Recomendados
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Destacado
Destacado (19)
Similar a ใบงานที่ 9 12
Similar a ใบงานที่ 9 12 (20)
Más de Siriporn Kusolpiamsuk
Más de Siriporn Kusolpiamsuk (9)
ใบงานที่ 9 12
- 2. กิจกรรมต่อไปนี้ปฏิบัติเพื่อแก้ปัญหาอะไร? ได้ประโยชน์อย่างไร? 1. ไปเที่ยวศูนย์การค้า เพื่อแก้ปัญหา การเกิดความเครียด ต้องการพักผ่อน และซื้อเครื่องใช้ประจาตัว ได้ประโยชน์ เพื่อขจัดความเครียด ได้พักผ่อนและได้เครื่องใช้ประจาตัว 2. ทาความสะอาดบ้าน เพื่อแก้ปัญหา ความสกปรกและความไม่เป็นระเบียบที่เกิดขึ้นภายในบ้าน ได้ประโยชน์ บ้านสะอาดและเป็นระเบียบมากขึ้น
- 3. กิจกรรมต่อไปนี้ปฏิบัติเพื่อแก้ปัญหาอะไร? ได้ประโยชน์อย่างไร? 3. ดูทีวี เพื่อแก้ปัญหา ไม่ทันข่าวสารบ้านเมือง ได้ประโยชน์ ได้รู้เรื่องราวข่าวคราวที่เกิดขึ้นภายในบ้านเมืองของเรา 4. ซื้อจักรยานยนต์ เพื่อแก้ปัญหา การจราจรที่คับคั่ง ได้ประโยชน์ สามารเดินทางได้เร็วขึ้น เพราะ คันเล็ก ลัดเลาะไปได้ง่าย
- 4. กิจกรรมต่อไปนี้ปฏิบัติเพื่อแก้ปัญหาอะไร? ได้ประโยชน์อย่างไร? 5. ทานา เพื่อแก้ปัญหา การซื้อข้าวมาบริโภค ซึ่งมีราคาแพง ได้ประโยชน์ ได้อรุรักษ์ประเพณี และมีข้าวบริโภคในราคาที่ไม่แพง 6. มาเรียนหนังสือ เพื่อแก้ปัญหา คนในสังคมที่ไม่มีคุณภาพเป็นได้เพียงแรงงานชั้นล่าง ได้ประโยชน์ คนในสังคมมีความรู้ เท่าทันต่อสถานการณ์
- 5. กิจกรรมต่อไปนี้ปฏิบัติเพื่อแก้ปัญหาอะไร? ได้ประโยชน์อย่างไร? 7. ตั้งใจเรียน เพื่อแก้ปัญหา การได้เกรดน้อย ได้ประโยชน์ ได้เกรดที่เพิ่มมากขึ้น 8. เรียนภาษาอังกฤษ เพื่อแก้ปัญหา ไม่สามารถติดต่อกับชาวต่างชาติได้ ได้ประโยชน์ ติดต่อพูดคุยกับชาวต่างชาติได้
- 6. กิจกรรมต่อไปนี้ปฏิบัติเพื่อแก้ปัญหาอะไร? ได้ประโยชน์อย่างไร? 9. เรียนคอมพิวเตอร์ เพื่อแก้ปัญหา การทางานที่ช้าไม่ทันเวลา และการจัดเก็บงานที่ดี ได้ประโยชน์ สามารถทางานได้เร็วขึ้น มีที่จัดเก็บอย่างดี 10. สมัครงาน เพื่อแก้ปัญหา ปัญหาการตกงาน ได้ประโยชน์ มีงานทา
- 7. ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
- 8. ให้นักเรียนเลือกวิธีการที่น่าจะทาได้ เมื่อทากิจกรรมต่อไปนี้... 1. ปลูกไม้ดอกไม้ประดับที่บ้าน วิธีที่ 1 ปลูกในกระถางดินเผา เกณฑ์ที่เลือกใช้ พื้นที่มีจากัด วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม้ เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นไม้ที่สามารถปลูกในกระบะได้ วิธีที่ 3 ปลูกในร่องสวน เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นพืชที่เติบโตได้ง่าย วิธีที่ 4 ปลูกพื้นที่ข้างบ้าน เกณฑ์ที่เลือกใช้ เมื่อโตขึ้นจะมีขนาดไม่ใหญ่เกินไป
