SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Curs prevenció de drogues en adolescents
Comprenent les drogodependències
El model Multidimensional de l’ús de drogues
•Elements del model
•Circumstàncies del consum
•El nou model en el consum juvenil
La prevenció de l’ús problemàtic de drogues
•Evolució en els model de prevenció
Orientació tradicional
Tendències de futur
•Diferències en la percepció de riscos
•Factors de risc i de protecció
•Modalitats de prevenció
Prevenció inespecífica
Prevenció específica
•Nivells de prevenció
Prevenció primària
Prevenció secundària
Prevenció terciària
 El consum de drogues, com la majoria de fenòmens
socials, és un fenomen complexa i
multidimensional. Un fenomen en que la droga no
és l’únic ni, en molts casos, el principal aspecte que
cal considerar. La percepció social majoritària ha
dotat a la droga d’ un poder simbòlic, màgic, mític.
Es diu que la droga ens “ataca” , ens “enganxa”, és
“una plaga” que hem de “lluitar” contra ella...No
obstant, i encara que sembli obvi, la droga no és un
objecte animat. Per sí sola, sense que l’individu
(amb unes característiques específiques) la
consumeixi d’una determinada manera, sense que
una cultura concreta li aporti sentit i
significat, sense un context
(històric, físic, sociocultural, polític i
econòmic), en el qual es produeix el consum, no
deixa de ser una substància aïllada que, per sí
mateixa no explica el fenomen del consum de
drogues.
Substància
IndividuContext
 Per tant, l’enfocament més adequat per analitzar el consum de drogues és el que s’ha denominat model
multidimensional de l’ús de les drogues. Des d’aquest model, de comprensió es considera que en el
fenomen de l’ús de les drogues es produeix permanentment una interacció entre tres subsistemes que
podríem organitzar cap als següents nuclis:
 La substància i tot allò relacionat amb ella: tipus, quantitat, freqüència, via de consum...
 L’individu i tot allò relacionat amb les seves característiques: edat, grau de maduració, motivació per al
consum...
 El context, tant el més proper a l’individu (família, amics, barri...), com el macrosocial en el qual es
produeix el consum.
Per acabar de comprendre aquest model, afegirem el factor temps. Les característiques de cada un dels
subsistemes, i les interaccions entre ells, es veurean mediatitzades pel factor temps. El gràfic sobre el fenomen
de l’ús de drogues que podem feren en el 2013 no té res a veure amb el que haurem de fer l’any 2020, ni amb el
que vam poder fer a la dècada dels 80.
 Tipus de substància
No és el mateix l’alcohol que el cànnabis, o l’heroïna que les drogues de síntesi, o el tabac que la cocaïna: no és el mateix que la
substància estigui adulterada, o que hagi estat elaborada amb un control de qualitat.
 Quantitat, freqüència i via de consum
No és el mateix consumir una mica de tan en tant (us de la substància), que consumir amb molta freqüència, o consumir una
mica de manera habitual, o que molta quantitat i sempre (abús de la substància). No és el mateix consumir una droga que
barrejar-ne varies (policonsum). No és el mateix consumir per via oral que per via intravenosa.
 Actituds
Les actituds que influiran cap al consum són les següents: percepció de riscos en el consum, la percepció d’avantatges en el
consum, la percepció dels possibles problemes que està causant el consum, la motivació per afrontar els riscos i problemes...
 Moment i lloc
En el qual es consumeix. No és el mateix consumir sol/a a casa, que rodejat de gent en una festa, o mentre es realitza una tasca
perillosa (conduir, utilitzar maquinària pesada...), o en el carrer, o tenint que estudiar, o estant embarassada, o estant malalt.
 Tipus de persona
Influirà: l’edat, el grau de maduresa, la situació en la qual es trobi la persona (deprimida, alegre, amb molts problemes i
preocupacions...), el grau de vinculació vital que el consum de drogues tingui per l’adolescent o l’eventual existència
d’interessos alternatius a la seva vida.
 Motiu pel qual consumeix (expectatives de consum)
Perquè està trist, per oblidar els problemes, per divertir-se, per amagar la timidesa, per experimentar, per el plaer de consumir
el millor producte (el millor vi, el millor cànnabis...)
 Context cultural
En el qual es produeix el consum. No és el mateix consumir alcohol a Europa, que en el nord d’Àfrica. No és el mateix consumir
haxís a Europa que en el nord d’Àfrica, no és el mateix consumir una droga legal que una d’il·legal. Uns altres factors que hem
de tenir en compte són: si en la cultura de la zona es banalitza un tipus de consum i es “demonitza” un altre; el grau de
permissivitat social; els valors preponderants...
 Context socioeconòmic
En el qual té lloc el consum. No és el mateix el consum en un nucli de població marginada, que en una zona de nivell
socioeconòmic alt. No és el mateix el consum en una zona amb recursos i programes que responen de manera adequada a
aquestes situacions, que en una altra en la qual hi ha carència absoluta de recursos comunitaris.
 Moment històric
En el qual s’inscriu el consum. No és el mateix el consum de drogues que va tenir lloc en el anys 80 que el que ha tingut lloc a
partir del 2000.
Actualment està disminuint les preocupacions pels problemes representats pels drogodependents “cl{ssics”.
En canvi, comencen a visualitzar-se noves drogues, nous tipus de consumidors i noves formes de consum.
Com a exemple d’aquestes noves preocupacions podríem citar: els problemes de salut relacionats amb els
consums de cap de setmana, els problemes de convivència ciutadana per aquets mateixos comportaments, el
consum públic de drogues diferents a l’heroïna.
A continuació descriurem algunes pautes que defineixen el nou model en el consum juvenil de drogues
 Drogues recreatives
Aquest concepte defineix molt bé una de les característiques del tipus de consum de drogues majoritari entre
la joventut: la seva relació amb els moments d’oci, amb la cerca de la diversió, del plaer, de la relació amb els
amics...Es tracta d’un consum de drogues bastant allunyat del “escapisme davant els problemes personals i
col·lectius i a raons de tipus simptomatològic davant la malaltia, la frustració, i el desplaer”.
 Concentració del consum en les nits del cap de setmana
En consonància amb l’anterior característica, no es tracta d’un consum diari o distribuït al llarg de la
setmana, sinó en consum concentrats en l’espai d’oci juvenil per excel·lència: les nits dels caps de setmana. La
resta de la setmana, la majoria dels joves, porten una vida normalitzada. Aquesta característica està
íntimament relacionada amb el canvi en les pautes de distribució del temps entre els joves.
 Consum allunyat de la marginació
El context de consum (espais d’oci nocturn juvenil) les motivacions per l’ús de substàncies (diversió
majoritàriament) i el consum a les nits dels caps de setmana (mentre que entre setmana es manté una vida
normalitzada), expliquen que en la majoria dels casos, l’ús de drogues tingui una major relació amb la
integració i la normalització, que amb la marginació, com ho era anteriorment.
 Policonsum
Entre els grans consumidors, és difícil trobar persones que ho siguin d’una sola substància. En la majoria dels
casos, es produeix la combinació de diferents drogues: cànnabis, drogues de
síntesi, cocaïna, alcohol, tabac...En el consum de cànnabis i també del alcohol i tabac, són els que es poden
trobar més casos de persones que només consumeixen aquesta substàncies, però en la cocaïna i les drogues de
síntesi, el policonsum està generalitzat.
 Els diners per comprar drogues s’aconsegueix a través de la família i el propi treball
L’estereotip que identifica l’ús de drogues amb delinqüència ha de ser definitivament eliminat davant la
realitat dels nous consums. Aproximadament la meitat dels diners que els joves utilitzen per comprar
drogues, provenen de la família i l’altre meitat del propi treball (majors de 16 anys). Evidentment, en el cas
dels estudiants que resideixen amb els pares, el percentatge aportat per la família ascendeix pràcticament fins
el 100%, mentre que entre els joves treballadors que no conviuen amb la família, el percentatge aportat pel seu
propi sou és també proper al 100%
La història de la prevenció a Espanya compte amb més de 20 anys de camí. Moltes coses han canviat en la nostra societat des de
que es van donar els primers passos a finals dels anys 70 i començament dels 80. La prevenció ha anat aprenent dels errors i els
encerts, adaptant-se a l’evolució de la societat i del fenomen de l’ús de drogues. En aquest procés, s’han abandonat algunes idees
i pràctiques relacionades amb una orientació més tradicional de la prevenció, mentre s’han anat assumint (de manera lenta i
irregular) algunes altres que pertanyen a l’orientació que ha de marcar el futur de la prevenció.
 Orientació tradicional
A continuació analitzarem les principals idees que simbolitzen la orientació tradicional en la prevenció. Algunes
d’elles, afortunadament, quasi no tenen presència en aquest terreny, mentre que en altres, és necessari que encara fem un esforç
per superar-les definitivament.
 Delegació des de l’angoixa --- utilització d’experts
Aquest tipus d’actitud ha dificultat que cada col·lectiu assumeixi la seva part de responsabilitat: els pares en la família, els
