1. Soalan Bahagian B Sains UPSR 1 Hafiztech Enterprise
Penyoalan Bahagian B
Sains UPSR
Soalan-soalan Bahagian B Sains UPSR dibina berdasarkan kriteria-kriteria berikut:
A. Membuat Inferens
1. Menyatakan sebab yang munasabah
2. Menyatakan sebab lain yang munasabah
3. Menyatakan pemerhatian untuk menyokong sebab yang diberi.
B. Meramal
1. Meramal nilai atau situasi
2. Meramal secara ekstrapolasi
C. Mengenal/Mengawal Pembolehubah
1. Menyatakan maklumat yang dikumpul
2. Menyatakan maklumat yang diubah
3. Menyatakan maklumat yang diperhatikan/diukur
4. Menyatakan maklumat yang dimalarkan
D. Mentafsir Data
1. Menyatakan tujuan data dikumpul (Tajuk Penyiasatan)
2. Menyatakan pola/corak perubahan data
3. Menyatakan hubungan antara data
4. Membuat kesimpulan
E. Membuat Haipotesis
1. Penerangan tentang hubungan antara dua maklumat dalam penyiasatan
2. Penerangan tentang hubungan antara dua maklumat yang dinyatakan dalam satu
Pernyataan.
Artikel berkaitan: Panduan Menjawab Bahagian B
Buku latihan menjawab soalan Sains UPSR
Buku 2012 e-Book 2012 Buku 2009
Contoh-contoh soalan Bahagian B adalah sepertimana berikut:

2. Soalan Bahagian B Sains UPSR 2 Hafiztech Enterprise
Section B
Bahagian B
1 An aquaculture fish farmer was collected fishes from netting cage A and netting cage B for selling. The
number of fish for 1 kg product from each cage was differing as shown in the picture below.
Seorang penternak ikan dalam sangkar telah memungut ikan-ikan dari sangkar A dan sangkar B untuk
dijual. Bilangan ikan untuk 1 kg hasil dari setiap sangkar didapati berbeza sebagaimana gambar di
bawah.
a) Give your inference about the different number of fish in 1 kg product from the cages.
Beri inferens anda tentang perbezaan bilangan ikan untuk 1 kg hasil dari sangkar-
sangkar tersebut.
..............................................................................................................................................................
.
[1 Mark]
b) What is the relationship between the size of fish and the number of fish for 1 kg fish?
Apakah hubungan di antara saiz ikan dengan bilangan ikan untuk 1 kg ikan?
………………………………………………………………………………………………………..
[1 Mark]
c) Other than the size of fish, give another information to become thing to change
(manipulated variable).
Selain daripada saiz ikan beri satu lagi maklumat yang boleh dijadikan perkara yang
diubah (pembolehubah dimanipulasi).
………………………………………………………………………………………………………..
[1 Mark]
The size of the collected fish after a period of time also depends on the number of fish harvested in a
cage.
Saiz ikan yang dipungut selepas sesuatu jangka masa juga bergantung kepada bilangan ikan yang
diternak dalam sesebuah sangkar.
d) Base on the above statement, make a suitable relationship.
Berdasarkan pernyataan di ata,s buat satu hubungan yang sesuai.
………………………………………………………………………………………………………..
[1 Mark]
1 kg fish from cage A
1 kg ikan dari sangkar A
1 kg fish from cage B
1 kg ikan dari sangkar B

3. Soalan Bahagian B Sains UPSR
2 Diagram below shows a sand clock at 7.00, 8.00 and 9.00 am. The clock was made from two bottles X
and Y and was started at 7.00 am.
Rajah di bawah menunjukkan sebuah jam pasir pada pukul 7.00, 8.00 dan 9.00 pagi.
diperbuat daripada dua biji botol X dan Y
a) Predict the level of the sand in bottle Y at 12.00 noon.
Ramalkan paras pasir dalam botol Y pada
.............................................................................................................................
b) State the relationship between the following information
Nyatakan hubungan antara maklumat
i) The amount of sand in bottle X with the amount of sand in bottle Y.
Jumlah pasir dalam botol X dengan jumlah pasir dalam botol Y
.........................................................
ii) The amount of sand in bottle X with the time.
Jumlah pasir di dalam botol X dengan masa
.............................................................................................................................
c) State one thing to keep constant in this experiment.
Nyatakan satu perkara yang perlu
.............................................................................................................................
A
B
C
D
E
F
G
X
Y
Sand
Pasir
7.00 am
7.00 Pagi
3 Hafiztech Enterprise
Diagram below shows a sand clock at 7.00, 8.00 and 9.00 am. The clock was made from two bottles X
and Y and was started at 7.00 am.
sebuah jam pasir pada pukul 7.00, 8.00 dan 9.00 pagi. Jam tersebut
diperbuat daripada dua biji botol X dan Y dan telah dimulakan pada pukul 7.00 pagi.
Predict the level of the sand in bottle Y at 12.00 noon.
lkan paras pasir dalam botol Y pada pukul 12.00 tengahari.
...............................................................................................................................................................
State the relationship between the following information.
Nyatakan hubungan antara maklumat-maklumat berikut:
The amount of sand in bottle X with the amount of sand in bottle Y.
Jumlah pasir dalam botol X dengan jumlah pasir dalam botol Y.
...............................................................................................................................
The amount of sand in bottle X with the time.
Jumlah pasir di dalam botol X dengan masa.
...............................................................................................................................
State one thing to keep constant in this experiment.
yang perlu dimalarkan dalam eksperimen ini.
...............................................................................................................................................................
A
B
C
D
E
F
G
8.00 am
8.00 Pagi
9.00 am
9.00 Pagi
Hafiztech Enterprise
Diagram below shows a sand clock at 7.00, 8.00 and 9.00 am. The clock was made from two bottles X
Jam tersebut
................................
[1 Mark]
...............................................................................................
[1 Mark]
...........................
[1 Mark]
................................
[1 Mark]
A
B
C
D
E
F
G
9.00 Pagi

