SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
Сергій Горбачов, директор СШ №148 м. Києва
Як зробити зрозумілу презентацію
15.01.2016
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Електронна презентація
– набір слайдів певної тематики,
що зберігається у спеціальному файлі
2
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Унаочнює матеріал
Систематизує інформацію
Урізноманітнює навчальний процес
Підвищує продуктивність навчання
3
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Презентація доповнює
розповідь, а не замінює її
4
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Найбільш розповсюджені інструменти
створення презентацій:
5
або
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Планування – мета, структура, логіка
подачі.
Конструювання – створення слайдів.
Репетиція – редагування презентації,
перевірка хронометражу та візуального
сприйняття.
6
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Лаконічність: один слайд = одна теза
Кількість слайдів: орієнтовно 2-3 на
хвилину доповіді (тобто на 5 хвилин –
10–15 слайдів).
Єдиний стиль оформлення слайдів
Колонтитул: назва презентації та її автор
7
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Перший слайд:
титульний.
Назва презентації,
прізвище та ім’я
доповідача, посада, дата.
Останній слайд:
контактна інформація.
Обов’язково, якщо
презентація для нової
аудиторії.
8
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
“Красивий” стиль
оформлення
відволікає увагу від
власне презентації
9
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Так само погано читається
текст, під який “підкладено”
фото
“Розділяючий” фон
заважає нормальному
сприйняттю текста
“Красивий” стиль оформлення
заважає читанню (особливо – текст
малими літерами або близькими
кольорами).
“Красивий” стиль оформлення
заважає читанню (особливо – якщо
текст малими літерами або
близькими кольорами).
Так само погано читається
текст, під який “підкладено”
фото
10
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Критичний розмір
(погано читається)
Розмір шрифту 12
Розмір шрифту 14
Розмір шрифту 16
Оптимальний розмір
(добре читається)
Розмір шрифту 18
Розмір шрифту 20
Розмір шрифту 24
Розмір для заголовків
та титулів
Розмір шрифту 28
Розмір шрифту 32
11
Розмір шрифту – не менше 14 (критично).
Під час репетиції презентації слід перевірити, наскільки добре
видно текст з дальніх від екрану місць в аудиторії.
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Добре читаються Незручні для читання
Arial Forte
Times New Roman
Bernhard MT
Condensed
Georgia Buxton Sketch
12
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Червоний по зеленому
Коричневий по синьому
Зелений по червоному
Жовтий по червоному
13
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Єдиний стиль (колір, шрифт, близький
розмір).
Анімація до заголовків, як правило, не
застосовується.
14
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Суцільний неструктурований текст
Дослідження психологів свідчать про те, що при
усному викладенні матеріалу через три години в
пам‘яті слухачів зберігається 70% інформації, а через
три дні 10%; при візуальному викладенні того ж
матеріалу зберігається відповідно 72% і 20%, а при
аудіовізуальному – 85% і 50%.
Обсяг усвідомленої інформації також істотно
залежить від її наочності та комплексної подачі:
“Краще один раз побачити, ніж сто разів почути”.
15
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Неструктурований текст + кольорові виокремлення
Дослідження психологів свідчать про те, що при
усному викладенні матеріалу через три години в
пам‘яті слухачів зберігається 70% інформації, а через
три дні 10%; при візуальному викладенні того ж
матеріалу зберігається відповідно 72% і 20%, а при
аудіовізуальному – 85% і 50%.
Обсяг усвідомленої інформації також істотно
залежить від її наочності та комплексної подачі:
“Краще один раз побачити, ніж сто разів почути”.
16
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Структурований текст
Дослідження свідчать, що в пам’яті зберігається:
• Усне викладення
• через три години – 70% інформації;
• через три дні – 10%.
• Візуальне викладення того ж матеріалу
• через три години 75%;
• через три дні – 20%.
• Аудіовізуальне викладання
• через три години 85%;
• через три дні – 50%.
17
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Структурований текст + кольорові виокремлення
Дослідження свідчать, що в пам’яті зберігається:
• Усне викладення
• через три години – 70% інформації;
• через три дні – 10%.
• Візуальне викладення того ж матеріалу
• через три години 75%;
• через три дні – 20%.
• Аудіовізуальне викладання
• через три години 85%;
• через три дні – 50%.
18
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Таблиця
Дослідження психологів свідчать, що через певний час
в пам’яті зберігається така частка інформації:
Тип подання через 3 години через 3 дні
Усне 70% 10%
Візуальне 75% 20%
Аудіовізуальне 85% 50%
19
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Схема SmartArt
Дослідження психологів свідчать, що в
пам’яті зберігається така частка інформації:
20
Усне
викладення
70%
10%
Візуальне
викладення
75%
20%
Аудіовізуальне
викладення
85%
50%
Через 3 години
Через 3 тижні
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Інфографіка (гістограма за способами донесення)
Дослідження психологів свідчать, що через певний час
в пам’яті зберігається така частка інформації:
21
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
Інфографіка (гістограма за часом зберігання в пам’яті)
Дослідження психологів свідчать, що через певний час
в пам’яті зберігається така частка інформації:
22
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
АндалусіяФедеріко Гарсіа
Лорка
 Народився 5 червня 1898 р.
 Провінція Андалусія
 Селище Фуента Вакерос (Пастуше
Джерело), неподалік Гранади.
23
Іспанія
Гранада
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
 Розташування:
• поруч з метро “Дарниця”
 Дві будівлі:
• середня та старша школа ‒
1951 р. побудови:
вул. Будівельників, 37
• початкова школа ‒
2006 р. побудови,
бульв. Верховної Ради, 7а
24
 Спеціалізована школа № 148
ім. Івана Багряного
з поглибленим вивченням
української мови
та літератури м. Києва
Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва
+380 (44) 559-14-36
+380 (44) 292-60-29
sivangor@gmail.com
sivangor
Сергій Горбачов
директор СШ №148 м. Києва
25