professors de l’escola, els polítics, en la creació i aplicació de legislacions o en la creació de recursos...Tots han esperat que
“l’altre” resolgués el problema o que un “suposat expert” vingué a portar la solució amb “receptes m{giques”.
 La droga com a verí --- advertir sobre els riscos/perills
En moltes ocasions s’ha contemplat l’ús de drogues com si es tractés de la relació entre un individu i un verí, és a dir, com si
estiguéssim parlant d’una persona que consumeix un producte perjudicial per accident o desinformació. Si s’adopta aquest
enfocament davant el problema, la reacció més lògica és la d'advertir i informar a l’individu sobre els perills d’aquest
“verí”, evitant així que el consumeixi per accident o desinformació. Evidentment aquesta forma d’observar el consum de drogues
no té en compte la relació complexa que s’estableix entre la persona que la consumeix, la substància, i el context en el qual es
produeix el consum (és a dir, no té en compte el model multidimensional al qual ens hem referit anteriorment). A
més, contribueix a desresponsabilitza a l’adolescent doncs el considera víctima d’un esdeveniment absolutament llunyà a la seva
voluntat.
 Prevenció=vacuna --- estratègia única i universal
Com si es tractes d’una malaltia transmissible, de vegades s’ha intentat “aïllar” el “factor causant” de la drogodependència per
trobar la “vacuna” que contraresti els efectes. Això ha fomentat que es busquessin estratègies úniques, és a dir, vàlides per sí soles
per tal de prevenir l’ús problemàtic de drogues, i universals, és a dir, vàlides per tot tipus de persones, contextos, i situacions.
Depenent dels gustos i habilitats de l’agent preventiu que les promogués, aquestes estratègies úniques i universals, han pogut ser
l’esport, en uns casos, l’associacionisme juvenil, en altres, els tallers d’habilitats socials, la informació, el control de l’oferta de
drogues....Evidentment, donat el caràcter multidimensional del fenomen de l’ús de drogues, és impossible trobar un únic factor
causant i, per tant, no es poden dissenyar estratègies úniques i universals.
 Droga=drogodependent --- no atenció a la diversitat
Ha estat molt estesa, en el camp de la intervenció sobre l’ús problemàtic de drogues, una visió dicotòmica de la relació amb les
substàncies: o s’és abstinent, o s’és drogodependent. Aquesta visió no té en compte totes les `possibles gradacions entre no haver
provat mai una droga i tenir una forta dependència. Per aquest motiu, les intervencions resultants d’aquesta visió, no s’han
adaptat suficientment a la diversitat de relacions amb aquestes substàncies
 Tendències de futur
Al llarg de l’evolució de la prevenció, han anat sorgint noves idees i metodologies que intenten donar resposta a les
limitacions i errors presents en l’orientació tradicional. Algunes d’aquestes propostes estan molt esteses en el sector de
la prevenció; d’altres estan donant els primers passos.
 Treball en xarxa
Davant la delegació i la tendència a la utilització d’experts, és necessari fomentar el treball en xarxa.
El treball en xarxa intenta afrontar una doble perversió:
o Recursos o institucions que es creuen omnipotents pensant que sols poden afrontar la prevenció.
o Recursos que no veuen més enllà del seu propi “melic”, és a dir, que consideren que el què ells no poden o no volen
fer, ningú ho farà o ho poden fer.
Per aquest motiu, el treball en xarxa planteja els següents principis:
o Tots tenim alguna cosa que aportar a la prevenció
o Les aportacions que cada agent preventiu realitza, són una més de les múltiples que es realitzen en cada
comunitat.
o L’aportació que un agent preventiu realitza, no pot ser vàlida per treballar tots els objectius preventius, ni per
atendre a tots els grups i sectors de la comunitat.
o Allò que no pot ser atès per un agent preventiu, pot ser afrontat per un altre.
o L’actualització realitzada per un agent preventiu, pot ser enriquida is és desenvolupada en relació de
complementarietat amb un altre o altres agents preventius.
Per tal de poder treballar en xarxa cal atendre a:
o Definir clarament els objectius, la metodologia i la població a la qual es dirigeix
o Indagar quines altres organitzacions tenen aquets mateixos objectius, metodologia, i població diana, per evitar
solapaments i poder intercanviar experiències.
o Conèixer quines altres organitzacions es dirigeixen a la mateixa població, però amb uns altres objectius i/o
metodologies, per a plantejar possibles estratègies de coordinació.
o Indagar quines organitzacions es dirigeixen a altres poblacions, però amb similars objectius i/o metodologies, per
tal de plantejar possibles estratègies de coordinació
 Droga com a risc --- gestió de riscos --- afrontar factors de risc i enfortir factors de protecció
Des del nostre punt de vista, considerar el consum de drogues com un risc, i no com alguna cosa negativa o positiva, té
nombroses avantatges en el treball preventiu. El risc és un concepte multidimensional que, com a tal, implica certa
ambivalència: un risc és una situació que en el futur ens pot ocasionar danys, però també beneficis; representa un
perill, però també oportunitats; en aquest sentit, depenent dels valors de la persona, de les seves experiències, de les
seves creences..., un risc podrà entendre’s com una cosa que cal evitar, alguna cosa negativa, o com una realitat
atractiva i desitjable. En el cas de la comunicació entre joves i adults, les diferències en la percepció d’aquest concepte
són enormes, els quals veurem a continuació.
Els adolescents veuen
 Atractiu
 Experiències
desconegudes
 Vivències intenses de
l’instant
 Transgressió
 Radicalisme vital i
inconformisme
 Risc innecessari
 Problemes coneguts
 Dificultats futures
 Amenaces d’ordre
 Caos destructor
Els adults veuen
Factors de Risc
 Percepcions i estereotips
sobre les drogues
 Presència social de les
drogues
 Estil d’utilització de l’oci
i temps lliure
 Influència de la moda i
determinats valors
 Funcionament familiar
 Valors i conductes
alternatives
 Oci alternatiu
 Autonomia personal
 Funcionament escolar
 Integració laboral
 Funcionament de
l’entorn comunitari
Factors de protecció
El principal interès dels factors de risc consisteixen en què ens indiquin quins aspectes han de ser afrontats
en la prevenció, ja que són els elements que poden explicar l’aparició del consum. Els factors protectors són
elements que eviten i protegeixen contra el consum de drogues, i per aquest motiu cal tenir-los també en
compte en la prevenció, els quals caldrà reforçar.
Per tal de que la prevenció s’adapti als diferents tipus de població i objectius, la intervenció preventiva s’ha
classificat en diferents modalitats i nivells de prevenció, els quals són els següents:
• Modalitats de prevenció
 Prevenció inespecífica
És inespecífica perquè el destinatari no és conscient de que s’est{ treballant amb ell les problemàtiques relacionades amb
l’ús de les drogues i la seva prevenció. No obstant, el planificador ha dissenyat i posat en marxa aquesta activitat amb uns
objectius específics relacionats amb la prevenció del consum de drogues.
 Prevenció específica
Són aquelles estratègies en les quals la intervenció es dur a terme de forma explícita i directe recollint la problemàtica de
les drogues de la qual es fa partícip el destinatari. Això no vol dir que en aquesta modalitat de prevenció es parli únicament
sobre el consum de drogues, sinó que es treballa també la resta de factors de risc, encara que explicitant que són tractats
per prevenir l’ús problemàtic de drogues.
• Nivells de prevenció
 Prevenció primària
Actua abans de que es produeixi el consum. El seu objectiu fonamental és impedir o endarrerir l’aparició de l’ús de
drogues. Les actuacions de prevenció primària requereixen fonamentalment una modalitat inespecífica de
prevenció, especialment en col·lectius que, per la seva edat o context, troben molt llunyà de les seves vivències el consum
de drogues. No obstant, és convenient anar introduint actuacions específiques, especialment en grups que per la seva edat
o situació poden trobar, en breu, una relació més propera amb les drogues. Els agents de prevenció en aquest nivell, han
de ser les persones més properes a l’adolescent sobre el qual s’intervé: família, professors i altres mediadors socials, que
tenen formació adequada en prevenció.
 Prevenció secundària
Actua quan ja s’han produït els primers contactes amb el consum de drogues. L’objectiu fonamental és evitar la
instauració de l'ús problemàtic. Encara que en la prevenció secundària és necessari desenvolupar actuacions
inespecífiques, és imprescindible, incorporar actuacions en les quals el consum de drogues sigui tractat de forma
específica, donada la relació que la població diana manté ja amb les drogues. Els agents de prevenció són els mateixos que
en el nivell primari però és encara més important l’assessorament i seguiment per part d’especialistes en els problemes
relacionats amb l’ús de drogues
 Prevenció terciària
És aquella que, una vegada instaurat el consum problemàtic de drogues, intenta impedir que la situació o esdeveniment
s’agreugi i persegueix la disminució de les possibles seqüeles associades al consum

