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AIDPI
criançaAtenção integrada Às
doenças prevalentes na
infância
[2 meses a 5 anos]
👦👧
Nós somos Eduardo Wolfgram e Samuel Cevidanes,
alunos de Medicina da Universidade Federal da
Integração Latino-Americana (UNILA).
1.
AVALIAR E
CLASSIFICAR
Criança de 2 meses a 5 anos
Sinais gerais
Receber, perguntar e observar
Criança de 2 meses a 5 anos
Ensinar a mãe/responsável a administrar os medicamentos orais em casa
● Decidir quais são os medicamentos apropriados e as doses para o peso da criança.
● Certificar-se de que a criança não é alérgica ao medicamento proposto.
● Justificar à mãe por que dar o medicamento à criança.
● Demonstrar como medir as doses.
● Observar a mãe enquanto ela pratica como medir uma dose.
● Pedir à mãe que dê a primeira dose ao seu filho.
● Explicar em detalhes como dar o medicamento.
● Explicar que todas as medicações devem ser usadas até o tratamento terminar, ainda
que a criança melhore.
● Verificar se a mãe compreendeu as explicações antes de deixar o serviço de saúde.
Dar um antibiótico apropriado Para:
Dar um antibiótico apropriado Para:
Dar um antibiótico apropriado Para:
Dar um analgésico/Antitérmico apropriado
Para:
Dar um anti-helmíntico apropriado Para:
Dar anti-helmíntico para a criança classificada como ANEMIA, se não tiver recebido
alguma dose nos últimos seis meses.
Dar ferro Para:
Dar uma dose por dia, durante 14 dias, no intervalo das refeições, acompanhado de suco
de frutas cítricas se houver disponibilidade, até voltar para consulta de retorno.
Orientar a escovar os dentes após o uso do sulfato ferroso.
Informar que as fezes ficarão escuras.
Nota: o Ministério da Saúde, por meio do Programa Nacional de Suplementação de Ferro,
recomenda a suplementação profilática de sulfato ferroso na dose de 1 a 2 mg/kg/dia (não
utilizar tabela acima para profilaxia) para todas as crianças de 6 a 24 meses de idade.
Dar polivitaminas e sais minerais Para:
Dar antiemético Para:
Dar vitamina a Para:
Dar zinco Para:
Tratamentos prévios à referência urgente
Para aquelas crianças que serão referidas:
Dar a primeira dose de penicilina G procaína ou ceftriaxone e referir a criança urgentemente
ao hospital.
Tratamentos prévios à referência urgente
Tratamentos prévios à referência urgente
Dar a primeira dose de artemether IM, após confirmação, por meio do teste da gota
espessa, e referir urgentemente a criança ao hospital.
Tratamentos prévios à referência urgente
Tratar crise de sibilância
Uso de broncodilatadores
Uso de corticoides sistêmicos (VO)
Plano A: dar líquidos adicionais para a diarreia e continuar a
alimentação
Plano B: tratar a desidratação soro de reidratação oral – SRO
Plano C: tratar rapidamente a desidratação grave
Ensinar a mãe/responsável a administrar os medicamentos orais em casa
● Decidir quais são o medicamentos apropriados e as doses para o peso da criança.
● Certificar-se de que a criança não é alérgica ao medicamento proposto.
● Justificar à mãe por que dar o medicamento à criança.
● Demonstrar como medir as doses.
● Observar a mãe enquanto ela pratica como medir uma dose.
● Pedir à mãe que dê a primeira dose ao seu filho.
● Explicar em detalhes como dar o medicamento.
● Explicar que todas as medicações devem ser usadas até o tratamento terminar, ainda
que a criança melhore.
● Verificar se a mãe compreendeu as explicações antes de deixar o serviço de saúde.
Quando retornar imediatamente
Ensinar a mãe/responsável a administrar os medicamentos orais em casa
● Decidir quais são os medicamentos apropriados e as doses para o peso da criança.
● Certificar-se de que a criança não é alérgica ao medicamento proposto.
● Justificar à mãe por que dar o medicamento à criança.
● Demonstrar como medir as doses.
● Observar a mãe enquanto ela pratica como medir uma dose.
● Pedir à mãe que dê a primeira dose ao seu filho.
● Explicar em detalhes como dar o medicamento.
● Explicar que todas as medicações devem ser usadas até o tratamento terminar, ainda
que a criança melhore.
● Verificar se a mãe compreendeu as explicações antes de deixar o serviço de saúde.
Próxima consulta da criança saudável
Recomendar a mãe quando retornar para a próxima vacina segundo o Calendário de
Vacinação e do Acompanhamento do Crescimento e Desenvolvimento Infantil.
O que
mais?
Volta Eduardo!
3.
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AIDIPI Criança
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AIDIPI Criança

