SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 57
Introdução a Radiação Solar
Curso “Explorando a Meteorologia” - primeiro semestre - 2017
Samantha N. S. Martins Almeida
Meteorologista
Site da Estação Meteorológica do IAG-USP: http://www.estacao.iag.usp.br/
Site Pessoal: http://www.meteoropole.com.br
Para inspirar ...
Agora começando de verdade...
O que vamos ver:
• Natureza do Sol e da Radiação Solar
• Espectro Eletromagnético
• Instrumentos para medir a Radiação Solar
• Aproveitamento do Sol como fonte de Energia
• Os Efeitos da Radiação UV
Alguns números do Sol
• Distância média até a Terra: 150 milhões de
quilômetros
• Diâmetro médio: 1,392×109 m (109x o
diâmetro da Terra)
• Temperatura na superfície: aprox. 6000°C
• Temperatura no núcleo: aprox. 15,7 × 106 °C
(15.700.000°C
Como o Sol gera sua energia?
Reações de fusão nuclear
Fusão de dois átomos do elemento químico
Hidrogênio (H), que resulta no elemento
químico Hélio (He).
Essa reações de fusão
liberam energia equivalente
a 3,83 x 1026 W por segundo.
9,15 x 1016
toneladas de
TNT por
segundo
Energia Solar que chega até a Terra
Problema de Escala!
Se o Sol tivesse 16,51cm de
diâmetro , Terra teria 0,15cm e
a distância entre eles seria de 18
passos! [veja mais aqui]
Problema de Excentricidade!
A trajetória da Terra em torno do
Sol é elíptica, mas é uma elipse
pouco excêntrica (~quase~
circular). Veja mais aqui.
Energia Solar que chega até a Terra
O que vai determinar a
quantidade de energia solar
que chega até a superfície é a
inclinação do eixo terrestre
(~23°)
Leia Mais
Estações do ano!
Energia Solar que chega até a Terra
As Estações do Ano
Leia Mais
A Energia Solar que chega na Terra é praticamente igual ao longo do ano todo.
Mas devido a inclinação do eixo terrestre, as regiões mais próximas do
equador recebem radiação solar. E durante o verão de um hemisfério, ele fica
mais “privilegiado” e recebe mais radiação solar.
Energia Solar que chega até a Terra
Inverno no HS / Verão no HN
Solstício de Inverno no HN / Solstício de Verão no HS
Energia Solar que chega até a Terra
Inverno no HN / Verão no HS
Solstício de Inverno no HN / Solstício de Verão no HS
Energia Solar que chega até a Terra
Equinócio de Outono ou Equinócio de Primavera
Leia Mais
Leia Mais
Características da Energia Solar:
energia eletromagnética
Energia Eletromagnética
A luz solar é uma forma de energia chamada Energia Eletromagnética
ou Radiação Eletromagnética. Todos os objetos que emitem luz emitem
radiação eletromagnética.
Energia Eletromagnética: combinação entre um campo elétrico E e um
campo magnético M.
Mecânica Quântica: a energia eletromagnética é consequência do
deslocamento dos fótons.
Energia Eletromagnética
As ondas eletromagnéticas deslocam-se sempre na velocidade da luz (c) :
c f 
 : comprimento de onda
f: frequência
c = 300.000.000 m/s
Considerando que a velocidade da luz no vácuo (c) seja constante:
 a frequência (f) é inversamente proporcional ao comprimento de
onda ().
 isto é, quando f aumenta,  diminui, e vice-versa
Espectro Eletromagnético
Como a velocidade da luz sempre é constante, temos várias combinações
entre  e f.
c f  Cada comprimento de onda possui
uma frequência diferente.
A radiação solar é composta por
Espectro Eletromagnético
(Lei de Wien)
T
0028976,0
max 
Espectro Eletromagnético
Levando em consideração a Lei de Wien:
mm
T
7
max 10.40000004,0
6000
0028976,00028976,0 

Temperatura média da superfície do Sol (3° slide),
só que em Kelvin
A emissão máxima do Sol ocorre na região visível do espectro
Mas isso não significa que o Sol não emita radiação em outras regiões do
espectro!
Espectro Eletromagnético
Diferentes retratos do
Sol em diferentes
comprimentos de
onda.
Fonte
> 
> f
Espectro eletromagnético - Visível
A parte visível do espectro é normalmente
associada as cores do arco-íris.
Espectro eletromagnético - Visível
Quando a Radiação Solar chega na Terra:
A superfície da Terra, as nuvens,
o gás Ozônio (O3) e alguns tipos
de poeira absorvem radiação
solar [visível].
Após a absorção da radiação
solar, a superfície da Terra
emite radiação solar
[infravermelho]. A radiação
infravermelha é absorvida por
alguns gases da atmosfera.
Espectro eletromagnético -
Infravermelho
Levando em consideração a Lei de Wien (desta vez para a Terra):
mm
T
5
max 100000096,0
300
0028976,00028976,0 

