SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
Descargar para leer sin conexión
คนล่าฝน
คนล่าฝน:สายลมแห่งการเปลี่ยนแปลง
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3:
สายลมแห่งการเปลี่ยนแปลง
2
จุดประสงค์การเรียนรู้:
• อธิบายหลักการทางานของเครื่องวัดความเร็วลมที่สร้างขึ้นเองได้
• อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างความกดอากาศกับความเร็วลมได้
• อธิบายผลของปัจจัยต่างๆ ที่มีต่อการเคลื่อนตัวของเมฆฝนได้
คนล่าฝน:สายลมแห่งการเปลี่ยนแปลง
3
สวัสดีครับ ผมหวังว่าคุณคงจะสนุกกับ
การเป็นเจ้าหน้าที่ของศูนย์ปฏิบัติการ
ฝนหลวง ซึ่งเป็นงานที่สาคัญและ
เกี่ยวข้องกับความเป็นอยู่ของ
ประชาชน ตอนนี้เรามารู้ถึงหลักการ
ทางวิทยาศาสตร์ในสิ่งที่เราจะทา
คนล่าฝน:สายลมแห่งการเปลี่ยนแปลง
ขั้นสร้างความสนใจ
4
ฝนมาจากไหน
ช่วงไหนของปีที่มีฝนตกชุกที่สุด และ
ช่วงไหนที่แห้งแล้งมากที่สุด
เราจะทาให้เกิดฝนได้อย่างไร
ให้นักเรียนจับคู่แลกเปลี่ยนความ
คิดเห็นในคาถามดังกล่าว
คนล่าฝน:สายลมแห่งการเปลี่ยนแปลง
ขั้นสร้างความสนใจ
5
เอาล่ะ เรารู้อะไรกันมาบ้างล่ะ เราลอง
มาช่วยกันระดมความคิด เพื่อตอบ
คาถามและเขียนคาตอบลงบนกระดาน
คนล่าฝน:สายลมแห่งการเปลี่ยนแปลง
ขั้นสร้างความสนใจ
6
หากทิศทางและความเร็วลมมี
ความสาคัญ เราควรหาวิธีในการวัด
สิ่งเหล่านี้ ดังนั้นวันนี้เราจะมาทา
การวัดอย่างง่ายๆ โดยการสร้าง
เครื่องมือวัดความเร็วและทิศทางลม
โชคดีนะทุกคน
คนล่าฝน:สายลมแห่งการเปลี่ยนแปลง
ขั้นสารวจและค้นหา
7
ลองออกไปวัดความเร็วลมโดยใช้
เครื่องมือที่สร้างขึ้น จากนั้นเทียบเคียง
ค่าที่ได้ในตารางในภาพนิ่งถัดไป
คนล่าฝน:สายลมแห่งการเปลี่ยนแปลง
ขั้นสารวจและค้นหา
8
อัตราเร็วลม กม/ชม. ลักษณะที่สังเกตได้
น้อยกว่า 1 ลมสงบ ควันลอยขึ้นตรงๆ
1-5 ควันลอยตามลม แต่ศรลมไม่ทันไปตามทิศลม
6-11 รู้สึกลมพัดที่ใบหน้า ใบไม้แกว่งไกว ศรลมหันไปตามทิศลม
12-19 ใบไม้และกิ่งไม้เล็ก ๆ กระดิก ธงปลิว
20-28 มีฝุ่นตลบ กระดาษปลิว กิ่งไม้เล็กขยับเขยื้อน
29-38 ต้นไม้เล็กแกว่งไกวไปมา มีระลอกน้า
39-49 กิ่งไม้ใหญ่ขยับเขยื้อน ได้ยินเสียงหวีดหวิว ใช้ร่มลาบาก
50-61 ต้นไม้ใหญ่ทั้งต้นแกว่งไกว เดินทางลมไม่สะดวก
