SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Конкурс творческих работ «В фарватере памяти»
                                   Лига мастеров
   Номинация «Причалы Александры Хрусталёвой»




Пишем эссе по рассказу
А.С. Хрусталѐвой «Пирог с секретом»
ЧТО ТАКОЕ ЭССЕ?
В переводе с французского -
взвешивание, опыт, проба, попытка, набросок, очерк


               Очерк,
                трактующий какие-нибудь проблемы
                не в систематическом научном виде, а
                в свободной форме

                   Толковый словарь иноязычных слов
                                        В.П.Крысина
ЧТО ТАКОЕ ЭССЕ?
        Жанр философской, литературно-
        критической, историко-
        биографической,
        публицистической прозы,
        сочетающий индивидуальную
        позицию автора с
        непринужденным изложением,
        ориентированном на разговорную
        речь.

             Большой энциклопедический
                               словарь
ЧТО ТАКОЕ ЭССЕ?
          Прозаическое сочинение
          небольшого объема и
          свободной композиции,
          трактующее частную тему и
          представляющее попытку
          передать индивидуальные
          впечатления и соображения,
          так или иначе с нею связанные.

                   Краткая литературная
                          энциклопедия
ПРИЗНАКИ ЭССЕ. Информация к размышлению
Эссе – это:
 Заголовок.
 Конкретная тема и именно Ваш взгляд на
  нее.
 Небольшой объем ( 2-7 страницы).
 Свободная композиция.
 Речь, близкая к разговорной.
 Возможные парадоксы
  для привлечения внимания читателей
  к Вашей точке зрения.
Рассказ А.С. Хрусталевой «Пирог с секретом».
              Прочёл и думаю…
                О чем рассказ?
             (Формулируем тему)

    Основные эпизоды рассказа (микротемы)
           (Помогут понять идею)

         Что хотел сказать нам автор?
             (Определяем идею)

        Каков смысл названия рассказа?
     (Открываем «секрет» произведения)
Как начать эссе?
1. Лирическое размышление
Как красив современный Мурманск! Многоярусный,
 тянущийся вверх, сверкающий огнями. Трудно
 представить, что шестьдесят с лишним лет назад он
 лежал в руинах вокруг печных труб ...
Но эта безжизненная картина была обманчива: в город
 возвращались люди, Мурманск жил, работал, плакал
 и смеялся.
Как начать эссе?
2. Ряд риторических вопросов,
созвучных теме
 В чём секрет жизнелюбия и удивительной стойкости
   народа, пережившего войну? Какая сила
   возвращает людей к жизни?
Как начать эссе?
3. Размышление о заглавии
рассказа
Пирог с секретом? В чём секрет пирога? В начинке, с
 которой произошёл казус, или в удивительной
 стойкости и жизнелюбии героинь, которые его
 испекли к праздничному столу на первый
 послевоенный Новый год?
Как начать эссе?
4. Размышление о заглавии,
которое ты бы дал своему эссе
Однажды у Наполеона спросили, не являются ли его
  победы милостью богов. Император ответил
  словами философа: «Если в совершении великого
  дела ты вдруг почувствуешь, как нестерпимая боль,
  смертельная усталость или животный страх
  сковывает тебя, сожми в кулак последние силы и
  сделай ещё один шаг. И тотчас же все боги
  устремятся к тебе на помощь!»
Если этот победоносный принцип выразить совсем
  коротко, он будет звучать так: «Никогда не
  сдаваться!»
Как закончить эссе?
1. Вывод - впечатление
Никогда не думала, что документальную прозу
 можно читать на одном дыхании. Книгу
 невыдуманных рассказов Александры Хрусталёвой
 «проглотила» за пару дней. Узнала много
 интересного о жизни послевоенного поколения
 мурманчан.
Как закончить эссе?
2. Спор с воображаемыми
критиками позиции автора
Не все, наверное, считают, что празднование Нового
 года спустя 8 месяцев после Победы, когда еще у
 многих не зажили раны, нанесенные войной, -
 признак мужества и жизнелюбия.
Как закончить эссе?
3. Яркое сравнение, подводящее
итог эссе
Иногда жизнь человека сравнивают с пламенем
 костра. Принято считать: чем больше костер, тем
 ярче и короче жизнь. Судьба автора - героини
 рассказа «Пирог с секретом» - опровергает это
 утверждение. Прожить жизнь долгую, полную
 событий, реализовать себя в семье, в профессии, в
 творчестве – большое счастье и большая редкость.
Как закончить эссе?
4. Параллель из классической
литературы
В литературе не редкость рассказ о герое, которого не
  сломили жизненные испытания. Можно вспомнить
  персонажей Джека Лондона и Скарлетт О’Хару
  Маргарет Митчелл.
Герой рассказа М.А.Шолохова «Судьба человека» Андрей
  Соколов в войну потерял семью. К жизни этого
  сильного человека возвращает усыновленный им
  мальчишка-сирота. Он помог ему вернуться к мирной
  жизни.
Может быть, пирог с секретом помог друзьям
  А.С.Хрусталевой в новогоднюю ночь забыть о войне.
Галина Яковлевна Лукьяненко,
преподаватель литературы
Мурманского педагогического колледжа

