Erasmus+ ja KA2 ohjelmien strategisille kumppanuushankkeille syksyllä 2016 järjestetty koulutus.

1. Vaikuttava hanke
– työkaluja vaikutusten arviointiin ja viestintään
Erasmus+ ja KA2 hankkeiden aloituskoulutus , CIMO
Saila Tykkyläinen, Vaikuttava Yritys @SailaTy

2. Saila Tykkyläinen, Vaikuttava Yritys @SailaTy
Koulutuksen tavoitteet
1) Päästä hankkeen lopputuotosten raportoinnista
vaikutusten kuvaamiseen ja todentamiseen.
2) Oppia erottamaan ja tunnistamaan prosessin
vaikutukset ja lopputuotosten vaikutukset.
3) Selvittää miten vaikutusten arviointi voi auttaa
tulosten juurruttamisessa ja levittämisessä.

3. Saila Tykkyläinen, Vaikuttava yritys @SailaTy
Koulutuksen sisältö
• Tavoitteet
• Mitä ovat yhteiskunnalliset vaikutukset
– Vaikutusketju
• Vaikutusten mallintaminen
– Vaikutusketju ja vaikutuspuu
• Vaikutusten todentaminen
– Mittarit ja tiedonkeruu, vaikutustarina
• Vaikutusten viestiminen ja levittäminen
– Vaikutustarina
Saila Tykkyläinen, Vaikuttava Yritys @SailaTy

4. Saila Tykkyläinen, Vaikuttava Yritys @SailaTy
Mitä ovat yhteiskunnalliset vaikutukset?
Teko Seuraus Kerrannaisvaikutus
Kuinka suuri osa muutoksesta on ansiotasi: mitä olisi tapahtunut joka
tapauksessa, mikä oli jonkun toisen osuus, negatiiviset vaikutukset ja
muutoksen vaimeneminen ajan myötä.
Yksilö
Omaiset
Läheiset
Vertaisyhteisöt
Paikallistalous
Viranomaiset
Työkyky
Elinajanodote
Verokertymä
Palvelut
Työura
Koulutustaso
Kansanterveys
HPI
Naapurusto

5. Saila Tykkyläinen, Vaikuttava Yritys @SailaTy
Vaikutusten mallintaminen: Vaikutusketju
- Arvioi vaikutuksia, älä tuotoksia
PANOS
(input)
TUOTOS
(output)
TULOS
(outcome)
VAIKUTUS
(impact)
Resurssit:
Hlöt
Osaaminen
Tilat
Välineet
Raha
Partnerit
Määrälliset:
Osallistujat
Käyttäjät
Laadulliset:
Aktiivisuus
Motivaatio
Välittömät
muutokset
Välilliset
muutokset
Kenelle?
? ?
Pitkäkestoi-
nen muutos
- Mitä olisi
tapahtunut
kuitenkin?
- Muiden
osuus?
?
TOIMINTA
(action)

6. Työntekijät:
5 opettajaa, opo,
liikuntaohjaaja
Vertaisryhmä:
5 oppilasta
Opettajan aikaa
vapautuu
opettamiseen
Sovellus
käyttöön 50
oppilaalle ja 5
opettajalle
Tarvittaessa
ohjataan sote-
palveluihin
Oppimisen tuki
15 oppilaalle,
yht. 46 tuntia
Konseptin
vaikutuksesta
syrjäytymisriskiin:
- 60% pääsee viiden
vuoden kuluessa
työelämään tai
opintoihin joka
tapauksessa.
-Paikkakunnalla
työpajatoimintaa
johon jotkut voivat
osallistua
PANOKSET TUOTOKSET TULOKSET VAIKUTUKSET
Ilmapiiri luokassa
paranee
Yhteistyö:
kunnan
nuorisotyö
liikuntaseurat
II asteen opisk.
Todennäköisyys II
asteen tutkinnon
suorittamiseen
kasvaa ->
syrjäytymisriski
pienenee
Uusia
kaverisuhteita
45 sovelluksen
käyttäjää jakaa
siellä kokemuksiaan
ja kannustaa muita
Sosiaalinen
oppimissovellus
Rahoitus
TULOKSET MITTARIT
Oppimistulok-
set ja pääsy II
asteen kouluun
Sovelluksen
käytön
seuranta
Työrauha-
indikaattori
Esseet vapaa-
ajasta
Lintsaaminen
vähenee
35 oppilaan
oppimistulokset
paranevat
Opettajien
työhyvinvointi
paranee
Oppilaiden
myönteisyys
lisääntyy
e
€
€
Kielteinen vaikutus:
Lyhyellä aikavälillä
kunnan sote-
palveluiden käyttö
kasvaa
ESIMERKKI: Oppimisvalmiuksien ja motivaation parantaminen monikulttuurisissa
yläkouluissa. Valmiin konseptin vaikutusten mallinnus
Tilat: koulu,
nuokkari ja
liikuntapaikat
25-30 nuorta
pelaa viikoittain
yhdessä
Uusia nuoria
saadaan
harrastusten pariin
Opiskelumotivaa
tio paranee
e
€
€
II asteen
opiskelijoiden
tapaamisia
Sosiaaliset
taidot
paranevat
Saila Tykkyläinen, Vaikuttava Yritys @SailaTy
Oppilaan ja
opettajan arvio