62-74 กิ่งไม้หัก ลมต้านการเดิน
75-88 อาคารที่ไม่มั่นคงหักพัง หลังคาปลิว
89-102 ต้นไม้ถอนรากล้ม เกิดความเสียหายมาก (ไม่ปรากฏบ่อยนัก)
มากกว่า 103 เกิดความเสียหายทั่วไป (ไม่ค่อยปรากฏ)
คนล่าฝน:สายลมแห่งการเปลี่ยนแปลง
ขั้นสารวจและค้นหา
9
ลมคือการเคลื่อนที่ของอากาศเมื่อเกิดความ
แตกต่างของความกดอากาศของสองบริเวณ
อากาศจะพยายามปรับสมดุลโดยการเคลื่อนที่
ซึ่งทาให้เกิดลมนั่นเอง ถ้าหากความกดอากาศ
แตกต่างกันมาก ก็จะเกิดลมแรงมากตามไปด้วย
SS1
คนล่าฝน:สายลมแห่งการเปลี่ยนแปลง
ขั้นอธิบายและลงข้อสรุป
10
ความแตกต่างของความกดสามารถ
ทาให้มวลอากาศขนาดใหญ่เคลื่อนไป
ได้ในระยะทางไกลมาก
ถ้าบรรยากาศร้อนขึ้น ยิ่งทาให้ความ
แตกต่างของความกดอากาศเพิ่มขึ้น
คนล่าฝน:สายลมแห่งการเปลี่ยนแปลง
ขั้นอธิบายและลงข้อสรุป
11
ในเดือนมีนาคม อุณหภูมิบนพื้นดิน
จะสูงขึ้น ทาให้อากาศลอยตัวสูงขึ้น
และความกดอากาศลดลง ส่งผลให้
อากาศจากมหาสมุทรอินเดีย
เคลื่อนที่เข้าสู่ประเทศไทย
ลักษณะแบบนี้ส่งผลต่อสภาพ
อากาศของประในเดือนมีนาคม
อุณหภูมิบนพื้นดินจะสูงขึ้น ทาให้
อากาศลอยตัวสูงขึ้น และความกด
อากาศลดลง ส่งผลให้อากาศ
จากมหาสมุทรอินเดีย
เคลื่อนที่เข้าสู่ประเทศไทย
ลักษณะแบบนี้ส่งผลต่อสภาพ
อากาศของประเทศไทยอย่างไร
เทศไทยอย่างไร
คนล่าฝน:สายลมแห่งการเปลี่ยนแปลง
ขั้นอธิบายและลงข้อสรุป
12
ในเดือนพฤศจิกายน
อุณหภูมิบนพื้นดินจะลดลง
แต่อุณหภูมิในทะเลยังคงสูง
อยู่ ทาให้ทะเลเป็นพื้นที่ๆมี
ความกดอากาศต่า ดังนั้น
อากาศจะถูกดึงมาจากทิศ
ตะวันออกเฉียงเหนือ
การเคลื่อนที่ของอากาศ
ดังกล่าว ส่งผลต่อสภาพ
อากาศของประเทศไทย
อย่างไร
คนล่าฝน:สายลมแห่งการเปลี่ยนแปลง
ขั้นอธิบายและลงข้อสรุป
13
ในทุกวันนี้ประชาชนให้ความสนใจต่อปัญหา
ภัยแล้งและน้าท่วมมากขึ้น เราจะเปิดให้
ประชาชนที่สนใจในงานของพวกเราเข้ามา
เยี่ยมชมศูนย์ ดังนั้นให้แต่ละกลุ่มเตรียม
โปสเตอร์เพื่ออธิบายว่าความกดอากาศส่งผล
ต่อสภาพอากาศอย่างไร
คนล่าฝน:สายลมแห่งการเปลี่ยนแปลง
ขั้นอธิบายและลงข้อสรุป
14
ลมเป็นปรากฏการณ์ธรรมชาติที่มีผลต่อ
มนุษย์ ลมเกิดจากความแตกต่างของความ
กดอากาศ แล้วพลังงานที่เกิดขึ้นจากการ
เคลื่อนที่ของลมนั้นมีปริมาณมากแค่ไหน
