обучение. основанное на результата

1. Результаты
обучения

2. Перевод презентации
• Learning Outcomes
• Пользователя gammieb
• На сайте www.slideshare
• Адрес:
http://www.slideshare.net/gammieb/outco
mebasededucation-
090227024711phpapp01

3. В жизни что более важно?
Пункт прибытия или поездка?

4. • Хорошая игра или победа?
• Выбор покупки или сама покупка?
• Хорошая работа или хорошая оплата?
• Отбытие или прибытие?

5. Обучение на основе
результатов
• Метод обучения, который фокусируется
на том, что ученики действительно
могут делать после того, как они
прошли курс обучения

6. Результаты обучения
• Это утверждение о том, что ученик
узнает, поймет или будет уметь в
результате процесса обучения

7. Почему важно знать
результаты обучения перед
планированием и
собственно обучением?

8. Чему ты хочешь, чтобы твои ученики научились?
(результаты обучения)
Почему они должны этому научится?
(мотивация)
Как ты поможешь ученику научиться этому?
(методы обучения (технологии)
Как ты узнаешь, что они научились?
(оценивание)

9. Задачи курса Результаты обучения
курса
То, что учитель ожидает, его
ученики будут знать (в общем),
будут в состоянии выполнить в
конце обучения
То, что ученики в состоянии
выполнить (конкретно) в конце
обучения
По своей природе описан не
конкретными терминами (Not
behavioral in nature)
Глаголы: знать, понимать
Описаны конкретными терминами
(in behavioral terms)
Глаголы: определить, обсудить,
оценить
Одна задача курса может включать
несколько результатов обучения
Несколько результатов обучения
могут вытекать из задачи курса
Задачи – предполагаемые
результаты или следствия
преподавания, программы,
учебного плана, упражнений
Результаты – достигнутые
результаты или следствия того, что
выучено – доказательство того, что
учение состоялось

10. 10
Результаты обучения
• Обеспечивают направление
планирования учебной деятельности
• Служат ориентиром содержания,
преподавания и оценивания
• Определяют конкретно, что должно
быть выучено
• Точно показывают ученикам, что
должно быть достигнуто

11. Как написать
эффективные
результаты обучения

12. Пример
Задача
Обеспечить Objective: To provide participants with
a good understanding of outcome-based education
Outcome: Participants must be able to demonstrate
their grasp of OBE by, e.g. writing learning outcomes
for the courses they teach

13. Характеристики результатов
обучения

14. Достигаемые

15. Наблюдаемые

16. Измеряемые

17. Трудные,
но интересные

18. Как?
1. Используй глаголы – действия
2. Используй результаты от низкого до
высокого уровня по таксономии Блума
3. Сформулируй измеряемые результаты
4. Избегай двусмысленности, неясности

19. Таксономия Блума: мышление
высокого уровня
• Создание
• Оценивание
• Анализ
• Применение
• Понимание
• Запоминание