Recomendados
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Destacado
Destacado (20)
Similar a ใบงานที่ 9 16
Similar a ใบงานที่ 9 16 (16)
Más de Siriluk Rungtasee
Más de Siriluk Rungtasee (8)
ใบงานที่ 9 16
- 1. ใบงานที่ 9 - 16 1.นางสาวกชกร วงค์ทรายคา เลขที่ 15 จัดทาโดย 2.นางสาวศิริลักษณ์ รังทะษี เลขที่ 28 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/11
- 3. 1.ไปเที่ยวศูนย์การค้า เพื่อแก้ปัญหา การเกิดความเครียด ต้องการพักผ่อน และซื้อ เครื่องใช้ประจาตัว ได้ประโยชน์คือ เพื่อขจัดความเครียด ได้พักผ่อนและได้เครื่องใช้ ประจาตัว 2. ทาความสะอาดบ้าน เพื่อแก้ปัญหา บ้านสกปรก และไม่เรียบร้อย ได้ประโยชน์คือ บ้านสะอาด และเรียบร้อยมากขึ้น
- 4. 3. ดูทีวี เพื่อแก้ปัญหา ความเครียด มีเวลาว่างและต้องการพักผ่อน ได้ประโยชน์คือ เกิดความสนุกหมดความเครียด และได้พักผ่อน 4. ซื้อจักรยานยนต์ เพื่อแก้ปัญหา ไม่มีรถจักรยานยนต์ใช้ และไม่สะดวกในการ เดินทางไปที่ไกล ได้ประโยชน์คือ มีรถจักรยานยนต์ใช้ และสะดวกในการ เดินทางไปที่ต่างๆ
- 5. 5. ทานา เพื่อแก้ปัญหา ต้องการข้าวบริโภค ได้ประโยชน์คือ มีข้าวให้บริโภค 6. มาเรียนหนังสือ เพื่อแก้ปัญหา ไม่มีความรู้ไปประกอบอาชีพ ได้ประโยชน์คือ ได้ความรู้และสามารถนาไปประกอบอาชีพได้ 7. ตั้งใจเรียน เพื่อแก้ปัญหา ความไม่เข้าใจ ได้ประโยชน์คือ เข้าใจในเนื้อหามากขึ้น
- 6. 8. เรียนภาษาอังกฤษ เพื่อแก้ปัญหา การพูดภาษาอังกฤษไม่ได้ และไม่สามารถ สื่อสารกับต่างชาติได้ ได้ประโยชน์คือ พูดภาอังกฤษได้ และสื่อสารกับชาวต่างชาติได้ 9. เรียนคอมพิวเตอร์ เพื่อแก้ปัญหา ไม่รู้การใช้คอมพิวเตอร์ ได้ประโยชน์คือ ได้ความรู้ในการใช้คอมพิวเตอร์ 10. สมัครงาน เพื่อแก้ปัญหา ว่างงาน และเงินไม่มี ได้ประโยชน์คือ ได้งาน และจะได้มีเงินใช้
- 9. 1. ปลูกไม้ดอกไม้ประดับที่บ้าน (ต้องตอบให้ครบทุกวิธี) วิธีที่ 1 ปลูกในกระถางดินเผา เกณฑ์ที่เลือกใช้ พื้นที่มีจากัด วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม้ เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นไม้ที่สามารถปลูกในกระบะได้ วิธีที่ 3 ปลูกในร่องสวน เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นพืชที่ดูดซับน้าได้ดี วิธีที่ 4 ปลูกพื้นที่ข้างบ้าน เกณฑ์ที่เลือกใช้ ปลูกเป็นพืชผักสวนครัว และไม้ดอกไม้ประดับที่ให้ร่มเงา
