10
 
Mesopotamia. tema 10
Mesopotamia. tema 10Mesopotamia. tema 10
Mesopotamia. tema 10
 
Actividades Imperio Romano. Hispania Romana
Actividades Imperio Romano. Hispania RomanaActividades Imperio Romano. Hispania Romana
Actividades Imperio Romano. Hispania Romana
 
O Imperio Romano (doc)
O Imperio Romano (doc)O Imperio Romano (doc)
O Imperio Romano (doc)
 
Tema 16 A fragmentación do mundo antigo
Tema 16 A fragmentación do mundo antigoTema 16 A fragmentación do mundo antigo
Tema 16 A fragmentación do mundo antigo
 
A fragmentación do Mundo Antigo
A fragmentación do Mundo AntigoA fragmentación do Mundo Antigo
A fragmentación do Mundo Antigo
 
Unidade 10. as primeiras civilizacións. exipto e mesopotamia
Unidade 10. as primeiras civilizacións. exipto e mesopotamiaUnidade 10. as primeiras civilizacións. exipto e mesopotamia
Unidade 10. as primeiras civilizacións. exipto e mesopotamia
 

Similar a A civilización grega (20)

Tema 11 O mundo grego (Grecia antiga)
Tema 11 O mundo grego (Grecia antiga)Tema 11 O mundo grego (Grecia antiga)
Tema 11 O mundo grego (Grecia antiga)
 
A Grecia antiga
A Grecia antigaA Grecia antiga
A Grecia antiga
 
A Grecia antiga
A Grecia antigaA Grecia antiga
A Grecia antiga
 
12 13 c grecia
12 13 c grecia12 13 c grecia
12 13 c grecia
 
Unidade 9 grecia
Unidade 9 greciaUnidade 9 grecia
Unidade 9 grecia
 
Unidade 9 grecia
Unidade 9 greciaUnidade 9 grecia
Unidade 9 grecia
 
A civilización grega 1ª parte
A civilización grega 1ª parteA civilización grega 1ª parte
A civilización grega 1ª parte
 
A CIVILIZACIÓN GREGA.pdf
A CIVILIZACIÓN GREGA.pdfA CIVILIZACIÓN GREGA.pdf
A CIVILIZACIÓN GREGA.pdf
 
Grecia e roma
Grecia e romaGrecia e roma
Grecia e roma
 
Unidade 9 grecia
Unidade 9 greciaUnidade 9 grecia
Unidade 9 grecia
 
09 a civilización grega
09 a civilización grega 09 a civilización grega
09 a civilización grega
 
Grecia
GreciaGrecia
Grecia
 
A historia
A historiaA historia
A historia
 
Grecia
GreciaGrecia
Grecia
 
Tema 1. Lecciones 3 5. Legado Romano Visigodos
Tema 1. Lecciones 3 5. Legado Romano VisigodosTema 1. Lecciones 3 5. Legado Romano Visigodos
Tema 1. Lecciones 3 5. Legado Romano Visigodos
 
A civilización romana
A civilización romanaA civilización romana
A civilización romana
 
O mundo grego
O mundo gregoO mundo grego
O mundo grego
 
Unidade 2 esa
Unidade 2 esaUnidade 2 esa
Unidade 2 esa
 
As guerras médicas
As guerras médicasAs guerras médicas
As guerras médicas
 
Grecia final
Grecia finalGrecia final
Grecia final
 

Más de rubempaul

2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades
rubempaul
 

Más de rubempaul (20)

Tema 8. A formación do Imperio español.ppt
Tema 8. A formación do Imperio español.pptTema 8. A formación do Imperio español.ppt
Tema 8. A formación do Imperio español.ppt
 
Tema 7. A época do Renacemento
Tema 7. A época do RenacementoTema 7. A época do Renacemento
Tema 7. A época do Renacemento
 
Tema 6. A Idade Moderna unha nova era
Tema 6. A Idade Moderna unha nova eraTema 6. A Idade Moderna unha nova era
Tema 6. A Idade Moderna unha nova era
 
Tema 6. O mundo entre guerras
Tema 6. O mundo entre guerrasTema 6. O mundo entre guerras
Tema 6. O mundo entre guerras
 
Tema 5. Imperialismo, guerra e revolución
Tema 5. Imperialismo, guerra e revoluciónTema 5. Imperialismo, guerra e revolución
Tema 5. Imperialismo, guerra e revolución
 
Tema 4. España no século XIX
Tema 4. España no século XIXTema 4. España no século XIX
Tema 4. España no século XIX
 
2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...
2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...
2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...
 