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Смех сквозь слезы: М. Зощенко
Смех сквозь слезы: М. ЗощенкоСмех сквозь слезы: М. Зощенко
Смех сквозь слезы: М. Зощенкоmmrc1yso
 
алгоритм сочинения
алгоритм сочиненияалгоритм сочинения
алгоритм сочиненияaf1311
 
Ванюшева Н.Р. Дополнительное чтение
Ванюшева Н.Р. Дополнительное чтениеВанюшева Н.Р. Дополнительное чтение
Ванюшева Н.Р. Дополнительное чтениеЕлена Квашнина
 
итоговое сочинение нарушевич
итоговое сочинение нарушевичитоговое сочинение нарушевич
итоговое сочинение нарушевичRoman-13
 
9 лит част2 бун
9 лит част2 бун9 лит част2 бун
9 лит част2 бун11book
 
глебашева г.и
глебашева г.иглебашева г.и
глебашева г.иchanna1971
 
В помощь учителю и ученику по написанию основной части Итогового
В помощь учителю и ученику по написанию основной части ИтоговогоВ помощь учителю и ученику по написанию основной части Итогового
В помощь учителю и ученику по написанию основной части ИтоговогоRoman-13
 
Cочинение-рассуждение по статье  В. Непомнящего «Зачем нужна литература в шко...
Cочинение-рассуждение по статье  В. Непомнящего «Зачем нужна литература в шко...Cочинение-рассуждение по статье  В. Непомнящего «Зачем нужна литература в шко...
Cочинение-рассуждение по статье  В. Непомнящего «Зачем нужна литература в шко...docendo_dicimus
 
A u nas_beda_stryaslas._ekspress-programma
A u nas_beda_stryaslas._ekspress-programmaA u nas_beda_stryaslas._ekspress-programma
A u nas_beda_stryaslas._ekspress-programmaRoman-13
 
В помощь выпускникам: зимнее сочинение. Направление 5: год литературы в России.
В помощь выпускникам: зимнее сочинение. Направление 5: год литературы в России.В помощь выпускникам: зимнее сочинение. Направление 5: год литературы в России.
В помощь выпускникам: зимнее сочинение. Направление 5: год литературы в России.Roman-13
 
Rabota nad sochineniem._tema_voyny_prezentatsiya_2._shemyakina_a.v
Rabota nad sochineniem._tema_voyny_prezentatsiya_2._shemyakina_a.vRabota nad sochineniem._tema_voyny_prezentatsiya_2._shemyakina_a.v
Rabota nad sochineniem._tema_voyny_prezentatsiya_2._shemyakina_a.vRoman-13
 
Альтернативная история
Альтернативная историяАльтернативная история
Альтернативная историяhost_buster
 
Итоговое сочинение по литературе. Направление 5: год литературы.
Итоговое сочинение по литературе. Направление 5: год литературы.Итоговое сочинение по литературе. Направление 5: год литературы.
Итоговое сочинение по литературе. Направление 5: год литературы.Елена Павлова
 
143 литература в 8 классе. урок за уроком турьянская б.и. и др-2006 -240с
143  литература в 8 классе. урок за уроком турьянская б.и. и др-2006 -240с143  литература в 8 классе. урок за уроком турьянская б.и. и др-2006 -240с
143 литература в 8 классе. урок за уроком турьянская б.и. и др-2006 -240сdfdkfjs
 
Категория времени в литературе
Категория времени в литературеКатегория времени в литературе
Категория времени в литературеRoman-13
 
