SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Izradila: Lucija Matošević
 Obnovljivi izvori energije su izvori energije koji se
dobivaju iz prirode. Mogu se obnavljati; danas se sve
više koriste zbog svoje neškodljivosti prema okolišu.
 Najčešće se koriste energije vjetra, sunca i vode.
 Većina tehnologije obnovljivih izvora energije se na
direktan ili indirektan način napaja iz Sunca.
 Sustav Zemljine atmosfere je uravnotežen tako da je
toplinsko zračenje u svemir jednako pristiglom sunčevom
zračenju što rezultira određenim energetskim stupnjem
unutar Zemljinog atmosferskog sustava što u grubo
možemo opisati kao Zemljina klima.
 Hidrosfera (voda) upije veći udio dolazećeg zračenja.
 Najviše zračenja se apsorbira pri maloj geografskoj širini u
području oko ekvatora, ali se ta energija raspršuje u obliku
vjetrova i morskih struja po cijelom planetu.
 Gibanje valova moglo bi imati važnu ulogu u procesu pretvorbe
mehaničke energije između atmosfere i oceana kroz
opterećenje uzrokovano vjetrom.
 Snaga vode (u obliku kinetičke energije, temperaturne razlike ili
gradijenta slanosti) može se sakupljati i koristiti.
 S obzirom da je voda 800 puta gušća od zraka, čak i spori
vodeni tok ili umjereni val može pridonijeti razmotrivu količinu
energije.
 1. Hidroelektrična energija je izraz rezerviran za brane velikih dimenzija poput
Grand Coulee Dam u državi Washington i Akosombo brana u Gani.
 2. Mikro hidro sustavi su uređaji hidroelektrične energije koji inače proizvode do
100 kW snage. Često se upotrebljavaju u područjima bogatim vodom kao Remote
Area Power Supply (RAPS). Diljem svijeta je mnogo takvih hidroelektrana
uključujući i one od 50 kW na Salomonski Otocima.
 3. Sustavi bez brane koriste kinetičku energiju samih rijeka ili oceana bez
korištenja brana.
 4. Energija oceana opisuje sve tehnologije za prikupljanje energije oceana i
mora.
 5. Snaga morskih struja: slično kao plimno-osečka snaga, koristi kinetičku
energiju morskih struja.
 6. Pretvorba toplinske energije oceana (PTEO) koristi temperaturnu razliku
između toplije površine oceana i hladnijih dubina, te se na kraju primjenjuje
ciklički generator topline. PTEO još nije testiran na terenu u velikim razmjerima.
 Sunčeva energija je također odgovorna za
distribuciju padalina, koje su stvarane
hidroelektričnim projektima, i za uzgoj
biljaka koje su potrebne za proizvodnju
biogoriva.
 Da bismo mogli govoriti o Sunčevoj energiji, najprije
moramo spomenuti da je Sunce središnja zvijezda
Sunčevog sustava, sustava u kojem se mi (planet Zemlja)
nalazimo.
 Ono ima oblik velike užarene kugle koje se sastoji od
smjese plinova te u svom kemijskom sastavu sadrži
pretežno vodik i helij, a od ostalih elemenata u njemu se
nalaze kisik, ugljik, željezo, neon, dušik, silicij, magnezij
i sumpor.
 Ono što je bitno za shvaćanje značenja Sunca za život
na Zemlji jest da energija sa Sunca do Zemlje dolazi u
obliku Sunčevog zračenja.
 U unutrašnjosti Sunca odvijaju se nuklearne reakcije,
prilikom kojih se fuzijom vodik pretvara u helij uz
oslobađanje velikih količina energije.
 Dio te energije dolazi i do nas te nam omogućava
odvijanje svih procesa, od fotosinteze pa do konačnog,
ono što je u energetici značajno, proizvodnje električne
energije.
 Drevni Kinezi, Grci, Inke i Rimljani, vrlo rano su otkrili da
zakrivljena ogledala mogu koncentrirati Sunčeve zrake
na bilo čemu zapaljivom s visokim intenzitetom koje
uzrokuje da objekte zahvati plamen u trenu.
 Zbog sposobnosti zapaljivanja, stari narodi su ove
„instrumente“, bez obzira kojim jezikom govorili, gotovo
jednoznačno nazivali „gorućim ogledalima“.
 Protok zraka može se upotrebljavati za pokretanje
vjetroturbina.
 Novije vjetroturbine imaju raspon snage od 600 kW do 5
MW premda su turbine sa izlaznom snagom od 1.5 do 3
MW postale tipične za komercijalne svrhe; izlazna snaga
turbine je funkcija kubne brzine vjetra, tako se s
povećanjem brzine vjetra dramatično poveća izlazna
snaga.
 Područja gdje su vjetrovi snažniji i učestaliji, poput
priobalja i mjesta velike nadmorske visine, preporučljiva
su za izgradnju vjetroparkova.
 Biljke upotrebljavaju fotosintezu za rast i proizvodnju biomase.
Poznata kao biomaterija, biomasa se može direktno
upotrebljavati kao gorivo ili za proizvodnju tekućeg biogoriva.
 Biogorivo proizvedeno u poljoprivredi, poput biodiezela,
etanola ili bioplina (često kao nusprodukt kultivirane šečerne
trske), mogu biti sagorena u motorima s unutarnjim izgaranjem
ili bojlerima.
 Uobičajeno je da biogorivo sagorjeva kako bi oslobodilo
pohranjenu kemijsku energiju u sebi.
 Aktivno se radi na istraživanju učinkovitijih načina pretvaranja
biogoriva i ostalih goriva u električnu energiju koristeći gorive
ćelije.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sažetak obnovljivih izvora energije - letci
Sažetak obnovljivih izvora energije - letciSažetak obnovljivih izvora energije - letci
Sažetak obnovljivih izvora energije - letciGordana Divic
 