- 9. ให้นักเรียนเลือกวิธีการที่น่าจะทาได้ เมื่อทากิจกรรมต่อไปนี้... 2. เก็บอาหารให้อยู่ได้นานๆ วิธีที่ 1 ดองเค็ม เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นภูมิปัญญาพื้นบ้าน วิธีที่ 2 ทาให้แห้ง เกณฑ์ที่เลือกใช้ ทาได้ง่ายและสะดวก วิธีที่ 3 ใช้ความเย็น เกณฑ์ที่เลือกใช้ รักษาสภาพอาหารได้มากที่สุด วิธีที่ 4 การเชื่อม เกณฑ์ที่เลือกใช้ ทาให้อาหารมีรสชาติดีขึ้น
- 10. ให้นักเรียนเลือกวิธีการที่น่าจะทาได้ เมื่อทากิจกรรมต่อไปนี้... 3. ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม วิธีที่ 1 บริเวณหน้าห้องเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นบริเวณที่ถูกใช้งานมากที่สุด วิธีที่ 2 บริเวณหลังห้องเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นบริเวณที่มีพื้นที่ใช้สอยมาก วิธีที่ 3 บริเวณทางเดินหน้าห้อง เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นบริเวณที่มีผู้คนผ่านเยอะ วิธีที่ 4 บริเวณระเบียง เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นบริเวณที่เห็นได้จากที่ไกลๆ
- 11. ให้นักเรียนเลือกวิธีการที่น่าจะทาได้ เมื่อทากิจกรรมต่อไปนี้... 4. การเลือกที่จอดรถ วิธีที่ 1 ด้านในสุด เกณฑ์ที่เลือกใช้ รถจะปลอดภัย วิธีที่ 2 ด้านนอกสุด เกณฑ์ที่เลือกใช้ หารถเจอได้ง่าย วิธีที่ 3 ใต้ต้นไม้ เกณฑ์ที่เลือกใช้ รถไม่ต้องตากแดด วิธีที่ 4 ริมถนน เกณฑ์ที่เลือกใช้ สามารถเอาเข้า-ออกง่าย
- 13. ให้นักเรียนเรียงลาดับขั้นตอนการทางาน จากกิจกรรมต่อไปนี้ 1. การสารวจสภาพน้าที่คูเมือง ขั้นที่ 1 เตรียมเครื่องมือที่ใช้ในสารวจ ได้แก่ กล้องถ่ายรูป ขวดเก็บตัวอย่างน้า ใบ บันทึกผลการ ขั้นที่ 2 เดินทางไปที่คูเมือง ตาแหน่งที่ 1 ด้านทิศเหนือด้วยรถจักรยานยนต์พร้อม เครื่องมือสารวจ ขั้นที่ 3 เก็บตัวอย่างน้าในคูเมือง พร้อมบันทึกผลการสารวจสภาพน้าเบื้องต้น ขั้นที่ 4 นาตัวอย่างน้าที่ได้ไปศึกษาและบันทึกผลต่อไป
- 14. 2. การทาร่มกระดาษสาที่บ่อสร้าง ขั้นที่ 1 เตรียมอุปกรณ์ที่จาเป็น เช่น กล้องถ่ายรูป ขั้นที่ 2 เดินทางไปยังหมู่บ้านร่มบ่อสร้าง อ. สันกาแพง ขั้นที่ 3 สอบถามและดูการสาธิตวิธีการทาจากช่างทาร่ม ขั้นที่ 4 ทดลองทาร่มด้วยตนเองตามขั้นตอน ให้นักเรียนเรียงลาดับขั้นตอนการทางาน จากกิจกรรมต่อไปนี้
- 15. 3. การประดิษฐ์ดอกไม้แห้ง ขั้นที่ 1 ศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับการประดิษฐ์ดอกไม้แห้งและข้อมูลแหล่งผลิตจาก อินเตอร์เน็ต ขั้นที่ 2 เตรียมอุปกรณ์ในการประดิษฐ์ดอกไม้แห้ง เช่น ผง silica gel ดอกไม้ที่ ต้องการ ขวดแก้วที่มีฝาปิดสนิท เป็นต้น ขั้นที่ 3 ลงมือประดิษฐ์ดอกไม้แห้งตามขั้นตอนที่ศึกษามา ให้นักเรียนเรียงลาดับขั้นตอนการทางาน จากกิจกรรมต่อไปนี้