Tema 3. A revolución industrial e os cambios sociais
Tema 3. A revolución industrial e os cambios sociaisTema 3. A revolución industrial e os cambios sociais
Tema 3. A revolución industrial e os cambios sociais
 
Tema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo, Restauración e NacionalismoTema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
 
Tema 10. O sector terciario
Tema 10. O sector terciarioTema 10. O sector terciario
Tema 10. O sector terciario
 
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades
 
3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades
3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades
3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades
 
3º ESO. Tema 8: O sector primario
3º ESO. Tema 8: O sector primario3º ESO. Tema 8: O sector primario
3º ESO. Tema 8: O sector primario
 
3º ESO. Tema 9: O sector secundario
3º ESO. Tema 9: O sector secundario3º ESO. Tema 9: O sector secundario
3º ESO. Tema 9: O sector secundario
 
Táboa resumo climas e paisaxes do mundo
Táboa resumo climas e paisaxes do mundoTáboa resumo climas e paisaxes do mundo
Táboa resumo climas e paisaxes do mundo
 
COMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLA
COMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLACOMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLA
COMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLA
 
TITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICAS
TITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICASTITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICAS
TITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICAS
 
PASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INE
PASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INEPASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INE
PASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INE
 
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España.
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España. Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España.
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España.
 
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
 

Último

IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
RemoeaLinguaLinguaGa
 

Último (12)

IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
 
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
 
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docxGUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
 
