SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
...Perquè vivim prop del mar ....Per conèixer més els ecosistemes marins que ens envolten ...perquè la vida al mar afecta també a tot el conjunt .... ...per conèixer més sobre el paper del Dr. Margalef a l’ecologia PARTICIPA-HI! divendres 15 d’Abril de 2005 CMIMA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PARTICIPANTS Estudiants de batxillerat i 3er-4rt d’ESO Instituts de Barcelona (rodalies i resta de Catalunya) Previsió de 1.000 d’estudiants GO !
Zona Pedralbes PCB CID-CSIC Fac. Geologia Fac. Biologia  Fac. Farmàcia UPC Zona  Port Vell Aquàrium Consorci El Far Zona Mar CMIMA-CSIC Zona final Plaça de Mar Zona  Ciutadella Zoològic Museu Ciències Naturals LOCALITZACIÓ DELS CENTRES DE RECERCA DE  LA GIMACANA OCEÀNICA
Institut Centre 1 Centre 2 Centre 1 Centre 2 Subgrup A Subgrup B 1 Testimoni + 1 Objecte 1 Testimoni + 1 Objecte Subgrup A 15 alumnes Subgrup B 15 alumnes Subgrup A Subgrup B Subgrup  C Subgrup  E Subgrup  D Subgrup  F 90 alumnes + 6 testimonis + 6 objectes 1 ECOSISTEMA  Zona final Trobar la resta de grups que tenen objectes del mateix ecosistema  Completar  el  cinturó de circulació marina  i els ecosistemes Animació i música ITINERARI DELS ESTUDIANTS
Sortida dels Instituts 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 9 .30  Arribada  al 1er  Centre . 10 .15  Sortida de l 1er centre 10 .30  Arribada al  2on  centre 11 . 15  Sortida del  2on centre 12.00  Arribada a la platja.  12:15  Trobada  dels 6   subgrup s i 6 objectes 12.45  Animació muntatge de la maqueta 13 .15   Actuacions musicals i fi de festa CRONOGRAMA DE LA GIMCANA
[object Object],[object Object],[object Object],REBUDA I ATENCIÓ ALS CENTRES DE RECERCA
LES PROVES Els continguts de les preguntes es basaran en els següents ecosistemes i les seves característiques. S’elaboraran uns objectius que cal que els estudiants de secundària aprenguin, basats en aquests punts. 1. Aspectes abiòtics : geologia, química, mecànica, llum, temperatura... 2. Aspectes biòtics:  microorganismes, algues, peixos, altres animals... 3. Ús + impacte  (història, aprofitament dels recursos, sobrexplotació... 4. Margalef i les seves aportacions  a la biologia (paraules clau de l'ecologia) Ecosistemes marins: Àrtic  Antàrtic esculls de corall mar profund (surgències) mar obert (columna d'aigua) Manglars costes rocoses fons de macroalgues (kelps) zona intermareal afloraments
Preguntes Minamata Xarxes tròfiques Challenger Guano Canyons submarins...etc Respostes Interpretació de textos Resposta test múltiple Sopa de lletres Mots encreuats Panell de relacions Habilitats manuals Correcta? Incorrecta? Lliurament del testimoni o objecte representatiu d’un ecosistema concret Tornar a  la cua i tornar a respondre Activació del cinturó de circulació marina .
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1) GO ! Gimcana Oceànica. Societat Catalana de Biologia GRUP 2)   3)   4)
Els corrents marins fan circular l’aigua arreu, interconnectant tots els ecosistemes, els del nord amb els del sud, l’est i l’oest.  El Cinturó de circulació marina posa de manifest que la visió de TOT EL CONJUNT, la INTEGRACIÓ i la COMUNICACIÓ són claus pel desenvolupament i manteniment de la vida en el mar. GO!
Organitzada per: Societat Catalana de Biologia (SCB) Filial de l’Institut d’Estudis Catalans ( gimcana@ iecat .net ) Centre Mediterrani d'Investigacions Marines i  Ambientals del CSIC (CMIMA) Patrocinada per Ministeri d’Educació i Ciència Gestió tècnica TASCA, projectes d’animació sòcio-cultural ( tasca@ tascasl .com ) Amb la col·laboració de: Ajuntament de Barcelona (IMEB) Institut d’Estudis Catalans (IEC)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Aprofundim en les prospeccions petrolíferes
Aprofundim en les prospeccions petrolíferesAprofundim en les prospeccions petrolíferes
Aprofundim en les prospeccions petrolíferes
lluís nater
 
