SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
PROČ STUDOVAT
SOCIOLOGII NA FFUK?
Mgr. Jan Sládek, Katedra sociologie FFUK
Den otevřených dveří FFUK
Kde se co dozvědět?
 http://jana-duffkova.rubicus.com
 Info o knihách věnovaných základům sociologie
 http://sociologie.ff.cuni.cz
 Sekce studium a uchazečům
 Přijímací řízení, včetně ukázek testů
 http://prijimacky.ff.cuni.cz
 http://uchazec.ff.cuni.cz
 Osobní návštěva:
 Celetná 20, dveře 111, tel. +420 221619680
Co si přečíst pro začátek?
 BAUMAN, Z. – MAY, T.: Myslet sociologicky (Netradi ní uvedení doč
sociologie). Praha, Slon 2004 (2., přepracované vydání), 240 stran (ISBN:
80-86429-28-8)
 BERGER, P.L.: Pozvání do sociologie. Humanistická perspektiva. 2007 (3.
vydání), 196 stran (ISBN 978-80-87029-10-7)
 BURIÁNEK, J.: Sociologie (pro střední školy a vyšší odborné školy), Praha.
Fortuna 2008 (3., upravené vydání), 144 stran (ISBN 978-80-7373-028-4)
 KELLER, J.: Úvod do sociologie. Praha, SLON 2008 (5. vydání - dotisk),
204 stran (ISBN: 978-80-86429-39-7)
 KELLER, J.: Dvanáct omyl sociologieů . Praha, SLON 1997 (dotisk), 167
stran (ISBN 80-85850-09-5)
 PETRUSEK, M.: Základy sociologie. Praha, Akademie veřejné správy
2009, 189 stran (ISBN 978-80-87207-02-4)
Zaměření pracoviště
 Co je sociologie?
 Teorie, problém, imaginace, metoda…a počítač
 Bakalá ské studiumř
 Příprava studentů na práci v sociologickém výzkumu, a to jak komerční tak
akademické sféře
 Rozvoj psaného projevu, argumentace a prezentačních schopností v ČJ i AJ
 Vytvoření solidního základu znalostí sociologie, které je možné dále rozvíjet
 Magisterský stupe studiaň
 Expertní znalosti sociologického výzkumu, které studentovi umožní kriticky
reflektovat sociologický výzkum a řešit nestandardní výzkumná zadání
 Zaměření studenta k tzv. sociologickým aplikacím, tj. konkrétně zaměřeným
oborům (výzkum veřejného mínění, sociologie pracovních vztahů apod.)
 Možnost uplatnění v akademickém světě, včetně přípravy na vystupování na
vědeckých konferencí, publikační činnost a podávání projektů
Co katedra nabízí?
A co jinde – možná – nenajdete…
 Možnosti individuální kombinace studia
 Přístup zaměřený na jednotlivce, přizpůsobení
potřebám studentů
 Zahraniční studium, zázemí FFUK
 Pestrý pedagogický sbor s bohatými
zkušenostmi
 Účast na projektech během studia
 Příjemnou a praktickou lokalitu
Uplatnitelnost absolventů
 Mgr. Jan Podhajský
 se nio r re se arch e xe cutive . Millward Bro wn, R (plus e ská pirátská strana)Č Č
 Mgr. Jan Schmid analytik, Pe rfe ct Cro wd
 Mgr. Zuzana Uhde, Ge nde r & so cio lo g ie , AV RČ
 PhDr. Stanislav Holubec, Ph. D., kate dra so cio lo g ie v Plzni
 PhDr. Anna Šťastná
 Výzkum ný ústav práce a so ciálních v cí, so cio lo g ie -de m o g rafie 20 0 6ě
 Mgr. Zuzana Zajarošová
 abso lve ntka dvo uo bo ro vé ho studia e ko no m ie -so cio lo g ie na FFUK, atašé pro
o blast zam stnano sti, so ciální po litiku a ro vné p íle žito sti na Stálé m zasto upe níě ř
R p i EUv Bruse luČ ř
 PhDr. Šárka Hastrmanová
 e dite lka Era sv tř ě
 Ji í Bo udal– Re ko nstrukce státuř
Studium v zahraničí
 Erasmus
 Německo
 Universität Hamburg
 Otto-von-Guericke Universität Magdeburg
 Francie
 Université Lumiere, Lyon
 Institut D'Etudes Politiques De Paris
 Granada
 Mezifakultní dohody – zejm. USA
 Kansas State University, University of New Orleans, University of California,
Berkeley,