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

บท5 การตรวจฉลากผลิตภัณฑ์สุขภาพ
บท5 การตรวจฉลากผลิตภัณฑ์สุขภาพบท5 การตรวจฉลากผลิตภัณฑ์สุขภาพ
บท5 การตรวจฉลากผลิตภัณฑ์สุขภาพGawewat Dechaapinun
 
สำนวนสุภาษิต คำพังเพย
สำนวนสุภาษิต คำพังเพยสำนวนสุภาษิต คำพังเพย
สำนวนสุภาษิต คำพังเพย0856124557
 
อวัยวะรับความรู้สึก
อวัยวะรับความรู้สึกอวัยวะรับความรู้สึก
อวัยวะรับความรู้สึกThitaree Samphao
 
โรคหลอดเลือดหัวใจ
โรคหลอดเลือดหัวใจโรคหลอดเลือดหัวใจ
โรคหลอดเลือดหัวใจWan Ngamwongwan
 
การทำร้านยาสู่ Gpp
การทำร้านยาสู่ Gppการทำร้านยาสู่ Gpp
การทำร้านยาสู่ GppKanon Thamcharoen
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 ศ 32101 วิชาดนตรี ม.5 ครูอภิชิต กลีบม่วง
แผนการจัดการเรียนรู้ที่  1 ศ 32101 วิชาดนตรี ม.5  ครูอภิชิต กลีบม่วงแผนการจัดการเรียนรู้ที่  1 ศ 32101 วิชาดนตรี ม.5  ครูอภิชิต กลีบม่วง
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 ศ 32101 วิชาดนตรี ม.5 ครูอภิชิต กลีบม่วงอภิชิต กลีบม่วง
 
การเรียนแบบร่วมมือ
การเรียนแบบร่วมมือการเรียนแบบร่วมมือ
การเรียนแบบร่วมมือTeeraporn Pingkaew
 
เฉลยข้อสอบวิชาทัศนศิลป์ กศน
เฉลยข้อสอบวิชาทัศนศิลป์ กศนเฉลยข้อสอบวิชาทัศนศิลป์ กศน
เฉลยข้อสอบวิชาทัศนศิลป์ กศนpeter dontoom
 
แบบทดสอบ สุขศึกษา ม.3
แบบทดสอบ สุขศึกษา ม.3แบบทดสอบ สุขศึกษา ม.3
แบบทดสอบ สุขศึกษา ม.3teerachon
 
1 บุุคคลิกภาพของบุคคลากรท่องเที่ยว
1 บุุคคลิกภาพของบุคคลากรท่องเที่ยว1 บุุคคลิกภาพของบุคคลากรท่องเที่ยว
1 บุุคคลิกภาพของบุคคลากรท่องเที่ยวMint NutniCha
 