Projekt Obnovljivi izvori energije - SŠ Novska
Projekt Obnovljivi izvori energije - SŠ NovskaProjekt Obnovljivi izvori energije - SŠ Novska
Projekt Obnovljivi izvori energije - SŠ NovskaGordana Divic
 
Nuklearne elektane - fuzija
Nuklearne elektane - fuzijaNuklearne elektane - fuzija
Nuklearne elektane - fuzijaGordana Divic
 
Fisija i nuklearne elektrane
Fisija i nuklearne elektraneFisija i nuklearne elektrane
Fisija i nuklearne elektraneGordana Divic
 
Obnovljivi izvori energije u prirodi
Obnovljivi izvori energije u prirodiObnovljivi izvori energije u prirodi
Obnovljivi izvori energije u prirodiAnela Bejtić
 
Alternativni oblici energije
Alternativni oblici energije Alternativni oblici energije
Alternativni oblici energije Milica Šljivić
 

La actualidad más candente (7)

Sažetak obnovljivih izvora energije - letci
Sažetak obnovljivih izvora energije - letciSažetak obnovljivih izvora energije - letci
Sažetak obnovljivih izvora energije - letci
 
Projekt Obnovljivi izvori energije - SŠ Novska
Projekt Obnovljivi izvori energije - SŠ NovskaProjekt Obnovljivi izvori energije - SŠ Novska
Projekt Obnovljivi izvori energije - SŠ Novska
 
Fuzija i ITER
Fuzija i ITERFuzija i ITER
Fuzija i ITER
 
Nuklearne elektane - fuzija
Nuklearne elektane - fuzijaNuklearne elektane - fuzija
Nuklearne elektane - fuzija
 
Fisija i nuklearne elektrane
Fisija i nuklearne elektraneFisija i nuklearne elektrane
Fisija i nuklearne elektrane
 
Obnovljivi izvori energije u prirodi
Obnovljivi izvori energije u prirodiObnovljivi izvori energije u prirodi
Obnovljivi izvori energije u prirodi
 
Alternativni oblici energije
Alternativni oblici energije Alternativni oblici energije
Alternativni oblici energije
 

Más de slavicivan

Celebrations lesson plan-vanja šajatović
Celebrations lesson plan-vanja šajatovićCelebrations lesson plan-vanja šajatović
Celebrations lesson plan-vanja šajatovićslavicivan
 