 University of Otago, Nový Zéland
 Podpora individuální cesty
 Stipendia: fond mobility FFUK, podpora katedry při žádání jinde (např.
Hlávkova nadace)
Výzkumná činnost katedry
 Široké možnosti zapojení studentů
 Jako spolupracovníci, ale i jako řešitelé
 Výb rprojekt katedry:ě ů
 Jedinec a společnost v procesech transformace a globalizace
 Social Inequality and Why It Matters for the Economic and Democratic
Development of Europe and Its Citizens. Post-Communist Central and
Eastern Europe in Comparative Perspective
 Mezinárodní výzkum násilí na ženách
 Projekty našich student :ů
 Komparativní analýza agroturistiky v České republice a Spolkové
republice Německo
 Narcismus a partnerské násilí u mladých lidí
 Vliv vnímání rizik na proenvironmentální chování
 Socioprostorová diferenciace společenských tříd
 Efekty internetu: výzkum digital divide a proměny sociability v ČR
Pracovníci katedry
 Nabízíme:
 Různorodý a multidisciplinární pedagogický sbor
 Dlouholetá zkušenost s výzkumem a výukou
 Dynamický personální rozvoj katedry
 Zahraniční zkušenosti vyučujících
 Učit vás budou například:
 Doc. PhDr. Jiří Šubrt, CSc.
 Doc. PhDr. Jiří Buriánek, CSc.
 PhDr. Jiří Vinopal, Ph. D.
 PhDr. Dana Hamplová, Ph. D.
 Ing. Petra Průšová
 Bohatá spolupráce s jinými pracovišti
 Prof. T. Halík, JUDr. M. Illner
Přijímačky –Bc. studium
 Sociologie
 Úsp šnost z minulých let:   32%ě
 1) test všeobecných studijních předpokladů
 2) test znalostí základů sociologie a společenských věd, všeobecného
přehledu a matematiky
 3) sociologická imaginace (porozumění textu, esej)
 1) motivace ke studiu
 2) interpretace textu na základě vlastní odborné četby
 3) základy sociologie
 Blíže http://bit.ly/1h6UoMh
Přijímačky –Bc. studium
 Sociologicko-ekonomická studia
 Úsp šnost z minulých let:   26%ě
 test obecných studijních předpokladů (pojmové, konfigurační a numerické
vztahy, paměťové dovednosti, porozumění úkolům)
 test znalostí základů sociologie, ekonomie a dalších společenských věd,
všeobecného přehledu
 test z matematiky
 sociologická imaginace (porozumění textu, esej)
 motivace ke studiu
 2) interpretace textu na základě vlastní odborné četby
 3) základy sociologie a ekonomie
Přijímačky – Nmgr. studium
Úsp šnost z minulých let:   46%ě
1. kolo - písemná část
1) test studijních schopností
2) test znalostí z obecné sociologie, dějin sociologie a metodologie
3) analýza dat
2. kolo - ústní část
1) motivace ke studiu
2) znalosti obecné sociologie, dějin sociologie a metod a technik výzkumu
Společenský život katedry
 Přijímací pobyt na Albeři
 Sportovní akce – lyže, kola, výlety
 Ve spolupráci s katedrou tělesné výchovy
 Pravidelné akce pořádané studenty katedry
 Vánoční večírek
 Letní sociologická tančírna
 Z nedávné doby:
 Sociolgocké tančírny a vánočky
 21.10. 2009 – Hip hop párty, K4, Celetná
Vánoční besídka – pasování
prváků
Vánoční besídka…s Marxem a
Engelsem
Přípravný kurs k Bc. studiu
 1. polovina února – bližší info na www
 V případě zájmu, napište do 1.2. 2012 na adresu
jan.sladek@ff.cuni.cz
 Jak na test schopností
 Co to jsou specifické sociologické dovednosti uchazečů
 O čem mluvit na ústních zkouškách
 Jak vyzrát na úskalí čtení odborného textu
 Co je dobré znát z matematiky
  Esej, úvaha a výklad – jaké jsou mezi nimi rozdíly
jan.sladek@ff.cuni.cz
http://jansladek.eu
Díky za Vaši pozornost a neváhejte se ptát!