Aprofundim en les prospeccions petrolíferes [modo de compatibilidad](1)
Aprofundim en les prospeccions petrolíferes [modo de compatibilidad](1)Aprofundim en les prospeccions petrolíferes [modo de compatibilidad](1)
Aprofundim en les prospeccions petrolíferes [modo de compatibilidad](1)
lluís nater
 
Presentacio canvi climatic
Presentacio canvi climaticPresentacio canvi climatic
Presentacio canvi climatic
Joel Sans
 
Aprofundim en les prospeccions petrolíferes
Aprofundim en les prospeccions petrolíferesAprofundim en les prospeccions petrolíferes
Aprofundim en les prospeccions petrolíferes
lluís nater
 
Les Persones I El Medi Ambient
Les Persones I El Medi AmbientLes Persones I El Medi Ambient
Les Persones I El Medi Ambient
marti
 
Ecosistemes terrestres i aquàtics
Ecosistemes terrestres i aquàticsEcosistemes terrestres i aquàtics
Ecosistemes terrestres i aquàtics
ciclesuperiorpm
 
Presentació ecosistemes
Presentació ecosistemesPresentació ecosistemes
Presentació ecosistemes
EvaMateos
 
Tema 5, vivim en ecosistemes
Tema 5, vivim en ecosistemesTema 5, vivim en ecosistemes
Tema 5, vivim en ecosistemes
Núria Albert
 

La actualidad más candente (20)

Aprofundim en les prospeccions petrolíferes
Aprofundim en les prospeccions petrolíferesAprofundim en les prospeccions petrolíferes
Aprofundim en les prospeccions petrolíferes
 
Presentació a .tecno del catedràtic d'Ecologia Joandomènc Ros
Presentació a .tecno del catedràtic d'Ecologia Joandomènc RosPresentació a .tecno del catedràtic d'Ecologia Joandomènc Ros
Presentació a .tecno del catedràtic d'Ecologia Joandomènc Ros
 
Aprofundim en les prospeccions petrolíferes [modo de compatibilidad](1)
Aprofundim en les prospeccions petrolíferes [modo de compatibilidad](1)Aprofundim en les prospeccions petrolíferes [modo de compatibilidad](1)
Aprofundim en les prospeccions petrolíferes [modo de compatibilidad](1)
 
Presentacio canvi climatic
Presentacio canvi climaticPresentacio canvi climatic
Presentacio canvi climatic
 
Aprofundim en les prospeccions petrolíferes
Aprofundim en les prospeccions petrolíferesAprofundim en les prospeccions petrolíferes
Aprofundim en les prospeccions petrolíferes
 
Apunts recursos
Apunts recursosApunts recursos
Apunts recursos
 
Jaume Terradas sobre biodiversitat
Jaume Terradas sobre biodiversitatJaume Terradas sobre biodiversitat
Jaume Terradas sobre biodiversitat
 
Les Persones I El Medi Ambient
Les Persones I El Medi AmbientLes Persones I El Medi Ambient
Les Persones I El Medi Ambient
 
Ecosistemes terrestres i aquàtics
Ecosistemes terrestres i aquàticsEcosistemes terrestres i aquàtics
Ecosistemes terrestres i aquàtics
 
Unitat 5. impacte ambiental. el planeta ferit.
Unitat 5. impacte ambiental. el planeta ferit.Unitat 5. impacte ambiental. el planeta ferit.
Unitat 5. impacte ambiental. el planeta ferit.
 
