SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 38
HINDAMISEST Signe Vedler 22.05.2009 Tartu Kutsehariduskeskuse  metoodikakonverentsil
Küsimusele “Kuidas hinnata?” sain Internetist vastuseid 690 000 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],MILLEST RÄÄGIME?
[object Object],[object Object],MÕISTED  SELETAVA SÕNARAAMATU JÄRGI
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],HINDAMISE EESMÄRGID Kai Hakkarainen, Kristi Lonka
ÕPETADA
ENNE ÕPETAMIST HINNANGU ANDMINE
RÜHMATÖÖ Aega 10 minutit,  faktipüramiidile 5 minutit ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
HINDAMINE
HINDAMINE  j
ÕPPIMISE HINDAMINE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
OSKUSTE HINDAMINE (1)  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
OSKUSTE HINDAMINE (2) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
KUTSEÕPPES TULEB HINNATA Maret Õunpuu ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PAARISTÖÖ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Aega naabriga arutamiseks 4 minutit
MILLAL HINNATA? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
HINDAMINE KOOLI ÕPPEKAVAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PROTSESSIHINDED ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ARVESTUSLIK HINNE  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ISESEISEV TÖÖ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
HINDAMISEST ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ÜLESANNE  ,[object Object],[object Object]
VÄLISKESKKONNA MÕJU Vilve Kalda materjalidele toetudes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SISEKESKKONNA MÕJU ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Näide, kuidas “3” –”5” eristada ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Näide  ( http://www.geocities.com/raieste/hindamine.htm ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
IDEEKAART  (aega 10 minutit, esitluseks 3 min)  HINDAMINE Aeg Sagedus Läbiviimise meetod Hindamis-süsteem
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ARENDAV HINDAMINE (1)   Päivi Atjonen
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ARENDAV HINDAMINE (2)   Päivi Atjonen
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ARENDAV HINDAMINE (3)   Päivi Atjonen
ARENDAVA HINDAMISE MEETODID Päivi Atjonen  Meetod Selgitus Hulktahukalik hindamine Erinevate tahkude arvestamine, võimalik haarata palju osalejaid Osalev hindamine Hinnatavate kaasmine hindamisse Võrdlushindamine  Paaristöö hindamine, selgitatakse tööprotsessi Paarishindamine Võrreldakse üksteise töid ja hinnatakse vastastikku Portfoolio Hindamismapi koostamine, kollektiivne hindamine, võimaldab hinnata arengut
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ÕPPIMISPÄEVIK  Enesehindamise tööriist
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TAGASISIDE ÕPPIJALE
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TAGASISIDE ÕPETAJALE
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TAGASISIDE
KOLM MÕTET, MIS ANTUD KOOLITUSELT KAASA VÕTAN
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TÄNAN TÄHELEPANU EEST!

Más contenido relacionado

Destacado

Comparativo entre teléfonos IP
Comparativo entre teléfonos IPComparativo entre teléfonos IP
Comparativo entre teléfonos IPNeocenter SA de CV
 
01 introduction pm finance
01 introduction pm finance01 introduction pm finance
01 introduction pm financeLeslie Perez
 
Q U E B E C
Q U E B E CQ U E B E C
Q U E B E Cseanlets
 
Fiber laser marking applications
Fiber laser marking applicationsFiber laser marking applications
Fiber laser marking applicationsRick Kosmala
 
Two years with UE4 - CEGC 2016
Two years with UE4 - CEGC 2016Two years with UE4 - CEGC 2016
Two years with UE4 - CEGC 2016Martin Pernica
 
LibGDX: Cross Platform Game Development
LibGDX: Cross Platform Game DevelopmentLibGDX: Cross Platform Game Development
LibGDX: Cross Platform Game DevelopmentIntel® Software
 
JAPANESE PERIOD
JAPANESE PERIODJAPANESE PERIOD
JAPANESE PERIODwenpogi
 
Digestive System Lesson PowerPoint, Digestion, Stomach, Intestine, Anatomy Lesso
Digestive System Lesson PowerPoint, Digestion, Stomach, Intestine, Anatomy LessoDigestive System Lesson PowerPoint, Digestion, Stomach, Intestine, Anatomy Lesso
Digestive System Lesson PowerPoint, Digestion, Stomach, Intestine, Anatomy Lessowww.sciencepowerpoint.com
 

Destacado (14)

Comparativo entre teléfonos IP
Comparativo entre teléfonos IPComparativo entre teléfonos IP
Comparativo entre teléfonos IP
 
01 introduction pm finance
01 introduction pm finance01 introduction pm finance
01 introduction pm finance
 
Q U E B E C
Q U E B E CQ U E B E C
Q U E B E C
 
Sales 1st Dubai
Sales 1st DubaiSales 1st Dubai
Sales 1st Dubai
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Gangs & Drugs
Gangs & DrugsGangs & Drugs
Gangs & Drugs
 