Más contenido relacionado

Destacado

Solar livingsourcebook excerpt
Solar livingsourcebook excerptSolar livingsourcebook excerpt
Solar livingsourcebook excerpthbhindar
 
13 workshopů pro kreativní marketing v bankovnictví
13 workshopů pro kreativní marketing v bankovnictví13 workshopů pro kreativní marketing v bankovnictví
13 workshopů pro kreativní marketing v bankovnictvíLucia Trezova
 
Wheelchair as a Gamechanger - Semiofest 2016, Tallinn
Wheelchair as a Gamechanger - Semiofest 2016, TallinnWheelchair as a Gamechanger - Semiofest 2016, Tallinn
Wheelchair as a Gamechanger - Semiofest 2016, TallinnLucia Trezova
 
Mining the Brandscape: The Future of Marketing Research
Mining the Brandscape: The Future of Marketing ResearchMining the Brandscape: The Future of Marketing Research
Mining the Brandscape: The Future of Marketing ResearchLucia Trezova
 
Presentation Citwell Rencontres Ortec 2011
Presentation Citwell Rencontres Ortec 2011Presentation Citwell Rencontres Ortec 2011
Presentation Citwell Rencontres Ortec 2011CITWELL
 
Semiotics in Brand Communication
Semiotics in Brand CommunicationSemiotics in Brand Communication
Semiotics in Brand CommunicationLucia Trezova
 

Destacado (6)

Solar livingsourcebook excerpt
Solar livingsourcebook excerptSolar livingsourcebook excerpt
Solar livingsourcebook excerpt
 
13 workshopů pro kreativní marketing v bankovnictví
13 workshopů pro kreativní marketing v bankovnictví13 workshopů pro kreativní marketing v bankovnictví
13 workshopů pro kreativní marketing v bankovnictví
 
Wheelchair as a Gamechanger - Semiofest 2016, Tallinn
Wheelchair as a Gamechanger - Semiofest 2016, TallinnWheelchair as a Gamechanger - Semiofest 2016, Tallinn
Wheelchair as a Gamechanger - Semiofest 2016, Tallinn
 
Mining the Brandscape: The Future of Marketing Research
Mining the Brandscape: The Future of Marketing ResearchMining the Brandscape: The Future of Marketing Research
Mining the Brandscape: The Future of Marketing Research
 
Presentation Citwell Rencontres Ortec 2011
Presentation Citwell Rencontres Ortec 2011Presentation Citwell Rencontres Ortec 2011
Presentation Citwell Rencontres Ortec 2011
 
Semiotics in Brand Communication
Semiotics in Brand CommunicationSemiotics in Brand Communication
Semiotics in Brand Communication
 

Similar a Proč studovat sociologii na ffuk ppt.dod.2014

Závěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIZávěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIAlisha3
 
Závěrečný úkol_soc.pedagogika
Závěrečný úkol_soc.pedagogikaZávěrečný úkol_soc.pedagogika
Závěrečný úkol_soc.pedagogikaAnna Kučeříková
 
