Programma didattico su riciclo e fabbricazione digitale integrabile con scuole e con percorsi di alternanza scuola/lavoro. Un approccio attuale all'economia circolare e a nuove filosofie di pensiero.

1. B-RAIN: intelligenza innovativa per il territorio
INTELLIGENZA INNOVATIVA PER IL TERRITORIO

2. INTRODUZIONE
JOHN DEWEY
“Quella di Dewey è una filosofia dell’integrazione tra umano e
natura che pone come traguardo massimo di vita la
realizzazione di una esperienza, una situazione in cui
l’individuo, l’azione che fa, l’ambiente in cui fa l’azione e lo
strumento eventuale con cui la compie, si integrano a tal punto
da procurare una sensazione di armonia e di compiutezza.”
U. Eco - Opera Aperta - Del modo di formare come impegno sulla realtà

3. OBIETTIVI COMUNI
LO SCOPO DI B-RAIN
La creazione di un ecosistema sostenibile grazie alla
trasformazione di scarti in merce redditizia e utile.
AZIONE
PENSIERO
PROGETTO
CONDIVISIONE
PROBLEMATICHE
CONDIVISIONE
CONOSCENZA

4. CLUSTER
CULTURA
AMBITI DI AZIONE
RIFIUTI
ARTIGIANATO ECOLOGIA
Educazione
Innovazione
Sperimentazione
Fabbricazione
digitale
Sostenibilità
ambientale

5. OPPORTUNITA’
NETWORK E CONDIVISIONE
Consorzi
Rifiuti
Aziende
Parchi
Scuole
Comuni
Locali
Biblioteche
Makerspace
Creare un modello di
attività eco-sostenibili
e socio-compatibili
caratterizzate dal
coinvolgimento della
comunità locale e dalla
partecipazione delle
istituzioni.
ECONOMIA
CIRCOLARE

6. LOCATION
SCUOLA E LABORATORIO
OPEN
CREATIVE
LAB
#MAKERSPACE
#FABLAB
#COWORKING
#FABBING
#DIGITALE
#MAKING
#3DPRINT

7. ATTIVITÀ SCOLASTICHE
RICICLO CREATIVO E FABBING
WORKSHOP
Attività pratiche/Workshop
EVENTI
DIBATTITICONTESTDESIGN
Presentazione lavori in
eventi pubblici
Sfide condivise
sui temi del riciclo
creativo
DIBATTITIRICERCA
Analisi dei
materiali di scarto
Studio di nuova
estetica e prodotti
sostenibili
PROGETTAZIONE CONDIVISIONEFORMAZIONE

8. WORKSHOP
RICICLO
Il riciclo come elemento di
partenza per trovare
soluzioni a problemi
esistenti.
PROCESSO
EDUCATIVO E
FORMATIVO
FABBING
L’artigianato
digitale come elemento di
innovazione tecnologica
che porta alla creatività
locale e alla produzione di
minor impatto.
ATTIVITÀ SCOLASTICHE

9. SCHOOL CONNECTION
Studio e creazione
di piccoli oggetti
Studio e progettazione
di Prodotti e servizi
WORKSHOP E TECNOLOGIA
TIPOLOGIA DI WORKSHOP
ATTIVITÀ SCOLASTICHE
COMUNICAZIONE
PRODUZIONE
Additive e Sottrattive

10. SCUOLA-LAVORO ED ECO-ECONOMIA
RICERCA E SVILUPPO CON STUDENTI SCENARIO FUTURO
Coinvolgimento studenti
in workshop di gruppo
(Formazione)
Coinvolgimento studenti
con supporto aziende
(Progettazione)
Inserimento studenti
per attività lavorative
ALTERNANZA

11. IL RICICLO COME ELEMENTO DI...
Scarti / Competenze
Scarti / Competenze
Scarti / Competenze
PROGETTO
MINORI INVESTIMENTI
RICAVI MAGGIORI
€
1
CONDIVISIONE
PROBLEMATICHE
Consorzi
Rifiuti
Aziende
Parchi
UTILIZZO
SCARTI
DIVERSIFICAZIONE
MERCATO
RINNOVAMENTO
ESTETICA

12. CONDIVISIONE
CONOSCENZA
IL RICICLO COME ELEMENTO DI...
AZIONE
Pubblicità / immagine
Installazioni / arte
Prodotti / nuovi mercati
COWORKING
CLIENTI
2

13. IL RICICLO COME ELEMENTO DI...
PENSIERO
AZIONE
PERCEPITA REALE
GENERAZIONE
PENSIERO
PROGETTO
COMUNE E UTILE
CONDIVISIONE
PROBLEMATICHE
CONDIVISIONE
CONOSCENZA
3IDEE
UTILI
CREAZIONE
OGGETTI

14. Canapesi
ITIS Albert Einstein
ISIS Achille Mapelli
ITIS Galileo Galilei
Kanèsis
Make in Progress
Istituto tecnologico
Istituto tecnologico
Istituto agrario
Società Agricola
Società
Egocreanet
ONG
NETWORK ITALIA
CEM Ambiente
Società
Società

15. GRAZIEPER L’ATTENZIONE
alberto@makeinprogress.org