Мінерали, 8 клас
Мінерали, 8 класМінерали, 8 клас
Мінерали, 8 класssuser90b404
 
ไข้เลือดออก
ไข้เลือดออกไข้เลือดออก
ไข้เลือดออกPrachaya Sriswang
 
Pos ง้ายง่ายในร้านยา โดย ภก จักรกริศน์ พิพัฒนปัญญกูล
Pos ง้ายง่ายในร้านยา โดย ภก จักรกริศน์ พิพัฒนปัญญกูลPos ง้ายง่ายในร้านยา โดย ภก จักรกริศน์ พิพัฒนปัญญกูล
Pos ง้ายง่ายในร้านยา โดย ภก จักรกริศน์ พิพัฒนปัญญกูลUtai Sukviwatsirikul
 
แบบทดสอบ ศิลปะ ม.2
แบบทดสอบ ศิลปะ ม.2แบบทดสอบ ศิลปะ ม.2
แบบทดสอบ ศิลปะ ม.2teerachon
 
โครงงานคอม(ยาสามัญประจำบ้าน)
โครงงานคอม(ยาสามัญประจำบ้าน)โครงงานคอม(ยาสามัญประจำบ้าน)
โครงงานคอม(ยาสามัญประจำบ้าน)firstnarak
 
ปัญหาท้องในวัยเรียน
ปัญหาท้องในวัยเรียนปัญหาท้องในวัยเรียน
ปัญหาท้องในวัยเรียนKornnicha Wonglai
 

La actualidad más candente (20)

บท5 การตรวจฉลากผลิตภัณฑ์สุขภาพ
บท5 การตรวจฉลากผลิตภัณฑ์สุขภาพบท5 การตรวจฉลากผลิตภัณฑ์สุขภาพ
บท5 การตรวจฉลากผลิตภัณฑ์สุขภาพ
 
สำนวนสุภาษิต คำพังเพย
สำนวนสุภาษิต คำพังเพยสำนวนสุภาษิต คำพังเพย
สำนวนสุภาษิต คำพังเพย
 
อวัยวะรับความรู้สึก
อวัยวะรับความรู้สึกอวัยวะรับความรู้สึก
อวัยวะรับความรู้สึก
 
โรคหลอดเลือดหัวใจ
โรคหลอดเลือดหัวใจโรคหลอดเลือดหัวใจ
โรคหลอดเลือดหัวใจ
 
การทำร้านยาสู่ Gpp
การทำร้านยาสู่ Gppการทำร้านยาสู่ Gpp
การทำร้านยาสู่ Gpp
 
บทที่1 ทฤษฎีการเรียนรู้
บทที่1 ทฤษฎีการเรียนรู้บทที่1 ทฤษฎีการเรียนรู้
บทที่1 ทฤษฎีการเรียนรู้
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 ศ 32101 วิชาดนตรี ม.5 ครูอภิชิต กลีบม่วง
แผนการจัดการเรียนรู้ที่  1 ศ 32101 วิชาดนตรี ม.5  ครูอภิชิต กลีบม่วงแผนการจัดการเรียนรู้ที่  1 ศ 32101 วิชาดนตรี ม.5  ครูอภิชิต กลีบม่วง
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 ศ 32101 วิชาดนตรี ม.5 ครูอภิชิต กลีบม่วง
 
การเรียนแบบร่วมมือ
การเรียนแบบร่วมมือการเรียนแบบร่วมมือ
การเรียนแบบร่วมมือ
 
เฉลยข้อสอบวิชาทัศนศิลป์ กศน
เฉลยข้อสอบวิชาทัศนศิลป์ กศนเฉลยข้อสอบวิชาทัศนศิลป์ กศน
เฉลยข้อสอบวิชาทัศนศิลป์ กศน
 
แบบทดสอบ สุขศึกษา ม.3
แบบทดสอบ สุขศึกษา ม.3แบบทดสอบ สุขศึกษา ม.3
แบบทดสอบ สุขศึกษา ม.3
 
1 บุุคคลิกภาพของบุคคลากรท่องเที่ยว
1 บุุคคลิกภาพของบุคคลากรท่องเที่ยว1 บุุคคลิกภาพของบุคคลากรท่องเที่ยว
1 บุุคคลิกภาพของบุคคลากรท่องเที่ยว
 
