4. Ανάθεση εργασιών - Οδηγίες
Η κάθε ομάδα θα επεξεργαστεί ένα
κείμενο και θα απαντήσει στις
αντίστοιχες ερωτήσεις στους
ψηφιακούς πίνακες (Linoit) που έχουν
δημιουργηθεί γι΄ αυτόν τον σκοπό.
Εμπλουτίστε τον ψηφιακό σας πίνακα
με φωτογραφικό και οπτικοακουστικό
υλικό που θα βρείτε στο διαδίκτυο.
Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02
5. Ομάδα 1η : Του νεκρού αδερφού
Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02
6. Γάμος – Οικογένεια - Σχέσεις
«Του νεκρού αδερφού» , Δημοτικό
τραγούδι
1. Να φτιάξετε ένα συννεφόλεξο με λέξεις σχετικές με το
δημοτικό τραγούδι.
2. Τι φανερώνει η συζήτηση στο οικογενειακό συμβούλιο α)
για τον τύπο της οικογένειας, β) για τις αντιλήψεις των
μελών της οικογένειας και γ) για τη θέση της γυναίκας;
3. Να συσχετίσετε την παλιά διαδικασία για την απόφαση του
γάμου μεταξύ δύο νέων με τον σημερινό τρόπο . Ποιον από
τους δύο τρόπους προτιμάτε και γιατί;
4. Να γράψετε μια σελίδα από το ημερολόγιο της Αρετής.
Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02
7. Ομάδα 2η : Η τιμή και το χρήμα
Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02
8. Κοινωνικά στερεότυπα
«Η τιμή και το χρήμα» , Θεοτόκης
1. Η Ρήνη χαρακτηρίζεται ως περίπτωση γυναίκας που
απελευθερώνεται από τις προκαταλήψεις που
επικρατούσαν στην εποχή της. Να εκφράσετε τις απόψεις
σας πάνω σε αυτό το θέμα.
2. Να ανιχνεύσετε τα κοινωνικά στερεότυπα στο κείμενο και
να εξετάσετε, να ελέγξετε αν το κείμενο τα αναπαράγει ή
τα ανατρέπει.
3. Επινοήστε ένα διαφορετικό (αίσιο ή όχι) τέλος στην
ιστορία της Ρήνης και του Ανδρέα χωρίς να μεταβάλετε
τα μέχρις εδώ δεδομένα. Αφηγηθείτε τη δική σας εκδοχή .
4. Ποια είναι η σχέση του τίτλου με το περιεχόμενο της
Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02
αφήγησης;
9. Ομάδα 3η : Στέλλα Βιολάντη
Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02
10. Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02
Έρωτας
«Στέλλα Βιολάντη» , Ξενόπουλος
1. Να φτιάξετε μία παρουσίαση PowerPoint με θέμα: Ο
έρωτας στην εικαστική δημιουργία, στη λογοτεχνία, στο
θέατρο, στη μουσική.
2. Ποια είναι τα εμπόδια στον έρωτα της Στέλλας και του
Χρηστάκη Ζαμάνου;
3. « Η Στέλλα που δεν ακούστηκε …ακόμα κι αυτόν;»: Να
σχολιάσετε το απόσπασμα λαμβάνοντας υπόψη τα
κοινωνικά στερεότυπα της εποχής.
4. Να γράψετε μια σελίδα από το ημερολόγιο της Στέλλας.
12. Μόρφωση - Εργασία
«Αργώ» , Θεοτοκάς
1. Να παρουσιάσετε τη μορφή του πατέρα – αφέντη και να
αναφερθείτε στις απόψεις του πάνω στο θέμα της
μόρφωσης των παιδιών του.
2. Να συνθέσετε γραπτά ένα φανταστικό διάλογο ανάμεσα
στον μικρό Δαμιανό και στον πατέρα του, όπου ο καθένας
θα προσπαθεί να τεκμηριώσει τα επιχειρήματά του για τη
θέση που υποστηρίζει.
3. Ποια είναι η στάση των γυναικών της οικογένειας του
Δαμιανού απέναντι στην επιθυμία του να μάθει γράμματα.
4. Να απομονώσετε μια φράση που σας εντυπωσίασε
περισσότερο στο απόσπασμα και να αιτιολογήσετε την
επιλογή σας.
Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02