Druzhba i vrazhda (Vopvet.Ru)
Druzhba i vrazhda (Vopvet.Ru)Druzhba i vrazhda (Vopvet.Ru)
Druzhba i vrazhda (Vopvet.Ru)Leva Sever
 
Русская литература последних десятилетий. Конспекты уроков 11 класс
Русская литература последних десятилетий. Конспекты уроков 11 классРусская литература последних десятилетий. Конспекты уроков 11 класс
Русская литература последних десятилетий. Конспекты уроков 11 классRoman-13
 
Сжатое изложение (особенности подготовки)
Сжатое изложение (особенности подготовки)Сжатое изложение (особенности подготовки)
Сжатое изложение (особенности подготовки)МАОУ СОШ №96
 

La actualidad más candente (20)

Смех сквозь слезы: М. Зощенко
Смех сквозь слезы: М. ЗощенкоСмех сквозь слезы: М. Зощенко
Смех сквозь слезы: М. Зощенко
 
алгоритм сочинения
алгоритм сочиненияалгоритм сочинения
алгоритм сочинения
 
Ванюшева Н.Р. Дополнительное чтение
Ванюшева Н.Р. Дополнительное чтениеВанюшева Н.Р. Дополнительное чтение
Ванюшева Н.Р. Дополнительное чтение
 
итоговое сочинение нарушевич
итоговое сочинение нарушевичитоговое сочинение нарушевич
итоговое сочинение нарушевич
 
9 лит част2 бун
9 лит част2 бун9 лит част2 бун
9 лит част2 бун
 
глебашева г.и
глебашева г.иглебашева г.и
глебашева г.и
 
В помощь учителю и ученику по написанию основной части Итогового
В помощь учителю и ученику по написанию основной части ИтоговогоВ помощь учителю и ученику по написанию основной части Итогового
В помощь учителю и ученику по написанию основной части Итогового
 
Cочинение-рассуждение по статье  В. Непомнящего «Зачем нужна литература в шко...
Cочинение-рассуждение по статье  В. Непомнящего «Зачем нужна литература в шко...Cочинение-рассуждение по статье  В. Непомнящего «Зачем нужна литература в шко...
Cочинение-рассуждение по статье  В. Непомнящего «Зачем нужна литература в шко...
 
A u nas_beda_stryaslas._ekspress-programma
A u nas_beda_stryaslas._ekspress-programmaA u nas_beda_stryaslas._ekspress-programma
A u nas_beda_stryaslas._ekspress-programma
 
В помощь выпускникам: зимнее сочинение. Направление 5: год литературы в России.
В помощь выпускникам: зимнее сочинение. Направление 5: год литературы в России.В помощь выпускникам: зимнее сочинение. Направление 5: год литературы в России.
В помощь выпускникам: зимнее сочинение. Направление 5: год литературы в России.
 
Rabota nad sochineniem._tema_voyny_prezentatsiya_2._shemyakina_a.v
Rabota nad sochineniem._tema_voyny_prezentatsiya_2._shemyakina_a.vRabota nad sochineniem._tema_voyny_prezentatsiya_2._shemyakina_a.v
Rabota nad sochineniem._tema_voyny_prezentatsiya_2._shemyakina_a.v
 
Альтернативная история
Альтернативная историяАльтернативная история
Альтернативная история
 
7 l l
7 l l7 l l
7 l l
 
Итоговое сочинение по литературе. Направление 5: год литературы.
Итоговое сочинение по литературе. Направление 5: год литературы.Итоговое сочинение по литературе. Направление 5: год литературы.
Итоговое сочинение по литературе. Направление 5: год литературы.
 
Chernyak
ChernyakChernyak
Chernyak
 
143 литература в 8 классе. урок за уроком турьянская б.и. и др-2006 -240с
143  литература в 8 классе. урок за уроком турьянская б.и. и др-2006 -240с143  литература в 8 классе. урок за уроком турьянская б.и. и др-2006 -240с
143 литература в 8 классе. урок за уроком турьянская б.и. и др-2006 -240с
 
Категория времени в литературе
Категория времени в литературеКатегория времени в литературе
Категория времени в литературе
 
Druzhba i vrazhda (Vopvet.Ru)
Druzhba i vrazhda (Vopvet.Ru)Druzhba i vrazhda (Vopvet.Ru)
Druzhba i vrazhda (Vopvet.Ru)
 