Temperatura média da superfície da Terra, em Kelvin.
A emissão máxima da Terra ocorre na região infravermelha do espectro!
Instrumentos para medir a Radiação
Solar e Radiação Terrestre
Sinônimos para Radiação Solar:
-Ondas Curtas
-Visível
Sinônimos para Radiação Terrestre:
-Ondas Longas
-Infravermelho
Espectro eletromagnético - Definições
Agora que conhecemos algumas propriedades advindas da Lei de Wien:
Instrumentos para medir a Radiação
Solar e Radiação Terrestre
Actinógrafo: Radiação solar
total
Piranômetro: também mede a
radiação solar total
Radiação Solar total = Radiação
Solar que vem direto do Sol +
Radiação Solar Espalhada
Os dois instrumentos abaixo medem radiação integrada em todo o espectro!
Instrumentos para medir a Radiação
Solar e Radiação Terrestre
Alguns piranômetros são projetados para medir em apenas uma região do
espectro:
Piranômetro projetado para
medir apenas radiação UV!
Instrumentos para medir a Radiação
Solar e Radiação Terrestre
Para medir apenas a radiação solar direta: Pireliômetro
Fonte: Estação de Caicó
Instrumentos para medir a Radiação
Solar e Radiação Terrestre
Para medir a radiação terrestre:
Saldo-radiômetro (ou saldo-piranômetro, net-piranômetro).
Instrumentos para medir a Radiação
Solar e Radiação Terrestre
Heliógrafo: mede a quantidade de horas de brilho solar. Não faz nenhum tipo
de medida de energia, faz apenas uma medida de luminosidade
O Sol como fonte de Energia
-Aquecimento solar [1]
-Energia Solar Fotovoltaica [2]
-Energia Heliotérmica [3]
[1]
[2]
[3]
Efeitos biológicos da Luz Solar
Espectro eletromagnético – Efeitos
Biológicos
Espectro eletromagnético – Efeitos
Biológicos
Não chegam
até a
superfície
Raios gama (g) Raios-X
Raios ultravioleta
Chegam
parcialmente
até a
superfície
Material do Prof. Marcelo Correa – EAD Índice UV
Espectro eletromagnético – A radiação
ultravioleta
Espectro eletromagnético – A radiação
ultravioleta
Material do Prof. Marcelo Correa – EAD Índice UV
Camada
de Ozônio
Espectro eletromagnético – A radiação
ultravioleta
Material do Prof. Marcelo Correa – EAD Índice UV
O gás Ozônio (O3) , presente na camada de
ozônio absorve a maior parte da radiação
ultravioleta.
Durante o processo de absorção, o gás
oxigênio (O2) presente na estratosfera é
destruído pela radiação UVC, virando dos
átomos solitários de oxigênio. Esses átomos
solitários são instáveis e por isso acabam
sendo recebidos pelo O2 que não foi
destruído. Temos então uma formação de
mais moléculas de O3 que absorvem a
radiação UVB e se dissocia em O2 e O. É o
chamado Ciclo de Chapman.
A camada de ozônio
‘Buraco’ camada de ozônio
CFC’s: elementos totalmente inertes, usados como gás de refrigeração.
Na atmosfera. Devido aos movimentos atmosféricos, foram
transportados para os pólos. Reagem com o O3, destruindo-o.
Buraco na camada de ozônio: fenômeno bem localizado . Diminuição da
concentração de ozônio nas regiões polares.
‘Buraco’ camada de ozônio
Leia Mais
‘Buraco’ camada de ozônio
 O Protocolo de Montreal sobre substâncias que destroem a
camada de ozônio é um tratado internacional que propõem
cessar/diminuir a produção de um determinado número de
substâncias responsáveis pela depleção do ozônio
estratosférico.
 O tratado foi assinado em 16/09/1987 e entrou em vigor em
01/01/1989. Desde então, sofreu 5 revisões: 1990 (Londres),
1992 (Copenhague), 1995 (Viena), 1997 (Montreal) e 1999
(Pequim). Devido ao grande apoio e implementação, tal
tratado é sempre lembrado como um exemplo de
cooperação internacional.
Leia Mais
Agora já sabemos que a radiação UV:
 É a radiação entre os comprimentos de onda entre 100 e 400
nm, dividida em:
 UVC (100 – 280 nm) – não chega à superfície
 UVB (280 – 315 nm) – fortemente absorvida pelo O3
 UVA (315 – 400 nm) – compõem a maior parte da R-UV
 Atinge a superfície em pequenas quantidades, porém
suficientes para provocar efeitos fotoquímicos e fotobiológicos
importantes.
Espectro eletromagnético – A radiação
ultravioleta
A radiação ultravioleta:
Conscientizando a população
O índice é uma forma de facilitar o
acesso a informação, tornando-a mais
simples.
A radiação ultravioleta:
Conscientizando a população
Veja o índice todos os dias e
em outras localidades aqui.
A radiação ultravioleta:
Conscientizando a população
A radiação ultravioleta:
Conscientizando a população
Índice UV é forma de quantificar simplificadamente a quantidade de radiação UV que
chega na superfície. O valor do índice vai depender principalmente de seis fatores:
1) Altitude do Local:
Quanto mais alta é a localidade, menos densa é a atmosfera e,
portanto, menos R-UV é espalhada e absorvida. Portanto,
maior é a quantidade de R-UV na superfície. A R-UV incidente
aumenta cerca de 10 a 12% a cada quilômetro de altitude.
2) Localização geográfica:
Quanto mais próximo do Equador, mais radiação solar incidente e
consequentemente, mais radiação UV:
A radiação ultravioleta:
Conscientizando a população
A radiação ultravioleta:
Conscientizando a população
3) Hora do dia
Cerca de 20 a 30% da quantidade de R-UV no verão chega a Terra em
torno do meio-dia (entre 11h e 13h), e cerca de 70 a 80% entre as 9h e
15h.
A radiação ultravioleta:
Conscientizando a população
4) Estações do ano
Inverno: menos radiação solar global.
5) Condições atmosféricas: nuvens e aerossóis
A radiação ultravioleta:
Conscientizando a população
6) Tipo de superfície: neve, areia...
A radiação solar é refletida pela superfície
A radiação ultravioleta:
Conscientizando a população
A radiação ultravioleta:
Conscientizando a população
Proteja-se dos perigos da exposição inadequada a radiação solar
A radiação ultravioleta:
Conscientizando a população
Proteja-se dos perigos da exposição inadequada a radiação solar
Mais informações no
Programa Sol Amigo
A radiação ultravioleta:
Conscientizando a população
 Os casos de câncer de pele não-melanoma são os mais comuns entre
todos os tipos de câncer diagnosticados no Brasil;
 Estudos revelam uma população despreparada em relação aos
métodos de proteção, e desinformada sobre os efeitos da R-UV sobre
a saúde;
 Os níveis de R-UV, em condições de céu claro, são muito elevados na
maior parte do ano e em quase todo território brasileiro;
 A prevenção ao câncer de pele, assim como de qualquer tipo de
doença, resulta em tratamentos menos traumáticos e mais positivos,
bem-estar social e economia para os cofres públicos.
Material do Prof. Marcelo Correa – EAD Índice UV
Conclusão
A Radiação Solar
Para finalizar: não existe bronzeado seguro.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Espectro eletromagnético
Espectro eletromagnéticoEspectro eletromagnético
Espectro eletromagnético
Fagner Aquino
 