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
 

A civilización grega

  • 2. RPV 1.- O NACEMENTO DO MUNDO GREGO ● As orixes da civilización grega sitúanse ao sur da peninsula dos Balcáns, concretamente, e axiña se estendeu polas illas dos mares Exeo e Xónico e as costas de Asia Menor. Todo este territorio recibiría o nome de Hélade. ● Os gregos, influídos pola orografía, organizáronse en pequenas cidades- Estado independentes unhas das outras chamadas polis, pero compartían unha mesma lingua, relixión, cultura e territorio. ● Os gregos vivían da agricultura, do pastoreo, da pesca e do comercio que desenvolveron ao longo de todo o Mediterráneo. ● A relixión grega era politeísta. Os deuses habitaban no monte sagrado do Olimpo e Zeus era o pai de todos eles.
  • 5. RPV 1.- O NACEMENTO DO MUNDO GREGO  Durante a Idade dos Metais, viviron na península Balcánica varios pobos que se uniron e deron lugar ás civilizacións prehelénicas:  A civilización cretense ou minoica desenvolveuse na illa de Creta durante o III milenio a. C. o seu dominio eran as illas do Exeo.  A civilización micénica desenvolveuse entre os anos 1600 e 1200 a.C. Foi fundada polos aqueos, pobos procedentes do norte que dominarían a Grecia continental.  Época escura. Deuse no territorio grego sobre o 1200 a. C. e estivo protagonizada polos dorios, uns pobos procedentes do norte que someteron o resto dos habitantes da península do Peloponeso. Desde este momento ata o século VIII a. C., produciuse unha etapa de decadencia. Cnossos (Creta) Micenas
  • 6. RPV A HISTORIA DA GRECIA ANTIGA PERÍODOS:  A época arcaica: entre os séculos VIII e VI a. C. Neste período os gregos asentaron as polis e colonizaron as costas do mar Mediterráneo.  A época clásica: desde o século V a. C. ata a primeira metade do século IV a. C. Foi a etapa de maior esplendor de Grecia. Nela destacaron as polis de Atenas e de Esparta.  A época helenística: desde mediados do século IV ata o século I a. C. Durante este período apareceu unha das figuras máis relevantes da historia: Alexandre Magno. Do seu magno imperio xurdiron os reinos helenísticos que, co paso do tempo, serían sometidos polos romanos.
  • 7. RPV 2.- ● Os gregos estaban organizados en pequenas cidades-Estado independentes unhas das outras chamadas POLIS. Partes:  Acrópole: situada na zona elevada da cidade, era un lugar de refuxio, onde tamén se construían os templos.  Ágora: unha praza central de grandes dimensións, onde se desenvolvía a vida comercial e política ● Cada polis tiña as súas leis, moeda, exército e goberno propios. ● Ao primeiro, as polis tiñan un goberno oligárquico (OLIGARQUÍA), compostos por uns poucos aristócratas, grandes propietarios agrícolas que constituían a elite guerreira. Esparta é un exemplo deste tipo de goberno. ● Na polis de Atenas xurdiu unha nova forma de goberno: a DEMOCRACIA: poder exercido polos cidadáns, reunidos periódicamente en asembleas. As reformas de Solón e Clístenes contribuíron á súa chegada. ÉPOCA ARCAICA (ss. VIII-VI a.C.):ÉPOCA ARCAICA (ss. VIII-VI a.C.):
  • 10. RPV FORMA DE GOBERNO DAS POLIS
  • 11. RPV ● Entre os séculos VIII-VI a.C numerosos habitantes das cidades gregas emigraron a diferentes lugares das costas mediterráneas e do Mar Negro e colonizaron novas terras. Os fenicios tamén colonizaron zonas do Mediterráneo. ● As causas desta emigración foron:  A escaseza de terras, a maioría eran propiedade dos aristócratas.  A miseria na que vivían moitos campesiños porque en Grecia habitaba moita xente e non había terras nin alimentos para todos.  A existencia da escravitude por débedas.  O espírito comercial e navegante dos gregos. ● As zonas máis importantes de colonización foron: a Magna Grecia (sur de Italia e Sicilia), Massalia (sur de Francia), Iberia (Emporion, Homeroskopeion, Mainaké) e o Mar Negro. ● Nestas zonas os gregos fundaron COLONIAS, polis independentes das cidades de orixe (METRÓPOLE) aínda que mantiñan con elas relacións comerciais e culturais. Introduciron novos cultivos, uso da moeda, escritura, etc. 3.- AS COLONIZACIÓNS GREGAS
  • 12. RPV EXPANSIÓN GREGA E FENICIA POLO MEDITERRÁNEO
  • 15. RPV EMPORION (Ampurias, Girona) Fundada por colonos de Focea (na actual Turquía) no século VI a.C.