- 17. นักเรียนคนหนึ่งต้องการซื้อของฝากให้เพื่อนที่อยู่ ต่างจังหวัด จึงเดินทางจากโรงเรียนยุพราชวิทยาลัย ไปซื้อ ของฝากที่ตลาดวโรรส (กาดหลวง) แล้วกลับมาโรงเรียนอีก ครั้ง
- 20. 1. ตระหนักในปัญหาและความจาเป็น คาอธิบาย ต้องการซื้อของฝากเพื่อนาไปให้เพื่อนที่ตนจะไปเยี่ยม 2. คิดวิเคราะห์วิจารณ์ คาอธิบาย เลือกซื้อน้าพริกหนุ่ม เพราะเป็นอาหารประจาภาคเหนือ 3. สร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย คาอธิบาย ทางแรกจากโรงเรียนยุพราชผ่านสี่ แยกตลาดสมเพชร สี่แยกศรี พิงค์ ถึงตลาดวโรรส ทางที่สองจากโรงเรียนยุพราชผ่านสี่ แยกร้านถ่ายรู ป เลี้ยวซ้าย ไปร้านโจ๊ก เลี้ยวขวาไปที่แจ่งศรีภูมิ ตรงไป ถึงโรงแรมเพรสซิเดนท์ ตรงไปถึงสี่ แยก ตลาดเมืองใหม่ ตรงไปถึงเจดีย์ขาว แล้วเลี้ยงขวา ผ่านสี่ แยกสะพานนครพิงค์
- 21. 4. ประเมินทางเลือกและเลือกทางเลือก คาอธิบาย เลือกทางแรกจากโรงเรียนยุพราชผ่านสี่ แยกตลาดสมเพชร สี่ แยกศรีพิงค์ ถึงตลาดวโรรสเพราะระยะทางสั้น และใช้เวลาในการเดินน้อยกว่าทางที่ สอง 5. กาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ คาอธิบาย 1. วางแผนรายการอาหารที่ตองการจะซื้อ คือ น้าพริกหนุ่ม 2. กาหนดเวลาในการเดินทางและซื้ออาหาร 3. เลือกวิธีการเดินทางโดยรถมอเตอร์ไซต์ และเดินทาง 4. ตรวจสอบรายการอาหาร 5. เดินทางกลับโรงเรียน
- 22. 6. ปฏิบัติด้วยความชื่นชม คาอธิบาย ทางเดินด้วยความสบายใจ กาย ไม่รีบเร่ง 7. ประเมินระหว่างปฏิบัติ คาอธิบาย ใช้เวลาเดินทางหรือติดขัดนานหรือไม่ 8. ปรับปรุงให้ดีขึ้นอยู่เสมอ คาอธิบาย โดยการวางแผนอยู่ตลอดเวลา เมื่อเกิดการผิดพลาดของลาดับ ขั้นตอนการปฏิบัติ 9. ประเมินผลรวมเพื่อให้เกิดความภูมิใจ คาอธิบาย ทุกอย่างเป็นไปตามที่กาหนดหรือลาดับขั้นตอนการปฏิบัติดีหรือไม่
- 24. ชื่อโครงงาน ประเภทของโครงงาน การพัฒนา สื่อเพื่อ การศึกษา การ พัฒนา เครื่องมือ การ ทดลอง ทฤษฎี การ ประยุกต์ ใช้งาน การพัฒนา โปรแกรม ประยุกต์ 1.ภูมิศาสตร์และระบบจัดการร้านอาหาร Restaurant with Landscape 2.การพัฒนาเว็บเพ็จ ดอกไม้ประจาฤดู 3.พิพิธภัณฑ์หุ่นขี้ผึ้งไทย 4.โปรแกรมประมวลผลคาไทยบน ระบบปฏิบัติการลีนุกซ์ 5.โปรแกรมช่วยสอนการทางานของ ทรานซิสเตอร์