Bulletin abstraktů konference PhD existence III
Bulletin abstraktů konference PhD existence IIIBulletin abstraktů konference PhD existence III
Bulletin abstraktů konference PhD existence IIILucie Reichová
 
Závěrečný úkol_soc.pedagogika
Závěrečný úkol_soc.pedagogikaZávěrečný úkol_soc.pedagogika
Závěrečný úkol_soc.pedagogikaAnna Kučeříková
 
Závěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIZávěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIRadka19
 
Stěhovaví historici umění: experimentální vzdělávací projekt s podporou e-lea...
Stěhovaví historici umění: experimentální vzdělávací projekt s podporou e-lea...Stěhovaví historici umění: experimentální vzdělávací projekt s podporou e-lea...
Stěhovaví historici umění: experimentální vzdělávací projekt s podporou e-lea...sudpet
 
Online vzdělávání: od designu k praxi
Online vzdělávání: od designu k praxiOnline vzdělávání: od designu k praxi
Online vzdělávání: od designu k praxiMichal Černý
 
Horizon 2020 : Projekty kulturní a institucionální změny - Marcela Linková
Horizon 2020 : Projekty kulturní a institucionální změny - Marcela LinkováHorizon 2020 : Projekty kulturní a institucionální změny - Marcela Linková
Horizon 2020 : Projekty kulturní a institucionální změny - Marcela LinkováTechnologická agentura ČR
 
Podmínky práce učitele v současné etapě vývoje společnosti - Jana Wernerová
Podmínky práce učitele v současné etapě vývoje společnosti - Jana WernerováPodmínky práce učitele v současné etapě vývoje společnosti - Jana Wernerová
Podmínky práce učitele v současné etapě vývoje společnosti - Jana WernerováTechnical University of Liberec
 
Podoby vnitřního hodnocení výzkumu na vybraných zahraničních institucích a po...
Podoby vnitřního hodnocení výzkumu na vybraných zahraničních institucích a po...Podoby vnitřního hodnocení výzkumu na vybraných zahraničních institucích a po...
Podoby vnitřního hodnocení výzkumu na vybraných zahraničních institucích a po...MEYS, MŠMT in Czech
 
Hodnocení vědy na Univerzitě Karlově v Praze / Helena Kvačková
Hodnocení vědy na Univerzitě Karlově v Praze  / Helena KvačkováHodnocení vědy na Univerzitě Karlově v Praze  / Helena Kvačková
Hodnocení vědy na Univerzitě Karlově v Praze / Helena KvačkováMEYS, MŠMT in Czech
 
Naser - prezentace knihoven
Naser - prezentace knihovenNaser - prezentace knihoven
Naser - prezentace knihovenNAKLIV
 
Zkušenosti s budováním genderové rovnováhy na VŠCHT Praha - Anna Mittnerová, ...
Zkušenosti s budováním genderové rovnováhy na VŠCHT Praha - Anna Mittnerová, ...Zkušenosti s budováním genderové rovnováhy na VŠCHT Praha - Anna Mittnerová, ...
Zkušenosti s budováním genderové rovnováhy na VŠCHT Praha - Anna Mittnerová, ...Technologická agentura ČR
 
Prezentace kurzů-dvpp
Prezentace kurzů-dvppPrezentace kurzů-dvpp
Prezentace kurzů-dvppTomas Kincl
 

Similar a Proč studovat sociologii na ffuk ppt.dod.2014 (20)

Závěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIZávěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPI
 
Závěrečný úkol_soc.pedagogika
Závěrečný úkol_soc.pedagogikaZávěrečný úkol_soc.pedagogika
Závěrečný úkol_soc.pedagogika
 
Bulletin abstraktů konference PhD existence III
Bulletin abstraktů konference PhD existence IIIBulletin abstraktů konference PhD existence III
Bulletin abstraktů konference PhD existence III
 