La geoquímica des d'una perspectiva empresarial
La geoquímica des d'una perspectiva empresarialLa geoquímica des d'una perspectiva empresarial
La geoquímica des d'una perspectiva empresarial
 
Què passa si mirem la ciutat amb les ulleres d’estructura, funció i canvi?
Què passa si mirem la ciutat amb les ulleres d’estructura, funció i canvi?Què passa si mirem la ciutat amb les ulleres d’estructura, funció i canvi?
Què passa si mirem la ciutat amb les ulleres d’estructura, funció i canvi?
 
Sostenibilitat
SostenibilitatSostenibilitat
Sostenibilitat
 
F:\l’espècie humana i la biosfera
F:\l’espècie humana i la biosferaF:\l’espècie humana i la biosfera
F:\l’espècie humana i la biosfera
 
Presentació ecosistemes
Presentació ecosistemesPresentació ecosistemes
Presentació ecosistemes
 
Observem litoral mmb
Observem litoral mmbObservem litoral mmb
Observem litoral mmb
 
Els ecosistemes aquàtics
Els ecosistemes aquàticsEls ecosistemes aquàtics
Els ecosistemes aquàtics
 
Tema 5, vivim en ecosistemes
Tema 5, vivim en ecosistemesTema 5, vivim en ecosistemes
Tema 5, vivim en ecosistemes
 
Ecosistemes
EcosistemesEcosistemes
Ecosistemes
 
Ecosistemes aquatics
Ecosistemes aquaticsEcosistemes aquatics
Ecosistemes aquatics
 

Destacado

20080117 Iasa Software + Services
20080117   Iasa   Software + Services20080117   Iasa   Software + Services
20080117 Iasa Software + Services
David Chou
 
Qué Es Internet
Qué Es InternetQué Es Internet
Qué Es Internet
guest1f9dcb
 
Qué Es Internet
Qué Es InternetQué Es Internet
Qué Es Internet
guest6b690f
 
Ideologies & Upheavals Section 1 V2008
Ideologies & Upheavals   Section 1 V2008Ideologies & Upheavals   Section 1 V2008
Ideologies & Upheavals Section 1 V2008
Eastview High School
 
Reforms And Revolutions And The Revolutions Of 1848 V.2008
Reforms And Revolutions And The Revolutions Of 1848 V.2008Reforms And Revolutions And The Revolutions Of 1848 V.2008
Reforms And Revolutions And The Revolutions Of 1848 V.2008
Eastview High School
 

Destacado (6)

20080117 Iasa Software + Services
20080117   Iasa   Software + Services20080117   Iasa   Software + Services
20080117 Iasa Software + Services
 
Qué Es Internet
Qué Es InternetQué Es Internet
Qué Es Internet
 
Qué Es Internet
Qué Es InternetQué Es Internet
Qué Es Internet
 
Alasdair
AlasdairAlasdair
Alasdair
 
Ideologies & Upheavals Section 1 V2008
Ideologies & Upheavals   Section 1 V2008Ideologies & Upheavals   Section 1 V2008
Ideologies & Upheavals Section 1 V2008
 
Reforms And Revolutions And The Revolutions Of 1848 V.2008
Reforms And Revolutions And The Revolutions Of 1848 V.2008Reforms And Revolutions And The Revolutions Of 1848 V.2008
Reforms And Revolutions And The Revolutions Of 1848 V.2008
 

Similar a Pràctica biologia marina

Program. 4t eso
Program. 4t esoProgram. 4t eso
Program. 4t eso
adaura
 
Aquarium
AquariumAquarium
Aquarium
LauraRM
 
Aquàrium !!!
Aquàrium !!!Aquàrium !!!
Aquàrium !!!
RibasLG
 
Aquàrium
AquàriumAquàrium
Aquàrium
RibasLG
 
Programació de ciències de la natura
Programació de ciències de la naturaProgramació de ciències de la natura
Programació de ciències de la natura
adaura
 

