SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
‫القسم‬
                                                                                        ‫طالبنا العزٌز استمارة االستبٌان هذة استمارة طوعٌة الغاٌة منها تطوٌر واقع حال العملٌة العلمٌة‬
                                                                             ‫المرحلة‬
                                                                                     ‫والخروج بنتائج احصائٌة مبسطة الجل المساهمة فً اٌجاد صٌغ افضل واجواء اكثر راحة للطلبة ...‬
                                                                               ‫العمر‬
                                                                                            ‫ٌرجى ارجاع االستمارة بعد امالئها الى سكرتارٌة قسم المكائن والمعدات .... مع تقدٌرنا‬
                                                                              ‫الجنس‬


                                                       ‫قوة الفقرة‬
            ‫مالحظات‬                  ‫معدومة‬   ‫مقبوله‬    ‫متوسطة‬      ‫كبٌرة‬   ‫كبٌرة جدا‬                                   ‫مضمون الفقرة‬                                          ‫الفقرة‬
                            ‫مالحظة‬                                                                                               ‫الزي الموحد ٌساهم فً التقدم العلمً وبدرجة‬         ‫1‬
‫1 - فً حالة ان ترغب بتغٌٌر االلوان‬                                                                            ‫الزي الموحد ٌساهم فً تقلٌل الفوارق الطبقٌة االجتماعٌة وبدرجة‬         ‫2‬
‫اذكر االلوان االفضل واالنسب كنوعٌة‬                                                                                                         ‫الزي الموحد عائق معنوي وبدرجة‬           ‫3‬
                             ‫قماش‬                                                                                                          ‫الزي الموحد محفز معنوي وبدرجة‬           ‫4‬
                                                                                                                                          ‫الوان الزي الموحد مناسبة وبدرجة‬          ‫5‬
                                                                                                                          ‫افضل الوان اخرى او خامات اقمشة اخرى وبدرجة‬               ‫6‬
                                                                                                            ‫لو اتٌح المجال لغٌر الزي الموحد لكنت التزم بالزي الموحد وبدرجة‬         ‫7‬
                                                                                                                                          ‫اؤمن بتطبٌق الزي الموحد وبدرجة‬           ‫8‬
                                                                                                                                        ‫ال اؤمن بتطبٌق الزي الموحد وبدرجة‬          ‫9‬
                                                                                                                                 ‫هناك مجامله فً تطبٌق الزي الموحد وبدرجة‬         ‫01‬
                                                                                                                   ‫هناك انحٌاز للطالبات فً شروط تطبٌق الزي الموحد وبدرجة‬         ‫11‬
                                                                                                                     ‫هناك انحٌاز للطلبة فً شروط تطبٌق الزي الموحد وبدرجة‬         ‫21‬
                                                                                                                ‫تفضل ان ٌقوم موظف االستعالمات بتطبٌق الزي الموحد وبدرجة‬          ‫31‬
                                                                                                                      ‫تفضل ان ٌقوم رئٌس القسم بتطبٌق الزي الموحد وبدرجة‬          ‫41‬
                                                                                                                 ‫فً حال ان ٌقوم القسم بمحاسبة المخالفٌن فهل ستلتزم وبدرجة‬        ‫51‬
                                                                                                                         ‫اعتقد ان الزي الموحد ٌعكس شخصٌة الطالب وبدرجة‬           ‫61‬
                                                                                                                              ‫ٌتناسب الزي الموحد مع طبٌعة الدراسة وبدرجة‬         ‫71‬
                                                                                                                                                 ‫الزي الموحد مكلف وبدرجة‬         ‫81‬
                                                                                                                              ‫ٌتناسب الزي الموحد مع طبٌعة الدراسة وبدرجة‬         ‫91‬
                                                                                        ‫توافق ٌرتدي اخوك او اختك الوان غٌر الوان الزي الموحد فً الجامعات والكلٌات وبدرجة‬         ‫02‬
                                                                                                          ‫اؤمن بالثقافة العربٌة وال اتاثر بالسطحٌة من الثقافات الهجٌنة وبدرجة‬    ‫12‬

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
الفيديو الفائق  ملخص رسالة ماجستير  الفيديو الفائق  ملخص رسالة ماجستير
الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
Waleed Haroon
 
السلامة والصحة المهنية
السلامة والصحة المهنية السلامة والصحة المهنية
السلامة والصحة المهنية
Mohamed Abd El Khalek
 
Le journal des écoliers
Le  journal des écoliersLe  journal des écoliers
Le journal des écoliers
mjnifen
 