- 10. 2. เก็บอาหารให้อยู่ได้นาน ๆ วิธีที่ 1 ดองเค็ม เกณฑ์ที่เลือกใช้ ต้องเป็นวัตถุดิบที่นามาดองได้ เช่น ไข่เป็ด ปู วิธีที่ 2 ตากแห้ง เกณฑ์ที่เลือกใช้ มีแดดทั้งวันและมีวัตถุดิบที่นามาตากแห้งได้ เช่น ปลา วิธีที่ 3 ต้ม เกณฑ์ที่เลือกใช้ น้าต้องร้อนพอที่จะสามารถทาให้จุลินทรีย์เสื่อมสภาพได้ วิธีที่ 4 เชื่อม เกณฑ์ที่เลือกใช้ ต้องเป็นวัตถุดิบที่นามาเชื่อมได้ เช่น มัน กล้วย
- 11. 3. ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม วิธีที่ 1 บริเวณหน้าห้องเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ ติดรูปสมาชิกห้องและตกแต่งด้วยกระดาษสีสวยงาม วิธีที่ 2 บริเวณหน้าต่าง เกณฑ์ที่เลือกใช้ ใช้กระดาษสีต่างและมีรูปการ์ตูนตกแต่ง วิธีที่ 3 บริเวณบริเวณประตู เกณฑ์ที่เลือกใช้ ตกแต่งโดยกระดาษสีและใช้รูปการ์ตูนไหว้เพื่อแสดงการ ต้อนรับ วิธีที่ 4 บริเวณหลังห้อง เกณฑ์ที่เลือกใช้ หาความรู้ต่างๆมาติดกระดาษสีให้สวยงาม
- 12. 4. การจัดห้องนอนใหม่ วิธีที่ 1 กวาดทาความสะอาด เกณฑ์ที่เลือกใช้ ใช้ไม้กวาดกวาดบริเวณที่ฝุ่นและเศษต่างๆออกจากห้อง วิธีที่ 2 จัดโต๊ะอ่านหนังสือ เกณฑ์ที่เลือกใช้ จัดเรียงหนังสือให้เป็นระเบียบและน่าอ่าน วิธีที่ 3 จัดที่นอน เกณฑ์ที่เลือกใช้ ใช้ผ้าปูที่นอนที่มีสีสันสวยงามและมีตุ๊กตาตกแต่งบนหัวนอน วิธีที่ 4 จัดชั้นวางหนังสือ เกณฑ์ที่เลือกใช้ จัดเรียงหนังสือให้เป็นหมวดหมู่เพื่อง่ายต่อการหยิบใช้
- 15. 1.การสารวจสภาพนาที่คูเมือง ขั้นที่ 1 เตรียมเครื่องมือที่ใช้ ในสารวจ ได้ แก่ เครื่องมือวัดสภาพน้า ภาชนะใส่น้า กล้องถ่ายรูป สมุดบันทึก ปากกา ฯลฯ ขันที่ 2 เดินทางไปที่คูเมือง ตาแหน่งที่ 1 ด้านทิศเหนือด้วยรถจักรยานยนต์ พร้อมเครื่องมือสารวจ ขั้นที่ 3 สารวจบริเวณรอบๆแหล่งน้า สังเกตสิงๆต่าง รวมทังสังเกตสภาพน้าว่า เป็นอย่างไร โดยบันทึกภาพไว้ เป็นหลักฐานในทุกขั้นตอน และเริ่มวัดสภาพเหล่งน้า โดยเก็บตัวอย่างน้าในคูเมืองจากระดับต่างๆ มาสังเกตอีกครั้ง และใช้เครื่งมือที่ เตรียมมาวัดสภาพน้า บันทึกข้อมูลที่เก็บได้ ขั้นที่ 4 รวมรวบรวมข้อมูลที่ได้ มา มาจัดทาเป็นองค์ความรู้ และจัดทาเป็น รูปแบบที่พร้อมนาเสนอ อาจเป็นรายงาน วีดีโอ หรือ โปรแกรมนาเสนออื่นๆ
