Faktor-faktor pengembangan kurikulum meliputi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, psikologi pembelajaran, perubahan sosial budaya seperti empat pilar pendidikan menurut UNESCO, isu gender dan HAM, perubahan politik seperti otonomi daerah, serta pemahaman agama.

2. FAKTOR-FAKTOR PENGEMBANGAN
KURIKULUM
 Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dan
seni (IPTEKS)
 Psikologi
 Perkembangan sosial-budaya
 Perkembangan filsafat
 Perubahan politik
 Pemahaman agama

3. Perkemb IPTEKS
 Perkembangan TIK

4. Sosial Budaya
 Unesco th 1994 mengemukakan dua prinsip
pendidikan:
1. Pendidikan hrs diletakkan pd empat pilar :
 Learning to know
 Learning to do
 Learning to live together
 Learning to be
2. Pendidikan hrs menjamin berlangsungnya belajar
sepanjang hayat (life long learning)

5. Sosial Budaya
• Isu Gender
• Isu HAM
• Isu Demokrasi
• Isu Nilai2 Karakter
• Isu Korupsi

6.  Perubahan politik
 Adanya kebijakan otonomisasi dan desentralisasi
pemerintahan UU No 22 dan 25 th 1999 ttg otonomi
daerah
 Berdampak pada perencanaan, pelaksanaan dan
evaluasi pendidikan, termasuk dlam pengembangan
kurikulum

7. Psikologi
 Pendekatan pembelajaran:
 Behavioristik- kognitivistik

8. Kunci Keberhasilan