Русская литература последних десятилетий. Конспекты уроков 11 класс
Русская литература последних десятилетий. Конспекты уроков 11 классРусская литература последних десятилетий. Конспекты уроков 11 класс
Русская литература последних десятилетий. Конспекты уроков 11 класс
 
Сжатое изложение (особенности подготовки)
Сжатое изложение (особенности подготовки)Сжатое изложение (особенности подготовки)
Сжатое изложение (особенности подготовки)
 

Similar a презентация мастер класса

презентация сочинение
презентация сочинение презентация сочинение
презентация сочинение School542
 
Алгоритм работы над сочинением
Алгоритм работы над сочинениемАлгоритм работы над сочинением
Алгоритм работы над сочинениемСергей побожьев
 
эссе
эссеэссе
эссеfedow
 
эссе
эссеэссе
эссеfedow
 
Методические приёмы работы над итоговым сочинением. Введение в тему.
Методические приёмы работы над итоговым сочинением. Введение в тему.Методические приёмы работы над итоговым сочинением. Введение в тему.
Методические приёмы работы над итоговым сочинением. Введение в тему.Roman-13
 
В помощь учителю и ученику по написанию основной части Итогового...
В помощь учителю и ученику по написанию основной части Итогового...В помощь учителю и ученику по написанию основной части Итогового...
В помощь учителю и ученику по написанию основной части Итогового...Roman-13
 
Подготовка к итоговому сочинению в 11 классе
Подготовка к итоговому сочинению в 11 классе Подготовка к итоговому сочинению в 11 классе
Подготовка к итоговому сочинению в 11 классе godefire
 
Учимся писать сочинение
Учимся писать сочинениеУчимся писать сочинение
Учимся писать сочинениеiviv123
 
итоговое сочинение нарушевич
итоговое сочинение нарушевичитоговое сочинение нарушевич
итоговое сочинение нарушевичМАОУ СОШ №96
 
Освоение концептов русской культуры
Освоение концептов русской культурыОсвоение концептов русской культуры
Освоение концептов русской культурыEpihina
 
технология мастерских творческого письма при подготовке к описанию картины и
технология мастерских творческого письма при подготовке к описанию картины итехнология мастерских творческого письма при подготовке к описанию картины и
технология мастерских творческого письма при подготовке к описанию картины иKulyatinaLS
 
итоговое сочинение в 11 классе 2014 г.
итоговое сочинение в 11 классе 2014 г.итоговое сочинение в 11 классе 2014 г.
итоговое сочинение в 11 классе 2014 г.Татьяна Богданова
 
иной взгляд на аритмии
иной взгляд на аритмиииной взгляд на аритмии
иной взгляд на аритмииYuri Grin
 
иной взгляд на аритмии
иной взгляд на аритмиииной взгляд на аритмии
иной взгляд на аритмииmedcentr
 
Literatyra 7-klas-nadozirnaya-2015
Literatyra 7-klas-nadozirnaya-2015Literatyra 7-klas-nadozirnaya-2015
Literatyra 7-klas-nadozirnaya-2015kreidaros1
 
Rasputin pozhar
Rasputin pozharRasputin pozhar
Rasputin pozharRoman-13
 
Echo 2
Echo 2Echo 2
Echo 2eid1
 

Similar a презентация мастер класса (20)

презентация сочинение
презентация сочинение презентация сочинение
презентация сочинение
 
Алгоритм работы над сочинением
Алгоритм работы над сочинениемАлгоритм работы над сочинением
Алгоритм работы над сочинением
 
эссе
эссеэссе
эссе
 
эссе
эссеэссе
эссе
 
Методические приёмы работы над итоговым сочинением. Введение в тему.
Методические приёмы работы над итоговым сочинением. Введение в тему.Методические приёмы работы над итоговым сочинением. Введение в тему.
Методические приёмы работы над итоговым сочинением. Введение в тему.
 
В помощь учителю и ученику по написанию основной части Итогового...
В помощь учителю и ученику по написанию основной части Итогового...В помощь учителю и ученику по написанию основной части Итогового...
В помощь учителю и ученику по написанию основной части Итогового...
 