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sense passar de la ratlla. la gestió del risc en el consum de drogues il·legals
Sense passar de la ratlla. la gestió del risc en el consum de drogues il·legalsSense passar de la ratlla. la gestió del risc en el consum de drogues il·legals
Sense passar de la ratlla. la gestió del risc en el consum de drogues il·legalsUniversitat Autònoma de Barcelona.
 
Taller d drogues escola de pares i mares ies els ports 2 4-2014
Taller d drogues escola de pares i mares ies els ports 2 4-2014Taller d drogues escola de pares i mares ies els ports 2 4-2014
Taller d drogues escola de pares i mares ies els ports 2 4-2014nelmonfort
 
Com influencia la societat actual en el consum de drogues per part dels adole...
Com influencia la societat actual en el consum de drogues per part dels adole...Com influencia la societat actual en el consum de drogues per part dels adole...
Com influencia la societat actual en el consum de drogues per part dels adole...Universitat Autònoma de Barcelona.
 
Del tabú a la Normalització. Família, comunicació i prevenció del consum de d...
Del tabú a la Normalització. Família, comunicació i prevenció del consum de d...Del tabú a la Normalització. Família, comunicació i prevenció del consum de d...
Del tabú a la Normalització. Família, comunicació i prevenció del consum de d...Joan Sabater
 
«Adolescències i consums de drogues: rituals de pas i autoatenció en una soci...
«Adolescències i consums de drogues: rituals de pas i autoatenció en una soci...«Adolescències i consums de drogues: rituals de pas i autoatenció en una soci...
«Adolescències i consums de drogues: rituals de pas i autoatenció en una soci...Universitat Autònoma de Barcelona.
 