Závěrečný úkol_soc.pedagogika
Závěrečný úkol_soc.pedagogikaZávěrečný úkol_soc.pedagogika
Závěrečný úkol_soc.pedagogika
 
Závěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIZávěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPI
 
Stěhovaví historici umění: experimentální vzdělávací projekt s podporou e-lea...
Stěhovaví historici umění: experimentální vzdělávací projekt s podporou e-lea...Stěhovaví historici umění: experimentální vzdělávací projekt s podporou e-lea...
Stěhovaví historici umění: experimentální vzdělávací projekt s podporou e-lea...
 
Online vzdělávání: od designu k praxi
Online vzdělávání: od designu k praxiOnline vzdělávání: od designu k praxi
Online vzdělávání: od designu k praxi
 
KPI
KPIKPI
KPI
 
Horizon 2020 : Projekty kulturní a institucionální změny - Marcela Linková
Horizon 2020 : Projekty kulturní a institucionální změny - Marcela LinkováHorizon 2020 : Projekty kulturní a institucionální změny - Marcela Linková
Horizon 2020 : Projekty kulturní a institucionální změny - Marcela Linková
 
Podmínky práce učitele v současné etapě vývoje společnosti - Jana Wernerová
Podmínky práce učitele v současné etapě vývoje společnosti - Jana WernerováPodmínky práce učitele v současné etapě vývoje společnosti - Jana Wernerová
Podmínky práce učitele v současné etapě vývoje společnosti - Jana Wernerová
 
Semináře PARTSIP: naši lektoři
Semináře PARTSIP: naši lektořiSemináře PARTSIP: naši lektoři
Semináře PARTSIP: naši lektoři
 
Podoby vnitřního hodnocení výzkumu na vybraných zahraničních institucích a po...
Podoby vnitřního hodnocení výzkumu na vybraných zahraničních institucích a po...Podoby vnitřního hodnocení výzkumu na vybraných zahraničních institucích a po...
Podoby vnitřního hodnocení výzkumu na vybraných zahraničních institucích a po...
 
Hodnocení vědy na Univerzitě Karlově v Praze / Helena Kvačková
Hodnocení vědy na Univerzitě Karlově v Praze  / Helena KvačkováHodnocení vědy na Univerzitě Karlově v Praze  / Helena Kvačková
Hodnocení vědy na Univerzitě Karlově v Praze / Helena Kvačková
 
Naser - prezentace knihoven
Naser - prezentace knihovenNaser - prezentace knihoven
Naser - prezentace knihoven
 
Závěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPIZávěrečný úkol KPI
Závěrečný úkol KPI
 
Zkušenosti s budováním genderové rovnováhy na VŠCHT Praha - Anna Mittnerová, ...
Zkušenosti s budováním genderové rovnováhy na VŠCHT Praha - Anna Mittnerová, ...Zkušenosti s budováním genderové rovnováhy na VŠCHT Praha - Anna Mittnerová, ...
Zkušenosti s budováním genderové rovnováhy na VŠCHT Praha - Anna Mittnerová, ...
 
Prezentace Studentské sekce
Prezentace Studentské sekcePrezentace Studentské sekce
Prezentace Studentské sekce
 
Prezentace Studentské sekce
Prezentace Studentské sekcePrezentace Studentské sekce
Prezentace Studentské sekce
 
Prezentace kurzů-dvpp
Prezentace kurzů-dvppPrezentace kurzů-dvpp
Prezentace kurzů-dvpp
 
Vedecke publikovani - nove modely
Vedecke publikovani - nove modelyVedecke publikovani - nove modely
Vedecke publikovani - nove modely
 

Más de Jan Sládek

Internet a radnice.css2017
Internet a radnice.css2017Internet a radnice.css2017
Internet a radnice.css2017Jan Sládek
 
