1. 대한민국 희망제안 10 + 1

2. 말을 탄 양반과 그 말을 끄는 노비 - 조선말기 실학파들의 생각과 실천

3. 塼 의 혁명을 기도하다

21. 방수 잘되고 큰 가방을 원했던 프라이탁 형제의 고민에서 처음 시작된 가방 프라이탁 1_ 재활용

22. 에코파티 메아리 1_ 재활용

24. SOCIAL DESIGNER 라는 이름의 직업

25. 희망을 제작한다 ? ー Social Designer 이야기

26. 2006 年 4 月 , 대안적 Think Tank & Do Tank 로서 설립

27. 21 세기의 실학운동의 기치 , 새로운 사회디자인의 비전을 단 희망의 실험입니다

28. 우리는 이런 말을 믿습니다 “또 다른 세상은 가능하다”

29. 새로운 직업창출 – 실업자는 왜 존재하는가 ?

31. 프로젝트 １ 韓国社会 에 社会創案 이 도착하다

33. 社会創案 의 프로세스 社会 創案 大会 言論 報道キャンペーン 出版 事業 コンサルティング 事業 国際 会議 社会 創案 学校

35. 아이디어의 성과 –작은 변화 , 큰 실험

41. 夜でもよく見えますね . ^^

43. 와글 와글 포럼 시민평가단

48. 사회창안 Week & 불만합창단

52. 국경과 경계를 넘어 아이디어는 흐른다

54. 프로젝트 2 Happy Senior Project & Happy Power P lant 제 2 의 삶을 NPO 에서 찾는다

60. 프로젝트 3 우리들의 얼굴을 바꾼다 - 간판연구소

61. Good Sign Festival

63. 김포공항 만남의 장소

64. 일본 하네다 공항 만남의 장소

65. 라이온스 타워 비교

66. 셔터 이야기

67. 프로젝트 4 소기업 . 사회적기업 . 커뮤니티 비즈니스

78. 社会的 쇼핑몰 , ‘ 이로운 몰 ’ - 좋은 사람들이 만드는 좋은 상품들의 유통을 위한 대안적공간

79. 프로젝트 5 지역을 프로모션하고 마케팅한다 - 지역홍보 및 특산품 센터 , 그리고 농촌희망본부

81. 프로젝트 6. 이제 우리는 농촌으로 간다 귀농 , 귀촌 , 귀향의 시대로 !

85. 그 지역에는 그 지역의 특산물이 가득한 나라 - 일본 쿠시로 공항의 특산품들

88. 명가혜 ! 삼다리 ! 양장현의 대금 한가락 , 좋은 차 한잔 . 국악한마당 밤 . 아름다운 우리 소리 , 아침 창문으로 보이는 겨울 빈들판 , 봄 오는 소리 , 입맛에 맞는 아침식사 , 삶을 즐기며 사시는 두 분의 모습과 마음 . 아주 , 아주 좋았습니다 . 고맙습니다 . 아름답고 , 행복한 여행길이었습니다 . - 명가혜 방명록중에서

91. 프로젝트 7 마츠시다 정경숙을 꿈꾼다 - 희망아카데미

96. 프로젝트 8 지역재단의 전국 확산을 꿈꾼다

97. 재단의 괴력 - 미국 사회변화의 비빌 병기

99. 프로젝트 9 - 세계도시라이버러리 세상의 정보와 지식의 저수지

101. 프로젝트 10 모든 것은 주민 , 시민들의 참여로

104. 프로젝트 11 사람과 교육이 희망이다

105. 1998 PISA countries in 2000 2001 2003 2006 2009 Coverage of world economy 77% 81% 83% 85% 86% 87% OECD (2007), PISA 2006 – Science Competencies for Tomorrow’s World

106. Mean science scores – OECD countries OECD (2007), PISA 2006 – Science Competencies for Tomorrow’s World , Table 2.1c

107. Mean reading scores – OECD countries OECD (2007), PISA 2006 – Science Competencies for Tomorrow’s World , Table 6.1c

108. Mean mathematics scores – OECD countries OECD (2007), PISA 2006 – Science Competencies for Tomorrow’s World , Table 6.2c

109. School performance and socio-economic background Finland Schools proportional to size Student performance and students’ socio-economic background within schools School performance and schools’ socio-economic background Student performance and students’ socio-economic background Student performance Advantage PISA Index of socio-economic background Disadvantage

111. 22.07.09 Atso Taipale Comprehensive school age years at school Preprimary education Vocational schools Higher Vocational Universities Compulsory schooling The Education system Upper Secondary Schools

112. 1 세 이후 대학까지 모든 교육을 책임지는 핀란드정부 대한민국정부는 어디로 갔는가 ?