Мінерали, 8 клас
Мінерали, 8 класМінерали, 8 клас
Мінерали, 8 клас
 
ไข้เลือดออก
ไข้เลือดออกไข้เลือดออก
ไข้เลือดออก
 
Pos ง้ายง่ายในร้านยา โดย ภก จักรกริศน์ พิพัฒนปัญญกูล
Pos ง้ายง่ายในร้านยา โดย ภก จักรกริศน์ พิพัฒนปัญญกูลPos ง้ายง่ายในร้านยา โดย ภก จักรกริศน์ พิพัฒนปัญญกูล
Pos ง้ายง่ายในร้านยา โดย ภก จักรกริศน์ พิพัฒนปัญญกูล
 
แบบทดสอบ ศิลปะ ม.2
แบบทดสอบ ศิลปะ ม.2แบบทดสอบ ศิลปะ ม.2
แบบทดสอบ ศิลปะ ม.2
 
ยาคุมกำเนิด
ยาคุมกำเนิดยาคุมกำเนิด
ยาคุมกำเนิด
 
โครงงานคอม(ยาสามัญประจำบ้าน)
โครงงานคอม(ยาสามัญประจำบ้าน)โครงงานคอม(ยาสามัญประจำบ้าน)
โครงงานคอม(ยาสามัญประจำบ้าน)
 
ปัญหาท้องในวัยเรียน
ปัญหาท้องในวัยเรียนปัญหาท้องในวัยเรียน
ปัญหาท้องในวัยเรียน
 
ภาษาเพื่อการสื่อสารG4
ภาษาเพื่อการสื่อสารG4ภาษาเพื่อการสื่อสารG4
ภาษาเพื่อการสื่อสารG4
 
K06
K06K06
K06
 

Destacado

МЕДІА-ОСВІТА: реалізація потреб суспільства та вища конкурентоздатність навча...
МЕДІА-ОСВІТА: реалізація потреб суспільства та вища конкурентоздатність навча...МЕДІА-ОСВІТА: реалізація потреб суспільства та вища конкурентоздатність навча...
МЕДІА-ОСВІТА: реалізація потреб суспільства та вища конкурентоздатність навча...Сергей Горбачов
 
04 імідж педагога як фактора збереження й зміцнення здоров`я учнів
04 імідж педагога як фактора збереження й зміцнення здоров`я учнів04 імідж педагога як фактора збереження й зміцнення здоров`я учнів
04 імідж педагога як фактора збереження й зміцнення здоров`я учнівAndrey1977
 
03 складові іміджу педагога
03 складові іміджу педагога03 складові іміджу педагога
03 складові іміджу педагогаAndrey1977
 
Re:дизайн презентаций: до и после
Re:дизайн презентаций: до и послеRe:дизайн презентаций: до и после
Re:дизайн презентаций: до и послеesprezo
 
Педчитання Мерко М. І.
Педчитання Мерко М. І.Педчитання Мерко М. І.
Педчитання Мерко М. І.Kristina Savka
 
Педагогічні читання 2014 Оксани Касьян
Педагогічні читання 2014 Оксани КасьянПедагогічні читання 2014 Оксани Касьян
Педагогічні читання 2014 Оксани КасьянKristina Savka
 
esPrezo - Дизайн презентаций как искусство
esPrezo - Дизайн презентаций как искусствоesPrezo - Дизайн презентаций как искусство
esPrezo - Дизайн презентаций как искусствоesprezo
 
Cервисы создания дидактических материалов
 Cервисы создания дидактических материалов Cервисы создания дидактических материалов
Cервисы создания дидактических материаловнио
 
Как создать композицию в презентации
Как создать композицию в презентацииКак создать композицию в презентации
Как создать композицию в презентацииesprezo
 

Destacado (10)

МЕДІА-ОСВІТА: реалізація потреб суспільства та вища конкурентоздатність навча...
МЕДІА-ОСВІТА: реалізація потреб суспільства та вища конкурентоздатність навча...МЕДІА-ОСВІТА: реалізація потреб суспільства та вища конкурентоздатність навча...
МЕДІА-ОСВІТА: реалізація потреб суспільства та вища конкурентоздатність навча...
 
04 імідж педагога як фактора збереження й зміцнення здоров`я учнів
04 імідж педагога як фактора збереження й зміцнення здоров`я учнів04 імідж педагога як фактора збереження й зміцнення здоров`я учнів
04 імідж педагога як фактора збереження й зміцнення здоров`я учнів
 
03 складові іміджу педагога
03 складові іміджу педагога03 складові іміджу педагога
03 складові іміджу педагога
 
Re:дизайн презентаций: до и после
Re:дизайн презентаций: до и послеRe:дизайн презентаций: до и после
Re:дизайн презентаций: до и после
 
Imidzh
ImidzhImidzh
Imidzh
 
Педчитання Мерко М. І.
Педчитання Мерко М. І.Педчитання Мерко М. І.
Педчитання Мерко М. І.
 
