Presentación sobre una actividad de geocaching en la clase de matemáticas.

1. CIFRA EN EL CENTRO DE PILSEN
TEREZA BEDNÁŘOVÁ
2.E., GYMNÁZIUM LUĎKA PIKA

2. ¿QUÉ?, ¿PORQUE?, ¿CÓMO?
 4.5.2016
 En el centro de Pilsen
 En grupos de 5

3. ¿QUÉ HICIMOS?
 Recibimos dos papeles:
primer con preguntas y
segundo con la cifra
 Encontramos unos
números en los edificios
en el centro de Pilsen.
 Los números usamos para
resolver la cifra.

4. ¿DÓNDE ENCONTRAMOS LAS RESPUESTAS?

5. ¿DÓNDE ENCONTRAMOS LAS RESPUESTAS?

6. BUSCAR LA SOLUCIÓN

7. BUSCAR LA SOLUCIÓN

8. SOLUCIÓN = CITA
La solución de cada cifra era una cita en checo:
 Představte si to ticho, kdyby lidé říkali jen to, co vědí. Karel Čapek
 Jednou z největších civilizačních pohrom je učený hlupák. Karel Čapek
 Buďme vděčni za existenci hlupáků, bez nich bychom nemohli vyniknout. Mark Twain
 Kdo ví, je vyhnán z ráje blbosti. Jan Werich
 O chytré ženské je nouze, konečně o chytré mužské zrovna tak. Jan Werich
 Ať už říkají cokoli, ve skutečnosti mají žáci i učitelé školu rádi, jsou tam přestávky. Eduard Bass