الوضعية المشكلة و تداعياتها البيداغوجية
الوضعية المشكلة   و تداعياتها البيداغوجيةالوضعية المشكلة   و تداعياتها البيداغوجية
الوضعية المشكلة و تداعياتها البيداغوجية
Moulay Ahmed Berkouk
 
رعاية الأم الحامل
رعاية الأم الحاملرعاية الأم الحامل
رعاية الأم الحامل
Rabeeha Ibrahim
 

La actualidad más candente (20)

الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
الفيديو الفائق  ملخص رسالة ماجستير  الفيديو الفائق  ملخص رسالة ماجستير
الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
 
السلامة والصحة المهنية
السلامة والصحة المهنية السلامة والصحة المهنية
السلامة والصحة المهنية
 
Le journal des écoliers
Le  journal des écoliersLe  journal des écoliers
Le journal des écoliers
 
الإسعافات الأولية Premiers secours
الإسعافات الأولية Premiers secours الإسعافات الأولية Premiers secours
الإسعافات الأولية Premiers secours
 
استبيان
استبياناستبيان
استبيان
 
الاسعافات الاولية بالصور
الاسعافات الاولية بالصورالاسعافات الاولية بالصور
الاسعافات الاولية بالصور
 
مهارات الاسعافات الاولية
مهارات الاسعافات الاوليةمهارات الاسعافات الاولية
مهارات الاسعافات الاولية
 
مشروع قسم سنة سادسة : المساهمة في الحياة المدرسية
مشروع قسم سنة سادسة : المساهمة في الحياة المدرسية  مشروع قسم سنة سادسة : المساهمة في الحياة المدرسية
مشروع قسم سنة سادسة : المساهمة في الحياة المدرسية
 
الاسعافات الاولية
الاسعافات الاوليةالاسعافات الاولية
الاسعافات الاولية
 
الجهاز التنفسي في الانسان
الجهاز التنفسي في الانسانالجهاز التنفسي في الانسان
الجهاز التنفسي في الانسان
 
كفايات معلم القرن الحادي والعشرين
كفايات معلم القرن الحادي والعشرينكفايات معلم القرن الحادي والعشرين
كفايات معلم القرن الحادي والعشرين
 
الاسعافات الاولية
الاسعافات الاوليةالاسعافات الاولية
الاسعافات الاولية
 
الوضعية المشكلة و تداعياتها البيداغوجية
الوضعية المشكلة   و تداعياتها البيداغوجيةالوضعية المشكلة   و تداعياتها البيداغوجية
الوضعية المشكلة و تداعياتها البيداغوجية
 
First Aid, illustrated & simplified
First Aid, illustrated & simplified First Aid, illustrated & simplified
First Aid, illustrated & simplified
 
رعاية الأم الحامل
رعاية الأم الحاملرعاية الأم الحامل
رعاية الأم الحامل
 
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
Raport de stage-تقرير تربص في مجال علم المكتبات-بن الزين عبد العزيز--منهجية ا...
 
مفهوم التربية
مفهوم التربيةمفهوم التربية
مفهوم التربية
 
معايير اختيار الوسائل التعليمية .pptx
معايير اختيار الوسائل التعليمية .pptxمعايير اختيار الوسائل التعليمية .pptx
معايير اختيار الوسائل التعليمية .pptx
 
الإسعافات الأولية وإنعاش القلب الرئوي
الإسعافات الأولية وإنعاش القلب الرئويالإسعافات الأولية وإنعاش القلب الرئوي
الإسعافات الأولية وإنعاش القلب الرئوي
 
تقرير مؤتمر معلم المستقبل
تقرير مؤتمر معلم المستقبل تقرير مؤتمر معلم المستقبل
تقرير مؤتمر معلم المستقبل
 

Destacado

نماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمي
نماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمينماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمي
نماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمي
noufa2003
 
sample reliability- Ahmad MUHAMMD ATIYA
 sample reliability-  Ahmad MUHAMMD ATIYA sample reliability-  Ahmad MUHAMMD ATIYA
sample reliability- Ahmad MUHAMMD ATIYA
Ahmad Atiya
 
استبيان ظاهرة الغش في الامتحان
استبيان ظاهرة الغش في الامتحاناستبيان ظاهرة الغش في الامتحان
استبيان ظاهرة الغش في الامتحان
Abdelilah Chaiba
 
استمارة تقييم 1
استمارة تقييم 1استمارة تقييم 1
استمارة تقييم 1
myoon
 
استطلاع رأي
استطلاع رأياستطلاع رأي
استطلاع رأي
mmzksa
 
ترجمة Ofsted
ترجمة Ofstedترجمة Ofsted
ترجمة Ofsted
myoon
 
Arabic Domain Names: What’s been done so far?
Arabic Domain Names: What’s been done so far?Arabic Domain Names: What’s been done so far?
Arabic Domain Names: What’s been done so far?
ahzoman
 

