08 tarea orden
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Los niños deben practicar hábitos de orden en la escuela como ordenar sus útiles escolares, guardar sus cuadernos y libros en su mochila y dejar limpio su pupitre al final del día.
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Mainstreaming
El documento habla sobre la integración de niños con necesidades especiales en clases regulares. Define el mainstreaming como la ubicación de niños con dificultades de aprendizaje en clases regulares con o sin adaptaciones. Explica que la inclusión plena significa que todos los niños asistan a las mismas escuelas y que se satisfagan sus necesidades particulares. Finalmente, destaca el papel del maestro en apoyar a estos estudiantes y la necesidad de que reciba apoyo del personal y la familia para sobrellevar sus nuevas responsabil
Oferta académica de la ENSUP
La Escuela Normal Superior de Pasto ofrece educación preescolar para niños menores de seis años, en cumplimiento con la Ley General de Educación. En el presente año lectivo, la escuela atiende 259 estudiantes distribuidos en nueve grupos, seis en la mañana y tres en la tarde. Los docentes siguen los objetivos de desarrollar de manera integral a los niños en los aspectos biológico, cognoscitivo, socio-afectivo y espiritual a través de experiencias pedagógicas y recreativas.
Profesora de escuela basica bolivariana
Este documento describe un caso de una maestra en una escuela básica que muestra una debilidad en su proceso de enseñanza. A pesar de que planifica bien sus lecciones, sólo unos pocos estudiantes destacados aprenden, mientras que la mayoría se siente excluida. Se recomienda que la maestra aplique nuevas estrategias didácticas, métodos lúdicos, y cree un ambiente más inclusivo para todos los estudiantes.
Educación diferencial
La educación especial busca garantizar el derecho a la educación y la igualdad de oportunidades para niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales a través de medidas pedagógicas y recursos. La nueva política de educación especial establece principios orientadores y objetivos para hacer efectivo el acceso, integración y progreso de estas personas en el sistema educativo. Se planea mejorar los planes educativos, capacitar a docentes, entregar materiales y recursos didácticos, e involucrar a las familias en el proceso educativo
Sistema educativo de argentina
El documento describe el sistema educativo de Argentina. Se divide en niveles educativos que incluyen educación inicial, primaria, secundaria y superior. También describe las diferentes modalidades educativas como técnico-profesional, educación domiciliaria, intercultural bilingüe y educación especial. Explica el método IACE que promueve la participación activa para mejorar la calidad educativa a través de la autoevaluación.
Estrategias centradas en el alumno y en docente
Las estrategias de enseñanza efectivas incluyen: enfocarse en los objetivos de aprendizaje, utilizar varias técnicas de enseñanza para involucrar a los estudiantes, y evaluar periódicamente el progreso de los estudiantes para asegurar la comprensión.
Estrategias de enseñanza
Las estrategias de enseñanza son métodos que los profesores utilizan para impartir información de manera efectiva a los estudiantes y asegurarse de que aprendan el material. Algunas estrategias populares incluyen el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje cooperativo y las discusiones guiadas. Los profesores deben seleccionar estrategias que se adapten a las necesidades de sus estudiantes y al contenido de la lección.
Modalidad flexible
Este documento describe una modalidad educativa semi-presencial dirigida a jóvenes y adultos de 18 años en adelante. Se caracteriza por su flexibilidad para adaptarse a los horarios y necesidades de los estudiantes, ya que las clases se realizan en diferentes días y horarios. Utiliza estrategias pedagógicas que consideran los conocimientos y ritmos de aprendizaje previos de los alumnos.
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11 lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
10 taller de lectura
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
09 trabalengua
El documento trata sobre un tema de traba lengua. En menos de 3 oraciones, ofrece información sobre el contenido general sin entrar en detalles.
08 can
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
07 poesia al policia de transito
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
10 tarea situaciones peligrosas
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
09 tema situaciones peligrosas
El documento describe una escena escolar y pide al alumno que observe, comente y marque las situaciones peligrosas, además de pintar lo que es correcto.
09
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar señales de tránsito como una tarea escolar asignada el 5 de septiembre de 2019 en el aula para el nivel inicial de una institución educativa privada.
08
Las señales de tránsito son importantes para la seguridad vial y los niños de 4 años están aprendiendo sobre ellas. Se les pidió a los estudiantes que delinearan y colorearan diferentes señales de tránsito como parte de una lección sobre seguridad vial.
06 tarae policia de transito
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
05 tema policia de transito
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles y carreteras. Su trabajo es dirigir el tráfico, detener autos que violan las leyes de tránsito y asegurar que todos sigan las reglas para prevenir accidentes. El policía usa su uniforme, silbato y chaleco reflectante para que los conductores y peatones lo vean fácilmente y sepan qué hacer.
04 tarea semafo
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, delineando su forma y pintando sus luces de acuerdo a su color correspondiente: rojo, amarillo y verde.
03 tema semafo
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, recortar pedazos de papel de diferentes colores y pegarlos en las luces correspondientes para representar los colores de un semáforo real.
02 tarea educacion vial
Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
01 tema educacion vial
Colorea el semáforo, la vereda y la pista según las instrucciones de la maestra y recorta y pega la figura del peatón en el lugar correcto para cruzar la calle de forma segura.
05 situaciones peligrosas
El documento trata sobre situaciones peligrosas y contiene una consigna que pide observar y comentar una escena, marcando las situaciones peligrosas y pintando lo que es correcto.
04 transito
Este documento trata sobre señales de tránsito y pide al lector que delinee y coloree diferentes señales de tránsito.
03 policia de transito
El documento habla sobre el tema del policía de tránsito. Pide que los estudiantes delineen y pinten a un policía de tránsito.
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