Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.

Yhteisöllinen digiloikka kv momu

483 visualizaciones

Publicado el

Digiloikkalla monimuotoiseen oppimiseen

Publicado en: Educación
  • Sé el primero en comentar

Yhteisöllinen digiloikka kv momu

  1. 1. Tervetuloa Digileirille 2016! Digileiri -koulutukset on suunnattu ammatin opettajille. Digileiri sopii niin tvt:n opetuskäytön noviiseille, eksperteille kuin kehittäjäopettajillekin - kaikille löytyy varmasti uusia ja mielenkiintoisia työkaluja oman opetustyön toteuttamiseen. Digileirien ohjelma löytyy osoitteesta: http://tinyurl.com/digileiri-ohjelma Digileirien ilmoittautuminen: http://tiny.cc/digileiri
  2. 2. CC BY NC ND Linda Saukko-Rauta https://saukkorauta.wordpress. com/2015/09/13/konsulentt-konsultti-karmesaho- maarittelee-digiloikan/
  3. 3. Kati Korento ja Sanna Brauer Oulun ammattikorkeakoulu Ammatillinen opettajakorkeakoulu Yhteisöllinen digiloikka
  4. 4. Oma verkosto-osaaminen? Mitä työkaluja käytän?
  5. 5. Esimerkki opettajan / tiimin osaamisen arvioinnista - Kriteeriperusteinen opettajan osaamisen arviointi - Arvioidaan substanssiosaamisen lisäksi tarvittava osaaminen - Pyritään tunnistamaan ja tunnustamaan opetushenkilöstölle kuuluvaa muutakin kuin opetustyötä ja siihen liittyvää osaamista - Osaamiskartoitukseen käytetty eHR- ohjelmaa http://www.ehr.fi/www/ - Kts. kalvot 10-12 http://www. slideshare. net/fullscreen/omniatopo/typedapaketti- hki-31936712/10 Korento & Kotimäki 2014 https://www. google. com/url? q=http%3A%
  6. 6. Osaamisperusteinen arviointi: Open Badge-osaamismerkkejä hyödyntäen – oman osaamistason hahmottaminen → ammatillinen kehittymissuunnitelma – aiemmin hankitun osaamisen näkyväksi tekeminen – työyhteisössä olevan osaamisen tunnistaminen – aito kokemus osaamisperusteisuudesta – ilo ja innostus omasta osaamisesta – pelillisyys koukuttaa oppimaan lisää → vaikutukset oppimistuloksiin
  7. 7. Tekijänoikeus Yhteinen tekeminen: oikeudet ja velvollisuudet https://tekijanoikeudetammatinopetuksessa.wordpress.com/koulutusmateriaalit/
  8. 8. Oppimista tapahtuu monenlaisissa ympäristöissä “Niin että sielä Fasebuukisako sitä sitte pittää roikkua päivät pitkät? Koska sitä kerkijää opettammaan oikeita asijoita? “ 15 syyskuu 2015 Kati Korento ja Sanna Brauer MEIDÄN OMA MAAILMA http://yle. fi/uutiset/hei_hei_facebook_tallaisen_sosiaalisen _median_nuoret_saivat_tilalle/8304451
  9. 9. Kokeilusta käytännöksi 16
  10. 10. 17https://www.facebook.com/kiltakoulut
  11. 11. Mitä se digi sitten on? 18Kuva: Kiltakoulut.fi-hanke OPH:n Hyvät Käytännöt -palvelussa Visuaalinen OPS, HOPS ja Open Badge
  12. 12. Kiltakoulut.weebly.com : oppimisyhteisöt 15 syyskuu 2015 Kati Korento ja Sanna Brauer 19 Tämän päivän osaamista - tulevaisuuden ammattilaisille
  13. 13. 20 http://keikkailuextra.wix.com/keikkailuextra2#
  14. 14. Yhteinen tekeminen vie pitkälle myös organisaatiotasolla SSKKY:n strategia: 21 http://www.somestrategia.com/ Aika läpinäkyvää? Opiskelijoille, vanhemmille, henkilöstölle, sidosryhmille….
  15. 15. 15 syyskuu 2015 Kati Korento ja Sanna Brauer 22
  16. 16. 23
  17. 17. Pedagoginen valinta → välineen valinta ja käyttötapa Esimerkki Adobe Connectin erilaisista käyttötavoista Asiantuntijaluento etänä AC tila, kouluttajan materiaalit, ehkä äänestystä, kysymyksiä, tallennus Opiskelijat kuuntelevat, ehkä kommentoivat/ kysyvät puhumalla tai chatilla AC tila, ryhmiin jako (breakouts), kouluttajan ja opiskelijoiden materiaalit, ryhmätyöskentelystä ei tallennusta Opiskelijat työskentelevät ryhmissä, jakavat ja prosessikirjoittavat, tuovat lopuksi tulokset päätilaan Ryhmätyötilat Jakautuminen useaan AC tilaan, opiskelijat hosteina, kouluttajan ja opiskelijoiden materiaalit, ryhmätyös- kentelyn tallennus Opiskelijat työskentelevät ryhmissä omissa työtiloissaan, tulosten yhteinen jakaminen sovitaan Rinnakkaiset ryhmätyötilat OPISKELIJOIDENOSALLISUUSLISÄÄNTYY
  18. 18. Adobe Connect Breakouts
  19. 19. EduLAB Group Jigsaw
  20. 20. Pohditaan ammattikorkeakouluopettajien tulevaisuudessa tarvitsemaa osaamista Pedagogiset valinnat - yhteisöllistä oppimista, yhdessä tekemistä - opiskelijat saavat olla luovia - opiskelijoilla tehtävään vaadittavaa osaamista ja asiantuntemusta, jota hyödynnetään - työskentely avointa Opettaja on valinnut työkalun, joka mahdollistaa edellä mainitut pedagogiset valinnat ja on jo tuttu osallistujille, eli hyödynnetään Padlettia. http://fi.padlet.com/kati_korento/amkosaaminen
  21. 21. Peli http://tiny.cc/kahoot1410 Opiskelijan linkki: https://kahoot.it Opettajan linkki: https://getkahoot.com/
  22. 22. Tervetuloa Digileirille 2016! Digileiri -koulutukset on suunnattu ammatin opettajille. Digileiri sopii niin tvt:n opetuskäytön noviiseille, eksperteille kuin kehittäjäopettajillekin - kaikille löytyy varmasti uusia ja mielenkiintoisia työkaluja oman opetustyön toteuttamiseen. Digileirien ohjelma löytyy osoitteesta: http://tinyurl.com/digileiri-ohjelma Digileirien ilmoittautuminen: http://tiny.cc/digileiri
  23. 23. Kiitos! Made by Bistrips

×