Формирование интереса к народной музыке своего народа у школьников

1. Формирование
интереса к народной
музыке своего народа
у школьников

2. Некрасова Елена Васильевна,
учитель музыки
МБОУ «Бестужевская СОШ»
Устьянского района
-

3. Цели:
- приобщить школьников к народной
музыке своего края, увлечь,
заинтересовать, формировать
способность ценить её красоту
-сохранить музыкальное наследие
своих бабушек и дедушек
-развивать творческие музыкальные
способности, практические умения и
навык исполнения народных песен,
танцев
-воспитывать любовь к своему краю

5. « Сладостные звуки
родимой песни в
душе человека ум
пробуждают и
чувства высокие
воспитывают»
М.В. Ломоносов

6. Начинать работу надо от той
музыки, которая особенно
близка народу, от его народной
песни»
Н. Брюсов

7. « Каждый должен петь
совершенно свободно… Для
такого пения, конечно должен
быть взят соответствующий
материал…Такой материал даёт
народная песня, на которой и
может вестись работа»
Б. Астафьев

9. Устьяны- одно из
заповедных мест Севера

10. 1977- экспедиция Ленинградской консерватории
Обследовано-53 деревни
Записано-1700 песен разных жанров
Песни лирические-1013
Свадебные-96
Причитания-129
Хороводные и плясовые-300
Частушки-53
Наигрыши-4
Репортажи о свадебном обряде-17

11. Особенности Устьянских
песен:
-широко распевные построения
-требуют широкого певческого диапозона
-дыхание должно быть сильное и протяжное
-

12. -Разучивание и исполнение Устьянских
песен и танцев
-Беседы о музыкальных традициях
края, о его прошлом
-Чтение и слушание Устьянских былин
-- изучение « живой речи Устьи»(
историй, пословиц, устойчивых
выражений
--постановка музыкальных спектаклей
-концертная деятельность

13. 1 класс- малые жанры фоьклора: загадки. Игры( Дрёма,
колечко, сказки ( из собрания местной собирательницы
фольклора М.И. Шалауровой
2 класс- былины( из собрания сочинений И.И.Шалауровой),
народные инструменты( местная свистулька, балалайка,
берестяной рожок, гармошка.песни( И шёл козёл по лесу,
Лодочка.народные творчество края,Фольклорная группа из Санкт
Петербурга «Родники»
3 класс- былины( продолжаем знакомиться с былинами М.И.
Шалауровой, песни Прялица. На горе- то калина), частушки,
народное творчество ( Череновские бабушки- певуньи,
покорившие Америку.
4 класс Устьянские былины М.И.Шалауровойчастушки, песни(
Прялица,На горе- то калина), Народный хор им Л. Цукановой
п.Октябрьский

14. Формирвание интереса к
народной устьянской
музыке у подростков

15. -5 класс-жанр народной былины М.И.
Шалауровой, разучивание песен Роща,
рощица, Вьюн., частушки про деревни,
знакомство с Устьянским народным
словарём, разучивание танца Крестики
-6 класс-Сказы М.И.Шалауровой,
разучивание песен По деревне – то пыль
столбом, Напади роса , частушки,
знакомство с музыкальным наследием
М.И.Коневой, девяностолетней жительницей
Бестужев, танец Восьмёра.
-7 класс-М.И. Романов Устьянский краевед,
собиратель местного фольклора,
разучивание песенОх, эка моленькая, Экой
то Ваня., местные диалекты , танец Устьянка

21. День Пожилых людей (
выступление в клубе)

22. Выступление в МЦО( медико- социальном
отделении)

23. Выйдем за порог, послушаем
устьянский говорок

24. Викулин Никита –
победитель
конкурса
Историко-
культурное
наследие края

25. 21ию
ля

26. Череновск
ие
Бабушки-
певуньи
Покорил
и
Америку

27. Съезд
мастеров

28. Центр культуры Устьянскоого
района

31. Наши гости Народный хор
Родные напевы

33. Баба Зина

34. Участницы народного хора
п.Октябрьский Устьянского района