4. Soalan Bahagian B Sains UPSR 4 Hafiztech Enterprise
3 100 ml boiling water was poured into containers P, Q and R which is made from the same material but
differ in diameter. The water in the containers was left to cool. The time taken for the water temperature
to reach room temperature at 30 o
C is recorded.
100 ml air yang sedang mendidih dituang ke dalam bekas-bekas P, Q dan R yang diperbuat daripada
bahan yang sama tetapi berbeza diameternya. Air di dalam bekas-bekas tersebut dibiarkan menyejuk .
Masa yang diambil untuk suhu air sampai ke suhu bilik pada 30 o
C dicatat.
The result of the fair test is as follow.
Keputusan ujikaji adalah seperti berikut.
Container
Bekas
P Q R
Time taken for water temperature to reach room temperature (minute)
Masa yang diambil untuk suhu air sampai ke suhu bilik (minit)
80 60 40
a) What is the aim of the fair test?
Apakah tujuan ujikaji ini?
………………………………………………………………………………………………………..
[1 Mark]
b) What conclusion can be making from the result that was obtained?
Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada keputusan yang telah didapati?
………………………………………………………………………………………………………..
[1 Mark]
c) What is the thing is keep the same in this fair test?
Apakah perkara yang dikekalkan dalam ujikaji ini?
………………………………………………………………………………………………………..
Time taken for water temperature to reach room temperature depend on the size of water surface expose
to the air.
Masa yang diambil untuk suhu air sampai ke suhu bilik bergantung kepada luas permukaan air yang
terdedah kepada udara.
d) Make a suitable hypothesis (relationship) base on the above statement.
Buat satu hipotesis (hubungan) yang sesuai berdasarkan pernyataan di atas.
………………………………………………………………………………………………………..
[1 Mark]
3 cm
100 ml
Container P
Bekas P
6 cm
100 ml
Container Q
Bekas Q
9 cm
100 ml
Container R
Bekas R

5. Soalan Bahagian B Sains UPSR 5 Hafiztech Enterprise
4 Picture below shows a part of the Earth surface covered by a shaded area.
Gambar di bawah menunjukkan sebahagian daripada permukaan bumi diliputi oleh satu kawasan redup.
a) Give a suitable inference base on the above observation.
Beri satu inferens yang munasabah berdasarkan pemerhatian di atas.
..............................................................................................................................................................
[ 1 Mark ]
b) Give another observation we may obtain on the Earth to support the inference in a).
Beri satu pemerhatian lain yang boleh didapati di Bumi untuk menyokong inferens dalam a).
..............................................................................................................................................................
[ 1 Mark ]
c) If one investigation will be carried out to study the above phenomena, state two information to
gathered.
Jika satu penyiasatan akan dijalankan untuk mengkaji fenomena di atas, nyatakan dua maklumat
yang perlu dikumpul.
i) …………………………………………………………………………………………………….
ii) …………………………………………………………………………………………………….
[ 1 Mark ]
d) Base on your answer in c), write one relationship between the information given.
Berdasarkan jawapan anda di c), tulis satu hubungan antara maklumat yang diberi itu.
………………………………………………………………………………………………………..
[ 1 Mark ]
Shaded area
Kawasan redup

6. Soalan Bahagian B Sains UPSR 6 Hafiztech Enterprise
5 Diagram below shows balance scale used to measure the weight of a load. The weight of the load is
determined by moving the standard weight to the left or to the right until the scale is balanced.
Rajah di bawah menunjukkan neraca imbang sedang digunakan untuk menyukat berat suatu beban. Berat
beban ditentukan dengan menggerakkan pemberat kekal ke kiri atau ke kanan sehingga neraca seimbang.
The notes below state the position of the standard weight when measuring the weight of three loads.
Catatan di bawah menyatakan kedudukan pemberat kekal ketika menyukat berat tiga jenis beban.
If the weight of the load is 2 kg, standard weight was located at point A.
Jika berat beban 2 kg, pemberat kekal berada di titik A.
If the weight of the load is 10 kg, standard weight was located at point E.
Jika berat beban 10 kg, pemberat kekal berada di titik E.
If the weight of the load is 6 kg, standard weight was located at point C.
Jika berat beban 6 kg, pemberat kekal berada di titik C.
a) Base on the information obtained from the above activity, state the following.
Berdasarkan maklumat yang didapati daripada aktiviti di atas, nyatakan yang berikut.
i) Thing to change
Perkara yang diubah: ……………………………………………………………………………
[ 1 Mark ]
ii) Thing to keep the same.
Perkara yang dikekalkan: ………………………………………………………………………..
[ 1 Mark ]
b) What is the relationship between the weight of the load and the distance of the standard weight
from fulcrum?
Apakah hubungan diantara berat beban dengan jarak pemberat kekal dari fulkrum?
………………………………………………………………………………………………………..
[ 1 Mark ]
c) Predict the weight of a load if the standard weight was located at the middle between point F and
point G.
Ramalkan berat suatu beban jika pemberat kekal berada di tengah-tengah antara titik F dan titik
G.
………………………………………………………………………………………………………..
[ 1 Mark ]
A B C D E F G
Standard Weight
Pemberat Kekal
Load
Beban
Fulcrum
Fulkrum