4.nastavni plan obradačitanje reading, students around the world – kopija -va...
4.nastavni plan obradačitanje reading, students around the world – kopija -va...4.nastavni plan obradačitanje reading, students around the world – kopija -va...
4.nastavni plan obradačitanje reading, students around the world – kopija -va...slavicivan
 
Lesson plan(4) reading, students around the world –vanja šajatović
Lesson plan(4) reading, students around the world –vanja šajatovićLesson plan(4) reading, students around the world –vanja šajatović
Lesson plan(4) reading, students around the world –vanja šajatovićslavicivan
 
Lesson plan croatian language
Lesson plan croatian languageLesson plan croatian language
Lesson plan croatian languageslavicivan
 
Nikola tesla inventor,genius,explorer
Nikola tesla inventor,genius,explorerNikola tesla inventor,genius,explorer
Nikola tesla inventor,genius,explorerslavicivan
 
Other internet services
Other internet servicesOther internet services
Other internet servicesslavicivan
 
Acquaintance with the presentation tool
Acquaintance with the presentation toolAcquaintance with the presentation tool
Acquaintance with the presentation toolslavicivan
 
Erasmus+art hr
Erasmus+art hrErasmus+art hr
Erasmus+art hrslavicivan
 
Celebrations nastavni plan-vanja šajatović
Celebrations nastavni plan-vanja šajatovićCelebrations nastavni plan-vanja šajatović
Celebrations nastavni plan-vanja šajatovićslavicivan
 
Dnevna priprava za izvođenje nastave hrvatskoga jezika
Dnevna priprava za izvođenje nastave hrvatskoga jezikaDnevna priprava za izvođenje nastave hrvatskoga jezika
Dnevna priprava za izvođenje nastave hrvatskoga jezikaslavicivan
 
Nikola tesla istrazivac izumitelj_genij
Nikola  tesla istrazivac izumitelj_genijNikola  tesla istrazivac izumitelj_genij
Nikola tesla istrazivac izumitelj_genijslavicivan
 
Obilježavanje dana darovitih učenika
Obilježavanje dana darovitih učenikaObilježavanje dana darovitih učenika
Obilježavanje dana darovitih učenikaslavicivan
 
Ostale internetske usluge
Ostale internetske uslugeOstale internetske usluge
Ostale internetske uslugeslavicivan
 
Nieves Veracruz school presentation Split 2016
Nieves Veracruz school presentation Split 2016Nieves Veracruz school presentation Split 2016
Nieves Veracruz school presentation Split 2016slavicivan
 
Lovran what a brain has got to do with teaching.session one
Lovran what a brain has got to do with teaching.session oneLovran what a brain has got to do with teaching.session one
Lovran what a brain has got to do with teaching.session oneslavicivan
 
Cumulative survey results for energy
Cumulative survey results for energyCumulative survey results for energy
Cumulative survey results for energyslavicivan
 
Upute za prijavu na wikispace
Upute za prijavu na wikispaceUpute za prijavu na wikispace
Upute za prijavu na wikispaceslavicivan
 
Energy from garbage by kinga
Energy from garbage by kingaEnergy from garbage by kinga
Energy from garbage by kingaslavicivan
 

Más de slavicivan (20)

Celebrations lesson plan-vanja šajatović
Celebrations lesson plan-vanja šajatovićCelebrations lesson plan-vanja šajatović
Celebrations lesson plan-vanja šajatović
 
4.nastavni plan obradačitanje reading, students around the world – kopija -va...
4.nastavni plan obradačitanje reading, students around the world – kopija -va...4.nastavni plan obradačitanje reading, students around the world – kopija -va...
4.nastavni plan obradačitanje reading, students around the world – kopija -va...
 