และจะส่งผลต่ออะไรบ้าง
ผมจะแสดงบางสิ่งให้พวกคุณดู...
คนล่าฝน:สายลมแห่งการเปลี่ยนแปลง
ขั้นขยายความรู้
15
เพราะเหตุใดกระป๋องจึงบุบ
Link:
http://www.youtube.com/watch?v=vzenR
oxrnm8&feature=results_main&playnext=
1&list=PLD4CBF202D092EC28
คนล่าฝน:สายลมแห่งการเปลี่ยนแปลง
ขั้นขยายความรู้
16
อากาศจะประกอบด้วยพื้นที่ว่างเปล่า
เป็นส่วนใหญ่ โดยมีอนุภาคเล็กๆที่
เคลื่อนตัวได้อย่างอิสระและเกิดการชน
กัน เราเรียกแรงที่เกิดขึ้นนี้ว่า แรงดัน
ให้เรานึกถึงว่ามีลูกปิงปองพุ่งเข้าชนตัว
เรา ถ้ามีลูกเดียวอาจจะไม่รู้สึกอะไร แต่
ถ้าหากเกิดเหตุการณ์ดังต่อไปนี้...
SS2
คนล่าฝน:สายลมแห่งการเปลี่ยนแปลง
ขั้นขยายความรู้
17
จะมีลูกปิงปองมากกว่านี้
หรือเปล่าครับ
หรือมันจะเคลื่อนที่เร็วขึ้น
หรือลูกบอลจะขนาด
ใหญ่ขึ้น
คนล่าฝน:สายลมแห่งการเปลี่ยนแปลง
ขั้นขยายความรู้
18
ให้ใช้แนวคิดเรื่องอนุภาค
อธิบายว่าเกิดอะไรขึ้นเมื่อไอน้า
ในกระป๋องเกิดการควบแน่น
คนล่าฝน:สายลมแห่งการเปลี่ยนแปลง
ขั้นขยายความรู้
19
วันนี้พวกคุณทางานกันหนักมาก เยี่ยม
มาก!! ตอนนี้คุณถือว่าเป็นเจ้าหน้าที่คน
หนึ่งของเรา ดังนั้นคุณจะต้องเขียน
บันทึกการปฏิบัติงานลงในสมุดบันทึก
เนื่องจากวันนี้เป็นการทางานวันแรก
ของคุณ ผมจะบอกรายละเอียดของ
สมุดบันทึกว่าคุณจะต้องเขียนอะไรบ้าง
คนล่าฝน:สายลมแห่งการเปลี่ยนแปลง
ขั้นประเมินผล
20
รายละเอียดของสมุดบันทึก ประกอบด้วย
1. วันที่
2. หัวข้อของการทางาน
3. คุณต้องการทาอะไร
4. คุณพยายามทางานเหล่านั้นอย่างไร
5. เกิดอะไรขึ้นบ้าง
6. สิ่งที่คุณพบในการทางาน
7. สิ่งที่คุณอาจจะทาถัดไป
คนล่าฝน:สายลมแห่งการเปลี่ยนแปลง
ขั้นประเมินผล
21
พวกคุณเป็นกลุ่มนักเรียนที่ดีที่สุดเท่าที่ผม
เคยสอนมา คุณได้เรียนรู้สิ่งต่างๆมากมาย
เกี่ยวกับงานที่เราทา และคุณจาเป็นต้องมี
ความรู้เหล่านี้เพราะภาระกิจถัดไปของคุณ
เป็นภารกิจที่มีความสาคัญมาก
คาสั่งสาหรับภาระกิจถัดไปจะได้รับจาก
หน่วยงานโครงการพิเศษในครั้งถัดไปที่เรา
พบกัน
SS2
คนล่าฝน:สายลมแห่งการเปลี่ยนแปลง
ขั้นประเมินผล
22
ติดต่อทีมงานได้ที่:
inspiring_science@hotmail.com
คนล่าฝน:สายลมแห่งการเปลี่ยนแปลง
รายละเอียดการติดต่อ