итоговое сочинение
итоговое сочинениеитоговое сочинение
итоговое сочинение
 
Подготовка к итоговому сочинению в 11 классе
Подготовка к итоговому сочинению в 11 классе Подготовка к итоговому сочинению в 11 классе
Подготовка к итоговому сочинению в 11 классе
 
Учимся писать сочинение
Учимся писать сочинениеУчимся писать сочинение
Учимся писать сочинение
 
итоговое сочинение нарушевич
итоговое сочинение нарушевичитоговое сочинение нарушевич
итоговое сочинение нарушевич
 
Освоение концептов русской культуры
Освоение концептов русской культурыОсвоение концептов русской культуры
Освоение концептов русской культуры
 
Vebinar 27 09_2016_vypusknoe_sochinenie
Vebinar 27 09_2016_vypusknoe_sochinenieVebinar 27 09_2016_vypusknoe_sochinenie
Vebinar 27 09_2016_vypusknoe_sochinenie
 
технология мастерских творческого письма при подготовке к описанию картины и
технология мастерских творческого письма при подготовке к описанию картины итехнология мастерских творческого письма при подготовке к описанию картины и
технология мастерских творческого письма при подготовке к описанию картины и
 
итоговое сочинение в 11 классе 2014 г.
итоговое сочинение в 11 классе 2014 г.итоговое сочинение в 11 классе 2014 г.
итоговое сочинение в 11 классе 2014 г.
 
иной взгляд на аритмии
иной взгляд на аритмиииной взгляд на аритмии
иной взгляд на аритмии
 
иной взгляд на аритмии
иной взгляд на аритмиииной взгляд на аритмии
иной взгляд на аритмии
 
Є.Волощук, О.Слободянюк, О.Філенко. Підручник для 9-го класу з інтегрованого ...
Є.Волощук, О.Слободянюк, О.Філенко. Підручник для 9-го класу з інтегрованого ...Є.Волощук, О.Слободянюк, О.Філенко. Підручник для 9-го класу з інтегрованого ...
Є.Волощук, О.Слободянюк, О.Філенко. Підручник для 9-го класу з інтегрованого ...
 
Literatyra 7-klas-nadozirnaya-2015
Literatyra 7-klas-nadozirnaya-2015Literatyra 7-klas-nadozirnaya-2015
Literatyra 7-klas-nadozirnaya-2015
 
Rasputin pozhar
Rasputin pozharRasputin pozhar
Rasputin pozhar
 
Echo 2
Echo 2Echo 2
Echo 2
 

Más de Marina Oreshko

О библиотечных мероприятиях в котиках
О библиотечных мероприятиях в котикахО библиотечных мероприятиях в котиках
О библиотечных мероприятиях в котикахMarina Oreshko
 
Инструменты для создания интерактивного видео
Инструменты для создания интерактивного видеоИнструменты для создания интерактивного видео
Инструменты для создания интерактивного видеоMarina Oreshko
 
Сервисы web 2.0 для сторителлинга в библиотеке
Сервисы web 2.0 для сторителлинга в библиотекеСервисы web 2.0 для сторителлинга в библиотеке
Сервисы web 2.0 для сторителлинга в библиотекеMarina Oreshko
 
Cервисы для создания интерактивного видео
Cервисы для создания интерактивного видеоCервисы для создания интерактивного видео
Cервисы для создания интерактивного видеоMarina Oreshko
 
Представляем книгу с помощью видео и презентации
Представляем книгу с помощью видео и презентацииПредставляем книгу с помощью видео и презентации
Представляем книгу с помощью видео и презентацииMarina Oreshko
 
Как создать презентацию в технике скрайбинга
Как создать презентацию в технике скрайбингаКак создать презентацию в технике скрайбинга
Как создать презентацию в технике скрайбингаMarina Oreshko
 
Фото и видео
Фото и видео Фото и видео
Фото и видео Marina Oreshko
 
Школьные годы. Учебный фотоальбом для проекта "ПамятьСибири"
Школьные годы. Учебный фотоальбом для проекта "ПамятьСибири"Школьные годы. Учебный фотоальбом для проекта "ПамятьСибири"
Школьные годы. Учебный фотоальбом для проекта "ПамятьСибири"Marina Oreshko
 
Валентин Пикуль. На румбах истории
Валентин Пикуль. На румбах историиВалентин Пикуль. На румбах истории
Валентин Пикуль. На румбах историиMarina Oreshko
 
Мурманск - город промысловый
Мурманск - город промысловыйМурманск - город промысловый
Мурманск - город промысловыйMarina Oreshko
 
Месяц Незабвения
Месяц НезабвенияМесяц Незабвения
Месяц НезабвенияMarina Oreshko
 
Месяц незабвения
Месяц незабвенияМесяц незабвения
Месяц незабвенияMarina Oreshko
 
Лапландский заповедник
Лапландский заповедникЛапландский заповедник
Лапландский заповедникMarina Oreshko
 
