SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
«Τα φύλα στη λογοτεχνία» 
Ομαδικές εργασίες 
Α΄ Λυκείου 
Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02
Θεματικές ενότητες: 
Γάμος – Οικογένεια – Σχέσεις 
Κοινωνικά στερεότυπα 
Έρωτας 
Μόρφωση - Εργασία 
Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02
Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02 
Κείμενα: 
Του νεκρού αδερφού 
Η τιμή και το χρήμα 
Στέλλα Βιολάντη 
Αργώ
Ανάθεση εργασιών - Οδηγίες 
Η κάθε ομάδα θα επεξεργαστεί ένα 
κείμενο και θα απαντήσει στις 
αντίστοιχες ερωτήσεις στους 
ψηφιακούς πίνακες (Linoit) που έχουν 
δημιουργηθεί γι΄ αυτόν τον σκοπό. 
Εμπλουτίστε τον ψηφιακό σας πίνακα 
με φωτογραφικό και οπτικοακουστικό 
υλικό που θα βρείτε στο διαδίκτυο. 
Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02
Ομάδα 1η : Του νεκρού αδερφού 
Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02
Γάμος – Οικογένεια - Σχέσεις 
«Του νεκρού αδερφού» , Δημοτικό 
τραγούδι 
1. Να φτιάξετε ένα συννεφόλεξο με λέξεις σχετικές με το 
δημοτικό τραγούδι. 
2. Τι φανερώνει η συζήτηση στο οικογενειακό συμβούλιο α) 
για τον τύπο της οικογένειας, β) για τις αντιλήψεις των 
μελών της οικογένειας και γ) για τη θέση της γυναίκας; 
3. Να συσχετίσετε την παλιά διαδικασία για την απόφαση του 
γάμου μεταξύ δύο νέων με τον σημερινό τρόπο . Ποιον από 
τους δύο τρόπους προτιμάτε και γιατί; 
4. Να γράψετε μια σελίδα από το ημερολόγιο της Αρετής. 
Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02
Ομάδα 2η : Η τιμή και το χρήμα 
Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02
Κοινωνικά στερεότυπα 
«Η τιμή και το χρήμα» , Θεοτόκης 
1. Η Ρήνη χαρακτηρίζεται ως περίπτωση γυναίκας που 
απελευθερώνεται από τις προκαταλήψεις που 
επικρατούσαν στην εποχή της. Να εκφράσετε τις απόψεις 
σας πάνω σε αυτό το θέμα. 
2. Να ανιχνεύσετε τα κοινωνικά στερεότυπα στο κείμενο και 
να εξετάσετε, να ελέγξετε αν το κείμενο τα αναπαράγει ή 
τα ανατρέπει. 
3. Επινοήστε ένα διαφορετικό (αίσιο ή όχι) τέλος στην 
ιστορία της Ρήνης και του Ανδρέα χωρίς να μεταβάλετε 
τα μέχρις εδώ δεδομένα. Αφηγηθείτε τη δική σας εκδοχή . 
4. Ποια είναι η σχέση του τίτλου με το περιεχόμενο της 
Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02 
αφήγησης;
Ομάδα 3η : Στέλλα Βιολάντη 
Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02
Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02 
Έρωτας 
«Στέλλα Βιολάντη» , Ξενόπουλος 
1. Να φτιάξετε μία παρουσίαση PowerPoint με θέμα: Ο 
έρωτας στην εικαστική δημιουργία, στη λογοτεχνία, στο 
θέατρο, στη μουσική. 
2. Ποια είναι τα εμπόδια στον έρωτα της Στέλλας και του 
Χρηστάκη Ζαμάνου; 
3. « Η Στέλλα που δεν ακούστηκε …ακόμα κι αυτόν;»: Να 
σχολιάσετε το απόσπασμα λαμβάνοντας υπόψη τα 
κοινωνικά στερεότυπα της εποχής. 
4. Να γράψετε μια σελίδα από το ημερολόγιο της Στέλλας.
Ομάδα 4η : Αργώ 
Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02
Μόρφωση - Εργασία 
«Αργώ» , Θεοτοκάς 
1. Να παρουσιάσετε τη μορφή του πατέρα – αφέντη και να 
αναφερθείτε στις απόψεις του πάνω στο θέμα της 
μόρφωσης των παιδιών του. 
2. Να συνθέσετε γραπτά ένα φανταστικό διάλογο ανάμεσα 
στον μικρό Δαμιανό και στον πατέρα του, όπου ο καθένας 
θα προσπαθεί να τεκμηριώσει τα επιχειρήματά του για τη 
θέση που υποστηρίζει. 
3. Ποια είναι η στάση των γυναικών της οικογένειας του 
Δαμιανού απέναντι στην επιθυμία του να μάθει γράμματα. 
4. Να απομονώσετε μια φράση που σας εντυπωσίασε 
περισσότερο στο απόσπασμα και να αιτιολογήσετε την 
επιλογή σας. 
Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02