Political Use of the Internet: Hope or Hype?
Political Use of the Internet: Hope or Hype?Political Use of the Internet: Hope or Hype?
Political Use of the Internet: Hope or Hype?Jan Sládek
 
07.bezdomovectvi a segregace.pls.fsv.2011zs
07.bezdomovectvi a segregace.pls.fsv.2011zs07.bezdomovectvi a segregace.pls.fsv.2011zs
07.bezdomovectvi a segregace.pls.fsv.2011zsJan Sládek
 
Sociologie bydlení
Sociologie bydleníSociologie bydlení
Sociologie bydleníJan Sládek
 
Sídelní situace v ČR
Sídelní situace v ČRSídelní situace v ČR
Sídelní situace v ČRJan Sládek
 
04.tradicni pohledy.pls.fsv.zs2011
04.tradicni pohledy.pls.fsv.zs201104.tradicni pohledy.pls.fsv.zs2011
04.tradicni pohledy.pls.fsv.zs2011Jan Sládek
 
03.urbanizace.pls.fsv.zs2012
03.urbanizace.pls.fsv.zs201203.urbanizace.pls.fsv.zs2012
03.urbanizace.pls.fsv.zs2012Jan Sládek
 
No To The Internet
No To The InternetNo To The Internet
No To The InternetJan Sládek
 

Más de Jan Sládek (15)

Mup.pam.01
Mup.pam.01Mup.pam.01
Mup.pam.01
 
Mup.zs.01
Mup.zs.01Mup.zs.01
Mup.zs.01
 
Internet a radnice.css2017
Internet a radnice.css2017Internet a radnice.css2017
Internet a radnice.css2017
 
Political Use of the Internet: Hope or Hype?
Political Use of the Internet: Hope or Hype?Political Use of the Internet: Hope or Hype?
Political Use of the Internet: Hope or Hype?
 
ECES
ECESECES
ECES
 
SLS 2014
SLS 2014SLS 2014
SLS 2014
 
08.migrace.sls
08.migrace.sls08.migrace.sls
08.migrace.sls
 
07.bezdomovectvi a segregace.pls.fsv.2011zs
07.bezdomovectvi a segregace.pls.fsv.2011zs07.bezdomovectvi a segregace.pls.fsv.2011zs
07.bezdomovectvi a segregace.pls.fsv.2011zs
 
Sociologie bydlení
Sociologie bydleníSociologie bydlení
Sociologie bydlení
 
Sídelní situace v ČR
Sídelní situace v ČRSídelní situace v ČR
Sídelní situace v ČR
 
04.tradicni pohledy.pls.fsv.zs2011
04.tradicni pohledy.pls.fsv.zs201104.tradicni pohledy.pls.fsv.zs2011
04.tradicni pohledy.pls.fsv.zs2011
 
03.urbanizace.pls.fsv.zs2012
03.urbanizace.pls.fsv.zs201203.urbanizace.pls.fsv.zs2012
03.urbanizace.pls.fsv.zs2012
 