Педагогічні читання 2014 Оксани Касьян
Педагогічні читання 2014 Оксани КасьянПедагогічні читання 2014 Оксани Касьян
Педагогічні читання 2014 Оксани Касьян
 
esPrezo - Дизайн презентаций как искусство
esPrezo - Дизайн презентаций как искусствоesPrezo - Дизайн презентаций как искусство
esPrezo - Дизайн презентаций как искусство
 
Cервисы создания дидактических материалов
 Cервисы создания дидактических материалов Cервисы создания дидактических материалов
Cервисы создания дидактических материалов
 
Как создать композицию в презентации
Как создать композицию в презентацииКак создать композицию в презентации
Как создать композицию в презентации
 

Similar a рекомендації до створення презентацій

Інтерактивні технології у ВНЗ
Інтерактивні технології у ВНЗІнтерактивні технології у ВНЗ
Інтерактивні технології у ВНЗInna Gerasimenko
 
Алгоритм опрацювання текстового документа. Вставляння графічних об’єктів у ...
 Алгоритм опрацювання текстового документа. Вставляння  графічних об’єктів у ... Алгоритм опрацювання текстового документа. Вставляння  графічних об’єктів у ...
Алгоритм опрацювання текстового документа. Вставляння графічних об’єктів у ...Школа №7 Миргород
 
Вимоги до презентацій
Вимоги до презентаційВимоги до презентацій
Вимоги до презентаційValeriy Ddhv
 
методичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний періодметодичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний періодАнна Денисенко
 
презентація досвіду роботи
презентація досвіду роботипрезентація досвіду роботи
презентація досвіду роботиigonovam
 
методи навчання на уроках захист вітчизни
методи навчання на уроках захист вітчизниметоди навчання на уроках захист вітчизни
методи навчання на уроках захист вітчизниVasil Kiriliv
 
ТЕКСТИ В ПРЕЗЕНТАЦІЯХ
ТЕКСТИ В ПРЕЗЕНТАЦІЯХТЕКСТИ В ПРЕЗЕНТАЦІЯХ
ТЕКСТИ В ПРЕЗЕНТАЦІЯХOleksii Kurutsa
 
мовне портфоліо учня
мовне портфоліо учнямовне портфоліо учня
мовне портфоліо учняTatyana Kurova
 
Презентація нового підручника "Німецька мова. 4(4) клас"
Презентація нового підручника "Німецька мова.  4(4) клас"Презентація нового підручника "Німецька мова.  4(4) клас"
Презентація нового підручника "Німецька мова. 4(4) клас"Електронні книги Ранок
 
презентація досвіду роботи Пащенко Олени Володимирівни
презентація досвіду роботи Пащенко Олени Володимирівнипрезентація досвіду роботи Пащенко Олени Володимирівни
презентація досвіду роботи Пащенко Олени ВолодимирівниPashenko86Lena
 
вчитель року 2014
вчитель року 2014вчитель року 2014
вчитель року 2014tetyana35
 
Тема 1. Теоретичні основи нових інформаційних технологій
Тема 1. Теоретичні основи нових інформаційних технологійТема 1. Теоретичні основи нових інформаційних технологій
Тема 1. Теоретичні основи нових інформаційних технологійgalanet82
 

Similar a рекомендації до створення презентацій (20)

Інтерактивні технології у ВНЗ
Інтерактивні технології у ВНЗІнтерактивні технології у ВНЗ
Інтерактивні технології у ВНЗ
 
179
179179
179
 
Алгоритм опрацювання текстового документа. Вставляння графічних об’єктів у ...
 Алгоритм опрацювання текстового документа. Вставляння  графічних об’єктів у ... Алгоритм опрацювання текстового документа. Вставляння  графічних об’єктів у ...
Алгоритм опрацювання текстового документа. Вставляння графічних об’єктів у ...
 