114. 22.07.09 Atso Taipale

121. 국제시민 교육자료

126. 인디고 서원은 청소년을 위한 인문학 서점 . < 주제와 변주 > 는 두 달에 한번씩 열리는 고정 세미나로 서점은 책 저자를 초청해 청소년들의 만남을 주선하고 청소년들과 토론할 수 있는 장 제공

127. ‘ 결’은 광주대안교육연구회에서 2006 년에 청소년을 위한 교육문화센터 . 학교 안팎의 만 14-16 세 청소년 10 명이 주 1 회씩 만나 만남 , 갈등 , 사랑 , 이별 등 다양한 주제에 대해 책을 읽고 토론

128. ‘ 나다’는 2001 년 성남에서 만들어진 교육 공동체 . 대안적 토론수업의 모델을 만들기 위해 인문학 / 철학 교실이 만들어짐 . 초 / 중 / 고등부로 나뉘어져 있음 . 주 1 회 10 주 과정 .

129. ‘ 수유너머’는 연구자들의 생활공동체를 표방한 모임 . 일반인을 위한 < 금요인문강좌 >, 탈학교 청소년을 위한 < 월요학교 >, 청소년들이 한달에 2 번 고전을 읽고 토론하는 모임인 < 토 / 일요서당 > 도 있음 .

131. 미디어지원시설운영 , 우리들의 미디어이야기 , 청소년영화스쿨 , 주제가 있는 미디어교실 , 미디어활동가 워크숍 , 토요꾸마영화관 , 시네마테크 , 부천 청소년영상잔치 등의 사업을 하고 있음

132. [ 고리울청소년문화의 집 ‘꾸마’ - 청소년미디어사업 ] 중 < 찾아가는 미디어교실 > 2007 년 11 월 이주노동자와 결혼이민자들의 쉼터인 ‘국경없는 친구들’에서 ‘다문화가족’ 주제로 한달간 미디어교육을 통해 다큐멘터리를 제작했음 .

133. [ 고리울청소년문화의 집 ‘꾸마’ - 청소년미디어사업 ] 중 < 환경조사단 > 팀이 8 차시 ‘항공기 소음’에 대해 인터뷰하고 영상물을 편집해서 작품을 만듦 .

134. [MEDIACT 미디어교육센터 ] 미디액트는 영화진흥위가 설립한 최초의 비영리 공공 미디어센터임 . 미디어교육센터는 교육실행 , 커리큘럼연구개발 , 미디어정책연구 , 아카이브구축 , 전국미디어교육 네트워크 및 지역 미디어교육 활성화 역할을 하고 있음

135. [ 청소년 인터넷 방송국 ‘스스로넷’ ] 학생들이 스스로 취재한 라디오 , TV 뉴스들과 다큐멘터리 , 영화 등을 볼 수 있는 인터넷 방송국 . 스스로넷 (ssro.net) 은 청소년폭력예방재단이 서울시로부터 위탁 받아 개관 · 운영하는 청소년 특성화 시설

136. [ ‘ 스스로넷’ 미디어스쿨 ] 2001 년 개교하여 현재까지 운영하고 있는 대안적인 미디어교육을 실천하는 도시형 대안학교임 .

137. [ 캐나다 Mnet(Media Awareness Network)] 미디어와 인터넷 교육에 대한 자료를 모아둔 캐나다 비영리재단 . 1996 년에 설립 . 교육 , 저널리즘 , 신문방송학 , 문화정책 등의 배경을 가진 전문가들이 모여있음 . 교사와 부모를 위한 어린이 미디어 교육자료를 제공 .

138. [ 캐나다 Mnet(Media Awareness Network)] 의 게임 중 하나인 <CO-CO's ADVERSMARTS> 화면 : 5-8 세 아동들을 대상으로 만들어진 게임으로 , 어떻게 광고가 사이트를 통해서 어린이들을 유혹하는지 알려줌 . Co-Co Crunch 라는 유명한 씨리얼이 나와서 어떻게 마케터들이 사이트를 홍보하는지 , 브랜드 가치를 올리는지 알려줌 .

139. 미국 [ CML(Center for Media Literacy)] : 20 여년간 미디어교육 교재를 개발 , 홍보 , 보급하는 일을 함 .

140. 미국 [ CML(Center for Media Literacy)] : 미디어교육 중 하나로 3 주간 진행됨 . 미디어가 어떻게 학생들의 비만을 부르는지 교사가 설명해 주고 있음 .

150. 希望学 동경대학 사회학부에서 발견한 희한한 학문

152. 서울에서 모스크바 . 프랑크푸르트 수학여행가는 날은 ?

153. Andre welt ist moglich

154. 함께 꾸는 꿈은 현실이 된다

155. 감사합니다