7. Vaikutusten mallintaminen: Vaikutuspuu
Saila Tykkyläinen, Vaikuttava Yritys @SailaTy

8. RUNKO:
TAVOITE
LEHVÄSTÖ:
VAIKUTUKSET
Yksilötason
muutokset
Kerrannais-
vaikutukset
JUURET:
MUUTOKSET
TAVOITTEESEEN.
EDELLYTYKSET.
RAVINTEET:
TOIMENPITEET
Vuorovaikutus- ja oppimistaidot paranevat
Copyright Saila Tykkyläinen, Antti Honkasalo
Monimuotoiset
kaverisuhteet
Myönteinen
palaute
Motivaatio
ESIMERKKI: Oppimisvalmiuksien ja motivaation parantaminen monikulttuurisissa
yläkouluissa. Valmiin konseptin vaikutusten mallinnus
Vertaisryhmä(t)
Ongelmat
hoidetaan
Onnistuminen
Into opiskellaLuokan ilmapiiri
Inklusiivisuus
Bondaus vapaa-
ajalla
Työhyvinvointi
Opettajalla aikaa
opettaa
Oppimistulokset
Lintsaaminen
Harrastukset
Terveys ja
hyvinvointi
Syrjäytymisriski
II asteen koulutus
Elinkaaritulot

9. Saila Tykkyläinen, Vaikuttava Yritys @SailaTy
Mallinnuksen perustuttava tietoon
Opetushallitus
• oph.fi -> Tietovarannot
• Linkkejä myös kv-tietokantoihin
Nuorisotutkimusseura
• Nuorisobarometri
• Lasten ja nuorten vapaa-aikatutkimus
Valtion nuorisoasiain neuvottelukunta Nuora
• https://tietoanuorista.fi/
• Nuorten elinolot –vuosikirja (THL ja nuorisotutk.seura)
Tilastokeskus

10. Vaikutusten todentamisen muistilista
 Lähtee tavoitteista!
– Todentamisen tavoite, vaikutustavoite, yksittäisten tuotosten
tavoitteet
 Miten muutos havaitaan – mitä tietoa on, minkälaista
tietoa tarvitaan?
– Vertailuasetelmat
– Seuranta
– Ennen-jälkeen
– Vrt. sopiviin väestötason indikaattoreihin
 Hyödynsaajat tuottamaan tietoa.
 Muista etenkin prosessi-indikaattorit, ilman niitä ei ole
tietoon perustuvaa kehittämistä.
Saila Tykkyläinen, Vaikuttava Yritys @SailaTy

11. Hyvä mittari
mittaa sitä mikä on tärkeää, linkittyy toiminnan
tavoitteeseen ja tuloksiin.
on yksinkertainen ja ymmärrettävä tärkeimmille
sidosryhmille.
on luotettava, tieto kerätään hyväksytyin menetelmin,
mittaria voi testata, sen sopivuus on perusteltu.
perustuu arjessa kertyvään tietoon.
Saila Tykkyläinen, Vaikuttava Yritys @SailaTy
- Jos et käytä tietoa, älä kerää sitä

12. Kysy hyödynsaajalta: vaikutustarina
Saila Tykkyläinen, Vaikuttava Yritys @SailaTy
Lähde: Talentia

13. Viestintä: numerot puhuvat
Saila Tykkyläinen, Vaikuttava yritys @SailaTy
Lähde: Helsingin Diakonissalaitoksen Säätiön vuosikertomus
Lähde: Dignity Kitchen

14. Viestintä: syvennä vaikutustarinalla
• Taustoita ja anna kasvot luvuille.
• Tietyn hyödynsaajan tarina VAI arkkityypin varaan
rakentuva?
Juurruttaminen:
• Kirkas ja uskottava vaikutuslupaus
• Askelmerkit toteutukseen
Saila Tykkyläinen, Vaikuttava Yritys @SailaTy

15. Saila Tykkyläinen, Vaikuttava Yritys @SailaTy
KIITOS!