Massa atômica e massa molecular
Massa atômica e massa molecularMassa atômica e massa molecular
Massa atômica e massa molecular
vargastania
 
Processos de transmissão de calor
Processos de transmissão de calorProcessos de transmissão de calor
Processos de transmissão de calor
O mundo da FÍSICA
 
Propriedades e aplicações da luz
Propriedades e aplicações da luz Propriedades e aplicações da luz
Propriedades e aplicações da luz
carolle155
 

La actualidad más candente (20)

Ondas Sonoras
Ondas SonorasOndas Sonoras
Ondas Sonoras
 
ÓPTICA
ÓPTICAÓPTICA
ÓPTICA
 
Fundamentos da óptica geométrica
Fundamentos da óptica geométricaFundamentos da óptica geométrica
Fundamentos da óptica geométrica
 
11 atmosfera primitiva e atual
11   atmosfera primitiva e atual11   atmosfera primitiva e atual
11 atmosfera primitiva e atual
 
Propriedades do ar
Propriedades do arPropriedades do ar
Propriedades do ar
 
Espectro eletromagnético
Espectro eletromagnéticoEspectro eletromagnético
Espectro eletromagnético
 
Buraco do ozono
Buraco do ozonoBuraco do ozono
Buraco do ozono
 
Evolução dos modelos atômicos
Evolução dos modelos atômicosEvolução dos modelos atômicos
Evolução dos modelos atômicos
 
Poluição do ar
Poluição do arPoluição do ar
Poluição do ar
 
Seminario de quimica sabao e sabonte
Seminario de quimica sabao e sabonteSeminario de quimica sabao e sabonte
Seminario de quimica sabao e sabonte
 
Classificação, propriedades e transformações físicas da matéria
Classificação, propriedades e transformações físicas da matériaClassificação, propriedades e transformações físicas da matéria
Classificação, propriedades e transformações físicas da matéria
 
Massa atômica e massa molecular
Massa atômica e massa molecularMassa atômica e massa molecular
Massa atômica e massa molecular
 
Como nascem-estrelas
Como nascem-estrelasComo nascem-estrelas
Como nascem-estrelas
 
Ondas eletromagnéticas
Ondas eletromagnéticasOndas eletromagnéticas
Ondas eletromagnéticas
 
Camada de ozonio
Camada de ozonioCamada de ozonio
Camada de ozonio
 
Processos de transmissão de calor
Processos de transmissão de calorProcessos de transmissão de calor
Processos de transmissão de calor
 
Organização do corpo humano
Organização do corpo humanoOrganização do corpo humano
Organização do corpo humano
 
Raios ultravioleta
Raios ultravioletaRaios ultravioleta
Raios ultravioleta
 
Propriedades e aplicações da luz
Propriedades e aplicações da luz Propriedades e aplicações da luz
Propriedades e aplicações da luz
 