- 16. 2.การทาร่มกระดาษสาที่บ่อสร้าง ขั้นที่ 1 หาข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่ การเดินทาง และข้อมูลเบื้องต้นที่เกี่ยวกับการทาร่ม กระดาษสา รวมไปถึง คาถามและข้อสงสัย พร้อมทั้งเตรียมอุปกรณ์สาหรับบันทึก ข้อมูล เช่น สมุดจด ปากกา หรือเครื่องบันทึกเสียง กล้องถ่ายรูป ฯลฯ ขั้นที่ 2 เดินทางไปยังสถานที่ทาร่มกระดาษสา และเก็บข้อมูลรายละเอียดต่างๆ พร้อมทังซักถาม ปัญหาและข้อสงสัยต่างๆที่ได้เตรียมไว้ ขั้นที่ 3 รวบรวมข้อมูลที่ได้ มา มาจัดทาเป็นองค์ความรู้ และจัดทาเป็นรูปแบบที่ พร้อมนาเสนอ อาจเป็นรายงาน วีดีโอ หรือโปรแกรมนาเสนออื่นๆ
- 17. 3.การทาต้มยากุ้ง ขั้นที่ 1 เตรียมส่วนผสมต่างๆ ได้ แก่ กุ้ง 300 กรัม เห็ดฟาง 100 กรัม ตะไคร้ 2 ต้น ใบมะกรูด 2- 3 ใบ ข่าหันเป็นแว่นบาง 3 แว่น หัวหอมแดง 1-2 หัว ใบผักชี พริกขี้หนูสวน น้าปลา น้ามะนาว ถ้าชอบน้าพริกเผาใช้เนื้อน้าพริกเผา 1 ช้อนชา น้ามันน้าพริกเผา 1 ช้อนโต๊ะ ขั้นที่ 2 กุ้งปอกเปลือกเอาหางไว้ ผ่าหลังดึงเส้นดาที่หลังออก ถ้าเป็นกุ้งแม่น้า ไม่ต้องปอกเปลือกให้ ผาหลัง ตัดกรีกุ้งออก ขั้นที่ 3 ตะไคร้ ทุบเบาๆ ตัดเป็นท่อน ใบมะกรูดฉีกเป็นชิ้นใหญ่ ข่าหันเป็นแว่นบาง หอมแดงบุบพอ แตก พริกขี้หนู บุบพอแตก เห็ดฟางลวกพอสุก ขั้นที่ 4 น้าใช้ ประมาณ 1 ถ้วยตวง ตังไฟให้ เดือด (จะใช้ น้าต้มกระดูกหมูหรือไก่ก็ได้ จะเพิ่มความ อร่อยยิ่งขึ้น) ใส่กุ้งพอสุกอย่าให้ สุกมาก ใส่ตะไคร้ ข่า หัวหอม ใบมะกรูด พอเดือดปรุงรสด้วย น้าปลา ใส่เห็ด ยกลงปรุงรสให้ เปรี้ยวด้วยมะนาว ใส่พริกขี้หนูบุบ ชิมรสให้ เปรี้ยว เค็ม เผ็ด โรย ผักชี เสิร์ฟตอนยังร้อนๆ ขั้นที่ 5 ถ้าจะใส่น้าพริกเผา ให้เอาเนื้อและน้ามันน้าพริกเผาคนให้เข้ากัน ใส่ลงในหม้อต้มยาอย่าใส่กุ้ง แล้วทิ้งไว้นาน พอกุ้งสุกมากจะหดและแข็งไม่อร่อย
- 20. “ นักเรียนคนหนึ่งต้องการซื้อของฝาก ให้เพื่อนที่อยู่ต่างจังหวัด จึงเดินทางจาก โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย ไปซื้อของฝากที่ ตลาดวโรรส (กาดหลวง) แล้วกลับมา โรงเรียนอีกครั้ง “
- 21. แผนที่ตลาดวโรรส
- 22. 1. ตระหนักในปัญหาและความจาเป็น คาอธิบาย ต้องการซื้อของฝากเพื่อนาไปให้เพื่อนที่ตนจะไปเยี่ยม 2. คิดวิเคราะห์วิจารณ์ ( เลือกของที่จะซื้อเพื่อนาไปฝากเพื่อน) คาอธิบาย เลือกซื้อไส้อั่ว น้าพริกหนุ่ม และแคบหมู 3. สร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย คาอธิบาย - เส้นท่าแพ - วัคเกตุ - หน้าตลาดเมืองใหม่ - ช้าง ม่อย 4. ประเมินทางเลือกและเลือกทางเลือก (เลือกวิธีการเดินทาง หลาย ๆ วิธี) คาอธิบาย จากการดูเส้นทางมาทั้งหมดเห็นได้ว่า เส้นช้างม่อย จะ ใกล้ที่สุดนับจากโรงเรียน ยุพราช ไปจนถึงตลาดวโรรส