La actualidad más candente (12)

Sense passar de la ratlla. la gestió del risc en el consum de drogues il·legals
Sense passar de la ratlla. la gestió del risc en el consum de drogues il·legalsSense passar de la ratlla. la gestió del risc en el consum de drogues il·legals
Sense passar de la ratlla. la gestió del risc en el consum de drogues il·legals
 
O ells, o nosaltres
O ells, o nosaltresO ells, o nosaltres
O ells, o nosaltres
 
Taller d drogues escola de pares i mares ies els ports 2 4-2014
Taller d drogues escola de pares i mares ies els ports 2 4-2014Taller d drogues escola de pares i mares ies els ports 2 4-2014
Taller d drogues escola de pares i mares ies els ports 2 4-2014
 
Com influencia la societat actual en el consum de drogues per part dels adole...
Com influencia la societat actual en el consum de drogues per part dels adole...Com influencia la societat actual en el consum de drogues per part dels adole...
Com influencia la societat actual en el consum de drogues per part dels adole...
 
Del tabú a la Normalització. Família, comunicació i prevenció del consum de d...
Del tabú a la Normalització. Família, comunicació i prevenció del consum de d...Del tabú a la Normalització. Família, comunicació i prevenció del consum de d...
Del tabú a la Normalització. Família, comunicació i prevenció del consum de d...
 
«Adolescències i consums de drogues: rituals de pas i autoatenció en una soci...
«Adolescències i consums de drogues: rituals de pas i autoatenció en una soci...«Adolescències i consums de drogues: rituals de pas i autoatenció en una soci...
«Adolescències i consums de drogues: rituals de pas i autoatenció en una soci...
 
Sortim?
Sortim?Sortim?
Sortim?
 
Families18
Families18Families18
Families18
 
Cocaonline
CocaonlineCocaonline
Cocaonline
 
Droguès i xarxes social. per què es relacionen.
Droguès i xarxes social. per què es relacionen.Droguès i xarxes social. per què es relacionen.
Droguès i xarxes social. per què es relacionen.
 
Xerrada drogues/alcohol famílies
Xerrada drogues/alcohol famíliesXerrada drogues/alcohol famílies
Xerrada drogues/alcohol famílies
 
Notes classe urv 17 octubre de 2014
Notes classe urv 17 octubre de 2014Notes classe urv 17 octubre de 2014
Notes classe urv 17 octubre de 2014
 

Destacado

Propuesta curricular
Propuesta curricularPropuesta curricular
Propuesta curricularnat02
 
Els problemes que causen l'alcohol i el tabac.pptx
Els problemes que causen l'alcohol i el tabac.pptxEls problemes que causen l'alcohol i el tabac.pptx
Els problemes que causen l'alcohol i el tabac.pptxTommy Castagna
 
El tabac i l’alcohol
El tabac i l’alcoholEl tabac i l’alcohol
El tabac i l’alcoholRalucaVonicaG
 
El consumo del tabaco
El consumo del tabacoEl consumo del tabaco
El consumo del tabacoromiesser96
 
Tabaquismo
TabaquismoTabaquismo
TabaquismoSil Sill
 
El tabac i l alcohol (1).pptx anna
El tabac i l alcohol (1).pptx annaEl tabac i l alcohol (1).pptx anna
El tabac i l alcohol (1).pptx annaAnna Moreno Pacheco
 
Ok + programa de prevencio de lesions musculoesqueletiques per a profesorat ok +
Ok + programa de prevencio de lesions musculoesqueletiques per a profesorat ok +Ok + programa de prevencio de lesions musculoesqueletiques per a profesorat ok +
Ok + programa de prevencio de lesions musculoesqueletiques per a profesorat ok +Montserrat Ferraro
 
Tabaquismo y consecuencias
Tabaquismo y consecuenciasTabaquismo y consecuencias
Tabaquismo y consecuenciasPabu1990
 
Cribratge drogues en atenció primària
Cribratge drogues en atenció primàriaCribratge drogues en atenció primària
Cribratge drogues en atenció primàriaJuan M. Mendive
 
El Perill De L’Alcohol I El Tabac
El Perill De L’Alcohol I El TabacEl Perill De L’Alcohol I El Tabac
El Perill De L’Alcohol I El Tabacmiriamirene
 
Herramientas web 2
Herramientas web 2Herramientas web 2
Herramientas web 2carmonaAle
 
Problemas del sistema respiratorio (tabaquismo)
Problemas del sistema respiratorio (tabaquismo)Problemas del sistema respiratorio (tabaquismo)
Problemas del sistema respiratorio (tabaquismo)fertovar19
 
Tabaquismo pasivo y sus efectos sobre la salud
Tabaquismo pasivo y sus efectos sobre la saludTabaquismo pasivo y sus efectos sobre la salud
Tabaquismo pasivo y sus efectos sobre la saludccrtirua
 

Destacado (20)

Propuesta curricular
Propuesta curricularPropuesta curricular
Propuesta curricular
 
Els problemes que causen l'alcohol i el tabac.pptx
Els problemes que causen l'alcohol i el tabac.pptxEls problemes que causen l'alcohol i el tabac.pptx
Els problemes que causen l'alcohol i el tabac.pptx
 
El tabac i l’alcohol
El tabac i l’alcoholEl tabac i l’alcohol
El tabac i l’alcohol
 
Mesures educatives alternatives a menors sancionats: educació o reparació?
Mesures educatives alternatives a menors sancionats: educació o reparació?Mesures educatives alternatives a menors sancionats: educació o reparació?
Mesures educatives alternatives a menors sancionats: educació o reparació?
 
El consumo del tabaco
El consumo del tabacoEl consumo del tabaco
El consumo del tabaco
 
Tabaquismo
TabaquismoTabaquismo
Tabaquismo
 
Tabaquismo
TabaquismoTabaquismo
Tabaquismo
 
Mesures preventives, pes i tabac
Mesures preventives, pes i tabacMesures preventives, pes i tabac
Mesures preventives, pes i tabac
 
El tabac i l alcohol (1).pptx anna
El tabac i l alcohol (1).pptx annaEl tabac i l alcohol (1).pptx anna
El tabac i l alcohol (1).pptx anna
 
Ok + programa de prevencio de lesions musculoesqueletiques per a profesorat ok +
Ok + programa de prevencio de lesions musculoesqueletiques per a profesorat ok +Ok + programa de prevencio de lesions musculoesqueletiques per a profesorat ok +
Ok + programa de prevencio de lesions musculoesqueletiques per a profesorat ok +
 
Tabaquismo y consecuencias
Tabaquismo y consecuenciasTabaquismo y consecuencias
Tabaquismo y consecuencias
 
Cribratge drogues en atenció primària
Cribratge drogues en atenció primàriaCribratge drogues en atenció primària
Cribratge drogues en atenció primària
 
El Perill De L’Alcohol I El Tabac
El Perill De L’Alcohol I El TabacEl Perill De L’Alcohol I El Tabac
El Perill De L’Alcohol I El Tabac
 
Herramientas web 2
Herramientas web 2Herramientas web 2
Herramientas web 2
 
Drogasadopcion
DrogasadopcionDrogasadopcion
Drogasadopcion
 
La clau està en la prevenció: respostes responsabilitzadores a les conductes ...
La clau està en la prevenció: respostes responsabilitzadores a les conductes ...La clau està en la prevenció: respostes responsabilitzadores a les conductes ...
La clau està en la prevenció: respostes responsabilitzadores a les conductes ...
 