Más contenido relacionado

Más de seventekidou

Εθισμός στο διαδίκτυο
Εθισμός στο διαδίκτυοΕθισμός στο διαδίκτυο
Εθισμός στο διαδίκτυοseventekidou
 
Διδακτική πρόταση - ΜΜΕ
Διδακτική πρόταση - ΜΜΕΔιδακτική πρόταση - ΜΜΕ
Διδακτική πρόταση - ΜΜΕseventekidou
 
Ιστοεξερεύνηση
ΙστοεξερεύνησηΙστοεξερεύνηση
Ιστοεξερεύνησηseventekidou
 
Η Ελληνική Επανάσταση μέσα από την τέχνη
Η Ελληνική Επανάσταση μέσα από την τέχνηΗ Ελληνική Επανάσταση μέσα από την τέχνη
Η Ελληνική Επανάσταση μέσα από την τέχνηseventekidou
 
Τέχνη και Επανάσταση
Τέχνη και ΕπανάστασηΤέχνη και Επανάσταση
Τέχνη και Επανάστασηseventekidou
 
Μυκηναϊκός πολιτισμός και Ομηρική εποχή: Τράπεζα θεμάτων
Μυκηναϊκός πολιτισμός και Ομηρική εποχή: Τράπεζα θεμάτωνΜυκηναϊκός πολιτισμός και Ομηρική εποχή: Τράπεζα θεμάτων
Μυκηναϊκός πολιτισμός και Ομηρική εποχή: Τράπεζα θεμάτωνseventekidou
 
Oμηρική εποχή
Oμηρική εποχήOμηρική εποχή
Oμηρική εποχήseventekidou
 
My beautiful land - Thesprotia, Greece
My beautiful land - Thesprotia, GreeceMy beautiful land - Thesprotia, Greece
My beautiful land - Thesprotia, Greeceseventekidou
 
Μυκηναϊκός πολιτισμός
Μυκηναϊκός πολιτισμόςΜυκηναϊκός πολιτισμός
Μυκηναϊκός πολιτισμόςseventekidou
 
Φύλλο εργασίας - Εικονομαχία
Φύλλο εργασίας - ΕικονομαχίαΦύλλο εργασίας - Εικονομαχία
Φύλλο εργασίας - Εικονομαχίαseventekidou
 
Ρητορικά κείμενα – Εισαγωγή
Ρητορικά κείμενα – ΕισαγωγήΡητορικά κείμενα – Εισαγωγή
Ρητορικά κείμενα – Εισαγωγήseventekidou
 
Ιστοεξερεύνηση για τη Μικρασιατική Καταστροφή
Ιστοεξερεύνηση για τη Μικρασιατική ΚαταστροφήΙστοεξερεύνηση για τη Μικρασιατική Καταστροφή
Ιστοεξερεύνηση για τη Μικρασιατική Καταστροφήseventekidou
 
Tο εκπαιδευτικό δράμα στη λογοτεχνία
Tο εκπαιδευτικό δράμα στη λογοτεχνίαTο εκπαιδευτικό δράμα στη λογοτεχνία
Tο εκπαιδευτικό δράμα στη λογοτεχνίαseventekidou
 
