نموذج أسئلة

1. ‫المدرسة‬........................ /‫الطالب‬ ‫اسم‬/‫ـة‬.................‫نموذج‬1082
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األول‬‫المادة‬‫علوم‬(‫أسئلة‬)
‫الصف‬‫الثاني‬‫الفصل‬
‫الفترة‬‫األولى‬‫التاريخ‬
‫السؤال‬‫األول‬:‫أ‬ ‫ـ‬)‫إشارة‬ ‫ضع‬()‫ليعيش‬ ‫النبات‬ ‫يحتاجه‬ ‫ما‬ ‫تحت‬:
‫المهارة‬:
‫ت‬‫عد‬‫ا‬‫النبات‬ ‫حاجات‬ ‫د‬
‫المهارة‬ ‫درجة‬(10)
‫درجة‬ ‫ب‬)‫الفراغ‬ ‫أكمل‬‫المناسبة‬ ‫بالكلمة‬:‫ـ‬(‫األكسجين‬ ‫ــ‬ ‫المعادن‬)
‫ت‬‫النبا‬ ‫متص‬‫تا‬‫ت‬............................‫من‬‫غذاءها‬ ‫لتصنع‬ ‫التربة‬,
‫في‬ ‫الغذاء‬ ‫النبات‬ ‫يصنع‬‫غاز‬ ‫طلق‬...........................‫الهواء‬ ‫في‬.
‫الماء‬‫الظالم‬‫الهواء‬‫العصير‬‫الشمس‬
‫الثاني‬ ‫السؤال‬:‫أ‬)‫رتب‬‫المراحل‬‫التال‬‫المناسب‬ ‫الرقم‬ ‫بوضع‬ ‫ية‬(1‘2‘3‘4)
‫المهارة‬:
‫ترتيب‬‫صور‬ ‫مجموعة‬
‫نبات‬ ‫حياة‬ ‫دورة‬ ‫لمراحل‬
‫ما‬
‫درج‬‫المهارة‬ ‫ة‬(10)
‫درجة‬
‫ب‬)‫ضع‬‫المناسب‬ ‫الرقم‬(1,2,3,4,5,6)‫الكلمات‬ ‫تحت‬‫لترتيب‬‫دورة‬ ‫مراحل‬
‫الرمان‬ ‫شجرة‬ ‫حياة‬:
‫صغيرة‬ ‫شجرة‬ ‫ــ‬ ‫بادرة‬ ‫ــ‬ ‫ثمرة‬ ‫ــ‬ ‫بذرة‬ ‫ــ‬ ‫كبيرة‬ ‫شجرة‬ ‫ــ‬ ‫زهرة‬
) () () () () (
) (
) () () () (

2. ‫الثالث‬ ‫السؤال‬:‫أ‬ ‫ـ‬)‫من‬ ‫الضفدع‬ ‫حياة‬ ‫ودورة‬ ‫الماعز‬ ‫حياة‬ ‫دورة‬ ‫مراحل‬ ‫باألرقام‬ ‫رتب‬
‫خالل‬
‫التالية‬ ‫الصور‬:

‫المهارة‬:
‫د‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫المقارنة‬‫ورة‬
‫مختلغين‬ ‫حيوانين‬ ‫حياة‬
‫الصور‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫المهارة‬ ‫درجة‬(15
‫درجة‬)
‫ب‬)‫خط‬ ‫ضع‬ً‫ا‬‫حياته‬ ‫دورة‬ ‫خالل‬ ‫يتغير‬ ‫الذي‬ ‫الحيوان‬ ‫تحت‬:
‫الضفدع‬ ‫ـــ‬ ‫البقرة‬ ‫ــــ‬ ‫الماعز‬