Luminescência 2013
Luminescência 2013Luminescência 2013
Luminescência 2013
 

Destacado

Importância da atmosfera para os seres vivos
Importância da atmosfera para os seres vivosImportância da atmosfera para os seres vivos
Importância da atmosfera para os seres vivos
Débora Neves
 
A importância da atmosfera
A importância da atmosferaA importância da atmosfera
A importância da atmosfera
Geografias Geo
 

Destacado (13)

Introdução à Radiação Solar
Introdução à Radiação SolarIntrodução à Radiação Solar
Introdução à Radiação Solar
 
Tiras do Heliógrafo e Actinógrafo e exemplos com comparações
Tiras do Heliógrafo e Actinógrafo e exemplos com comparaçõesTiras do Heliógrafo e Actinógrafo e exemplos com comparações
Tiras do Heliógrafo e Actinógrafo e exemplos com comparações
 
Actinografo bimetálico Robitzsch-Fuess - manual
Actinografo bimetálico Robitzsch-Fuess - manualActinografo bimetálico Robitzsch-Fuess - manual
Actinografo bimetálico Robitzsch-Fuess - manual
 
Radiacao solar
Radiacao solar Radiacao solar
Radiacao solar
 
Origens do IAG-USP - Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféric...
Origens do IAG-USP - Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféric...Origens do IAG-USP - Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféric...
Origens do IAG-USP - Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféric...
 
Actinógrafo e heliógrafo: algumas informações
Actinógrafo e heliógrafo: algumas informaçõesActinógrafo e heliógrafo: algumas informações
Actinógrafo e heliógrafo: algumas informações
 
A Atmosfera Terrestre
A Atmosfera TerrestreA Atmosfera Terrestre
A Atmosfera Terrestre
 
A Atmosfera
A AtmosferaA Atmosfera
A Atmosfera
 
[#1][Conjunto Potencia][Matemáticas Discretas]
[#1][Conjunto Potencia][Matemáticas Discretas][#1][Conjunto Potencia][Matemáticas Discretas]
[#1][Conjunto Potencia][Matemáticas Discretas]
 
Importância da atmosfera para os seres vivos
Importância da atmosfera para os seres vivosImportância da atmosfera para os seres vivos
Importância da atmosfera para os seres vivos
 
Radiação Solar - Factores Explicativos e a sua Variação Espacial
Radiação Solar - Factores Explicativos e a sua Variação Espacial Radiação Solar - Factores Explicativos e a sua Variação Espacial
Radiação Solar - Factores Explicativos e a sua Variação Espacial
 
A importância da atmosfera
A importância da atmosferaA importância da atmosfera
A importância da atmosfera
 
Atmosfera
AtmosferaAtmosfera
Atmosfera
 

Similar a Introdução a radiação solar

Resumo 1+2+3 - Física - Prof. Paula - ESSP
Resumo 1+2+3 - Física - Prof. Paula - ESSPResumo 1+2+3 - Física - Prof. Paula - ESSP
Resumo 1+2+3 - Física - Prof. Paula - ESSP
Hugo Moreira
 
{C437 dcd9 de8b-41fb-a97c-af2d71601d33}-o efeito estufa e a temperatura da terra
{C437 dcd9 de8b-41fb-a97c-af2d71601d33}-o efeito estufa e a temperatura da terra{C437 dcd9 de8b-41fb-a97c-af2d71601d33}-o efeito estufa e a temperatura da terra
{C437 dcd9 de8b-41fb-a97c-af2d71601d33}-o efeito estufa e a temperatura da terra
thayanakr13
 
ONDAS E CAMPO MAGNÉTICO TERRESTRE
ONDAS E CAMPO MAGNÉTICO TERRESTREONDAS E CAMPO MAGNÉTICO TERRESTRE
ONDAS E CAMPO MAGNÉTICO TERRESTRE
Fábio Ribeiro
 
ESPECTROS - Física e Química A - 10.º Ano
ESPECTROS - Física e Química A - 10.º AnoESPECTROS - Física e Química A - 10.º Ano
ESPECTROS - Física e Química A - 10.º Ano
martimmartins18
 

Similar a Introdução a radiação solar (20)

Radiação_2024[1].pptNJKJBNNNNNMNMMM,MKKJN
Radiação_2024[1].pptNJKJBNNNNNMNMMM,MKKJNRadiação_2024[1].pptNJKJBNNNNNMNMMM,MKKJN
Radiação_2024[1].pptNJKJBNNNNNMNMMM,MKKJN
 
Radiacao_Solar.ppt
Radiacao_Solar.pptRadiacao_Solar.ppt
Radiacao_Solar.ppt
 
Aula 3 monitoria balanço de radiação
Aula 3 monitoria   balanço de radiaçãoAula 3 monitoria   balanço de radiação
Aula 3 monitoria balanço de radiação
 
Balanço de Energia na Terra
Balanço de Energia na TerraBalanço de Energia na Terra
Balanço de Energia na Terra
 
Resumo 10 ano
Resumo 10 anoResumo 10 ano
Resumo 10 ano
 
Resumo 1+2+3 - Física - Prof. Paula - ESSP
Resumo 1+2+3 - Física - Prof. Paula - ESSPResumo 1+2+3 - Física - Prof. Paula - ESSP
Resumo 1+2+3 - Física - Prof. Paula - ESSP
 