Τα γράμματα- Κλασική εποχή (φύλλο εργασίας)
Τα γράμματα- Κλασική εποχή (φύλλο εργασίας)Τα γράμματα- Κλασική εποχή (φύλλο εργασίας)
Τα γράμματα- Κλασική εποχή (φύλλο εργασίας)seventekidou
 
Αντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς (Γ ' γυμνασιου-κριτήριο αξιολόγησης)
Αντώνης Σαμαράκης,  Ζητείται ελπίς (Γ ' γυμνασιου-κριτήριο αξιολόγησης)Αντώνης Σαμαράκης,  Ζητείται ελπίς (Γ ' γυμνασιου-κριτήριο αξιολόγησης)
Αντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς (Γ ' γυμνασιου-κριτήριο αξιολόγησης)seventekidou
 
Ιουστινιανός και Αγια-Σοφιά
Ιουστινιανός και Αγια-ΣοφιάΙουστινιανός και Αγια-Σοφιά
Ιουστινιανός και Αγια-Σοφιάseventekidou
 
Επικοινωνιακό πλαίσιο
Επικοινωνιακό πλαίσιοΕπικοινωνιακό πλαίσιο
Επικοινωνιακό πλαίσιοseventekidou
 
Ύλη εξετάσεων Α ΄λυκείου
Ύλη εξετάσεων Α ΄λυκείουΎλη εξετάσεων Α ΄λυκείου
Ύλη εξετάσεων Α ΄λυκείουseventekidou
 
Φύλλο εργασίας - Αναγέννηση, Ανθρωπισμός
Φύλλο εργασίας - Αναγέννηση, ΑνθρωπισμόςΦύλλο εργασίας - Αναγέννηση, Ανθρωπισμός
Φύλλο εργασίας - Αναγέννηση, Ανθρωπισμόςseventekidou
 
Ανεμόσκαλα
ΑνεμόσκαλαΑνεμόσκαλα
Ανεμόσκαλαseventekidou
 

Más de seventekidou (20)

Εθισμός στο διαδίκτυο
Εθισμός στο διαδίκτυοΕθισμός στο διαδίκτυο
Εθισμός στο διαδίκτυο
 
Διδακτική πρόταση - ΜΜΕ
Διδακτική πρόταση - ΜΜΕΔιδακτική πρόταση - ΜΜΕ
Διδακτική πρόταση - ΜΜΕ
 
Ιστοεξερεύνηση
ΙστοεξερεύνησηΙστοεξερεύνηση
Ιστοεξερεύνηση
 
Η Ελληνική Επανάσταση μέσα από την τέχνη
Η Ελληνική Επανάσταση μέσα από την τέχνηΗ Ελληνική Επανάσταση μέσα από την τέχνη
Η Ελληνική Επανάσταση μέσα από την τέχνη
 
Τέχνη και Επανάσταση
Τέχνη και ΕπανάστασηΤέχνη και Επανάσταση
Τέχνη και Επανάσταση
 
Μυκηναϊκός πολιτισμός και Ομηρική εποχή: Τράπεζα θεμάτων
Μυκηναϊκός πολιτισμός και Ομηρική εποχή: Τράπεζα θεμάτωνΜυκηναϊκός πολιτισμός και Ομηρική εποχή: Τράπεζα θεμάτων
Μυκηναϊκός πολιτισμός και Ομηρική εποχή: Τράπεζα θεμάτων
 
Oμηρική εποχή
Oμηρική εποχήOμηρική εποχή
Oμηρική εποχή
 
My beautiful land - Thesprotia, Greece
My beautiful land - Thesprotia, GreeceMy beautiful land - Thesprotia, Greece
My beautiful land - Thesprotia, Greece
 
Μυκηναϊκός πολιτισμός
Μυκηναϊκός πολιτισμόςΜυκηναϊκός πολιτισμός
Μυκηναϊκός πολιτισμός
 
Φύλλο εργασίας - Εικονομαχία
Φύλλο εργασίας - ΕικονομαχίαΦύλλο εργασίας - Εικονομαχία
Φύλλο εργασίας - Εικονομαχία
 