  • 17. RPV ● No século V a.C, baixo o goberno de Pericles, Atenas converteuse na polis hexemónica de Grecia. ● A forma de goberno que se estableceu en Atenas foi a democracia: poder do pobo. As institucións básicas deste sistema político eran:  Asemblea: reunión de todos os cidadáns de Atenas (Ekklesia), para votar as leis, decidir as declaracións de guerra e elixir aos maxistrados  Consello ou Boulé: 500 cidadáns que tiñan como función supervisar os maxistrados e facer que se cumprisen as leis.  Maxistrados: eran cidadáns elixidos pola Asemblea que se ocupaban dos asuntos públicos. Os máis importantes eran os Estrategos: dirixían a política exterior e o exército e os Arcontes: presidían os tribunais e as cerimonias relixiosas.  Tribunais populares de xustiza ou heliea: 6.000 cidadáns. ● A democracia ateniense era limitada: só podían participar na vida política os cidadáns: todos os homes libres, maiores de idade, nados de pai cidadán e nai ateniense. Formaban parte do exército, eran os hoplitas. ● Estaban excluídos dos dereitos políticos: as mulleres, os metecos (estranxeiros) e os escravos. 4.- A ÉPOCA CLÁSICA (ss V-IV a.C.) ATENAS
  • 18. RPV GRUPOS SOCIAIS EN ATENAS ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE ATENAS PERICLES HOPLITA
  • 19. RPV 4.- A ÉPOCA CLÁSICA (ss V-IV a.C.)  Era unha sociedade militarista encabezada por unha aristocracia militar, onde había periecos (homes libres sen dereitos políticos) e ilotas (escravos)  Tratábase dun sistema oligárquico e diárquico:  Tiñan á fronte a dous reis, pertencentes a dúas familias distintas, que exercían poderes militares e relixiosos.  O resto do goberno estaba composto por:  O Consello de Anciáns ou Xerusía: Estaba formado por 28 anciáns das familias máis poderosas e tamén polos dous reis. A súa función era propoñer leis e administrar xustiza, incluso aos propios reis.  Os maxistrados ou éforos: Eran 5, encargados de poñer en funcionamento as decisións da Xerusía, asesorar os reis e manter a orde interna.  A asemblea ou apella: Estaba formada por homes libres maiores de 30 anos (espartiatas ou hómoioi). O seu poder era escaso; as súas funcións limitábanse a elixir os éforos e os membros da Xerusía. ESPARTA
  • 21. RPV ● No século V a.C., os persas (medos) lánzanse á conquista das polis de Grecia, producíndose as Guerras Médicas (492-449 a.C) . ● Os exércitos atenienses xunto coas polis aliadas inflixíronlles importantes derrotas ( Maratón e Salamina ) aos persas que acabarán retirándose. ● A vitoria sobre os persas outorgoulle a Atenas un papel dominante sobre o resto de cidades gregas, formando a Liga de Delos (447 a.C), alianza dirixida por Atenas, en previsión dun novo ataque dos persas. ● Atenas recadaba e administraba os impostos que pagaban as polis e gardábaos na illa de Delos: Tesouro da Liga de Delos. ● Cando algunhas polis, cansas do dominio abusivo de Atenas, quixeron abandonar a alianza, esta impedíullelo pola forza estalando as Guerras do Peloponeso (431 - 404 a.C.). Esparta encabezou unha coalición de cidades, Liga do Peloponeso, contra a Liga de Delos dirixida por Atenas. ● Estas guerras remataron coa derrota de Atenas e a decadencia das polis gregas. 5.- O ESPLENDOR DE ATENAS (SÉCULO V a.C.)
  • 23. RPV GUERRAS DO PELOPONESO
  • 25. RPV 6.- A GRECIA HELENÍSTICA ● Macedonia, ao norte de Grecia, era no século IV un reino illado. ● O rei Filipo II aproveitando o declive das cidades gregas, logo das Guerras do Peloponeso, cun potente exército (falanxes) conseguiu o dominio de Grecia cara o 338 a.C. ● No 336 a.C o fillo de Filipo II, Alexandre Magno sucedeuno no goberno, e conseguiu unificar as cidades gregas, derrotar aos persas e chegar ata a India, creando un gran Imperio e expandindo a cultura grega por todo o Mediterráneo e o Proxímo Oriente (helenismo) ● Tras a morte de Alexandre Magno (323 a.C) os seus xenerais repartíronse o imperio, xurdindo reinos independentes chamados reinos helenísticos. Os máis importantes foron Exipto, con centro en Alexandría, e Siria, con capital en Antioquía. Entre os séculos II e I a.C. pasaron a de depender do Imperio Romano. FALANXE MACEDONIA ALEJANDRO MAGNO E BUCÉFALO
  • 26. RPV AS CONQUISTAS DE ALEXANDRE MAGNO A TRAVÉS DOS TEXTOS ASIA MENOR EXIPTO IMPERIO PERSA CHEGADA Á INDIA
  • 30. RPV ● A cultura creada polos antigos gregos e romanos é a base da nosa cultura occidental. ● En Grecia naceron a filosofía, o coñecemento científico, os canons artísticos, os Xogos Olímpicos (776 a. C.) e a democracia como forma de goberno. 7.- A HERDANZA DA CULTURA CLÁSICA GREGA CORREDORES LANZADOR DE DISCO COROA DE OLIVO