Sls.02.intro
Sls.02.introSls.02.intro
Sls.02.intro
 
01.sls.uvod
01.sls.uvod01.sls.uvod
01.sls.uvod
 
No To The Internet
No To The InternetNo To The Internet
No To The Internet
 

Proč studovat sociologii na ffuk ppt.dod.2014

  • 1. PROČ STUDOVAT SOCIOLOGII NA FFUK? Mgr. Jan Sládek, Katedra sociologie FFUK Den otevřených dveří FFUK
  • 2. Kde se co dozvědět?  http://jana-duffkova.rubicus.com  Info o knihách věnovaných základům sociologie  http://sociologie.ff.cuni.cz  Sekce studium a uchazečům  Přijímací řízení, včetně ukázek testů  http://prijimacky.ff.cuni.cz  http://uchazec.ff.cuni.cz  Osobní návštěva:  Celetná 20, dveře 111, tel. +420 221619680
  • 3. Co si přečíst pro začátek?  BAUMAN, Z. – MAY, T.: Myslet sociologicky (Netradi ní uvedení doč sociologie). Praha, Slon 2004 (2., přepracované vydání), 240 stran (ISBN: 80-86429-28-8)  BERGER, P.L.: Pozvání do sociologie. Humanistická perspektiva. 2007 (3. vydání), 196 stran (ISBN 978-80-87029-10-7)  BURIÁNEK, J.: Sociologie (pro střední školy a vyšší odborné školy), Praha. Fortuna 2008 (3., upravené vydání), 144 stran (ISBN 978-80-7373-028-4)  KELLER, J.: Úvod do sociologie. Praha, SLON 2008 (5. vydání - dotisk), 204 stran (ISBN: 978-80-86429-39-7)  KELLER, J.: Dvanáct omyl sociologieů . Praha, SLON 1997 (dotisk), 167 stran (ISBN 80-85850-09-5)  PETRUSEK, M.: Základy sociologie. Praha, Akademie veřejné správy 2009, 189 stran (ISBN 978-80-87207-02-4)
  • 4. Zaměření pracoviště  Co je sociologie?  Teorie, problém, imaginace, metoda…a počítač  Bakalá ské studiumř  Příprava studentů na práci v sociologickém výzkumu, a to jak komerční tak akademické sféře  Rozvoj psaného projevu, argumentace a prezentačních schopností v ČJ i AJ  Vytvoření solidního základu znalostí sociologie, které je možné dále rozvíjet  Magisterský stupe studiaň  Expertní znalosti sociologického výzkumu, které studentovi umožní kriticky reflektovat sociologický výzkum a řešit nestandardní výzkumná zadání  Zaměření studenta k tzv. sociologickým aplikacím, tj. konkrétně zaměřeným oborům (výzkum veřejného mínění, sociologie pracovních vztahů apod.)  Možnost uplatnění v akademickém světě, včetně přípravy na vystupování na vědeckých konferencí, publikační činnost a podávání projektů
  • 5. Co katedra nabízí? A co jinde – možná – nenajdete…  Možnosti individuální kombinace studia  Přístup zaměřený na jednotlivce, přizpůsobení potřebám studentů  Zahraniční studium, zázemí FFUK  Pestrý pedagogický sbor s bohatými zkušenostmi  Účast na projektech během studia  Příjemnou a praktickou lokalitu
  • 6. Uplatnitelnost absolventů  Mgr. Jan Podhajský  se nio r re se arch e xe cutive . Millward Bro wn, R (plus e ská pirátská strana)Č Č  Mgr. Jan Schmid analytik, Pe rfe ct Cro wd  Mgr. Zuzana Uhde, Ge nde r & so cio lo g ie , AV RČ  PhDr. Stanislav Holubec, Ph. D., kate dra so cio lo g ie v Plzni  PhDr. Anna Šťastná  Výzkum ný ústav práce a so ciálních v cí, so cio lo g ie -de m o g rafie 20 0 6ě  Mgr. Zuzana Zajarošová  abso lve ntka dvo uo bo ro vé ho studia e ko no m ie -so cio lo g ie na FFUK, atašé pro o blast zam stnano sti, so ciální po litiku a ro vné p íle žito sti na Stálé m zasto upe níě ř R p i EUv Bruse luČ ř  PhDr. Šárka Hastrmanová  e dite lka Era sv tř ě  Ji í Bo udal– Re ko nstrukce státuř
