1. ENFOQUE DE LA GESTALT
Rudy Alejandra Ulloa Flórez
Sindy Paola Garcia Paez
PRESENTADO A: Oscar Rodríguez
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
febrero 2019
BOGOTÁ
2. (Configuración)
• Esta teoría, se ocupa de estudiar la percepción visual para intentar comprender la
conducta de los seres humanos ante las imágenes que se encuentran en su entorno.
• Percibimos totalidad organizadas y no datos aislados
• La mente se encarga de configurar los elementos que son recibidos por canales
sensoriales o de la memoria.
• Al igual que una computadora recibe pulsos eléctricos como señales digitales y las
decodifica transformándolas en cálculos, imágenes o sonidos, nuestro cerebro recibe
estímulos y los convierte en configuraciones que le sirvan para interpretar el mundo.
3. La figura se caracteriza por tener una forma muy definida,
fácilmente ubicable espacio-temporalmente. La presencia de
contornos permite darle a la figura cualidades tan
importantes como relieve, tamaño, textura y permite
fácilmente referir a un interior y a un exterior
El fondo, por el contrario, carece de límites o contornos,
tiene un carácter indefinido y tiende a hacerse cada vez
más homogéneo con respecto a la figura, aunque en él
se introduzcan ligera variaciones
• Percibimos en forma de recortes
• Percibimos zonas del campo perceptual en
las que centramos la atención (figura)
• Percibimos zonas de menor jerarquía a la
que llamamos (fondo)
• No existe una figura sin un fondo y
viceversa
4. Los elementos son conectados a través de líneas imaginarias
en lugar de ver puntos o grupos de puntos.
Esta ley se manifiesta en la tendencia a unir elementos
separados a fin de crear f formas continuas. Como en la ley de
cierre, se completan las partes faltantes. Esto se corresponde
con él acto de completar las partes que no vemos en historias,
El pensar que las cosas y personas que no vemos siguen
estando allí. Asimismo pensamos que las partes no visibles son
similares a las que vemos, pensamos que las personas se
comportan en todos lados igual que cuando las vemos.
• Los detalles que mantienen un patrón o una dirección tienden a agruparse juntos, como parte
de un modelo , es decir perciben elementos continuos aunque estén interrumpidos entre sí.
• Nuestra percepción nos permite crear una continuidad de lo que estamos viendo.
• Imaginamos aquello que sigue , es decir lo que podemos ver mas allá de que percibimos a
simple vista.
5. • el cerebro cierra aquellas figuras que están
incompletas
• Las formas cerradas y acabadas son más estables.
• Tendemos a cerrar y a completar con la
imaginación las partes faltantes.
• Las formas abiertas o inconclusas provocan
incomodidad y por lo que existe una tendencia a
completar con la imaginación aquello que falta.
La ley del cierre guarda una íntima relación con el
concepto de pregnancia; toda información que
contribuya a la conformación del concepto de
contorno es privilegiada por aquella que no
contribuye a darle bordes o límites
definidos a los objeto
6. La imagen, construida por el psicólogo Akiyoshi
Kitaoka, afecta la visión periférica en las personas. Si
se presta atención en uno de los círculos, el ojo nos
revela que en realidad se encuentra en movimiento.
Esta ilusión se genera gracias a los colores y sombras,
ya que los patrones de colores imitan el tipo de
información que recibimos cuando vemos un objeto
en movimiento.
CIRCULOS SE MUEVEN
DOS EN UNO
Esta ilusión, creada en 1892 por el artista Charles Allan Gilbert,
proporciona información ambigua al espectador. En la imagen se
puede ver una mujer sentada frente a un espejo o una tenebrosa
calavera.
7. REFERENCIAS
Fernández, (2015). Leyes de la percepción o de la Gestalt .PDF. Recuperado
http://www.rosesocietyuruguay.com/pdf/LAS%20LEYES%20DE%20LA%20GESTALT.pdf
Ilusionario.es (s.f.). Guía de ilusiones ópticas. Creadotecnia. Recuperado de
http://www.ilusionario.es/#GEOM
Leone, G. (2011). Leyes de la Gestalt. gestalt-blog. Recuperado de
http://gestalt-blog.blogspot.com.co/
Oviedo, G. (2004). La definición del concepto de percepción en psicología con base en la teoría
Gestalt. Revista de estudios sociales. Universidad de los Andes Colombia. Vol nº 18 pp.89-96.
Recuperado de:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81501809