Fiber laser marking applications
Fiber laser marking applicationsFiber laser marking applications
Fiber laser marking applications
 
Two years with UE4 - CEGC 2016
Two years with UE4 - CEGC 2016Two years with UE4 - CEGC 2016
Two years with UE4 - CEGC 2016
 
Màquines Simples I Mecanismes
Màquines Simples I MecanismesMàquines Simples I Mecanismes
Màquines Simples I Mecanismes
 
LibGDX: Cross Platform Game Development
LibGDX: Cross Platform Game DevelopmentLibGDX: Cross Platform Game Development
LibGDX: Cross Platform Game Development
 
JAPANESE PERIOD
JAPANESE PERIODJAPANESE PERIOD
JAPANESE PERIOD
 
Digestive System Lesson PowerPoint, Digestion, Stomach, Intestine, Anatomy Lesso
Digestive System Lesson PowerPoint, Digestion, Stomach, Intestine, Anatomy LessoDigestive System Lesson PowerPoint, Digestion, Stomach, Intestine, Anatomy Lesso
Digestive System Lesson PowerPoint, Digestion, Stomach, Intestine, Anatomy Lesso
 
Diana Elizabeth Moreno. Resume
Diana Elizabeth Moreno. ResumeDiana Elizabeth Moreno. Resume
Diana Elizabeth Moreno. Resume
 
Nia 240 auditor con respecto al fraude
Nia 240 auditor con respecto al fraudeNia 240 auditor con respecto al fraude
Nia 240 auditor con respecto al fraude
 

Similar a Hindamisest

Evaluation Mii7008
Evaluation Mii7008Evaluation Mii7008
Evaluation Mii7008Kai Pata
 
Õppedisain5: evalvatsioon
Õppedisain5: evalvatsioonÕppedisain5: evalvatsioon
Õppedisain5: evalvatsioonMart Laanpere
 
Õppedisain4: evalvatsioon
Õppedisain4: evalvatsioonÕppedisain4: evalvatsioon
Õppedisain4: evalvatsioonMart Laanpere
 
evalveerimine
evalveerimineevalveerimine
evalveerimineKai Pata
 
Õpisüsteemi evalvatsioon
Õpisüsteemi evalvatsioonÕpisüsteemi evalvatsioon
Õpisüsteemi evalvatsioonMart Laanpere
 
Sotsiaalsed tarkvarad- tuleviku stsenaarium
Sotsiaalsed tarkvarad- tuleviku stsenaariumSotsiaalsed tarkvarad- tuleviku stsenaarium
Sotsiaalsed tarkvarad- tuleviku stsenaariumVarje Tipp
 
Lubavuspõhine õpidisain
Lubavuspõhine õpidisainLubavuspõhine õpidisain
Lubavuspõhine õpidisainKai Pata
 
Opidisain1
Opidisain1Opidisain1
Opidisain1Kai Pata
 
Ideelaat - kujundav hindamine
Ideelaat - kujundav hindamineIdeelaat - kujundav hindamine
Ideelaat - kujundav hindaminealuojalaine
 
Õppedisaini alused 4: evalvatsioon
Õppedisaini alused 4: evalvatsioonÕppedisaini alused 4: evalvatsioon
Õppedisaini alused 4: evalvatsioonMart Laanpere
 
Kvaliteetse e kursuse loomine
Kvaliteetse e kursuse loomineKvaliteetse e kursuse loomine
Kvaliteetse e kursuse loomineVarje Tipp
 
Hindamine 2015
Hindamine 2015Hindamine 2015
Hindamine 2015mkusmin
 
Õppedisaini alused: sissejuhatus
Õppedisaini alused: sissejuhatusÕppedisaini alused: sissejuhatus
Õppedisaini alused: sissejuhatusMart Laanpere
 
Tallinna tk gymnaasium_28.10.10_v
Tallinna tk gymnaasium_28.10.10_vTallinna tk gymnaasium_28.10.10_v
Tallinna tk gymnaasium_28.10.10_vVarje Tipp
 
Õppedisaini alused 2: analüüs ja kontseptsioon
Õppedisaini alused 2: analüüs ja kontseptsioonÕppedisaini alused 2: analüüs ja kontseptsioon
Õppedisaini alused 2: analüüs ja kontseptsioonMart Laanpere
 
Infop2ev2015
Infop2ev2015Infop2ev2015
Infop2ev2015mkusmin
 
Mõttetalgud - oppemetod
 Mõttetalgud - oppemetod Mõttetalgud - oppemetod
Mõttetalgud - oppemetodEne-Silvia Sarv
 
Õpisüsteemi kontseptuaalne disain
Õpisüsteemi kontseptuaalne disainÕpisüsteemi kontseptuaalne disain
Õpisüsteemi kontseptuaalne disainMart Laanpere
 