Ρητορικά κείμενα – Εισαγωγή
Ρητορικά κείμενα – ΕισαγωγήΡητορικά κείμενα – Εισαγωγή
Ρητορικά κείμενα – Εισαγωγή
 
Ιστοεξερεύνηση για τη Μικρασιατική Καταστροφή
Ιστοεξερεύνηση για τη Μικρασιατική ΚαταστροφήΙστοεξερεύνηση για τη Μικρασιατική Καταστροφή
Ιστοεξερεύνηση για τη Μικρασιατική Καταστροφή
 
Tο εκπαιδευτικό δράμα στη λογοτεχνία
Tο εκπαιδευτικό δράμα στη λογοτεχνίαTο εκπαιδευτικό δράμα στη λογοτεχνία
Tο εκπαιδευτικό δράμα στη λογοτεχνία
 
Τα γράμματα- Κλασική εποχή (φύλλο εργασίας)
Τα γράμματα- Κλασική εποχή (φύλλο εργασίας)Τα γράμματα- Κλασική εποχή (φύλλο εργασίας)
Τα γράμματα- Κλασική εποχή (φύλλο εργασίας)
 
Αντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς (Γ ' γυμνασιου-κριτήριο αξιολόγησης)
Αντώνης Σαμαράκης,  Ζητείται ελπίς (Γ ' γυμνασιου-κριτήριο αξιολόγησης)Αντώνης Σαμαράκης,  Ζητείται ελπίς (Γ ' γυμνασιου-κριτήριο αξιολόγησης)
Αντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς (Γ ' γυμνασιου-κριτήριο αξιολόγησης)
 
Ιουστινιανός και Αγια-Σοφιά
Ιουστινιανός και Αγια-ΣοφιάΙουστινιανός και Αγια-Σοφιά
Ιουστινιανός και Αγια-Σοφιά
 
Επικοινωνιακό πλαίσιο
Επικοινωνιακό πλαίσιοΕπικοινωνιακό πλαίσιο
Επικοινωνιακό πλαίσιο
 
Ύλη εξετάσεων Α ΄λυκείου
Ύλη εξετάσεων Α ΄λυκείουΎλη εξετάσεων Α ΄λυκείου
Ύλη εξετάσεων Α ΄λυκείου
 
Φύλλο εργασίας - Αναγέννηση, Ανθρωπισμός
Φύλλο εργασίας - Αναγέννηση, ΑνθρωπισμόςΦύλλο εργασίας - Αναγέννηση, Ανθρωπισμός
Φύλλο εργασίας - Αναγέννηση, Ανθρωπισμός
 
Ανεμόσκαλα
ΑνεμόσκαλαΑνεμόσκαλα
Ανεμόσκαλα
 

Último

Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗΗ Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗIliana Kouvatsou
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxIliana Kouvatsou
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςIliana Kouvatsou
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣIliana Kouvatsou
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαIliana Kouvatsou
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑIliana Kouvatsou
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣIliana Kouvatsou
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥIliana Kouvatsou
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Tassos Karampinis
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥIliana Kouvatsou
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Iliana Kouvatsou
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxEffie Lampropoulou
 
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥIliana Kouvatsou
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 

Último (20)

Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗΗ Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 