Problemas del sistema respiratorio (tabaquismo)
Problemas del sistema respiratorio (tabaquismo)Problemas del sistema respiratorio (tabaquismo)
Problemas del sistema respiratorio (tabaquismo)
 
Tabaquismo pasivo y sus efectos sobre la salud
Tabaquismo pasivo y sus efectos sobre la saludTabaquismo pasivo y sus efectos sobre la salud
Tabaquismo pasivo y sus efectos sobre la salud
 
Com i què trasmetem sobre els joves i les drogues per desfer el problema?
Com i què trasmetem sobre els joves i les drogues per desfer el problema?Com i què trasmetem sobre els joves i les drogues per desfer el problema?
Com i què trasmetem sobre els joves i les drogues per desfer el problema?
 
Mesures alternatives: educació o reparació?
Mesures alternatives: educació o reparació?Mesures alternatives: educació o reparació?
Mesures alternatives: educació o reparació?
 

Similar a Introducció a la problemàtica

Repensem les drogues? Informació i propostes per a l'abordatge amb joves i ad...
Repensem les drogues? Informació i propostes per a l'abordatge amb joves i ad...Repensem les drogues? Informació i propostes per a l'abordatge amb joves i ad...
Repensem les drogues? Informació i propostes per a l'abordatge amb joves i ad...Jordi Bernabeu Farrús
 
La gestió del risc en el consum de drogues psicoactives il·legals.
La gestió del risc en el consum de drogues psicoactives il·legals.La gestió del risc en el consum de drogues psicoactives il·legals.
La gestió del risc en el consum de drogues psicoactives il·legals.Universitat Autònoma de Barcelona.
 
Algunes reflexions sobre la salut en joves i adolescents
Algunes reflexions sobre la salut en joves i adolescentsAlgunes reflexions sobre la salut en joves i adolescents
Algunes reflexions sobre la salut en joves i adolescentsJordi Bernabeu Farrús
 
Què fem amb els porros? Tu què en penses?
Què fem amb els porros? Tu què en penses?Què fem amb els porros? Tu què en penses?
Què fem amb els porros? Tu què en penses?Jordi Bernabeu Farrús
 
Jornades formació drac'11
Jornades formació drac'11Jornades formació drac'11
Jornades formació drac'11Roger Ferrer
 
L'impacte del consum de drogues en l'adolescència [Xerrada per a famílies]
L'impacte del consum de drogues en l'adolescència [Xerrada per a famílies]L'impacte del consum de drogues en l'adolescència [Xerrada per a famílies]
L'impacte del consum de drogues en l'adolescència [Xerrada per a famílies]Jordi Bernabeu Farrús
 
Les drogues(power point)
Les drogues(power point)Les drogues(power point)
Les drogues(power point)areiaesti
 
Usos adolescents de drogues: idees per a la seva prevenció
Usos adolescents de drogues: idees per a la seva prevencióUsos adolescents de drogues: idees per a la seva prevenció
Usos adolescents de drogues: idees per a la seva prevencióJordi Bernabeu Farrús
 
Discursos i subjectivitat dels protagonistes del consum recreatiu de drogues ...
Discursos i subjectivitat dels protagonistes del consum recreatiu de drogues ...Discursos i subjectivitat dels protagonistes del consum recreatiu de drogues ...
Discursos i subjectivitat dels protagonistes del consum recreatiu de drogues ...Universitat Autònoma de Barcelona.
 
El component psicosocial en el consumo recreatiu: entre la diversió i evitar ...
El component psicosocial en el consumo recreatiu: entre la diversió i evitar ...El component psicosocial en el consumo recreatiu: entre la diversió i evitar ...
El component psicosocial en el consumo recreatiu: entre la diversió i evitar ...Universitat Autònoma de Barcelona.
 
El treball preventiu al voltant dels usos de la coca
El treball preventiu al voltant dels usos de la cocaEl treball preventiu al voltant dels usos de la coca
El treball preventiu al voltant dels usos de la cocaJordi Bernabeu Farrús
 
Programa de prevenció de drogues 1
Programa de prevenció de drogues 1Programa de prevenció de drogues 1
Programa de prevenció de drogues 1CENTRE SUPORT
 

Similar a Introducció a la problemàtica (20)

Repensem les drogues? Informació i propostes per a l'abordatge amb joves i ad...
Repensem les drogues? Informació i propostes per a l'abordatge amb joves i ad...Repensem les drogues? Informació i propostes per a l'abordatge amb joves i ad...
Repensem les drogues? Informació i propostes per a l'abordatge amb joves i ad...
 
La gestió del risc en el consum de drogues psicoactives il·legals.
La gestió del risc en el consum de drogues psicoactives il·legals.La gestió del risc en el consum de drogues psicoactives il·legals.
La gestió del risc en el consum de drogues psicoactives il·legals.
 
Algunes reflexions sobre la salut en joves i adolescents
Algunes reflexions sobre la salut en joves i adolescentsAlgunes reflexions sobre la salut en joves i adolescents
Algunes reflexions sobre la salut en joves i adolescents
 
Treball educatius amb joves sancionats per consum de cànnabis. Com ho fem?
Treball educatius amb joves sancionats per consum de cànnabis. Com ho fem?Treball educatius amb joves sancionats per consum de cànnabis. Com ho fem?
Treball educatius amb joves sancionats per consum de cànnabis. Com ho fem?
 
Què fem amb els porros? Tu què en penses?
Què fem amb els porros? Tu què en penses?Què fem amb els porros? Tu què en penses?
Què fem amb els porros? Tu què en penses?
 