Вимоги до презентацій
Вимоги до презентаційВимоги до презентацій
Вимоги до презентацій
 
методичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний періодметодичний супровід педагогів у міжатестаційний період
методичний супровід педагогів у міжатестаційний період
 
Синхронные мероприятия в ДО
Синхронные мероприятия в ДОСинхронные мероприятия в ДО
Синхронные мероприятия в ДО
 
Н.В.Михайлова. Патріотичний веб-квест: пошук, дослідження, співпраця
Н.В.Михайлова. Патріотичний веб-квест: пошук, дослідження, співпрацяН.В.Михайлова. Патріотичний веб-квест: пошук, дослідження, співпраця
Н.В.Михайлова. Патріотичний веб-квест: пошук, дослідження, співпраця
 
презентація досвіду роботи
презентація досвіду роботипрезентація досвіду роботи
презентація досвіду роботи
 
І.Юсипович. Методика оцінювання технологій групового навчання
І.Юсипович. Методика оцінювання технологій групового навчанняІ.Юсипович. Методика оцінювання технологій групового навчання
І.Юсипович. Методика оцінювання технологій групового навчання
 
Final
FinalFinal
Final
 
методи навчання на уроках захист вітчизни
методи навчання на уроках захист вітчизниметоди навчання на уроках захист вітчизни
методи навчання на уроках захист вітчизни
 
ТЕКСТИ В ПРЕЗЕНТАЦІЯХ
ТЕКСТИ В ПРЕЗЕНТАЦІЯХТЕКСТИ В ПРЕЗЕНТАЦІЯХ
ТЕКСТИ В ПРЕЗЕНТАЦІЯХ
 
мовне портфоліо учня
мовне портфоліо учнямовне портфоліо учня
мовне портфоліо учня
 
Презентація нового підручника "Німецька мова. 4(4) клас"
Презентація нового підручника "Німецька мова.  4(4) клас"Презентація нового підручника "Німецька мова.  4(4) клас"
Презентація нового підручника "Німецька мова. 4(4) клас"
 
презентація досвіду роботи Пащенко Олени Володимирівни
презентація досвіду роботи Пащенко Олени Володимирівнипрезентація досвіду роботи Пащенко Олени Володимирівни
презентація досвіду роботи Пащенко Олени Володимирівни
 
Kursova
KursovaKursova
Kursova
 
вчитель року 2014
вчитель року 2014вчитель року 2014
вчитель року 2014
 
Тема 1. Теоретичні основи нових інформаційних технологій
Тема 1. Теоретичні основи нових інформаційних технологійТема 1. Теоретичні основи нових інформаційних технологій
Тема 1. Теоретичні основи нових інформаційних технологій
 
530,23.docx
530,23.docx530,23.docx
530,23.docx
 
Портфоліо Стасів-І.М.
Портфоліо Стасів-І.М.Портфоліо Стасів-І.М.
Портфоліо Стасів-І.М.
 

Último

Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаAdriana Himinets
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptJurgenstiX
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніestet13
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxbagniylarisa15
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 

Último (14)

Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 

рекомендації до створення презентацій

  • 1. Сергій Горбачов, директор СШ №148 м. Києва Як зробити зрозумілу презентацію 15.01.2016
  • 2. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Електронна презентація – набір слайдів певної тематики, що зберігається у спеціальному файлі 2
  • 3. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Унаочнює матеріал Систематизує інформацію Урізноманітнює навчальний процес Підвищує продуктивність навчання 3
  • 4. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Презентація доповнює розповідь, а не замінює її 4
  • 5. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Найбільш розповсюджені інструменти створення презентацій: 5 або
  • 6. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Планування – мета, структура, логіка подачі. Конструювання – створення слайдів. Репетиція – редагування презентації, перевірка хронометражу та візуального сприйняття. 6
  • 7. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Лаконічність: один слайд = одна теза Кількість слайдів: орієнтовно 2-3 на хвилину доповіді (тобто на 5 хвилин – 10–15 слайдів). Єдиний стиль оформлення слайдів Колонтитул: назва презентації та її автор 7
  • 8. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Перший слайд: титульний. Назва презентації, прізвище та ім’я доповідача, посада, дата. Останній слайд: контактна інформація. Обов’язково, якщо презентація для нової аудиторії. 8
  • 9. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва “Красивий” стиль оформлення відволікає увагу від власне презентації 9
  • 10. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Так само погано читається текст, під який “підкладено” фото “Розділяючий” фон заважає нормальному сприйняттю текста “Красивий” стиль оформлення заважає читанню (особливо – текст малими літерами або близькими кольорами). “Красивий” стиль оформлення заважає читанню (особливо – якщо текст малими літерами або близькими кольорами). Так само погано читається текст, під який “підкладено” фото 10
  • 11. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Критичний розмір (погано читається) Розмір шрифту 12 Розмір шрифту 14 Розмір шрифту 16 Оптимальний розмір (добре читається) Розмір шрифту 18 Розмір шрифту 20 Розмір шрифту 24 Розмір для заголовків та титулів Розмір шрифту 28 Розмір шрифту 32 11 Розмір шрифту – не менше 14 (критично). Під час репетиції презентації слід перевірити, наскільки добре видно текст з дальніх від екрану місць в аудиторії.
  • 12. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Добре читаються Незручні для читання Arial Forte Times New Roman Bernhard MT Condensed Georgia Buxton Sketch 12
  • 13. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Червоний по зеленому Коричневий по синьому Зелений по червоному Жовтий по червоному 13
  • 14. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Єдиний стиль (колір, шрифт, близький розмір). Анімація до заголовків, як правило, не застосовується. 14
  • 15. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Суцільний неструктурований текст Дослідження психологів свідчать про те, що при усному викладенні матеріалу через три години в пам‘яті слухачів зберігається 70% інформації, а через три дні 10%; при візуальному викладенні того ж матеріалу зберігається відповідно 72% і 20%, а при аудіовізуальному – 85% і 50%. Обсяг усвідомленої інформації також істотно залежить від її наочності та комплексної подачі: “Краще один раз побачити, ніж сто разів почути”. 15
  • 16. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Неструктурований текст + кольорові виокремлення Дослідження психологів свідчать про те, що при усному викладенні матеріалу через три години в пам‘яті слухачів зберігається 70% інформації, а через три дні 10%; при візуальному викладенні того ж матеріалу зберігається відповідно 72% і 20%, а при аудіовізуальному – 85% і 50%. Обсяг усвідомленої інформації також істотно залежить від її наочності та комплексної подачі: “Краще один раз побачити, ніж сто разів почути”. 16
  • 17. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Структурований текст Дослідження свідчать, що в пам’яті зберігається: • Усне викладення • через три години – 70% інформації; • через три дні – 10%. • Візуальне викладення того ж матеріалу • через три години 75%; • через три дні – 20%. • Аудіовізуальне викладання • через три години 85%; • через три дні – 50%. 17
  • 18. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Структурований текст + кольорові виокремлення Дослідження свідчать, що в пам’яті зберігається: • Усне викладення • через три години – 70% інформації; • через три дні – 10%. • Візуальне викладення того ж матеріалу • через три години 75%; • через три дні – 20%. • Аудіовізуальне викладання • через три години 85%; • через три дні – 50%. 18
  • 19. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Таблиця Дослідження психологів свідчать, що через певний час в пам’яті зберігається така частка інформації: Тип подання через 3 години через 3 дні Усне 70% 10% Візуальне 75% 20% Аудіовізуальне 85% 50% 19
  • 20. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Схема SmartArt Дослідження психологів свідчать, що в пам’яті зберігається така частка інформації: 20 Усне викладення 70% 10% Візуальне викладення 75% 20% Аудіовізуальне викладення 85% 50% Через 3 години Через 3 тижні
  • 21. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Інфографіка (гістограма за способами донесення) Дослідження психологів свідчать, що через певний час в пам’яті зберігається така частка інформації: 21
  • 22. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва Інфографіка (гістограма за часом зберігання в пам’яті) Дослідження психологів свідчать, що через певний час в пам’яті зберігається така частка інформації: 22
  • 23. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва АндалусіяФедеріко Гарсіа Лорка  Народився 5 червня 1898 р.  Провінція Андалусія  Селище Фуента Вакерос (Пастуше Джерело), неподалік Гранади. 23 Іспанія Гранада
  • 24. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва  Розташування: • поруч з метро “Дарниця”  Дві будівлі: • середня та старша школа ‒ 1951 р. побудови: вул. Будівельників, 37 • початкова школа ‒ 2006 р. побудови, бульв. Верховної Ради, 7а 24  Спеціалізована школа № 148 ім. Івана Багряного з поглибленим вивченням української мови та літератури м. Києва
  • 25. Загальні рекомендації до створення презентацій Сергій Горбачов, директор СШ №148 м.Києва +380 (44) 559-14-36 +380 (44) 292-60-29 sivangor@gmail.com sivangor Сергій Горбачов директор СШ №148 м. Києва 25