Τα φύλα στη λογοτεχνία - Εργασίες

  • 1. «Τα φύλα στη λογοτεχνία» Ομαδικές εργασίες Α΄ Λυκείου Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02
  • 2. Θεματικές ενότητες: Γάμος – Οικογένεια – Σχέσεις Κοινωνικά στερεότυπα Έρωτας Μόρφωση - Εργασία Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02
  • 3. Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02 Κείμενα: Του νεκρού αδερφού Η τιμή και το χρήμα Στέλλα Βιολάντη Αργώ
  • 4. Ανάθεση εργασιών - Οδηγίες Η κάθε ομάδα θα επεξεργαστεί ένα κείμενο και θα απαντήσει στις αντίστοιχες ερωτήσεις στους ψηφιακούς πίνακες (Linoit) που έχουν δημιουργηθεί γι΄ αυτόν τον σκοπό. Εμπλουτίστε τον ψηφιακό σας πίνακα με φωτογραφικό και οπτικοακουστικό υλικό που θα βρείτε στο διαδίκτυο. Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02
  • 5. Ομάδα 1η : Του νεκρού αδερφού Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02
  • 6. Γάμος – Οικογένεια - Σχέσεις «Του νεκρού αδερφού» , Δημοτικό τραγούδι 1. Να φτιάξετε ένα συννεφόλεξο με λέξεις σχετικές με το δημοτικό τραγούδι. 2. Τι φανερώνει η συζήτηση στο οικογενειακό συμβούλιο α) για τον τύπο της οικογένειας, β) για τις αντιλήψεις των μελών της οικογένειας και γ) για τη θέση της γυναίκας; 3. Να συσχετίσετε την παλιά διαδικασία για την απόφαση του γάμου μεταξύ δύο νέων με τον σημερινό τρόπο . Ποιον από τους δύο τρόπους προτιμάτε και γιατί; 4. Να γράψετε μια σελίδα από το ημερολόγιο της Αρετής. Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02
  • 7. Ομάδα 2η : Η τιμή και το χρήμα Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02
  • 8. Κοινωνικά στερεότυπα «Η τιμή και το χρήμα» , Θεοτόκης 1. Η Ρήνη χαρακτηρίζεται ως περίπτωση γυναίκας που απελευθερώνεται από τις προκαταλήψεις που επικρατούσαν στην εποχή της. Να εκφράσετε τις απόψεις σας πάνω σε αυτό το θέμα. 2. Να ανιχνεύσετε τα κοινωνικά στερεότυπα στο κείμενο και να εξετάσετε, να ελέγξετε αν το κείμενο τα αναπαράγει ή τα ανατρέπει. 3. Επινοήστε ένα διαφορετικό (αίσιο ή όχι) τέλος στην ιστορία της Ρήνης και του Ανδρέα χωρίς να μεταβάλετε τα μέχρις εδώ δεδομένα. Αφηγηθείτε τη δική σας εκδοχή . 4. Ποια είναι η σχέση του τίτλου με το περιεχόμενο της Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02 αφήγησης;
  • 9. Ομάδα 3η : Στέλλα Βιολάντη Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02
  • 10. Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02 Έρωτας «Στέλλα Βιολάντη» , Ξενόπουλος 1. Να φτιάξετε μία παρουσίαση PowerPoint με θέμα: Ο έρωτας στην εικαστική δημιουργία, στη λογοτεχνία, στο θέατρο, στη μουσική. 2. Ποια είναι τα εμπόδια στον έρωτα της Στέλλας και του Χρηστάκη Ζαμάνου; 3. « Η Στέλλα που δεν ακούστηκε …ακόμα κι αυτόν;»: Να σχολιάσετε το απόσπασμα λαμβάνοντας υπόψη τα κοινωνικά στερεότυπα της εποχής. 4. Να γράψετε μια σελίδα από το ημερολόγιο της Στέλλας.
  • 11. Ομάδα 4η : Αργώ Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02
  • 12. Μόρφωση - Εργασία «Αργώ» , Θεοτοκάς 1. Να παρουσιάσετε τη μορφή του πατέρα – αφέντη και να αναφερθείτε στις απόψεις του πάνω στο θέμα της μόρφωσης των παιδιών του. 2. Να συνθέσετε γραπτά ένα φανταστικό διάλογο ανάμεσα στον μικρό Δαμιανό και στον πατέρα του, όπου ο καθένας θα προσπαθεί να τεκμηριώσει τα επιχειρήματά του για τη θέση που υποστηρίζει. 3. Ποια είναι η στάση των γυναικών της οικογένειας του Δαμιανού απέναντι στην επιθυμία του να μάθει γράμματα. 4. Να απομονώσετε μια φράση που σας εντυπωσίασε περισσότερο στο απόσπασμα και να αιτιολογήσετε την επιλογή σας. Κυριακή Σεβεντεκίδου, ΠΕ02