Lesson plan(4) reading, students around the world –vanja šajatović
Lesson plan(4) reading, students around the world –vanja šajatovićLesson plan(4) reading, students around the world –vanja šajatović
Lesson plan(4) reading, students around the world –vanja šajatović
 
Lesson plan croatian language
Lesson plan croatian languageLesson plan croatian language
Lesson plan croatian language
 
Nikola tesla inventor,genius,explorer
Nikola tesla inventor,genius,explorerNikola tesla inventor,genius,explorer
Nikola tesla inventor,genius,explorer
 
Other internet services
Other internet servicesOther internet services
Other internet services
 
Acquaintance with the presentation tool
Acquaintance with the presentation toolAcquaintance with the presentation tool
Acquaintance with the presentation tool
 
Erasmus+art hr
Erasmus+art hrErasmus+art hr
Erasmus+art hr
 
Erasmus+ART
Erasmus+ARTErasmus+ART
Erasmus+ART
 
Celebrations nastavni plan-vanja šajatović
Celebrations nastavni plan-vanja šajatovićCelebrations nastavni plan-vanja šajatović
Celebrations nastavni plan-vanja šajatović
 
Dnevna priprava za izvođenje nastave hrvatskoga jezika
Dnevna priprava za izvođenje nastave hrvatskoga jezikaDnevna priprava za izvođenje nastave hrvatskoga jezika
Dnevna priprava za izvođenje nastave hrvatskoga jezika
 
Nikola tesla istrazivac izumitelj_genij
Nikola  tesla istrazivac izumitelj_genijNikola  tesla istrazivac izumitelj_genij
Nikola tesla istrazivac izumitelj_genij
 
Obilježavanje dana darovitih učenika
Obilježavanje dana darovitih učenikaObilježavanje dana darovitih učenika
Obilježavanje dana darovitih učenika
 
Ostale internetske usluge
Ostale internetske uslugeOstale internetske usluge
Ostale internetske usluge
 
Nieves Veracruz school presentation Split 2016
Nieves Veracruz school presentation Split 2016Nieves Veracruz school presentation Split 2016
Nieves Veracruz school presentation Split 2016
 
Lovran what a brain has got to do with teaching.session one
Lovran what a brain has got to do with teaching.session oneLovran what a brain has got to do with teaching.session one
Lovran what a brain has got to do with teaching.session one
 
Luka serepac
Luka serepacLuka serepac
Luka serepac
 
Cumulative survey results for energy
Cumulative survey results for energyCumulative survey results for energy
Cumulative survey results for energy
 
Upute za prijavu na wikispace
Upute za prijavu na wikispaceUpute za prijavu na wikispace
Upute za prijavu na wikispace
 
Energy from garbage by kinga
Energy from garbage by kingaEnergy from garbage by kinga
Energy from garbage by kinga
 

