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WEB 2.0
colaborar vídeos interagir compartilhar textos WEB 2.0 informações pensamentos imagens idéias
WEB 2.0
Objetivos ,[object Object],na Educação a Distância ,[object Object],[object Object]
A Educação a distância é um processo multidirecionalde ensino-aprendizagem,  o qual pelo fato do professor/tutor e os alunos estarem separados fisicamente,  são usados meios de comunicação e tecnológicos próprios.  A interação entre os participantes é muito importante e rica.  Neste processo de ensino, o aluno, obedecendo a um cronograma pré-definido,  tem uma grande vantagem que é a flexibilidade quanto ao horário e local  para se dedicar ao estudo e as atividades propostas.  Cabe a ele a organização, disciplina, persistência,  dedicação e vontade de aprender o que for proposto. Desta formadesenvolver a autonomia é um desafio para aqueles que se propõem a fazer um curso neste formato educacional. As novas tecnologias de  comunicação e informação  (NTCI ),  permitem que  a troca de informações e idéias aconteça , de forma síncrona e/ou assíncrona ,  favorecendo a comunicação e proporcionando a aquisição  de saberes .
Neste cenário, existe  uma variedade de aplicativos que  possibilitam  o compartilhamento de conteúdos, cada um com características próprias.
Redes Sociais:permitem  a interação e  a comunicação entre as pessoas. Edição de conteúdo: Grupos de discussão: permitem a troca de informações, debates e reflexões no formato assíncrono.
Comunicadores instantâneos: permitem a comunicação em tempo real.  Jogos: Blogs:
Compartilhamento:permitem a disponibilização de arquivos de vídeo, áudio, texto, imagens  1) Repositórios 2) Vídeos:  3) Imagens:
REFERÊNCIAS: http://pt.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 SEABRA, C. Tecnologias na Escola. Porto Alegre: Telos Empreendimentos Culturais, 2010.
Web 2.0 na EAD

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  • 5. A Educação a distância é um processo multidirecionalde ensino-aprendizagem, o qual pelo fato do professor/tutor e os alunos estarem separados fisicamente, são usados meios de comunicação e tecnológicos próprios. A interação entre os participantes é muito importante e rica. Neste processo de ensino, o aluno, obedecendo a um cronograma pré-definido, tem uma grande vantagem que é a flexibilidade quanto ao horário e local para se dedicar ao estudo e as atividades propostas. Cabe a ele a organização, disciplina, persistência, dedicação e vontade de aprender o que for proposto. Desta formadesenvolver a autonomia é um desafio para aqueles que se propõem a fazer um curso neste formato educacional. As novas tecnologias de comunicação e informação (NTCI ), permitem que a troca de informações e idéias aconteça , de forma síncrona e/ou assíncrona , favorecendo a comunicação e proporcionando a aquisição de saberes .
  • 6. Neste cenário, existe uma variedade de aplicativos que possibilitam o compartilhamento de conteúdos, cada um com características próprias.
  • 7. Redes Sociais:permitem a interação e a comunicação entre as pessoas. Edição de conteúdo: Grupos de discussão: permitem a troca de informações, debates e reflexões no formato assíncrono.
  • 8. Comunicadores instantâneos: permitem a comunicação em tempo real. Jogos: Blogs:
  • 9. Compartilhamento:permitem a disponibilização de arquivos de vídeo, áudio, texto, imagens 1) Repositórios 2) Vídeos: 3) Imagens:
  • 10. REFERÊNCIAS: http://pt.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 SEABRA, C. Tecnologias na Escola. Porto Alegre: Telos Empreendimentos Culturais, 2010.