- 23. 5. กาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ (กาหนดวิธีการเดินทางที่เหมาะสมจากข้อ 4) คาอธิบาย เริ่มจากโรงเรียน เลี้ยวซ้ายผ่านหน้าตลาดสมเพชแล้วยูเทิน เลี้ยว ซ้ายเข้าถนนช้างม่อย ตรงไป ประมาณ 800 ม. ตลาดวโรรสอยู่ขวามือ 6. ปฏิบัติด้วยความชื่นชม คาอธิบาย ไปซื้อของให้เพื่อน อย่างเต็มใจเพราะเพื่อนเป็นคนต่างจังหวัดจึง อยากให้เพื่อนได้ชิมอาหารของเชียงใหม่เรา 7. ประเมินระหว่างปฏิบัติ คาอธิบาย การเดินทางสะดวก จราจรไม่ติดขัด ทาให้ไปซื้อของส่งให้เพื่อน ได้เร็วขึ้น อีกทั้งก็ได้ของอย่างที่ต้องการ ถือว่าการทางานอยู่ในเกณฑ์ดีมาก
- 24. 8. ปรับปรุงให้ดีขึ้นอยู่เสมอ คาอธิบาย อาจต้องหาทางที่ใช้เวลาที่สั้นกว่านี้ หรืออาจเปลี่ยน ประเภทของฝากที่ง่ายขึ้น ไม่ไกลจากบ้านจะทาให้ประหยัดเวลาและประหยัด ค่าน้ามันรถ 9. ประเมินผลรวมเพื่อให้เกิดความภูมิใจ คาอธิบาย จากการปฏิบัติงานทั้งหมด ผลปรากฏว่าประสบ ความสาเร็จได้ดีเยี่ยม ส่งของให้เพื่อน ตามที่เพื่อนต้องการได้ และหาวิธีการ เดินทางได้ดี ประหยัดเวลาได้ระดับ 1 จากเมื่อก่อนไม่เคยวางแผน พอวางแผน ในการปฏิบัติงานปรากฏว่าใช้เวลาน้อยกว่าเมื่อก่อน
- 27. ชื่อโครงงาน ประเภทของโครงงาน การพัฒนาสื่อ เพื่อการศึกษา การพัฒนา เครื่องมือ การทดลอง ทฤษฎี การประยุกต์ ใช้งาน การพัฒนา โปรแกรม ประยุกต์ 1.ยาสีฟันสมุนไพร สูตรโบราณ ∕ ∕ 2.อ่างล้างจาน รักษาสิ่งแวดล้อม ∕ ∕ ∕ 3. หมวกกระเป๋า ∕ 4. สิ่งประดิษฐ์พิชิต แมลงและยุง ∕ ∕
- 28. ชื่อโครงงาน ประเภทของโครงงาน การพัฒนาสื่อ เพื่อการศึกษา การพัฒนา เครื่องมือ การทดลอง ทฤษฎี การประยุกต์ ใช้งาน การพัฒนา โปรแกรม ประยุกต์ 5. น้าพริกแกงเผ็ด อนามัย ∕ 6. ผลการปลูกข้าว ในสภาวะแวดล้อม ที่ต่างกัน ∕ 7. เกมผจญภัยกับ ภาษาอังกฤษ ∕ 8. น้ามะกรูด สูตร ข้างครัว ∕
- 29. ชื่อโครงงาน ประเภทของโครงงาน การพัฒนาสื่อ เพื่อการศึกษา การพัฒนา เครื่องมือ การทดลอง ทฤษฎี การประยุกต์ ใช้งาน การพัฒนา โปรแกรม ประยุกต์ 9. กรดจากผลไม้ ∕ ∕ 10. กล้วย (กล้วย แขก) ∕ ∕
- 32. ชื่อโครงงาน แหล่งที่ใช้ศึกษาข้อมูล ระยะเวลาในการศึกษา โครงงานที่ 1. กล้วย (กล้วยแขก) 1.หนังสือ 2.อินเตอร์เน็ต 1สัปดาห์ โครงงานที่ 2. อ่างล้างจานรักษา สิ่งแวดล้อม 1. .หนังสือ 2.อินเตอร์เน็ต 1สัปดาห์ โครงงานที่ 3. สิ่งประดิษฐ์พิชิตแมลงและ ยุง 1. .หนังสือ 2.อินเตอร์เน็ต 1สัปดาห์ โครงงานที่น่าสนใจจัดทาเพื่อนาเสนอ