Obnovljivi izvori energije

  • 2.  Obnovljivi izvori energije su izvori energije koji se dobivaju iz prirode. Mogu se obnavljati; danas se sve više koriste zbog svoje neškodljivosti prema okolišu.  Najčešće se koriste energije vjetra, sunca i vode.  Većina tehnologije obnovljivih izvora energije se na direktan ili indirektan način napaja iz Sunca.  Sustav Zemljine atmosfere je uravnotežen tako da je toplinsko zračenje u svemir jednako pristiglom sunčevom zračenju što rezultira određenim energetskim stupnjem unutar Zemljinog atmosferskog sustava što u grubo možemo opisati kao Zemljina klima.
  • 3.
  • 4.  Hidrosfera (voda) upije veći udio dolazećeg zračenja.  Najviše zračenja se apsorbira pri maloj geografskoj širini u području oko ekvatora, ali se ta energija raspršuje u obliku vjetrova i morskih struja po cijelom planetu.  Gibanje valova moglo bi imati važnu ulogu u procesu pretvorbe mehaničke energije između atmosfere i oceana kroz opterećenje uzrokovano vjetrom.  Snaga vode (u obliku kinetičke energije, temperaturne razlike ili gradijenta slanosti) može se sakupljati i koristiti.  S obzirom da je voda 800 puta gušća od zraka, čak i spori vodeni tok ili umjereni val može pridonijeti razmotrivu količinu energije.
  • 5.
  • 6.  1. Hidroelektrična energija je izraz rezerviran za brane velikih dimenzija poput Grand Coulee Dam u državi Washington i Akosombo brana u Gani.  2. Mikro hidro sustavi su uređaji hidroelektrične energije koji inače proizvode do 100 kW snage. Često se upotrebljavaju u područjima bogatim vodom kao Remote Area Power Supply (RAPS). Diljem svijeta je mnogo takvih hidroelektrana uključujući i one od 50 kW na Salomonski Otocima.  3. Sustavi bez brane koriste kinetičku energiju samih rijeka ili oceana bez korištenja brana.  4. Energija oceana opisuje sve tehnologije za prikupljanje energije oceana i mora.  5. Snaga morskih struja: slično kao plimno-osečka snaga, koristi kinetičku energiju morskih struja.  6. Pretvorba toplinske energije oceana (PTEO) koristi temperaturnu razliku između toplije površine oceana i hladnijih dubina, te se na kraju primjenjuje ciklički generator topline. PTEO još nije testiran na terenu u velikim razmjerima.
  • 7.  Sunčeva energija je također odgovorna za distribuciju padalina, koje su stvarane hidroelektričnim projektima, i za uzgoj biljaka koje su potrebne za proizvodnju biogoriva.
  • 8.  Da bismo mogli govoriti o Sunčevoj energiji, najprije moramo spomenuti da je Sunce središnja zvijezda Sunčevog sustava, sustava u kojem se mi (planet Zemlja) nalazimo.  Ono ima oblik velike užarene kugle koje se sastoji od smjese plinova te u svom kemijskom sastavu sadrži pretežno vodik i helij, a od ostalih elemenata u njemu se nalaze kisik, ugljik, željezo, neon, dušik, silicij, magnezij i sumpor.  Ono što je bitno za shvaćanje značenja Sunca za život na Zemlji jest da energija sa Sunca do Zemlje dolazi u obliku Sunčevog zračenja.
  • 9.  U unutrašnjosti Sunca odvijaju se nuklearne reakcije, prilikom kojih se fuzijom vodik pretvara u helij uz oslobađanje velikih količina energije.  Dio te energije dolazi i do nas te nam omogućava odvijanje svih procesa, od fotosinteze pa do konačnog, ono što je u energetici značajno, proizvodnje električne energije.  Drevni Kinezi, Grci, Inke i Rimljani, vrlo rano su otkrili da zakrivljena ogledala mogu koncentrirati Sunčeve zrake na bilo čemu zapaljivom s visokim intenzitetom koje uzrokuje da objekte zahvati plamen u trenu.  Zbog sposobnosti zapaljivanja, stari narodi su ove „instrumente“, bez obzira kojim jezikom govorili, gotovo jednoznačno nazivali „gorućim ogledalima“.
  • 10.
  • 11.  Protok zraka može se upotrebljavati za pokretanje vjetroturbina.  Novije vjetroturbine imaju raspon snage od 600 kW do 5 MW premda su turbine sa izlaznom snagom od 1.5 do 3 MW postale tipične za komercijalne svrhe; izlazna snaga turbine je funkcija kubne brzine vjetra, tako se s povećanjem brzine vjetra dramatično poveća izlazna snaga.  Područja gdje su vjetrovi snažniji i učestaliji, poput priobalja i mjesta velike nadmorske visine, preporučljiva su za izgradnju vjetroparkova.
  • 12.
  • 13.  Biljke upotrebljavaju fotosintezu za rast i proizvodnju biomase. Poznata kao biomaterija, biomasa se može direktno upotrebljavati kao gorivo ili za proizvodnju tekućeg biogoriva.  Biogorivo proizvedeno u poljoprivredi, poput biodiezela, etanola ili bioplina (često kao nusprodukt kultivirane šečerne trske), mogu biti sagorena u motorima s unutarnjim izgaranjem ili bojlerima.  Uobičajeno je da biogorivo sagorjeva kako bi oslobodilo pohranjenu kemijsku energiju u sebi.  Aktivno se radi na istraživanju učinkovitijih načina pretvaranja biogoriva i ostalih goriva u električnu energiju koristeći gorive ćelije.