Espectroscopia
Espectroscopia Espectroscopia
Espectroscopia
 
Capítulo 3 2014_pos
Capítulo 3 2014_posCapítulo 3 2014_pos
Capítulo 3 2014_pos
 
EM CONSTRUÇÃO ondas-e-efeito-doppler.ppt
EM CONSTRUÇÃO ondas-e-efeito-doppler.pptEM CONSTRUÇÃO ondas-e-efeito-doppler.ppt
EM CONSTRUÇÃO ondas-e-efeito-doppler.ppt
 
Ondas
OndasOndas
Ondas
 
A luz como onda 2012
A luz como onda   2012A luz como onda   2012
A luz como onda 2012
 
{C437 dcd9 de8b-41fb-a97c-af2d71601d33}-o efeito estufa e a temperatura da terra
{C437 dcd9 de8b-41fb-a97c-af2d71601d33}-o efeito estufa e a temperatura da terra{C437 dcd9 de8b-41fb-a97c-af2d71601d33}-o efeito estufa e a temperatura da terra
{C437 dcd9 de8b-41fb-a97c-af2d71601d33}-o efeito estufa e a temperatura da terra
 
Aula2.1 met.fis
Aula2.1 met.fisAula2.1 met.fis
Aula2.1 met.fis
 
A luz como onda 2012
A luz como onda   2012A luz como onda   2012
A luz como onda 2012
 
ONDAS E CAMPO MAGNÉTICO TERRESTRE
ONDAS E CAMPO MAGNÉTICO TERRESTREONDAS E CAMPO MAGNÉTICO TERRESTRE
ONDAS E CAMPO MAGNÉTICO TERRESTRE
 
ESPECTROS - Física e Química A - 10.º Ano
ESPECTROS - Física e Química A - 10.º AnoESPECTROS - Física e Química A - 10.º Ano
ESPECTROS - Física e Química A - 10.º Ano
 
A Atmosfera
A AtmosferaA Atmosfera
A Atmosfera
 
A luz como onda
A luz como ondaA luz como onda
A luz como onda
 
Raios Cosmicos
Raios CosmicosRaios Cosmicos
Raios Cosmicos
 
Aula 04
Aula 04Aula 04
Aula 04
 

Más de Samantha Martins

Más de Samantha Martins (20)

Como é feita a previsão do tempo? Da observação á previsão
Como é feita a previsão do tempo? Da observação á previsãoComo é feita a previsão do tempo? Da observação á previsão
Como é feita a previsão do tempo? Da observação á previsão
 
Contextualização Histórica da Meteorologia
Contextualização Histórica da MeteorologiaContextualização Histórica da Meteorologia
Contextualização Histórica da Meteorologia
 
Cientistas de 37 países vão simular o Big Bang
Cientistas de 37 países vão simular o Big BangCientistas de 37 países vão simular o Big Bang
Cientistas de 37 países vão simular o Big Bang
 
Reportagem da Pesquisa Fapesp de Outubro/2016 - A conturbada formação de um o...
Reportagem da Pesquisa Fapesp de Outubro/2016 - A conturbada formação de um o...Reportagem da Pesquisa Fapesp de Outubro/2016 - A conturbada formação de um o...
Reportagem da Pesquisa Fapesp de Outubro/2016 - A conturbada formação de um o...
 
Reportagem da Pesquisa Fapesp de Outubro/2016 - Paisagens de Titã
Reportagem da Pesquisa Fapesp de Outubro/2016 - Paisagens de TitãReportagem da Pesquisa Fapesp de Outubro/2016 - Paisagens de Titã
Reportagem da Pesquisa Fapesp de Outubro/2016 - Paisagens de Titã
 
Geada - excertos relevantes
Geada - excertos relevantesGeada - excertos relevantes
Geada - excertos relevantes
 
Heliógrafo Campbell-Stokes - manual
Heliógrafo Campbell-Stokes - manual Heliógrafo Campbell-Stokes - manual
Heliógrafo Campbell-Stokes - manual
 
Material de Astronomia de Posição - Prof. Roberto Boczko - Capítulo 4, 5 e 6 ...
Material de Astronomia de Posição - Prof. Roberto Boczko - Capítulo 4, 5 e 6 ...Material de Astronomia de Posição - Prof. Roberto Boczko - Capítulo 4, 5 e 6 ...
Material de Astronomia de Posição - Prof. Roberto Boczko - Capítulo 4, 5 e 6 ...
 
Material de Astronomia de Posição - Prof. Roberto Boczko - Capítulo 2 e 3 - S...
Material de Astronomia de Posição - Prof. Roberto Boczko - Capítulo 2 e 3 - S...Material de Astronomia de Posição - Prof. Roberto Boczko - Capítulo 2 e 3 - S...
Material de Astronomia de Posição - Prof. Roberto Boczko - Capítulo 2 e 3 - S...
 
