Este cronograma de actividades para los grados 7° y 9° durante el primer semestre incluye 30 actividades programadas para las semanas de enero a junio. Las actividades se enfocan en el desarrollo de habilidades de pensamiento lógico, matemático y abstracto, así como en la creación y desarrollo de un proyecto de investigación científica que involucra el diseño, fabricación y prueba de un artefacto tecnológico. Cada actividad es asignada a una semana específica y cuenta con responsables del
Les solutions en environnement du groupe AFNORGroupe AFNOR
Cette plaquette propose, en un clin d'oeil, les solutions phares du groupe AFNOR destinées aux entreprises et administrations pour :
- construire et faire reconnaître leur démarche environnementale ;
- concevoir des produits et services plus respectueux de l'environnement.
Normes volontaires, solutions de veille et d'information professionnelle, certifications, formations et outils de benchmark y sont rapidement présentés.
Plus d'informations ici : http://www.afnor.org/dossiers-thematiques/environnement/
Being A Socially Responsible Social Developer: Mobile App SecurityDoug Sillars
Mobile applications collect a wealth of data about our customers. How are we protecting this data from infiltration? Let's look at some common vulnerabilities and how to identify them.
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Los atletas olímpicos de la antigüedad participaban en los juegos movidos por el afán de
gloria, pero sobre todo por las suculentas recompensas que obtendrían si ganaban..
Es una presentación desde el punto de vista histórico, escultórico y pictórico, gracias a la
cual podemos apreciar a través del tiempo como el arte ha contribuido a la historia de
los olímpicos.
Portafolio final comunicación y expresión ll - ivan alarcon .pptxivandavidalarconcata
Los muros paramétricos son una herramienta poderosa en el diseño arquitectónico que ofrece diversas ventajas, tanto en el proceso creativo como en la ejecución del proyecto.
La arquitectura paleocristiana y bizantina son dos estilos arquitectónicos distintivos que se desarrollaron en la historia del arte y la arquitectura.
La arquitectura paleocristiana se refiere al estilo arquitectónico que surgió en los primeros siglos del cristianismo, desde aproximadamente el siglo II hasta el siglo VI. Este estilo se caracteriza por el uso de elementos como columnas, arcos, bóvedas y cúpulas, a menudo incorporando influencias de la arquitectura romana. Las iglesias paleocristianas tempranas solían ser de planta basilical, con una disposición longitudinal y un énfasis en la simplicidad y la funcionalidad.
Por otro lado, la arquitectura bizantina se desarrolló a partir del siglo VI en el Imperio Bizantino (el antiguo Imperio Romano de Oriente) y continuó hasta la caída de Constantinopla en 1453. Este estilo se caracteriza por el uso de cúpulas, arcos de medio punto, mosaicos elaborados, columnas esbeltas y una profusión de detalles ornamentales. Las iglesias bizantinas suelen tener una planta centralizada, con una cúpula central que domina el espacio interior.
Ambos estilos arquitectónicos reflejan la evolución del arte y la cultura durante períodos históricos específicos y han dejado un legado duradero en la historia de la arquitectura occidental.
Las características principales de la arquitectura paleocristiana son:
1. Planta basilical: Las iglesias paleocristianas tempranas tenían una planta basilical, es decir, una disposición longitudinal con una nave central y dos laterales.
2. Simplicidad y funcionalidad: El énfasis en la simplicidad y la funcionalidad era una característica importante de la arquitectura paleocristiana. Las iglesias solían ser espacios sencillos y sin adornos excesivos.
3. Uso de elementos romanos: La arquitectura paleocristiana incorporaba elementos de la arquitectura romana, como columnas, arcos y bóvedas.
4. Uso de cúpulas: Aunque no tan comunes como en la arquitectura bizantina, algunas iglesias paleocristianas también incluían cúpulas.
Las características principales de la arquitectura bizantina son:
1. Cúpulas: La arquitectura bizantina se caracteriza por el uso de cúpulas, que pueden ser grandes y dominantes en el espacio interior.
2. Arco de medio punto: Los arcos de medio punto son comunes en la arquitectura bizantina, tanto en las cúpulas como en los espacios interiores.
3. Mosaicos elaborados: Los mosaicos eran una forma de decoración muy importante en la arquitectura bizantina. Estos mosaicos solían representar escenas religiosas y eran elaborados y coloridos.
4. Columnas esbeltas: Las columnas en la arquitectura bizantina suelen ser delgadas y altas, dando una sensación de ligereza y elegancia.
5. Detalles ornamentales: La arquitectura bizantina está llena de detalles ornamentales, como motivos geométricos, cruces, hojas de acanto y otros elementos decorativos.
Estas son solo algunas de las características principales de cada estilo, pero es importante tener en cuenta sus difere
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El Land Art es un movimiento artístico surgido a finales de los años 60 y principios de los 70, en el que los artistas utilizan el paisaje natural como medio y materia prima para sus obras. A menudo, estas obras son de gran escala y se integran en su entorno de manera que alteran el paisaje de forma temporal o permanente. Aquí algunos puntos clave sobre el Land Art:
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1. cronograma 2014
1. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PRIMER SEMESTRE. GRADOS 7° Y 9°.
ACTIVIDADES / SEMANA ASIGNADA ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAY0 JUNIO Sala de
Trabajo RESPONSABLES1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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1. Ambientación – Aseo de los talleres. TI PROFESORES DEL ÁREA
2. Conformar 8 equipos de trabajo.Pacto de conv. S T
3. Taller sobre razomiento lógico-matemático TI
4. Ejercicios prácticos en plataforma Publisher y Power Point M I
5. Creación de Blogger o página Web A TI
6. Estrategias de pensamiento – Razonamiento abstracto N T
7. Prezi. Mapas conceptuales en Cmap-Tools A I
8. Prueba única periodo 1°. Ejerc.de Trabajo en equipo. TI
9. Trabajo de Inv. Cfca.. Bitácoras ONDAS “Xua y sus amigos” I TI
10. Taller sobre Lluvia de ideas. LUP- Banco de Problemas N TI
11. Interrelacion de diferentes áreas del conocimiento (Blog) S TI
12. La pregunta de investigación científica. Prototipos T T
13. Cartilla de robótica . Teoría y práctica I TI
14. Acto creativo1. Robótica T T
15. Diseño de la ruta de investigacion. creatividad (Docum) U TI
16 Construccion Marco teorico del proyecto ( 20 conceptos) C TI
17 Ejerc.de Trabajo en Equipo-portafolio virtual I
18 Diseño y const. De Marco metodológico. Cronograma O TI
19 Desarrollo de la Investigación Científica T
20 Elaboracion de Objetivo general (1) y especificos (3) A T
21 Justificación y ajustes al proceso de investig L TI
22 Trabajo de campo - Investigacion T
23 Ajustes al Blogger o página Web I I
24 Análisis de objetos y sistemas tecnológicos E TI
25 Integración de las TIC,
s a los proyectos. I
26 Cuadros de valoración posibles soluciones. Selección mejor I TI
27 Proyecto textual de la solucion S TI
28 Elaboración de procesos, planos y diseños D TI
29 Fabricacion del artefacto T
30 Prueba Única Periodo 2°: Exposición del proyecto de investig TI
GRADOS 9º A,B,C,D,E - 7ºA,B,C,D,E,F,G
PLANEADO TEC E INF PLANEADO TECNOL PLANEADO INFORM EJECUTADO
Lic. Alba Ines Giraldo Lopez ________________________LIC. Jairo Vicente Miranda Gomez_________________________. V°B° Coordinador: ______________
Profesora de Tecnología e Informática Profesor de Tecnología e Informática