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

โครงการฝนหลวง
โครงการฝนหลวงโครงการฝนหลวง
โครงการฝนหลวงWannaporn Sukthawee
 
โครงการในพระราชดำริฝนหลวง
โครงการในพระราชดำริฝนหลวงโครงการในพระราชดำริฝนหลวง
โครงการในพระราชดำริฝนหลวงTanwalai Kullawong
 
เศรษฐกิจพอเพียงเรื่องโครงการฝนหลวง
เศรษฐกิจพอเพียงเรื่องโครงการฝนหลวงเศรษฐกิจพอเพียงเรื่องโครงการฝนหลวง
เศรษฐกิจพอเพียงเรื่องโครงการฝนหลวงchaiing
 
โครงการฝนหลวง
โครงการฝนหลวงโครงการฝนหลวง
โครงการฝนหลวงChutikan Mint
 
โครงการฝนหลวง
โครงการฝนหลวงโครงการฝนหลวง
โครงการฝนหลวงyeen_28175
 
โครงการฝนหลวง
โครงการฝนหลวงโครงการฝนหลวง
โครงการฝนหลวงChutikan Mint
 
โครงการฝนหลวง
โครงการฝนหลวงโครงการฝนหลวง
โครงการฝนหลวงPinocchio_Bua
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1mindda_honey
 
New งานนำเสนอ microsoft office power point
New งานนำเสนอ microsoft office power pointNew งานนำเสนอ microsoft office power point
New งานนำเสนอ microsoft office power pointNattanaree
 
1 - เสวนาสมาคมอุทกวิทยา ดร ทองเปลว กองจันทร์
1 - เสวนาสมาคมอุทกวิทยา ดร ทองเปลว กองจันทร์1 - เสวนาสมาคมอุทกวิทยา ดร ทองเปลว กองจันทร์
1 - เสวนาสมาคมอุทกวิทยา ดร ทองเปลว กองจันทร์THAI HYDRA
 
โครงการฝนหลวง
โครงการฝนหลวงโครงการฝนหลวง
โครงการฝนหลวงWannaporn Sukthawee
 

La actualidad más candente (11)

โครงการฝนหลวง
โครงการฝนหลวงโครงการฝนหลวง
โครงการฝนหลวง
 
โครงการในพระราชดำริฝนหลวง
โครงการในพระราชดำริฝนหลวงโครงการในพระราชดำริฝนหลวง
โครงการในพระราชดำริฝนหลวง
 
เศรษฐกิจพอเพียงเรื่องโครงการฝนหลวง
เศรษฐกิจพอเพียงเรื่องโครงการฝนหลวงเศรษฐกิจพอเพียงเรื่องโครงการฝนหลวง
เศรษฐกิจพอเพียงเรื่องโครงการฝนหลวง
 
โครงการฝนหลวง
โครงการฝนหลวงโครงการฝนหลวง
โครงการฝนหลวง
 
โครงการฝนหลวง
โครงการฝนหลวงโครงการฝนหลวง
โครงการฝนหลวง
 
โครงการฝนหลวง
โครงการฝนหลวงโครงการฝนหลวง
โครงการฝนหลวง
 
โครงการฝนหลวง
โครงการฝนหลวงโครงการฝนหลวง
โครงการฝนหลวง
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
 
New งานนำเสนอ microsoft office power point
New งานนำเสนอ microsoft office power pointNew งานนำเสนอ microsoft office power point
New งานนำเสนอ microsoft office power point
 
1 - เสวนาสมาคมอุทกวิทยา ดร ทองเปลว กองจันทร์
1 - เสวนาสมาคมอุทกวิทยา ดร ทองเปลว กองจันทร์1 - เสวนาสมาคมอุทกวิทยา ดร ทองเปลว กองจันทร์
1 - เสวนาสมาคมอุทกวิทยา ดร ทองเปลว กองจันทร์
 
โครงการฝนหลวง
โครงการฝนหลวงโครงการฝนหลวง
โครงการฝนหลวง
 

Destacado

ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring scienceปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring scienceKobwit Piriyawat
 

Destacado (20)

C expo3
C expo3C expo3
C expo3
 
Orchids1
Orchids1Orchids1
Orchids1
 
C expo1
C expo1C expo1
C expo1
 
T soda1
T soda1T soda1
T soda1
 
Orchids3ppt
Orchids3pptOrchids3ppt
Orchids3ppt
 
Ice cafe4 thai
Ice cafe4 thaiIce cafe4 thai
Ice cafe4 thai
 
Orchids2
Orchids2Orchids2
Orchids2
 
Orchid4
Orchid4Orchid4
Orchid4
 
[New]ice cream3 thai
[New]ice cream3 thai[New]ice cream3 thai
[New]ice cream3 thai
 
C expo4
C expo4C expo4
C expo4
 
T soda3 (thai)
T soda3 (thai)T soda3 (thai)
T soda3 (thai)
 
T soda2 thai
T soda2 thaiT soda2 thai
T soda2 thai
 
Ice cafe1thai 2
Ice cafe1thai 2Ice cafe1thai 2
Ice cafe1thai 2
 
C expo2
C expo2C expo2
C expo2
 
R maker2 th
R maker2 thR maker2 th
R maker2 th
 
Inspiring science train the trainers 2013 (thai)
Inspiring science train the trainers 2013 (thai)Inspiring science train the trainers 2013 (thai)
Inspiring science train the trainers 2013 (thai)
 