Primeres pàgines sense passar se de la ratla
Primeres pàgines sense passar se de la ratlaPrimeres pàgines sense passar se de la ratla
Primeres pàgines sense passar se de la ratla
 
Jornades formació drac'11
Jornades formació drac'11Jornades formació drac'11
Jornades formació drac'11
 
Progessdrogues
ProgessdroguesProgessdrogues
Progessdrogues
 
L'impacte del consum de drogues en l'adolescència [Xerrada per a famílies]
L'impacte del consum de drogues en l'adolescència [Xerrada per a famílies]L'impacte del consum de drogues en l'adolescència [Xerrada per a famílies]
L'impacte del consum de drogues en l'adolescència [Xerrada per a famílies]
 
Les drogues(power point)
Les drogues(power point)Les drogues(power point)
Les drogues(power point)
 
Usos adolescents de drogues: idees per a la seva prevenció
Usos adolescents de drogues: idees per a la seva prevencióUsos adolescents de drogues: idees per a la seva prevenció
Usos adolescents de drogues: idees per a la seva prevenció
 
Discursos i subjectivitat dels protagonistes del consum recreatiu de drogues ...
Discursos i subjectivitat dels protagonistes del consum recreatiu de drogues ...Discursos i subjectivitat dels protagonistes del consum recreatiu de drogues ...
Discursos i subjectivitat dels protagonistes del consum recreatiu de drogues ...
 
Resumpla
ResumplaResumpla
Resumpla
 
El component psicosocial en el consumo recreatiu: entre la diversió i evitar ...
El component psicosocial en el consumo recreatiu: entre la diversió i evitar ...El component psicosocial en el consumo recreatiu: entre la diversió i evitar ...
El component psicosocial en el consumo recreatiu: entre la diversió i evitar ...
 
I si fuma porros, què?
I si fuma porros, què?I si fuma porros, què?
I si fuma porros, què?
 
El treball preventiu al voltant dels usos de la coca
El treball preventiu al voltant dels usos de la cocaEl treball preventiu al voltant dels usos de la coca
El treball preventiu al voltant dels usos de la coca
 
Programa de prevenció de drogues 1
Programa de prevenció de drogues 1Programa de prevenció de drogues 1
Programa de prevenció de drogues 1
 
Presentació Observatori resultats 2007
Presentació Observatori resultats 2007Presentació Observatori resultats 2007
Presentació Observatori resultats 2007
 
Una mirada femenina del consum de cocaïna
Una mirada femenina del consum de cocaïnaUna mirada femenina del consum de cocaïna
Una mirada femenina del consum de cocaïna
 
20 idees falses 24.01
20 idees falses 24.0120 idees falses 24.01
20 idees falses 24.01
 

Último

feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 

Último (9)

feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 

Introducció a la problemàtica

  • 1. Curs prevenció de drogues en adolescents
  • 2. Comprenent les drogodependències El model Multidimensional de l’ús de drogues •Elements del model •Circumstàncies del consum •El nou model en el consum juvenil La prevenció de l’ús problemàtic de drogues •Evolució en els model de prevenció Orientació tradicional Tendències de futur •Diferències en la percepció de riscos •Factors de risc i de protecció •Modalitats de prevenció Prevenció inespecífica Prevenció específica •Nivells de prevenció Prevenció primària Prevenció secundària Prevenció terciària
  • 3.  El consum de drogues, com la majoria de fenòmens socials, és un fenomen complexa i multidimensional. Un fenomen en que la droga no és l’únic ni, en molts casos, el principal aspecte que cal considerar. La percepció social majoritària ha dotat a la droga d’ un poder simbòlic, màgic, mític. Es diu que la droga ens “ataca” , ens “enganxa”, és “una plaga” que hem de “lluitar” contra ella...No obstant, i encara que sembli obvi, la droga no és un objecte animat. Per sí sola, sense que l’individu (amb unes característiques específiques) la consumeixi d’una determinada manera, sense que una cultura concreta li aporti sentit i significat, sense un context (històric, físic, sociocultural, polític i econòmic), en el qual es produeix el consum, no deixa de ser una substància aïllada que, per sí mateixa no explica el fenomen del consum de drogues. Substància IndividuContext  Per tant, l’enfocament més adequat per analitzar el consum de drogues és el que s’ha denominat model multidimensional de l’ús de les drogues. Des d’aquest model, de comprensió es considera que en el fenomen de l’ús de les drogues es produeix permanentment una interacció entre tres subsistemes que podríem organitzar cap als següents nuclis:  La substància i tot allò relacionat amb ella: tipus, quantitat, freqüència, via de consum...  L’individu i tot allò relacionat amb les seves característiques: edat, grau de maduració, motivació per al consum...  El context, tant el més proper a l’individu (família, amics, barri...), com el macrosocial en el qual es produeix el consum. Per acabar de comprendre aquest model, afegirem el factor temps. Les característiques de cada un dels subsistemes, i les interaccions entre ells, es veurean mediatitzades pel factor temps. El gràfic sobre el fenomen de l’ús de drogues que podem feren en el 2013 no té res a veure amb el que haurem de fer l’any 2020, ni amb el que vam poder fer a la dècada dels 80.
  • 4.  Tipus de substància No és el mateix l’alcohol que el cànnabis, o l’heroïna que les drogues de síntesi, o el tabac que la cocaïna: no és el mateix que la substància estigui adulterada, o que hagi estat elaborada amb un control de qualitat.  Quantitat, freqüència i via de consum No és el mateix consumir una mica de tan en tant (us de la substància), que consumir amb molta freqüència, o consumir una mica de manera habitual, o que molta quantitat i sempre (abús de la substància). No és el mateix consumir una droga que barrejar-ne varies (policonsum). No és el mateix consumir per via oral que per via intravenosa.  Actituds Les actituds que influiran cap al consum són les següents: percepció de riscos en el consum, la percepció d’avantatges en el consum, la percepció dels possibles problemes que està causant el consum, la motivació per afrontar els riscos i problemes...  Moment i lloc En el qual es consumeix. No és el mateix consumir sol/a a casa, que rodejat de gent en una festa, o mentre es realitza una tasca perillosa (conduir, utilitzar maquinària pesada...), o en el carrer, o tenint que estudiar, o estant embarassada, o estant malalt.  Tipus de persona Influirà: l’edat, el grau de maduresa, la situació en la qual es trobi la persona (deprimida, alegre, amb molts problemes i preocupacions...), el grau de vinculació vital que el consum de drogues tingui per l’adolescent o l’eventual existència d’interessos alternatius a la seva vida.  Motiu pel qual consumeix (expectatives de consum) Perquè està trist, per oblidar els problemes, per divertir-se, per amagar la timidesa, per experimentar, per el plaer de consumir el millor producte (el millor vi, el millor cànnabis...)  Context cultural En el qual es produeix el consum. No és el mateix consumir alcohol a Europa, que en el nord d’Àfrica. No és el mateix consumir haxís a Europa que en el nord d’Àfrica, no és el mateix consumir una droga legal que una d’il·legal. Uns altres factors que hem de tenir en compte són: si en la cultura de la zona es banalitza un tipus de consum i es “demonitza” un altre; el grau de permissivitat social; els valors preponderants...  Context socioeconòmic En el qual té lloc el consum. No és el mateix el consum en un nucli de població marginada, que en una zona de nivell socioeconòmic alt. No és el mateix el consum en una zona amb recursos i programes que responen de manera adequada a aquestes situacions, que en una altra en la qual hi ha carència absoluta de recursos comunitaris.  Moment històric En el qual s’inscriu el consum. No és el mateix el consum de drogues que va tenir lloc en el anys 80 que el que ha tingut lloc a partir del 2000.
  • 5. Actualment està disminuint les preocupacions pels problemes representats pels drogodependents “cl{ssics”. En canvi, comencen a visualitzar-se noves drogues, nous tipus de consumidors i noves formes de consum. Com a exemple d’aquestes noves preocupacions podríem citar: els problemes de salut relacionats amb els consums de cap de setmana, els problemes de convivència ciutadana per aquets mateixos comportaments, el consum públic de drogues diferents a l’heroïna. A continuació descriurem algunes pautes que defineixen el nou model en el consum juvenil de drogues  Drogues recreatives Aquest concepte defineix molt bé una de les característiques del tipus de consum de drogues majoritari entre la joventut: la seva relació amb els moments d’oci, amb la cerca de la diversió, del plaer, de la relació amb els amics...Es tracta d’un consum de drogues bastant allunyat del “escapisme davant els problemes personals i col·lectius i a raons de tipus simptomatològic davant la malaltia, la frustració, i el desplaer”.  Concentració del consum en les nits del cap de setmana En consonància amb l’anterior característica, no es tracta d’un consum diari o distribuït al llarg de la setmana, sinó en consum concentrats en l’espai d’oci juvenil per excel·lència: les nits dels caps de setmana. La resta de la setmana, la majoria dels joves, porten una vida normalitzada. Aquesta característica està íntimament relacionada amb el canvi en les pautes de distribució del temps entre els joves.  Consum allunyat de la marginació El context de consum (espais d’oci nocturn juvenil) les motivacions per l’ús de substàncies (diversió majoritàriament) i el consum a les nits dels caps de setmana (mentre que entre setmana es manté una vida normalitzada), expliquen que en la majoria dels casos, l’ús de drogues tingui una major relació amb la integració i la normalització, que amb la marginació, com ho era anteriorment.  Policonsum Entre els grans consumidors, és difícil trobar persones que ho siguin d’una sola substància. En la majoria dels casos, es produeix la combinació de diferents drogues: cànnabis, drogues de síntesi, cocaïna, alcohol, tabac...En el consum de cànnabis i també del alcohol i tabac, són els que es poden trobar més casos de persones que només consumeixen aquesta substàncies, però en la cocaïna i les drogues de síntesi, el policonsum està generalitzat.  Els diners per comprar drogues s’aconsegueix a través de la família i el propi treball L’estereotip que identifica l’ús de drogues amb delinqüència ha de ser definitivament eliminat davant la realitat dels nous consums. Aproximadament la meitat dels diners que els joves utilitzen per comprar drogues, provenen de la família i l’altre meitat del propi treball (majors de 16 anys). Evidentment, en el cas dels estudiants que resideixen amb els pares, el percentatge aportat per la família ascendeix pràcticament fins el 100%, mentre que entre els joves treballadors que no conviuen amb la família, el percentatge aportat pel seu propi sou és també proper al 100%