- 27. ชื่อโครงงาน แหล่งที่ใช้ศึกษาข้อมูล ระยะเวลาในการศึกษา โครงงานที่ 1 โปรแกรมสร้างเสียงภาษาไทย จากข้อความ บนโทรศัพท์มือถือ SMART PHONE 1.อินเทอร์เน็ต 2.ผู้เชี่ยวชาญ 2 อาทิตย์ โครงงานที่ 2 เครื่องมือเก็บหลักฐานสาหรับ การรักษาความ ปลอดภัยทางคอมพิวเตอร์ 1.อินเทอร์เน็ต 2.หนังสือ 1 อาทิตย์ โครงงานที่ 3 ระบบควบคุมไฟจราจร 1.อินเทอร์เน็ต 2.ผู้เชี่ยวชาญ 1 อาทิตย์ โครงงานที่น่าสนใจจัดทาเพื่อนาเสนอ
- 29. ลาดับโครงงานที่นามาวิเคราะห์/การให้คะแนน โครงงาน 1 ..สอนน้องใช้ คอมพิวเตอร์.. โครงงาน 2 ..อ่านกันเถอะ อ่านหนังสือ.. โครงงาน 3 ..สอนหนูให้ แปรงฟัน.. หมาย เหตุ คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) 1 ความรู้ และ ประสบการณ์ใน โครงงาน 2 3 2 2 ความตั้งใจ สนใจ และจริงใจ 3 3 3 3 เครื่องมือ และวัสดุ อุปกรณ์ 4 4 3
- 30. ลาดับโครงงานที่นามาวิเคราะห์/การให้คะแนน โครงงาน 1 ..สอนน้องใช้ คอมพิวเตอร์.. โครงงาน 2 ..อ่านกันเถอะ อ่านหนังสือ.. โครงงาน 3 ..สอนหนูให้ แปรงฟัน.. หมาย เหตุ คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) 4 ความเหมาะสมของ สถานที่ปฏิบัติงาน 2 2 2 5 ค่าใช้จ่ายในการทา 3 3 3 6 ความเห็นชอบของครู อาจารย์ที่ปรึกษา 2 3 2 7 การสนับสนุนของ เพื่อนในกลุ่ม 3 3 3
- 31. ลาดับโครงงานที่นามาวิเคราะห์/การให้คะแนน โครงงาน 1 ..สอนน้องใช้ คอมพิวเตอร์.. โครงงาน 2 ..อ่านกันเถอะ อ่านหนังสือ.. โครงงาน 3 ..สอนหนูให้ แปรงฟัน.. หมาย เหตุ คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) 8 การขยายโครงงาน 3 3 3 9 ผลกระทบต่อ สภาพแวดล้อม 1 1 1 10 ความสะดวกต่าง ๆ ในการปฏิบัติงาน 3 2 3 รวม 26 27 25
- 33. ปฏิทินการปฏิบัติงาน โครงงาน อ่านกันเถอะอ่านหนังสือ วัน/เดือน/ปี รายการปฏิบัติงาน กิจกรรมที่จัดทา หมายเหตุ 1 สิงหาคม 56 เลือกโครงงานและ รูปแบบในการจัดทา เลือกหัวข้อและวางแผน ปฏิบัติงาน รูปแบบผลงานเป็น E – book เท่านั้น 2 สิงหาคม 56 ปฏิบัติการทา โครงงาน ค้นหาข้อมูลหนังสือที่น่าสนใจ 8 สิงหาคม 56 ส่งให้ครูตรวจสอบครั้ง ที่ 1 ครูตรวจสอบพร้อมบอกถึง ข้อบกพร่องและแนะนา 12 สิงหาคม 56 ปฏิบัติการทา โครงงาน (ต่อ) แก้ไขจุดบกพร่องและหาข้อมูล เพิ่มเติม
- 34. วัน/เดือน/ปี รายการปฏิบัติงาน กิจกรรมที่จัดทา หมายเหตุ 16 สิงหาคม 56 ส่งให้ครูตรวจสอบครั้ง ที่ 2 งานถูกต้องและมีความ พร้อมมากขึ้น 19 สิงหาคม 56 บันทึกลง แผ่น CD และทา รายงานประกอบ ตรวจสอบงานและทาการ บันทึกใส่แผ่น CD และ ทารายงานประกอบ ให้ทาเป็นเอกสาร ขนาด A5 (พิมพ์จากกระดาษ A4 ไม่เกิน 2 แผ่น แบ่ง ซ้ายขวา เย็บสัน กลาง ปกหลังในติดซอง ซีดีที่เป็นพลาสติก 25 สิงหาคม 56 ส่งงาน (งานที่ เป็น CDและรายงาน ประกอบโครงงาน) และ นาเสนองาน นาเสนอข้อมูล ให้นาส่งด้วยตนเอง