Ice cafe2 thai
Ice cafe2 thaiIce cafe2 thai
Ice cafe2 thai
 
T soda4(thai)
T soda4(thai)T soda4(thai)
T soda4(thai)
 
Inspiring science backgroup theory
Inspiring science backgroup theoryInspiring science backgroup theory
Inspiring science backgroup theory
 
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring scienceปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
 

Más de ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข

การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมีการเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมีครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
 

Más de ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข (20)

สารละลาย (Solution)
สารละลาย (Solution)สารละลาย (Solution)
สารละลาย (Solution)
 
งานและพลังงาน (work and_energy)
งานและพลังงาน (work and_energy)งานและพลังงาน (work and_energy)
งานและพลังงาน (work and_energy)
 
แรง (Force)
แรง (Force)แรง (Force)
แรง (Force)
 
โลกของเรา (The Earth)
โลกของเรา (The Earth)โลกของเรา (The Earth)
โลกของเรา (The Earth)
 
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมีการเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
 
การแยกสาร (Purification)
การแยกสาร (Purification)การแยกสาร (Purification)
การแยกสาร (Purification)
 
เทคโนโลยีชีวภาพ (Biotechnology)
เทคโนโลยีชีวภาพ (Biotechnology)เทคโนโลยีชีวภาพ (Biotechnology)
เทคโนโลยีชีวภาพ (Biotechnology)
 
ระบบประสาท (Nervous System)
ระบบประสาท (Nervous System)ระบบประสาท (Nervous System)
ระบบประสาท (Nervous System)
 
ระบบสืบพันธุ์ (Reproductive System)
ระบบสืบพันธุ์ (Reproductive System)ระบบสืบพันธุ์ (Reproductive System)
ระบบสืบพันธุ์ (Reproductive System)
 
อาหารกับการดำรงชีวิต วิทยาศาสตร์ ม.2
อาหารกับการดำรงชีวิต วิทยาศาสตร์ ม.2อาหารกับการดำรงชีวิต วิทยาศาสตร์ ม.2
อาหารกับการดำรงชีวิต วิทยาศาสตร์ ม.2
 
แสงและการมองเห็น
แสงและการมองเห็นแสงและการมองเห็น
แสงและการมองเห็น
 
ธาตุและสารประกอบ (elements and compound)
ธาตุและสารประกอบ (elements and compound)ธาตุและสารประกอบ (elements and compound)
ธาตุและสารประกอบ (elements and compound)
 
Animal System
Animal SystemAnimal System
Animal System
 
ระบบหายใจ (Respiratory System)
ระบบหายใจ (Respiratory System)ระบบหายใจ (Respiratory System)
ระบบหายใจ (Respiratory System)
 
ระบบกำจัดของเสีย (Excretory System)
ระบบกำจัดของเสีย (Excretory System)ระบบกำจัดของเสีย (Excretory System)
ระบบกำจัดของเสีย (Excretory System)
 
ระบบไหลเวียนเลือด (Circulatory System)
ระบบไหลเวียนเลือด (Circulatory System)ระบบไหลเวียนเลือด (Circulatory System)
ระบบไหลเวียนเลือด (Circulatory System)
 
ระบบย่อยอาหาร (Digestive System)
ระบบย่อยอาหาร (Digestive System)ระบบย่อยอาหาร (Digestive System)
ระบบย่อยอาหาร (Digestive System)
 
การลำเลี้ยงน้ำและอาหารในพืช
การลำเลี้ยงน้ำและอาหารในพืชการลำเลี้ยงน้ำและอาหารในพืช
การลำเลี้ยงน้ำและอาหารในพืช
 
สารและการจำแนก (Matter and Substance)
สารและการจำแนก (Matter and Substance)สารและการจำแนก (Matter and Substance)
สารและการจำแนก (Matter and Substance)
 
โครงสร้างเซลล์ (Cell Structure)
โครงสร้างเซลล์ (Cell Structure)โครงสร้างเซลล์ (Cell Structure)
โครงสร้างเซลล์ (Cell Structure)
 

R maker3 th