Material de Astronomia de Posição - Prof. Roberto Boczko - Capítulo 1 - Abóba...
Material de Astronomia de Posição - Prof. Roberto Boczko - Capítulo 1 - Abóba...Material de Astronomia de Posição - Prof. Roberto Boczko - Capítulo 1 - Abóba...
Material de Astronomia de Posição - Prof. Roberto Boczko - Capítulo 1 - Abóba...
 
Material de Astronomia de Posição - Prof. Roberto Boczko - Capítulo 0 - Intro...
Material de Astronomia de Posição - Prof. Roberto Boczko - Capítulo 0 - Intro...Material de Astronomia de Posição - Prof. Roberto Boczko - Capítulo 0 - Intro...
Material de Astronomia de Posição - Prof. Roberto Boczko - Capítulo 0 - Intro...
 
Tipos de nuvens e sua relação com o Quadro Sinótico
Tipos de nuvens e sua relação com o Quadro SinóticoTipos de nuvens e sua relação com o Quadro Sinótico
Tipos de nuvens e sua relação com o Quadro Sinótico
 
Peça "A Tempestade", de William Shakespeare
Peça "A Tempestade", de William Shakespeare Peça "A Tempestade", de William Shakespeare
Peça "A Tempestade", de William Shakespeare
 
Tipos de nuvens e sua relação com o Quadro Sinótico
Tipos de nuvens e sua relação com o Quadro SinóticoTipos de nuvens e sua relação com o Quadro Sinótico
Tipos de nuvens e sua relação com o Quadro Sinótico
 
Como construir uma base para um pluviômetro
Como construir uma base para um pluviômetroComo construir uma base para um pluviômetro
Como construir uma base para um pluviômetro
 
Ondas em Meios Compressíveis e Estratificados - Prof. Maringolo Lemes
Ondas em Meios Compressíveis e Estratificados - Prof. Maringolo LemesOndas em Meios Compressíveis e Estratificados - Prof. Maringolo Lemes
Ondas em Meios Compressíveis e Estratificados - Prof. Maringolo Lemes
 
International Cloud Atlas - 1987 - Volume 2
International Cloud Atlas - 1987 - Volume 2International Cloud Atlas - 1987 - Volume 2
International Cloud Atlas - 1987 - Volume 2
 
Círculo de Nuvens - Cloud Wheel
Círculo de Nuvens - Cloud WheelCírculo de Nuvens - Cloud Wheel
Círculo de Nuvens - Cloud Wheel
 
Classificação de nuvens: Identificando as nuvens (Prof. Rachel I. Albrecht)
Classificação de nuvens: Identificando as nuvens (Prof. Rachel I. Albrecht)Classificação de nuvens: Identificando as nuvens (Prof. Rachel I. Albrecht)
Classificação de nuvens: Identificando as nuvens (Prof. Rachel I. Albrecht)
 
Informações sobre cursos de graduação do IAG-USP - Panfletos
Informações sobre cursos de graduação do IAG-USP - PanfletosInformações sobre cursos de graduação do IAG-USP - Panfletos
Informações sobre cursos de graduação do IAG-USP - Panfletos
 

Último

República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
LidianeLill2
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 

Último (20)

Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 

Introdução a radiação solar

  • 1. Introdução a Radiação Solar Curso “Explorando a Meteorologia” - primeiro semestre - 2017 Samantha N. S. Martins Almeida Meteorologista Site da Estação Meteorológica do IAG-USP: http://www.estacao.iag.usp.br/ Site Pessoal: http://www.meteoropole.com.br
  • 3.
  • 4.
  • 5. Agora começando de verdade...
  • 6. O que vamos ver: • Natureza do Sol e da Radiação Solar • Espectro Eletromagnético • Instrumentos para medir a Radiação Solar • Aproveitamento do Sol como fonte de Energia • Os Efeitos da Radiação UV
  • 7.
  • 8. Alguns números do Sol • Distância média até a Terra: 150 milhões de quilômetros • Diâmetro médio: 1,392×109 m (109x o diâmetro da Terra) • Temperatura na superfície: aprox. 6000°C • Temperatura no núcleo: aprox. 15,7 × 106 °C (15.700.000°C
  • 9. Como o Sol gera sua energia? Reações de fusão nuclear Fusão de dois átomos do elemento químico Hidrogênio (H), que resulta no elemento químico Hélio (He). Essa reações de fusão liberam energia equivalente a 3,83 x 1026 W por segundo. 9,15 x 1016 toneladas de TNT por segundo
  • 10. Energia Solar que chega até a Terra Problema de Escala! Se o Sol tivesse 16,51cm de diâmetro , Terra teria 0,15cm e a distância entre eles seria de 18 passos! [veja mais aqui] Problema de Excentricidade! A trajetória da Terra em torno do Sol é elíptica, mas é uma elipse pouco excêntrica (~quase~ circular). Veja mais aqui.
  • 11. Energia Solar que chega até a Terra O que vai determinar a quantidade de energia solar que chega até a superfície é a inclinação do eixo terrestre (~23°) Leia Mais Estações do ano!
  • 12. Energia Solar que chega até a Terra As Estações do Ano Leia Mais A Energia Solar que chega na Terra é praticamente igual ao longo do ano todo. Mas devido a inclinação do eixo terrestre, as regiões mais próximas do equador recebem radiação solar. E durante o verão de um hemisfério, ele fica mais “privilegiado” e recebe mais radiação solar.
  • 13. Energia Solar que chega até a Terra Inverno no HS / Verão no HN Solstício de Inverno no HN / Solstício de Verão no HS
  • 14. Energia Solar que chega até a Terra Inverno no HN / Verão no HS Solstício de Inverno no HN / Solstício de Verão no HS
  • 15. Energia Solar que chega até a Terra Equinócio de Outono ou Equinócio de Primavera Leia Mais Leia Mais
  • 16. Características da Energia Solar: energia eletromagnética
  • 17. Energia Eletromagnética A luz solar é uma forma de energia chamada Energia Eletromagnética ou Radiação Eletromagnética. Todos os objetos que emitem luz emitem radiação eletromagnética. Energia Eletromagnética: combinação entre um campo elétrico E e um campo magnético M. Mecânica Quântica: a energia eletromagnética é consequência do deslocamento dos fótons.
  • 18. Energia Eletromagnética As ondas eletromagnéticas deslocam-se sempre na velocidade da luz (c) : c f   : comprimento de onda f: frequência c = 300.000.000 m/s Considerando que a velocidade da luz no vácuo (c) seja constante:  a frequência (f) é inversamente proporcional ao comprimento de onda ().  isto é, quando f aumenta,  diminui, e vice-versa
  • 19. Espectro Eletromagnético Como a velocidade da luz sempre é constante, temos várias combinações entre  e f. c f  Cada comprimento de onda possui uma frequência diferente. A radiação solar é composta por
  • 20. Espectro Eletromagnético (Lei de Wien) T 0028976,0 max 
  • 21. Espectro Eletromagnético Levando em consideração a Lei de Wien: mm T 7 max 10.40000004,0 6000 0028976,00028976,0   Temperatura média da superfície do Sol (3° slide), só que em Kelvin A emissão máxima do Sol ocorre na região visível do espectro Mas isso não significa que o Sol não emita radiação em outras regiões do espectro!
  • 22. Espectro Eletromagnético Diferentes retratos do Sol em diferentes comprimentos de onda. Fonte
  • 23. >  > f Espectro eletromagnético - Visível A parte visível do espectro é normalmente associada as cores do arco-íris.
  • 24. Espectro eletromagnético - Visível Quando a Radiação Solar chega na Terra: A superfície da Terra, as nuvens, o gás Ozônio (O3) e alguns tipos de poeira absorvem radiação solar [visível]. Após a absorção da radiação solar, a superfície da Terra emite radiação solar [infravermelho]. A radiação infravermelha é absorvida por alguns gases da atmosfera.
  • 25. Espectro eletromagnético - Infravermelho Levando em consideração a Lei de Wien (desta vez para a Terra): mm T 5 max 100000096,0 300 0028976,00028976,0   Temperatura média da superfície da Terra, em Kelvin. A emissão máxima da Terra ocorre na região infravermelha do espectro!
  • 26. Instrumentos para medir a Radiação Solar e Radiação Terrestre
  • 27. Sinônimos para Radiação Solar: -Ondas Curtas -Visível Sinônimos para Radiação Terrestre: -Ondas Longas -Infravermelho Espectro eletromagnético - Definições Agora que conhecemos algumas propriedades advindas da Lei de Wien:
  • 28. Instrumentos para medir a Radiação Solar e Radiação Terrestre Actinógrafo: Radiação solar total Piranômetro: também mede a radiação solar total Radiação Solar total = Radiação Solar que vem direto do Sol + Radiação Solar Espalhada Os dois instrumentos abaixo medem radiação integrada em todo o espectro!
  • 29. Instrumentos para medir a Radiação Solar e Radiação Terrestre Alguns piranômetros são projetados para medir em apenas uma região do espectro: Piranômetro projetado para medir apenas radiação UV!
  • 30. Instrumentos para medir a Radiação Solar e Radiação Terrestre Para medir apenas a radiação solar direta: Pireliômetro Fonte: Estação de Caicó
