نموذج تعريفي لتوزيع الدرجات

1. ‫املدرسة‬/..........................................‫الطالب‬ ‫اسم‬/‫ـــة‬..................................................‫رقم‬ ‫منوذج‬1012
‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫األ‬‫ول‬‫املادة‬‫الكريم‬ ‫القران‬(‫أسئلة‬)
‫الصف‬‫الثاني‬‫الفصل‬
‫الفرتة‬‫األ‬‫وى‬‫التاريخ‬
‫األول‬ ‫السؤال‬:‫مس‬‫ن‬ ‫الللل‬ ‫سورة‬ ‫ ع‬‫آية‬(1)‫آية‬ ‫نهاية‬ ‫إى‬(9)
‫دراستها‬ ‫سبق‬ ‫اليت‬ ‫املقررة‬ ‫السور‬ ‫حيفظ‬
‫ناحفظ‬ ‫لتسمل ع‬ ‫فرصة‬ ‫الطالب‬ ‫يعطى‬ ‫أن‬
‫وخطأ‬ ‫بدرجة‬ ‫احلرف‬ ‫خطأ‬ ‫حيتسب‬
‫درجة‬ ‫بنصف‬ ‫احلركة‬
‫ن‬ ‫كانلة‬ ‫الدرجة‬(20)‫درجة‬
‫ا‬‫الثاني‬ ‫لسؤال‬:‫الرتدد‬ ‫وعدم‬ ‫احلفظ‬ ‫يف‬ ‫االنطالق‬
‫الرتدد‬ ‫وعدم‬ ‫احلفظ‬ ‫يف‬ ‫االنطالق‬
‫أو‬ ‫نستمر‬ ‫توقف‬ ‫بدون‬ ‫اآليات‬ ‫َّسم ع‬‫ُي‬‫أن‬
‫نتكرر‬ ‫تردد‬.
‫درجة‬ ‫حيسم‬ ‫تردد‬ ‫كل‬
‫ن‬ ‫كانلة‬ ‫الدرجة‬(10)‫درجات‬
‫للدرجات‬ ‫الكلي‬ ‫اجملموع‬(00)‫درجة‬