- 34. ลาดับโครงงานที่นามาวิเคราะห์/การให้ คะแนน โครงงาน 1 กล้วย (กล้วย แขก) โครงงาน 2 อ่างล้างจาน รักษา สิ่งแวดล้อม . โครงงาน 3 สิ่งประดิษฐ์ พิชิตแมลง และยุง หมายเหตุ คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) ความรู้ และประสบการณ์ใน โครงงาน 1 1 1 ความตั้งใจ สนใจ และจริงใจ 4 3 3 เครื่องมือ และวัสดุอุปกรณ์ 3 2 3
- 35. ลาดับโครงงานที่นามาวิเคราะห์/การให้ คะแนน โครงงาน 1 กล้วย (กล้วย แขก) โครงงาน 2 อ่างล้างจาน รักษา สิ่งแวดล้อม . โครงงาน 3 สิ่งประดิษฐ์ พิชิตแมลง และยุง หมายเหตุ คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) ความเหมาะสมของสถานที่ ปฏิบัติงาน 2 3 4 การใช้จ่ายเงินทาโครงงาน 1 1 1 ความเห็นชอบของครู อาจารย์ ที่ปรึกษา 2 3 3
- 36. ลาดับโครงงานที่นามาวิเคราะห์/การให้ คะแนน โครงงาน 1 กล้วย (กล้วย แขก) โครงงาน 2 อ่างล้างจาน รักษา สิ่งแวดล้อม . โครงงาน 3 สิ่งประดิษฐ์ พิชิตแมลง และยุง หมายเหตุ คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) การสนับสนุนของเพื่อนในกลุ่ม 3 3 3 การขยายโครงงาน 1 1 1 ผลกระทบต่อสภาพแวดล้อม 3 3 3
- 37. ลาดับโครงงานที่นามาวิเคราะห์/การให้ คะแนน โครงงาน 1 กล้วย (กล้วย แขก) โครงงาน 2 อ่างล้างจาน รักษา สิ่งแวดล้อม . โครงงาน 3 สิ่งประดิษฐ์ พิชิตแมลง และยุง หมายเหตุ คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) ความสะดวกต่าง ๆ ในการ ปฏิบัติงาน 2 1 1 รวม 22 21 23
- 40. วันเดือนปี เวลา รายการปฏิบัติงาน กิจกรรมที่จัดทา หมายเหตุ เลือกโครงงานและ รูปแบบในการจัดทา ค้นคว้าหาข้อมูลลักษณะ โครงงานต่างๆและรูปแบบในการ จัดทา . รูปแบบผลงาน เป็น E – book เท่านั้น ปฏิบัติการทาโครงงาน วางแผนการลงปฏิบัติ ส่งให้ครูตรวจสอบครั้งที่ 1 คุณครูให้คาปรึกษาเกี่ยวกับ รูปแบบการทาโครงงาน
- 41. วันเดือนปี – เวลา รายการปฏิบัติงาน กิจกรรมที่จัดทา หมายเหตุ ปฏิบัติการทาโครงงาน (ต่อ) สารวจพื้นที่ที่มีขยะปริมาณมากและ เริ่มดาเนินการตามที่วางแผนไว้ สรุป และบันทึกผลการทาโครงงาน ส่งให้ครูตรวจสอบครั้งที่ 2 คุณครูให้คาปรึกษาการทารูปแบบ โครงงาน. บันทึกลงแผ่น CD และทา รายงานประกอบ เตรียมนาเสนอโครงงานและบันทึก ข้อมูลลงแผ่นซีดี. ให้ทาเป็นเอกสาร ขนาด A5 (พิมพ์จากกระดาษ A4 ไม่เกิน 2 แผ่น แบ่ง ซ้ายขวา เย็บสันกลาง ปก หลังในติดซองซีดีที่เป็น พลาสติก 15 กันยายน ส่งงาน (งานที่เป็น CD และรายงานประกอบ โครงงาน)และ นาเสนองาน นาเสนอโครงงาน ให้นาส่งด้วยตนเอง/มา พร้อมกันทั้งกลุ่ม