Destacado (20)

نموذج عن استبيان
نموذج عن استبيان نموذج عن استبيان
نموذج عن استبيان
 
نماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمي
نماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمينماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمي
نماذج استبانات جاهزة لتقييم البرنامج التعليمي
 
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤنموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
 
استمارة تقييم الاداء
استمارة تقييم الاداءاستمارة تقييم الاداء
استمارة تقييم الاداء
 
إستبانة نهائية تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة نهائية تكنولوجيا التعليم والمعلوماتإستبانة نهائية تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة نهائية تكنولوجيا التعليم والمعلومات
 
نموذج تقييم أداء موظف
نموذج تقييم أداء موظفنموذج تقييم أداء موظف
نموذج تقييم أداء موظف
 
Questionnaire
QuestionnaireQuestionnaire
Questionnaire
 
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإدارية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإداريةنموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإدارية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإدارية
 
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلوماتإستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
إستبانة قسم تكنولوجيا التعليم والمعلومات
 
sample reliability- Ahmad MUHAMMD ATIYA
 sample reliability-  Ahmad MUHAMMD ATIYA sample reliability-  Ahmad MUHAMMD ATIYA
sample reliability- Ahmad MUHAMMD ATIYA
 
استبيان ظاهرة الغش في الامتحان
استبيان ظاهرة الغش في الامتحاناستبيان ظاهرة الغش في الامتحان
استبيان ظاهرة الغش في الامتحان
 
استمارة تقييم 1
استمارة تقييم 1استمارة تقييم 1
استمارة تقييم 1
 
تقويم الأداء الوظيفي للوظائف التخصصية
تقويم الأداء الوظيفي للوظائف التخصصيةتقويم الأداء الوظيفي للوظائف التخصصية
تقويم الأداء الوظيفي للوظائف التخصصية
 
استمارة انتفاع بالعفو
استمارة انتفاع بالعفواستمارة انتفاع بالعفو
استمارة انتفاع بالعفو
 
Primaire
PrimairePrimaire
Primaire
 
استطلاع رأي
استطلاع رأياستطلاع رأي
استطلاع رأي
 
2222
22222222
2222
 
ترجمة Ofsted
ترجمة Ofstedترجمة Ofsted
ترجمة Ofsted
 
Arabic Domain Names: What’s been done so far?
Arabic Domain Names: What’s been done so far?Arabic Domain Names: What’s been done so far?
Arabic Domain Names: What’s been done so far?
 
نتائج القبول المركزي للدور الثالث والمتاخرين عن الدورين الاول والثاني العلمي...
نتائج القبول المركزي للدور الثالث والمتاخرين عن الدورين الاول والثاني  العلمي...نتائج القبول المركزي للدور الثالث والمتاخرين عن الدورين الاول والثاني  العلمي...
نتائج القبول المركزي للدور الثالث والمتاخرين عن الدورين الاول والثاني العلمي...
 

Más de Salah Khaleel

مجلة رحيق اعداد المدربين التقنيين العدد بعد التنضيد الثالث
مجلة رحيق اعداد المدربين التقنيين العدد بعد التنضيد الثالثمجلة رحيق اعداد المدربين التقنيين العدد بعد التنضيد الثالث
مجلة رحيق اعداد المدربين التقنيين العدد بعد التنضيد الثالث
Salah Khaleel
 
القبول المركزي علمي 2012-2013
القبول المركزي   علمي 2012-2013القبول المركزي   علمي 2012-2013
القبول المركزي علمي 2012-2013
Salah Khaleel
 

Más de Salah Khaleel (10)

مجلة رحيق اعداد المدربين التقنيين العدد بعد التنضيد الثالث
مجلة رحيق اعداد المدربين التقنيين العدد بعد التنضيد الثالثمجلة رحيق اعداد المدربين التقنيين العدد بعد التنضيد الثالث
مجلة رحيق اعداد المدربين التقنيين العدد بعد التنضيد الثالث
 
مجلة رحيق اعداد المدربين التقنيين العدد الثاني ملون
مجلة رحيق اعداد المدربين التقنيين العدد الثاني ملونمجلة رحيق اعداد المدربين التقنيين العدد الثاني ملون
مجلة رحيق اعداد المدربين التقنيين العدد الثاني ملون
 