  • 7. Studium v zahraničí  Erasmus  Německo  Universität Hamburg  Otto-von-Guericke Universität Magdeburg  Francie  Université Lumiere, Lyon  Institut D'Etudes Politiques De Paris  Granada  Mezifakultní dohody – zejm. USA  Kansas State University, University of New Orleans, University of California, Berkeley,  University of Otago, Nový Zéland  Podpora individuální cesty  Stipendia: fond mobility FFUK, podpora katedry při žádání jinde (např. Hlávkova nadace)
  • 8. Výzkumná činnost katedry  Široké možnosti zapojení studentů  Jako spolupracovníci, ale i jako řešitelé  Výb rprojekt katedry:ě ů  Jedinec a společnost v procesech transformace a globalizace  Social Inequality and Why It Matters for the Economic and Democratic Development of Europe and Its Citizens. Post-Communist Central and Eastern Europe in Comparative Perspective  Mezinárodní výzkum násilí na ženách  Projekty našich student :ů  Komparativní analýza agroturistiky v České republice a Spolkové republice Německo  Narcismus a partnerské násilí u mladých lidí  Vliv vnímání rizik na proenvironmentální chování  Socioprostorová diferenciace společenských tříd  Efekty internetu: výzkum digital divide a proměny sociability v ČR
  • 9. Pracovníci katedry  Nabízíme:  Různorodý a multidisciplinární pedagogický sbor  Dlouholetá zkušenost s výzkumem a výukou  Dynamický personální rozvoj katedry  Zahraniční zkušenosti vyučujících  Učit vás budou například:  Doc. PhDr. Jiří Šubrt, CSc.  Doc. PhDr. Jiří Buriánek, CSc.  PhDr. Jiří Vinopal, Ph. D.  PhDr. Dana Hamplová, Ph. D.  Ing. Petra Průšová  Bohatá spolupráce s jinými pracovišti  Prof. T. Halík, JUDr. M. Illner
  • 10. Přijímačky –Bc. studium  Sociologie  Úsp šnost z minulých let:   32%ě  1) test všeobecných studijních předpokladů  2) test znalostí základů sociologie a společenských věd, všeobecného přehledu a matematiky  3) sociologická imaginace (porozumění textu, esej)  1) motivace ke studiu  2) interpretace textu na základě vlastní odborné četby  3) základy sociologie  Blíže http://bit.ly/1h6UoMh
  • 11. Přijímačky –Bc. studium  Sociologicko-ekonomická studia  Úsp šnost z minulých let:   26%ě  test obecných studijních předpokladů (pojmové, konfigurační a numerické vztahy, paměťové dovednosti, porozumění úkolům)  test znalostí základů sociologie, ekonomie a dalších společenských věd, všeobecného přehledu  test z matematiky  sociologická imaginace (porozumění textu, esej)  motivace ke studiu  2) interpretace textu na základě vlastní odborné četby  3) základy sociologie a ekonomie
  • 12. Přijímačky – Nmgr. studium Úsp šnost z minulých let:   46%ě 1. kolo - písemná část 1) test studijních schopností 2) test znalostí z obecné sociologie, dějin sociologie a metodologie 3) analýza dat 2. kolo - ústní část 1) motivace ke studiu 2) znalosti obecné sociologie, dějin sociologie a metod a technik výzkumu
  • 13. Společenský život katedry  Přijímací pobyt na Albeři  Sportovní akce – lyže, kola, výlety  Ve spolupráci s katedrou tělesné výchovy  Pravidelné akce pořádané studenty katedry  Vánoční večírek  Letní sociologická tančírna  Z nedávné doby:  Sociolgocké tančírny a vánočky  21.10. 2009 – Hip hop párty, K4, Celetná
  • 14. Vánoční besídka – pasování prváků
  • 16.
  • 17. Přípravný kurs k Bc. studiu  1. polovina února – bližší info na www  V případě zájmu, napište do 1.2. 2012 na adresu jan.sladek@ff.cuni.cz  Jak na test schopností  Co to jsou specifické sociologické dovednosti uchazečů  O čem mluvit na ústních zkouškách  Jak vyzrát na úskalí čtení odborného textu  Co je dobré znát z matematiky   Esej, úvaha a výklad – jaké jsou mezi nimi rozdíly