Приключения мышат
Приключения мышатПриключения мышат
Приключения мышатMarina Oreshko
 
Лапландский заповедник
Лапландский заповедникЛапландский заповедник
Лапландский заповедникMarina Oreshko
 
Библиотека как развивающая среда нового поколения
Библиотека как развивающая среда нового поколенияБиблиотека как развивающая среда нового поколения
Библиотека как развивающая среда нового поколенияMarina Oreshko
 
По дорогам памяти
По дорогам памятиПо дорогам памяти
По дорогам памятиMarina Oreshko
 
Детская библиотека в новом измерении
Детская библиотека в новом измеренииДетская библиотека в новом измерении
Детская библиотека в новом измеренииMarina Oreshko
 
Читайка и Смайлик
Читайка и СмайликЧитайка и Смайлик
Читайка и СмайликMarina Oreshko
 

Más de Marina Oreshko (20)

О библиотечных мероприятиях в котиках
О библиотечных мероприятиях в котикахО библиотечных мероприятиях в котиках
О библиотечных мероприятиях в котиках
 
Инструменты для создания интерактивного видео
Инструменты для создания интерактивного видеоИнструменты для создания интерактивного видео
Инструменты для создания интерактивного видео
 
Сервисы web 2.0 для сторителлинга в библиотеке
Сервисы web 2.0 для сторителлинга в библиотекеСервисы web 2.0 для сторителлинга в библиотеке
Сервисы web 2.0 для сторителлинга в библиотеке
 
Cервисы для создания интерактивного видео
Cервисы для создания интерактивного видеоCервисы для создания интерактивного видео
Cервисы для создания интерактивного видео
 
Представляем книгу с помощью видео и презентации
Представляем книгу с помощью видео и презентацииПредставляем книгу с помощью видео и презентации
Представляем книгу с помощью видео и презентации
 
Как создать презентацию в технике скрайбинга
Как создать презентацию в технике скрайбингаКак создать презентацию в технике скрайбинга
Как создать презентацию в технике скрайбинга
 
Фото и видео
Фото и видео Фото и видео
Фото и видео
 
Школьные годы. Учебный фотоальбом для проекта "ПамятьСибири"
Школьные годы. Учебный фотоальбом для проекта "ПамятьСибири"Школьные годы. Учебный фотоальбом для проекта "ПамятьСибири"
Школьные годы. Учебный фотоальбом для проекта "ПамятьСибири"
 
Скрайбинг
СкрайбингСкрайбинг
Скрайбинг
 
Валентин Пикуль. На румбах истории
Валентин Пикуль. На румбах историиВалентин Пикуль. На румбах истории
Валентин Пикуль. На румбах истории
 
Мурманск - город промысловый
Мурманск - город промысловыйМурманск - город промысловый
Мурманск - город промысловый
 
Месяц Незабвения
Месяц НезабвенияМесяц Незабвения
Месяц Незабвения
 
Месяц незабвения
Месяц незабвенияМесяц незабвения
Месяц незабвения
 
Лапландский заповедник
Лапландский заповедникЛапландский заповедник
Лапландский заповедник
 
Приключения мышат
Приключения мышатПриключения мышат
Приключения мышат
 
Лапландский заповедник
Лапландский заповедникЛапландский заповедник
Лапландский заповедник
 
Библиотека как развивающая среда нового поколения
Библиотека как развивающая среда нового поколенияБиблиотека как развивающая среда нового поколения
Библиотека как развивающая среда нового поколения
 
По дорогам памяти
По дорогам памятиПо дорогам памяти
По дорогам памяти
 
Детская библиотека в новом измерении
Детская библиотека в новом измеренииДетская библиотека в новом измерении
Детская библиотека в новом измерении
 