القبول المركزي علمي 2012-2013
القبول المركزي   علمي 2012-2013القبول المركزي   علمي 2012-2013
القبول المركزي علمي 2012-2013
 
automotive electric 1
automotive electric 1 automotive electric 1
automotive electric 1
 
automotive electric 2
automotive electric 2 automotive electric 2
automotive electric 2
 
educationl breifcase - car electric
educationl breifcase - car electric educationl breifcase - car electric
educationl breifcase - car electric
 
ثرموداينمك
ثرموداينمكثرموداينمك
ثرموداينمك
 
محركات احتراق داخلي معهد اعداد المدربين-مكائن ومعدات
محركات احتراق داخلي معهد اعداد المدربين-مكائن ومعداتمحركات احتراق داخلي معهد اعداد المدربين-مكائن ومعدات
محركات احتراق داخلي معهد اعداد المدربين-مكائن ومعدات
 
ابدان نظري
ابدان نظريابدان نظري
ابدان نظري
 
Mechanic second year
Mechanic second yearMechanic second year
Mechanic second year
 

استمارة استيبان الزي الموحد

  • 1. ‫القسم‬ ‫طالبنا العزٌز استمارة االستبٌان هذة استمارة طوعٌة الغاٌة منها تطوٌر واقع حال العملٌة العلمٌة‬ ‫المرحلة‬ ‫والخروج بنتائج احصائٌة مبسطة الجل المساهمة فً اٌجاد صٌغ افضل واجواء اكثر راحة للطلبة ...‬ ‫العمر‬ ‫ٌرجى ارجاع االستمارة بعد امالئها الى سكرتارٌة قسم المكائن والمعدات .... مع تقدٌرنا‬ ‫الجنس‬ ‫قوة الفقرة‬ ‫مالحظات‬ ‫معدومة‬ ‫مقبوله‬ ‫متوسطة‬ ‫كبٌرة‬ ‫كبٌرة جدا‬ ‫مضمون الفقرة‬ ‫الفقرة‬ ‫مالحظة‬ ‫الزي الموحد ٌساهم فً التقدم العلمً وبدرجة‬ ‫1‬ ‫1 - فً حالة ان ترغب بتغٌٌر االلوان‬ ‫الزي الموحد ٌساهم فً تقلٌل الفوارق الطبقٌة االجتماعٌة وبدرجة‬ ‫2‬ ‫اذكر االلوان االفضل واالنسب كنوعٌة‬ ‫الزي الموحد عائق معنوي وبدرجة‬ ‫3‬ ‫قماش‬ ‫الزي الموحد محفز معنوي وبدرجة‬ ‫4‬ ‫الوان الزي الموحد مناسبة وبدرجة‬ ‫5‬ ‫افضل الوان اخرى او خامات اقمشة اخرى وبدرجة‬ ‫6‬ ‫لو اتٌح المجال لغٌر الزي الموحد لكنت التزم بالزي الموحد وبدرجة‬ ‫7‬ ‫اؤمن بتطبٌق الزي الموحد وبدرجة‬ ‫8‬ ‫ال اؤمن بتطبٌق الزي الموحد وبدرجة‬ ‫9‬ ‫هناك مجامله فً تطبٌق الزي الموحد وبدرجة‬ ‫01‬ ‫هناك انحٌاز للطالبات فً شروط تطبٌق الزي الموحد وبدرجة‬ ‫11‬ ‫هناك انحٌاز للطلبة فً شروط تطبٌق الزي الموحد وبدرجة‬ ‫21‬ ‫تفضل ان ٌقوم موظف االستعالمات بتطبٌق الزي الموحد وبدرجة‬ ‫31‬ ‫تفضل ان ٌقوم رئٌس القسم بتطبٌق الزي الموحد وبدرجة‬ ‫41‬ ‫فً حال ان ٌقوم القسم بمحاسبة المخالفٌن فهل ستلتزم وبدرجة‬ ‫51‬ ‫اعتقد ان الزي الموحد ٌعكس شخصٌة الطالب وبدرجة‬ ‫61‬ ‫ٌتناسب الزي الموحد مع طبٌعة الدراسة وبدرجة‬ ‫71‬ ‫الزي الموحد مكلف وبدرجة‬ ‫81‬ ‫ٌتناسب الزي الموحد مع طبٌعة الدراسة وبدرجة‬ ‫91‬ ‫توافق ٌرتدي اخوك او اختك الوان غٌر الوان الزي الموحد فً الجامعات والكلٌات وبدرجة‬ ‫02‬ ‫اؤمن بالثقافة العربٌة وال اتاثر بالسطحٌة من الثقافات الهجٌنة وبدرجة‬ ‫12‬