O documento resume os objetivos e atividades de vários projetos pedagógicos da EEEFM Polivalente de Linhares I, como projetos de leitura, ciência, história e matemática. Também apresenta dados sobre avaliação e desempenho escolar nos últimos anos.
8. EEEFM POLIVALENTE DE LINHARES I
INOVAR REQUER UM NOVO OLHAR - 2011
EDUCAR: UMA AÇÃO COLETIVA - 2012
9. EEEFM “POLIVALENTE DE LINHARES I”
EQUILIBRAR PARA CRESCER
Projeto Político Pedagógico
O PPP define a identidade da escola e indica caminhos
para ensinar com qualidade. Saiba como elaborar esse
documento.
É projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar
durante determinado período de tempo.
É político por considerar a escola como um espaço de formação de
cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual
e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai
seguir.
É pedagógico porque define e organiza as atividades e os projetos
educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem.
10. EEEFM “POLIVALENTE DE LINHARES I”
EQUILIBRAR PARA CRESCER
Ao juntar as três dimensões, o PPP ganha a força de um guia - aquele
que indica a direção a seguir.
Ele precisa ser completo o suficiente para não deixar dúvidas sobre
essa rota e flexível o bastante para se adaptar às necessidades de
aprendizagem dos alunos. Por isso, dizem os especialistas, a sua
elaboração precisa contemplar os seguintes tópicos:
Missão
Clientela
Dados sobre a aprendizagem
Relação com as famílias
Recursos
Diretrizes pedagógicas
Plano de ação
11. EEEFM “POLIVALENTE DE LINHARES I”
EQUILIBRAR PARA CRESCER
MISSÃO
Assegurar ao educando o direito à educação de qualidade,
por meio de um trabalho coletivo e democrático que atenda às
demandas sociais da comunidade, utilizando-se de uma gestão
inovadora e orientada para a melhoria dos resultados.
Promover uma educação igualitária e de qualidade para a
formação do cidadão e sua inclusão no mundo co conhecimento
e do trabalho, tornando-o comprometido com a transformação
social de sua comunidade.
Formação da equipe direcionadora da construção do PPP.
12. EEEFM “POLIVALENTE DE LINHARES I”
EQUILIBRAR PARA CRESCER
VISÃO
Ser reconhecida pela sua excelência na educação do
município de Linhares.
13. EEEFM “POLIVALENTE DE LINHARES I”
EQUILIBRAR PARA CRESCER
Plano de Ensino
É um marco de referência para as atividades de ensino-
aprendizagem que ocorrerão durante um curso, um
semestre ou um ano letivo. Nele são interligados
conteúdos, habilidades, competências, metodologia e
avaliação.
14. PROJETO DE LEITURA - POLIVALENTE DE LINHARES I
POLIVALENTE DE LINHARES I
Matemática
POLIVALENTE DE LINHARES I
POLIVALENTE DE LINHARES I
Ciência Viva
Espírito Santo:
diversidade de povos e culturas
15. PROJETO DE LEITURA - POLIVALENTE DE LINHARES I
OBJETIVO:
Aperfeiçoar as habilidades de leitura (em todos os
seus aspectos: verbal, visual e corporal), de escrita
e de produção textual, por meio da promoção de
experiências diversificadas, de acordo com os
objetivos e as especificidades de cada disciplina.
16. POLIVALENTE DE LINHARES I
Ciência Viva
OBJETIVO
Promover a exploração ativa, o envolvimento pessoal, a
curiosidade, o uso dos sentidos e o esforço intelectual na
formulação de questões e na busca de soluções que objetivem
oferecer respostas, mas, sobretudo gerar a indagação, o interesse
pela ciência e a melhoria da aprendizagem.
17. POLIVALENTE DE LINHARES I OBJETIVO
Promover o estudo
da História e da
cultura do Espírito
Santo, incluindo a
contribuição dos
imigrantes europeus
e enfatizando a
presença dos índios
e negros para a
formação da
sociedade e da
Espírito Santo: cultura destes
diversidade de povos e culturas povos.
18. OBJETIVO
Melhorar o desempenho acadêmico dos alunos pelo uso
de metodologias lúdicas e atividades desafiadoras que
possibilitem a construção de uma imagem positiva da
Matemática e sua utilização como ferramenta para as
diversas áreas de conhecimento.
POLIVALENTE DE LINHARES I
Matemática
19. OBJETIVOS
Valorizar a escola enquanto espaço de pertencimento;
Promover o acesso e garantir a freqüência do aluno na escola;
Compreender que o convívio democrático deve ser pautado em
princípios éticos;
Desenvolver o espírito de coletividade e convivência humana.
20. EEEFM “POLIVALENTE DE LINHARES I”
EQUILIBRAR PARA CRESCER
Sequência didática
Um conjunto de atividades ligadas entre si, planejadas para
ensinar um conteúdo, etapa por etapa.
Organizadas de acordo com os objetivos que o professor
quer alcançar para a aprendizagem de seus alunos, elas
envolvem atividades de aprendizagem e avaliação.
Alimenta os Projetos Institucionais
21. EEEFM “POLIVALENTE DE LINHARES I”
EQUILIBRAR PARA CRESCER
“ Um dos fatores importantes para o sucesso no
ensinar é o professor estabelecer com clareza
e precisão os objetivos de seu ensino.”
Vasco Moretto