Читайка и Смайлик
Читайка и СмайликЧитайка и Смайлик
Читайка и Смайлик
 

презентация мастер класса

  • 1. Конкурс творческих работ «В фарватере памяти» Лига мастеров Номинация «Причалы Александры Хрусталёвой» Пишем эссе по рассказу А.С. Хрусталѐвой «Пирог с секретом»
  • 2. ЧТО ТАКОЕ ЭССЕ? В переводе с французского - взвешивание, опыт, проба, попытка, набросок, очерк  Очерк, трактующий какие-нибудь проблемы не в систематическом научном виде, а в свободной форме Толковый словарь иноязычных слов В.П.Крысина
  • 3. ЧТО ТАКОЕ ЭССЕ?  Жанр философской, литературно- критической, историко- биографической, публицистической прозы, сочетающий индивидуальную позицию автора с непринужденным изложением, ориентированном на разговорную речь. Большой энциклопедический словарь
  • 4. ЧТО ТАКОЕ ЭССЕ?  Прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, трактующее частную тему и представляющее попытку передать индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе с нею связанные. Краткая литературная энциклопедия
  • 5. ПРИЗНАКИ ЭССЕ. Информация к размышлению Эссе – это:  Заголовок.  Конкретная тема и именно Ваш взгляд на нее.  Небольшой объем ( 2-7 страницы).  Свободная композиция.  Речь, близкая к разговорной.  Возможные парадоксы для привлечения внимания читателей к Вашей точке зрения.
  • 6. Рассказ А.С. Хрусталевой «Пирог с секретом». Прочёл и думаю… О чем рассказ? (Формулируем тему) Основные эпизоды рассказа (микротемы) (Помогут понять идею) Что хотел сказать нам автор? (Определяем идею) Каков смысл названия рассказа? (Открываем «секрет» произведения)
  • 7. Как начать эссе? 1. Лирическое размышление Как красив современный Мурманск! Многоярусный, тянущийся вверх, сверкающий огнями. Трудно представить, что шестьдесят с лишним лет назад он лежал в руинах вокруг печных труб ... Но эта безжизненная картина была обманчива: в город возвращались люди, Мурманск жил, работал, плакал и смеялся.
  • 8. Как начать эссе? 2. Ряд риторических вопросов, созвучных теме В чём секрет жизнелюбия и удивительной стойкости народа, пережившего войну? Какая сила возвращает людей к жизни?
  • 9. Как начать эссе? 3. Размышление о заглавии рассказа Пирог с секретом? В чём секрет пирога? В начинке, с которой произошёл казус, или в удивительной стойкости и жизнелюбии героинь, которые его испекли к праздничному столу на первый послевоенный Новый год?
  • 10. Как начать эссе? 4. Размышление о заглавии, которое ты бы дал своему эссе Однажды у Наполеона спросили, не являются ли его победы милостью богов. Император ответил словами философа: «Если в совершении великого дела ты вдруг почувствуешь, как нестерпимая боль, смертельная усталость или животный страх сковывает тебя, сожми в кулак последние силы и сделай ещё один шаг. И тотчас же все боги устремятся к тебе на помощь!» Если этот победоносный принцип выразить совсем коротко, он будет звучать так: «Никогда не сдаваться!»
  • 11. Как закончить эссе? 1. Вывод - впечатление Никогда не думала, что документальную прозу можно читать на одном дыхании. Книгу невыдуманных рассказов Александры Хрусталёвой «проглотила» за пару дней. Узнала много интересного о жизни послевоенного поколения мурманчан.
  • 12. Как закончить эссе? 2. Спор с воображаемыми критиками позиции автора Не все, наверное, считают, что празднование Нового года спустя 8 месяцев после Победы, когда еще у многих не зажили раны, нанесенные войной, - признак мужества и жизнелюбия.
  • 13. Как закончить эссе? 3. Яркое сравнение, подводящее итог эссе Иногда жизнь человека сравнивают с пламенем костра. Принято считать: чем больше костер, тем ярче и короче жизнь. Судьба автора - героини рассказа «Пирог с секретом» - опровергает это утверждение. Прожить жизнь долгую, полную событий, реализовать себя в семье, в профессии, в творчестве – большое счастье и большая редкость.
  • 14. Как закончить эссе? 4. Параллель из классической литературы В литературе не редкость рассказ о герое, которого не сломили жизненные испытания. Можно вспомнить персонажей Джека Лондона и Скарлетт О’Хару Маргарет Митчелл. Герой рассказа М.А.Шолохова «Судьба человека» Андрей Соколов в войну потерял семью. К жизни этого сильного человека возвращает усыновленный им мальчишка-сирота. Он помог ему вернуться к мирной жизни. Может быть, пирог с секретом помог друзьям А.С.Хрусталевой в новогоднюю ночь забыть о войне.
  • 15. Галина Яковлевна Лукьяненко, преподаватель литературы Мурманского педагогического колледжа