  • 1. AIDPI criançaAtenção integrada Às doenças prevalentes na infância [2 meses a 5 anos] 👦👧
  • 2. Nós somos Eduardo Wolfgram e Samuel Cevidanes, alunos de Medicina da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA).
  • 3.
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  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27. Criança de 2 meses a 5 anos
  • 28. Ensinar a mãe/responsável a administrar os medicamentos orais em casa ● Decidir quais são os medicamentos apropriados e as doses para o peso da criança. ● Certificar-se de que a criança não é alérgica ao medicamento proposto. ● Justificar à mãe por que dar o medicamento à criança. ● Demonstrar como medir as doses. ● Observar a mãe enquanto ela pratica como medir uma dose. ● Pedir à mãe que dê a primeira dose ao seu filho. ● Explicar em detalhes como dar o medicamento. ● Explicar que todas as medicações devem ser usadas até o tratamento terminar, ainda que a criança melhore. ● Verificar se a mãe compreendeu as explicações antes de deixar o serviço de saúde.
  • 29. Dar um antibiótico apropriado Para:
  • 30. Dar um antibiótico apropriado Para:
  • 31. Dar um antibiótico apropriado Para:
  • 33. Dar um anti-helmíntico apropriado Para: Dar anti-helmíntico para a criança classificada como ANEMIA, se não tiver recebido alguma dose nos últimos seis meses.
  • 34. Dar ferro Para: Dar uma dose por dia, durante 14 dias, no intervalo das refeições, acompanhado de suco de frutas cítricas se houver disponibilidade, até voltar para consulta de retorno. Orientar a escovar os dentes após o uso do sulfato ferroso. Informar que as fezes ficarão escuras. Nota: o Ministério da Saúde, por meio do Programa Nacional de Suplementação de Ferro, recomenda a suplementação profilática de sulfato ferroso na dose de 1 a 2 mg/kg/dia (não utilizar tabela acima para profilaxia) para todas as crianças de 6 a 24 meses de idade.
  • 35. Dar polivitaminas e sais minerais Para:
  • 37. Dar vitamina a Para:
  • 39. Tratamentos prévios à referência urgente Para aquelas crianças que serão referidas: Dar a primeira dose de penicilina G procaína ou ceftriaxone e referir a criança urgentemente ao hospital.
  • 40. Tratamentos prévios à referência urgente
  • 41. Tratamentos prévios à referência urgente Dar a primeira dose de artemether IM, após confirmação, por meio do teste da gota espessa, e referir urgentemente a criança ao hospital.
  • 42. Tratamentos prévios à referência urgente
  • 43. Tratar crise de sibilância
  • 45. Uso de corticoides sistêmicos (VO)
  • 46. Plano A: dar líquidos adicionais para a diarreia e continuar a alimentação
  • 47. Plano B: tratar a desidratação soro de reidratação oral – SRO
  • 48. Plano C: tratar rapidamente a desidratação grave
  • 49. Ensinar a mãe/responsável a administrar os medicamentos orais em casa ● Decidir quais são o medicamentos apropriados e as doses para o peso da criança. ● Certificar-se de que a criança não é alérgica ao medicamento proposto. ● Justificar à mãe por que dar o medicamento à criança. ● Demonstrar como medir as doses. ● Observar a mãe enquanto ela pratica como medir uma dose. ● Pedir à mãe que dê a primeira dose ao seu filho. ● Explicar em detalhes como dar o medicamento. ● Explicar que todas as medicações devem ser usadas até o tratamento terminar, ainda que a criança melhore. ● Verificar se a mãe compreendeu as explicações antes de deixar o serviço de saúde.
  • 51. Ensinar a mãe/responsável a administrar os medicamentos orais em casa ● Decidir quais são os medicamentos apropriados e as doses para o peso da criança. ● Certificar-se de que a criança não é alérgica ao medicamento proposto. ● Justificar à mãe por que dar o medicamento à criança. ● Demonstrar como medir as doses. ● Observar a mãe enquanto ela pratica como medir uma dose. ● Pedir à mãe que dê a primeira dose ao seu filho. ● Explicar em detalhes como dar o medicamento. ● Explicar que todas as medicações devem ser usadas até o tratamento terminar, ainda que a criança melhore. ● Verificar se a mãe compreendeu as explicações antes de deixar o serviço de saúde.
  • 52. Próxima consulta da criança saudável Recomendar a mãe quando retornar para a próxima vacina segundo o Calendário de Vacinação e do Acompanhamento do Crescimento e Desenvolvimento Infantil.
  • 55.
  • 56.
  • 57. 4. Consulta de retorno Quando voltar imediatamente ou retornar

Notas del editor

  1. Abaulamento por: 1) hidrocefalia ou 2) aumento da pressão intracraniana (associado com a meningite e outras doenças). A significância da petéquia em crianças depende do contexto clínico em que elas se encontram. Podem estar relacionadas à infecções virais e, nesse caso, não são necessariamente sinal de doença grave. Entretanto, associadas a outros sintomas podem indicar doenças potencialmente sérias, como meningococemia, leucemia ou algumas causas de trombocitopenia. Assim, sua presença não deve ser ignorada.
  2. Baço tem importante função imunológica de produção de anticorpos e proliferação de linfócitos ativados, protegendo contra infecções. As infecções que constituem a principal causa de morte nestes pacientes, resultante principalmente da redução ou ausência de função esplênica. O resultado é um risco extremamente elevado de septicemia e meningite (até 600 vezes maior), especialmente por bactérias encapsuladas, sendo o pneumococo responsável por mais de 70% das infecções
  3. Mastoidite é complicação mais comum da otite média
  4. Faringite (ou faringotonsilite) estreptocócica O exsudato pode assumir a forma de uma membrana amarelo-acinzentada limitada ao tecido linfóide. O edema de úvula pode também ocorrer. A linfadenopatia cervical anterior é precoce e os gânglios aumentados são dolorosos. O achado clínico de maior consistência para o diagnóstico é a presença de vermelhidão das amígdalas e pilares amigdalianos, acompanhada ou não de exsudato, associada a petéquias em palato mole. Membranas branco-acinzentadas e firmes na garganta são o principal sinal de difteria.
  5. A falta extrema de proteínas provoca um desequilíbrio osmótico no sistema gastrointestinal causando edema e retenção de água. A retenção de fluidos observada em indivíduos que sofrem de Kwashiorkor é resultado direto de mau funcionamento do sistema linfático e das trocas capilares.