Similar a Pràctica biologia marina (20)

Programa Pedagògic 2017-2018
Programa Pedagògic 2017-2018Programa Pedagògic 2017-2018
Programa Pedagògic 2017-2018
 
Guia de recursos d'educació ambiental 14-15 - Variats Mallorca
Guia de recursos d'educació ambiental 14-15 - Variats MallorcaGuia de recursos d'educació ambiental 14-15 - Variats Mallorca
Guia de recursos d'educació ambiental 14-15 - Variats Mallorca
 
Coneix el teu riu ! - ESCORIAL VIC
Coneix el teu riu ! - ESCORIAL VICConeix el teu riu ! - ESCORIAL VIC
Coneix el teu riu ! - ESCORIAL VIC
 
Program. 4t eso
Program. 4t esoProgram. 4t eso
Program. 4t eso
 
Concurs la mar de ciència
Concurs la mar de ciènciaConcurs la mar de ciència
Concurs la mar de ciència
 
Ciencies impuls de-la_lectura_proposta_activitats_dep_ciencies_19_20 (1)
Ciencies impuls de-la_lectura_proposta_activitats_dep_ciencies_19_20 (1)Ciencies impuls de-la_lectura_proposta_activitats_dep_ciencies_19_20 (1)
Ciencies impuls de-la_lectura_proposta_activitats_dep_ciencies_19_20 (1)
 
Colonies 2013 14
Colonies 2013 14Colonies 2013 14
Colonies 2013 14
 
Cultura del mar : Bibliografia bàsica
Cultura del mar : Bibliografia bàsicaCultura del mar : Bibliografia bàsica
Cultura del mar : Bibliografia bàsica
 
Programa d'activitats pedagògiques mmb 2016 2017
Programa d'activitats pedagògiques mmb 2016 2017Programa d'activitats pedagògiques mmb 2016 2017
Programa d'activitats pedagògiques mmb 2016 2017
 
Aquarium
AquariumAquarium
Aquarium
 
Aquàrium !!!
Aquàrium !!!Aquàrium !!!
Aquàrium !!!
 
Aquàrium
AquàriumAquàrium
Aquàrium
 
Descobreix els ecosistemes aquàtics d'Osona i Ripollès
Descobreix els ecosistemes aquàtics d'Osona i RipollèsDescobreix els ecosistemes aquàtics d'Osona i Ripollès
Descobreix els ecosistemes aquàtics d'Osona i Ripollès
 
Anuari d´actualitat científica 2016
Anuari d´actualitat científica 2016Anuari d´actualitat científica 2016
Anuari d´actualitat científica 2016
 
Els animals
Els animals Els animals
Els animals
 
Sessió informativa Programa Educatiu Barcelona World Race
Sessió informativa Programa Educatiu Barcelona World RaceSessió informativa Programa Educatiu Barcelona World Race
Sessió informativa Programa Educatiu Barcelona World Race
 
Guia del docent Observadors del Mar-Plàstic0
Guia del docent Observadors del Mar-Plàstic0Guia del docent Observadors del Mar-Plàstic0
Guia del docent Observadors del Mar-Plàstic0
 
BOLI VIU MARÇ 2019
BOLI VIU MARÇ 2019BOLI VIU MARÇ 2019
BOLI VIU MARÇ 2019
 
Programació de ciències de la natura
Programació de ciències de la naturaProgramació de ciències de la natura
Programació de ciències de la natura
 
Josefina Castellví: Pionera en investigació Antàrtica
Josefina Castellví: Pionera en investigació AntàrticaJosefina Castellví: Pionera en investigació Antàrtica
Josefina Castellví: Pionera en investigació Antàrtica
 