Ruttas, V, Sarv, E-S. Mõttetalgud kui pedagoogiline, andragoogiline protsess.
 Ruttas, V, Sarv, E-S. Mõttetalgud kui pedagoogiline, andragoogiline protsess. Ruttas, V, Sarv, E-S. Mõttetalgud kui pedagoogiline, andragoogiline protsess.
Ruttas, V, Sarv, E-S. Mõttetalgud kui pedagoogiline, andragoogiline protsess.Ene-Silvia Sarv
 

Similar a Hindamisest (20)

Evaluation Mii7008
Evaluation Mii7008Evaluation Mii7008
Evaluation Mii7008
 
Õppedisain5: evalvatsioon
Õppedisain5: evalvatsioonÕppedisain5: evalvatsioon
Õppedisain5: evalvatsioon
 
Õppedisain4: evalvatsioon
Õppedisain4: evalvatsioonÕppedisain4: evalvatsioon
Õppedisain4: evalvatsioon
 
Mappõpe
MappõpeMappõpe
Mappõpe
 
evalveerimine
evalveerimineevalveerimine
evalveerimine
 
Õpisüsteemi evalvatsioon
Õpisüsteemi evalvatsioonÕpisüsteemi evalvatsioon
Õpisüsteemi evalvatsioon
 
Sotsiaalsed tarkvarad- tuleviku stsenaarium
Sotsiaalsed tarkvarad- tuleviku stsenaariumSotsiaalsed tarkvarad- tuleviku stsenaarium
Sotsiaalsed tarkvarad- tuleviku stsenaarium
 
Lubavuspõhine õpidisain
Lubavuspõhine õpidisainLubavuspõhine õpidisain
Lubavuspõhine õpidisain
 
Opidisain1
Opidisain1Opidisain1
Opidisain1
 
Ideelaat - kujundav hindamine
Ideelaat - kujundav hindamineIdeelaat - kujundav hindamine
Ideelaat - kujundav hindamine
 
Õppedisaini alused 4: evalvatsioon
Õppedisaini alused 4: evalvatsioonÕppedisaini alused 4: evalvatsioon
Õppedisaini alused 4: evalvatsioon
 
Kvaliteetse e kursuse loomine
Kvaliteetse e kursuse loomineKvaliteetse e kursuse loomine
Kvaliteetse e kursuse loomine
 
Hindamine 2015
Hindamine 2015Hindamine 2015
Hindamine 2015
 
Õppedisaini alused: sissejuhatus
Õppedisaini alused: sissejuhatusÕppedisaini alused: sissejuhatus
Õppedisaini alused: sissejuhatus
 
Tallinna tk gymnaasium_28.10.10_v
Tallinna tk gymnaasium_28.10.10_vTallinna tk gymnaasium_28.10.10_v
Tallinna tk gymnaasium_28.10.10_v
 
Õppedisaini alused 2: analüüs ja kontseptsioon
Õppedisaini alused 2: analüüs ja kontseptsioonÕppedisaini alused 2: analüüs ja kontseptsioon
Õppedisaini alused 2: analüüs ja kontseptsioon
 
Infop2ev2015
Infop2ev2015Infop2ev2015
Infop2ev2015
 
Mõttetalgud - oppemetod
 Mõttetalgud - oppemetod Mõttetalgud - oppemetod
Mõttetalgud - oppemetod
 
Õpisüsteemi kontseptuaalne disain
Õpisüsteemi kontseptuaalne disainÕpisüsteemi kontseptuaalne disain
Õpisüsteemi kontseptuaalne disain
 
Ruttas, V, Sarv, E-S. Mõttetalgud kui pedagoogiline, andragoogiline protsess.
 Ruttas, V, Sarv, E-S. Mõttetalgud kui pedagoogiline, andragoogiline protsess. Ruttas, V, Sarv, E-S. Mõttetalgud kui pedagoogiline, andragoogiline protsess.
Ruttas, V, Sarv, E-S. Mõttetalgud kui pedagoogiline, andragoogiline protsess.
 

Hindamisest

  • 1. HINDAMISEST Signe Vedler 22.05.2009 Tartu Kutsehariduskeskuse metoodikakonverentsil
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 9.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28. IDEEKAART (aega 10 minutit, esitluseks 3 min) HINDAMINE Aeg Sagedus Läbiviimise meetod Hindamis-süsteem
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32. ARENDAVA HINDAMISE MEETODID Päivi Atjonen Meetod Selgitus Hulktahukalik hindamine Erinevate tahkude arvestamine, võimalik haarata palju osalejaid Osalev hindamine Hinnatavate kaasmine hindamisse Võrdlushindamine Paaristöö hindamine, selgitatakse tööprotsessi Paarishindamine Võrreldakse üksteise töid ja hinnatakse vastastikku Portfoolio Hindamismapi koostamine, kollektiivne hindamine, võimaldab hinnata arengut
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37. KOLM MÕTET, MIS ANTUD KOOLITUSELT KAASA VÕTAN
  • 38.