  • 6. La història de la prevenció a Espanya compte amb més de 20 anys de camí. Moltes coses han canviat en la nostra societat des de que es van donar els primers passos a finals dels anys 70 i començament dels 80. La prevenció ha anat aprenent dels errors i els encerts, adaptant-se a l’evolució de la societat i del fenomen de l’ús de drogues. En aquest procés, s’han abandonat algunes idees i pràctiques relacionades amb una orientació més tradicional de la prevenció, mentre s’han anat assumint (de manera lenta i irregular) algunes altres que pertanyen a l’orientació que ha de marcar el futur de la prevenció.  Orientació tradicional A continuació analitzarem les principals idees que simbolitzen la orientació tradicional en la prevenció. Algunes d’elles, afortunadament, quasi no tenen presència en aquest terreny, mentre que en altres, és necessari que encara fem un esforç per superar-les definitivament.  Delegació des de l’angoixa --- utilització d’experts Aquest tipus d’actitud ha dificultat que cada col·lectiu assumeixi la seva part de responsabilitat: els pares en la família, els professors de l’escola, els polítics, en la creació i aplicació de legislacions o en la creació de recursos...Tots han esperat que “l’altre” resolgués el problema o que un “suposat expert” vingué a portar la solució amb “receptes m{giques”.  La droga com a verí --- advertir sobre els riscos/perills En moltes ocasions s’ha contemplat l’ús de drogues com si es tractés de la relació entre un individu i un verí, és a dir, com si estiguéssim parlant d’una persona que consumeix un producte perjudicial per accident o desinformació. Si s’adopta aquest enfocament davant el problema, la reacció més lògica és la d'advertir i informar a l’individu sobre els perills d’aquest “verí”, evitant així que el consumeixi per accident o desinformació. Evidentment aquesta forma d’observar el consum de drogues no té en compte la relació complexa que s’estableix entre la persona que la consumeix, la substància, i el context en el qual es produeix el consum (és a dir, no té en compte el model multidimensional al qual ens hem referit anteriorment). A més, contribueix a desresponsabilitza a l’adolescent doncs el considera víctima d’un esdeveniment absolutament llunyà a la seva voluntat.  Prevenció=vacuna --- estratègia única i universal Com si es tractes d’una malaltia transmissible, de vegades s’ha intentat “aïllar” el “factor causant” de la drogodependència per trobar la “vacuna” que contraresti els efectes. Això ha fomentat que es busquessin estratègies úniques, és a dir, vàlides per sí soles per tal de prevenir l’ús problemàtic de drogues, i universals, és a dir, vàlides per tot tipus de persones, contextos, i situacions. Depenent dels gustos i habilitats de l’agent preventiu que les promogués, aquestes estratègies úniques i universals, han pogut ser l’esport, en uns casos, l’associacionisme juvenil, en altres, els tallers d’habilitats socials, la informació, el control de l’oferta de drogues....Evidentment, donat el caràcter multidimensional del fenomen de l’ús de drogues, és impossible trobar un únic factor causant i, per tant, no es poden dissenyar estratègies úniques i universals.  Droga=drogodependent --- no atenció a la diversitat Ha estat molt estesa, en el camp de la intervenció sobre l’ús problemàtic de drogues, una visió dicotòmica de la relació amb les substàncies: o s’és abstinent, o s’és drogodependent. Aquesta visió no té en compte totes les `possibles gradacions entre no haver provat mai una droga i tenir una forta dependència. Per aquest motiu, les intervencions resultants d’aquesta visió, no s’han adaptat suficientment a la diversitat de relacions amb aquestes substàncies
  • 7.  Tendències de futur Al llarg de l’evolució de la prevenció, han anat sorgint noves idees i metodologies que intenten donar resposta a les limitacions i errors presents en l’orientació tradicional. Algunes d’aquestes propostes estan molt esteses en el sector de la prevenció; d’altres estan donant els primers passos.  Treball en xarxa Davant la delegació i la tendència a la utilització d’experts, és necessari fomentar el treball en xarxa. El treball en xarxa intenta afrontar una doble perversió: o Recursos o institucions que es creuen omnipotents pensant que sols poden afrontar la prevenció. o Recursos que no veuen més enllà del seu propi “melic”, és a dir, que consideren que el què ells no poden o no volen fer, ningú ho farà o ho poden fer. Per aquest motiu, el treball en xarxa planteja els següents principis: o Tots tenim alguna cosa que aportar a la prevenció o Les aportacions que cada agent preventiu realitza, són una més de les múltiples que es realitzen en cada comunitat. o L’aportació que un agent preventiu realitza, no pot ser vàlida per treballar tots els objectius preventius, ni per atendre a tots els grups i sectors de la comunitat. o Allò que no pot ser atès per un agent preventiu, pot ser afrontat per un altre. o L’actualització realitzada per un agent preventiu, pot ser enriquida is és desenvolupada en relació de complementarietat amb un altre o altres agents preventius. Per tal de poder treballar en xarxa cal atendre a: o Definir clarament els objectius, la metodologia i la població a la qual es dirigeix o Indagar quines altres organitzacions tenen aquets mateixos objectius, metodologia, i població diana, per evitar solapaments i poder intercanviar experiències. o Conèixer quines altres organitzacions es dirigeixen a la mateixa població, però amb uns altres objectius i/o metodologies, per a plantejar possibles estratègies de coordinació. o Indagar quines organitzacions es dirigeixen a altres poblacions, però amb similars objectius i/o metodologies, per tal de plantejar possibles estratègies de coordinació  Droga com a risc --- gestió de riscos --- afrontar factors de risc i enfortir factors de protecció Des del nostre punt de vista, considerar el consum de drogues com un risc, i no com alguna cosa negativa o positiva, té nombroses avantatges en el treball preventiu. El risc és un concepte multidimensional que, com a tal, implica certa ambivalència: un risc és una situació que en el futur ens pot ocasionar danys, però també beneficis; representa un perill, però també oportunitats; en aquest sentit, depenent dels valors de la persona, de les seves experiències, de les seves creences..., un risc podrà entendre’s com una cosa que cal evitar, alguna cosa negativa, o com una realitat atractiva i desitjable. En el cas de la comunicació entre joves i adults, les diferències en la percepció d’aquest concepte són enormes, els quals veurem a continuació.
  • 8. Els adolescents veuen  Atractiu  Experiències desconegudes  Vivències intenses de l’instant  Transgressió  Radicalisme vital i inconformisme  Risc innecessari  Problemes coneguts  Dificultats futures  Amenaces d’ordre  Caos destructor Els adults veuen
  • 9. Factors de Risc  Percepcions i estereotips sobre les drogues  Presència social de les drogues  Estil d’utilització de l’oci i temps lliure  Influència de la moda i determinats valors  Funcionament familiar  Valors i conductes alternatives  Oci alternatiu  Autonomia personal  Funcionament escolar  Integració laboral  Funcionament de l’entorn comunitari Factors de protecció El principal interès dels factors de risc consisteixen en què ens indiquin quins aspectes han de ser afrontats en la prevenció, ja que són els elements que poden explicar l’aparició del consum. Els factors protectors són elements que eviten i protegeixen contra el consum de drogues, i per aquest motiu cal tenir-los també en compte en la prevenció, els quals caldrà reforçar.
  • 10. Per tal de que la prevenció s’adapti als diferents tipus de població i objectius, la intervenció preventiva s’ha classificat en diferents modalitats i nivells de prevenció, els quals són els següents: • Modalitats de prevenció  Prevenció inespecífica És inespecífica perquè el destinatari no és conscient de que s’est{ treballant amb ell les problemàtiques relacionades amb l’ús de les drogues i la seva prevenció. No obstant, el planificador ha dissenyat i posat en marxa aquesta activitat amb uns objectius específics relacionats amb la prevenció del consum de drogues.  Prevenció específica Són aquelles estratègies en les quals la intervenció es dur a terme de forma explícita i directe recollint la problemàtica de les drogues de la qual es fa partícip el destinatari. Això no vol dir que en aquesta modalitat de prevenció es parli únicament sobre el consum de drogues, sinó que es treballa també la resta de factors de risc, encara que explicitant que són tractats per prevenir l’ús problemàtic de drogues. • Nivells de prevenció  Prevenció primària Actua abans de que es produeixi el consum. El seu objectiu fonamental és impedir o endarrerir l’aparició de l’ús de drogues. Les actuacions de prevenció primària requereixen fonamentalment una modalitat inespecífica de prevenció, especialment en col·lectius que, per la seva edat o context, troben molt llunyà de les seves vivències el consum de drogues. No obstant, és convenient anar introduint actuacions específiques, especialment en grups que per la seva edat o situació poden trobar, en breu, una relació més propera amb les drogues. Els agents de prevenció en aquest nivell, han de ser les persones més properes a l’adolescent sobre el qual s’intervé: família, professors i altres mediadors socials, que tenen formació adequada en prevenció.  Prevenció secundària Actua quan ja s’han produït els primers contactes amb el consum de drogues. L’objectiu fonamental és evitar la instauració de l'ús problemàtic. Encara que en la prevenció secundària és necessari desenvolupar actuacions inespecífiques, és imprescindible, incorporar actuacions en les quals el consum de drogues sigui tractat de forma específica, donada la relació que la població diana manté ja amb les drogues. Els agents de prevenció són els mateixos que en el nivell primari però és encara més important l’assessorament i seguiment per part d’especialistes en els problemes relacionats amb l’ús de drogues  Prevenció terciària És aquella que, una vegada instaurat el consum problemàtic de drogues, intenta impedir que la situació o esdeveniment s’agreugi i persegueix la disminució de les possibles seqüeles associades al consum