Pràctica biologia marina

  • 1. ...Perquè vivim prop del mar ....Per conèixer més els ecosistemes marins que ens envolten ...perquè la vida al mar afecta també a tot el conjunt .... ...per conèixer més sobre el paper del Dr. Margalef a l’ecologia PARTICIPA-HI! divendres 15 d’Abril de 2005 CMIMA
  • 2.
  • 3. Zona Pedralbes PCB CID-CSIC Fac. Geologia Fac. Biologia Fac. Farmàcia UPC Zona Port Vell Aquàrium Consorci El Far Zona Mar CMIMA-CSIC Zona final Plaça de Mar Zona Ciutadella Zoològic Museu Ciències Naturals LOCALITZACIÓ DELS CENTRES DE RECERCA DE LA GIMACANA OCEÀNICA
  • 4. Institut Centre 1 Centre 2 Centre 1 Centre 2 Subgrup A Subgrup B 1 Testimoni + 1 Objecte 1 Testimoni + 1 Objecte Subgrup A 15 alumnes Subgrup B 15 alumnes Subgrup A Subgrup B Subgrup C Subgrup E Subgrup D Subgrup F 90 alumnes + 6 testimonis + 6 objectes 1 ECOSISTEMA Zona final Trobar la resta de grups que tenen objectes del mateix ecosistema Completar el cinturó de circulació marina i els ecosistemes Animació i música ITINERARI DELS ESTUDIANTS
  • 5. Sortida dels Instituts 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 9 .30 Arribada al 1er Centre . 10 .15 Sortida de l 1er centre 10 .30 Arribada al 2on centre 11 . 15 Sortida del 2on centre 12.00 Arribada a la platja. 12:15 Trobada dels 6 subgrup s i 6 objectes 12.45 Animació muntatge de la maqueta 13 .15 Actuacions musicals i fi de festa CRONOGRAMA DE LA GIMCANA
  • 6.
  • 7. LES PROVES Els continguts de les preguntes es basaran en els següents ecosistemes i les seves característiques. S’elaboraran uns objectius que cal que els estudiants de secundària aprenguin, basats en aquests punts. 1. Aspectes abiòtics : geologia, química, mecànica, llum, temperatura... 2. Aspectes biòtics: microorganismes, algues, peixos, altres animals... 3. Ús + impacte (història, aprofitament dels recursos, sobrexplotació... 4. Margalef i les seves aportacions a la biologia (paraules clau de l'ecologia) Ecosistemes marins: Àrtic Antàrtic esculls de corall mar profund (surgències) mar obert (columna d'aigua) Manglars costes rocoses fons de macroalgues (kelps) zona intermareal afloraments
  • 8. Preguntes Minamata Xarxes tròfiques Challenger Guano Canyons submarins...etc Respostes Interpretació de textos Resposta test múltiple Sopa de lletres Mots encreuats Panell de relacions Habilitats manuals Correcta? Incorrecta? Lliurament del testimoni o objecte representatiu d’un ecosistema concret Tornar a la cua i tornar a respondre Activació del cinturó de circulació marina .
  • 9.
  • 10. Els corrents marins fan circular l’aigua arreu, interconnectant tots els ecosistemes, els del nord amb els del sud, l’est i l’oest. El Cinturó de circulació marina posa de manifest que la visió de TOT EL CONJUNT, la INTEGRACIÓ i la COMUNICACIÓ són claus pel desenvolupament i manteniment de la vida en el mar. GO!
  • 11. Organitzada per: Societat Catalana de Biologia (SCB) Filial de l’Institut d’Estudis Catalans ( gimcana@ iecat .net ) Centre Mediterrani d'Investigacions Marines i Ambientals del CSIC (CMIMA) Patrocinada per Ministeri d’Educació i Ciència Gestió tècnica TASCA, projectes d’animació sòcio-cultural ( tasca@ tascasl .com ) Amb la col·laboració de: Ajuntament de Barcelona (IMEB) Institut d’Estudis Catalans (IEC)