  • 31. Instrumentos para medir a Radiação Solar e Radiação Terrestre Para medir a radiação terrestre: Saldo-radiômetro (ou saldo-piranômetro, net-piranômetro).
  • 32. Instrumentos para medir a Radiação Solar e Radiação Terrestre Heliógrafo: mede a quantidade de horas de brilho solar. Não faz nenhum tipo de medida de energia, faz apenas uma medida de luminosidade
  • 33. O Sol como fonte de Energia -Aquecimento solar [1] -Energia Solar Fotovoltaica [2] -Energia Heliotérmica [3] [1] [2] [3]
  • 35. Espectro eletromagnético – Efeitos Biológicos
  • 36. Espectro eletromagnético – Efeitos Biológicos Não chegam até a superfície Raios gama (g) Raios-X Raios ultravioleta Chegam parcialmente até a superfície
  • 37. Material do Prof. Marcelo Correa – EAD Índice UV Espectro eletromagnético – A radiação ultravioleta
  • 38. Espectro eletromagnético – A radiação ultravioleta Material do Prof. Marcelo Correa – EAD Índice UV
  • 39. Camada de Ozônio Espectro eletromagnético – A radiação ultravioleta Material do Prof. Marcelo Correa – EAD Índice UV
  • 40. O gás Ozônio (O3) , presente na camada de ozônio absorve a maior parte da radiação ultravioleta. Durante o processo de absorção, o gás oxigênio (O2) presente na estratosfera é destruído pela radiação UVC, virando dos átomos solitários de oxigênio. Esses átomos solitários são instáveis e por isso acabam sendo recebidos pelo O2 que não foi destruído. Temos então uma formação de mais moléculas de O3 que absorvem a radiação UVB e se dissocia em O2 e O. É o chamado Ciclo de Chapman. A camada de ozônio
  • 41. ‘Buraco’ camada de ozônio CFC’s: elementos totalmente inertes, usados como gás de refrigeração. Na atmosfera. Devido aos movimentos atmosféricos, foram transportados para os pólos. Reagem com o O3, destruindo-o. Buraco na camada de ozônio: fenômeno bem localizado . Diminuição da concentração de ozônio nas regiões polares.
  • 42. ‘Buraco’ camada de ozônio Leia Mais
  • 43. ‘Buraco’ camada de ozônio  O Protocolo de Montreal sobre substâncias que destroem a camada de ozônio é um tratado internacional que propõem cessar/diminuir a produção de um determinado número de substâncias responsáveis pela depleção do ozônio estratosférico.  O tratado foi assinado em 16/09/1987 e entrou em vigor em 01/01/1989. Desde então, sofreu 5 revisões: 1990 (Londres), 1992 (Copenhague), 1995 (Viena), 1997 (Montreal) e 1999 (Pequim). Devido ao grande apoio e implementação, tal tratado é sempre lembrado como um exemplo de cooperação internacional. Leia Mais
  • 44. Agora já sabemos que a radiação UV:  É a radiação entre os comprimentos de onda entre 100 e 400 nm, dividida em:  UVC (100 – 280 nm) – não chega à superfície  UVB (280 – 315 nm) – fortemente absorvida pelo O3  UVA (315 – 400 nm) – compõem a maior parte da R-UV  Atinge a superfície em pequenas quantidades, porém suficientes para provocar efeitos fotoquímicos e fotobiológicos importantes. Espectro eletromagnético – A radiação ultravioleta
  • 45. A radiação ultravioleta: Conscientizando a população O índice é uma forma de facilitar o acesso a informação, tornando-a mais simples.
  • 47. Veja o índice todos os dias e em outras localidades aqui. A radiação ultravioleta: Conscientizando a população
  • 48. A radiação ultravioleta: Conscientizando a população Índice UV é forma de quantificar simplificadamente a quantidade de radiação UV que chega na superfície. O valor do índice vai depender principalmente de seis fatores: 1) Altitude do Local: Quanto mais alta é a localidade, menos densa é a atmosfera e, portanto, menos R-UV é espalhada e absorvida. Portanto, maior é a quantidade de R-UV na superfície. A R-UV incidente aumenta cerca de 10 a 12% a cada quilômetro de altitude.
  • 49. 2) Localização geográfica: Quanto mais próximo do Equador, mais radiação solar incidente e consequentemente, mais radiação UV: A radiação ultravioleta: Conscientizando a população
  • 50. A radiação ultravioleta: Conscientizando a população 3) Hora do dia Cerca de 20 a 30% da quantidade de R-UV no verão chega a Terra em torno do meio-dia (entre 11h e 13h), e cerca de 70 a 80% entre as 9h e 15h.
  • 51. A radiação ultravioleta: Conscientizando a população 4) Estações do ano Inverno: menos radiação solar global.
  • 52. 5) Condições atmosféricas: nuvens e aerossóis A radiação ultravioleta: Conscientizando a população
  • 53. 6) Tipo de superfície: neve, areia... A radiação solar é refletida pela superfície A radiação ultravioleta: Conscientizando a população
  • 54. A radiação ultravioleta: Conscientizando a população Proteja-se dos perigos da exposição inadequada a radiação solar
  • 55. A radiação ultravioleta: Conscientizando a população Proteja-se dos perigos da exposição inadequada a radiação solar Mais informações no Programa Sol Amigo
  • 56. A radiação ultravioleta: Conscientizando a população  Os casos de câncer de pele não-melanoma são os mais comuns entre todos os tipos de câncer diagnosticados no Brasil;  Estudos revelam uma população despreparada em relação aos métodos de proteção, e desinformada sobre os efeitos da R-UV sobre a saúde;  Os níveis de R-UV, em condições de céu claro, são muito elevados na maior parte do ano e em quase todo território brasileiro;  A prevenção ao câncer de pele, assim como de qualquer tipo de doença, resulta em tratamentos menos traumáticos e mais positivos, bem-estar social e economia para os cofres públicos. Material do Prof. Marcelo Correa – EAD Índice UV
  • 57. Conclusão A Radiação Solar Para finalizar: não existe bronzeado seguro.