1. Rabiatul Adawiyah
Siva Rubini
Nurul Hanani
Nor Afrah
Nursasniza Adilah
Najlatul A’lya
Fatin Nadhirah

2.  Soalan: Di sekolah aplikasi budi bahasa
berlaku secara dua hala iaitu antara guru
dengan murid dan murid dengan guru
terutama dalam bilik darjah iaitu semasa
proses pengajaran dan pembelajaran.
Jelaskan lima langkah dengan contoh
bagaimana anda boleh mengamalkan
konsep berbudi bahasa dalam kalangan
murid-murid sekolah anda yang terdiri
daripada pelbagai kaum.

3.  Budi- merujuk kepada sifat berilmu
, bijaksana,pandai, mengetahui
, mengerti,berpengalaman dan berakal yang
dimiliki oleh seseorang.
 Bahasa- merupakan satu sistem bunyi yang
terdiri daripada lambang lambang pertuturan
yang diujarkan oleh manusia secara
sewenang-wenangnya untuk berkomunikasi
menggunakan alat-alat artikulasi tertentu
yang ada pada mereka.

4.  BudiBahasa- Merujuk kepada tutur
kata, kelakuan, sopan
santun, tatatertib, akal,kebijaksanaan, dan
perbuatan kebajikan seseorang yang
bergabung atau bercantum dalam bentuk
kata-kata dan mempunyai nilai akhlak
yang mulia.

6.  Peranan Guru sebagai ‘Role Model’
 Guru sentiasa menggunakan akal fikiran
yang positif untuk memilih atau merumus
satu cara terbaik terhadap apa jua
peristiwa yang berlaku
 Sentiasa yakin kepada diri sendiri tentang
usaha yang akan dijalankan atau
keputusan yang telah dibuat.

7.  Mempunyai azam yang tinggi terhadap
sesuatu tidak kira apa jua sasaran yang
dicari.
 Guru haruslah memiliki kesantunan yang
tinggi semasa berinteraksi dan
menunjukkan sikap saling hormat-
menghormati terhadap orang lain.

8.  Menerapkan nilai budi bahasa dalam diri
pelajar melalui pembelajaran.
Mengadakan pertandingan
pidato, pantun, drama, sketsa, boria, dikir
barat, kuiz, nasyid, Kembara Budi
Bahasa, melukis, animasi, Anugerah
Asrama Terbilang dan Kem Jatidiri.

9.  Setiap guru di sekolah perlu
menitikberatkan pendidikan Sivik dan
Kewarganegaraan di dalam setiap mata
pelajaran yang diajar di dalam kelas
 Topik yang diajar di dalam kelas haruslah
diamalkan oleh pelajar di dalam kelas
mahupun di luar kelas

10.  Susun atur dalam kelas
 Organisasi kelas dan pucuk kepimpinan
 Rancangan Integrasi Murid Untuk
Perpaduan (RIMUP)

11.  Carta organisasi Kelab dan
Persatuan, Unit Beruniform dan Rumah
sukan
 Penyertaan aktiviti
 Perbincangan kumpulan
 Malam kebudayaan

12.  Budi bahasa:
- perlu diamalkan dalam kehidupan seharian
- Sebagai asas pergaulan dalam masyarakat
majmuk
- Melahirkan suasana yang harmoni dan
sejahtera
- Sebagai teladan untuk masa hadapan,
memupuk sensitiviti dalam setiap individu dan
sikap saling menghormati antara satu sama
lain