  • 31. RPV ● A relixión grega era politeísta: os deuses gregos habitaban no Olimpo, eran antropomorfos e inmortais: Zeus, Hera, Poseidón, Apolo, Ares, Dionisio,… Existían ademais heroes: fillos de deuses e mortais. ● As historias dos Deuses denomínase mitoloxía. Os mitos gregos explicaban a orixe do mundo. Exemplos: mito do talón de Aquiles ou o mito de Pandora. ● Celebraban moitas cerimonias ou cultos para adorar aos seus deuses: − Cultos familiares: o pai era quen facía os ritos − Cultos das cidades: cada cidade tiña as súas cerimonias: en Atenas celebrábanse as Panateneas, culto á deusa Atenea, no que unha procesión percorría as rúas da cidade. − Cultos panhelénicos (de todos os gregos): Destacan o Oráculo de Delfos no que unha sacerdotisa (pitonisa) facía preguntas ao deus Apolo sobre o futuro das persoas; Xogos olímpicos en honor a Zeus. 8.- DEUSES, HEROES E MITOS
  • 34. RPV ● Grecia foi o berce da Filosofía e do pensamento racional, xa que os gregos trataron de buscar unha explicación lóxica da realidade. ● Os grandes filósofos gregos foron Sócrates, Platón e Aristóteles. ● Nas ciencias destacaron: Pitágoras (matemáticas), Arquímedes (física), Hipócrates (medicina), Eratóstenes (xeografía) e Aristarco (astronomía) .● O teatro naceu en Grecia. Existen dous grandes xéneros teatrais: a traxedia e a comedia. – A traxedia, unha peza que ten un desenlace funesto. Os grandes autores tráxicos foron Esquilo, Sófocles e Eurípides. – A comedia obras divertidas cun desenlace feliz. Neste xénero salienta Aristófenes. 9.- A CULTURA GREGA
  • 36. RPV 10.- A ARTE GREGA: ARQUITECTURA, ESCULTURA E PINTURA ● A arquitectura grega é arquitrabada ou alintelada: unión de columnas e trabes horizontais. Os gregos non usaron nin o arco nin a bóveda. ● Foron os creadores das ordes ou estilos arquitectónicos: dórico, xónico e corintio. ● Os edificios máis representativos foron os templos como o Partenón de Atenas e os teatros como o Teatro de Epidauro. ARQUITECTURA
  • 37. RPV PARTES DUN TEMPLO GREGO
  • 39. RPV DÓRICO Templo do Tesouro dos Atenienses (Delfos), de estilo dórico, 490 a.C
  • 40. RPV XÓNICO Templo de Atenea Nike, de estilo xónico, 421 a.C.
  • 41. RPV CORINTIO Templo de Zeus ou Olimpieion, de estilo corintio, iniciado no século VI a.C. e rematado no II d.C
  • 42. RPV 10.- A ARTE GREGA: ARQUITECTURA, ESCULTURA E PINTURA ● As estatuas esculpíanse en pedra, mármore ou bronce e estaban pintadas con vivas cores. ● Pretendían representar a beleza ideal e o movemento. ● Buscaron as proporcións ideais do corpo humano e desenvolveron un modelo para a súa representación baseado nun xogo de proporcións entre as distintas partes do corpo: o canon. ESCULTUR A
  • 43. RPV ● Na escultura grega distínguense tres etapas: – Época arcaica: Na época arcaica representábase a mozos/atletas espidos (koúroi) e doncelas ataviadas con vestidos (korai). O corpo tratábase rixidamente, sen movemento, en posición frontal, cos brazos pegados ao corpo e rostro inexpresivo. Koré do peplos; Kourós de Anavyssos; Cleobis e Bitón; Dama de Auxerre. – Época clásica: Na época clásica (séculos V e IV a.C) conseguiron representar o corpo humano de maneira proporcionada (canon) e darlle movemento. Escultores destacados: Mirón, Fidias, Polícleto, Praxíteles e Lisipo. Discóbolo de Mirón; Policleto: Doríforo; Lisipo: Apoxiómeno; Praxíteles: Hermes con Dionisos – Época helenística: Na época helenística a escultura adquiriu un sentido máis dramático e realista, xa que se buscaba a expresión das emocións humanas (dor, forza, tensión...).. Gálata moribundo Laoconte e os seus fillos; Venus de Milo. 10.- A ARTE GREGA: ARQUITECTURA, ESCULTURA E PINTURA
  • 44. RPV A ESCULTURA GREGA: ÉPOCA ARCAICA Kourós de AnavyssosCleobis e Bitón Dama de Auxerre Koré
  • 45. RPV A ESCULTURA GREGA: ÉPOCA CLÁSICA Discóbolo de Mirón Doríforo de Policleto Hermes con Dionisos, Praxíteles Apoxiómeno, Lisipo
  • 46. RPV A ESCULTURA GREGA: ÉPOCA HELENÍSTICA Laoconte e os seus fillos Venus de Milo Gálata moribundo
  • 47. RPV ● Os oleiros gregos foron hábiles artesáns. Moitas pezas tiñan fermosas pinturas. Estas imaxes proporcionáronnos unha valiosa información sobre a cultura e mais o modo de vida dos gregos. ● Salientaban as de figuras negras sobre fondo ocre ou vermello e as de figuras vermellas sobre fondo negro. 10.- A ARTE GREGA: ARQUITECTURA, ESCULTURA E PINTURA PINTURA